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A theory of cognition according to which visual and verbal information are both used to represent information, but processed in different ways.
認知心理学の理論の一つで、視覚情報と口頭（言語）情報の両方が情報表現に利用されるが、それぞれ別の経路で処理されるという考え方
講義で、視覚的なイメージと言語による表現が情報を表象するために用いられるが処理は異なるとする二重符号化理論が、イメージと語が別個でありながら相互に作用する記憶痕跡を形成することを示唆していると説明しました。
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