Researchers studied how educational programs affected children diagnosed within the autism spectrum.
研究者たちは、教育プログラムが広汎性発達障害に分類される自閉症スペクトラム（一般には自閉症、アスペルガー症候群、特定不能の広汎性発達障害（PDD-NOS）を含み、さらに幼児崩壊性障害やレット症候群も含まれる）と診断された子どもたちにどのような影響を与えたかを調査した。
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