彼 は 荷物 の に ほどき を 始め ました 。

彼 は 木 に 名前 を 彫った 。

浦 で 釣り を 楽しんでいます 。

その 焱 は 夜空 を 明るく 照らしていた 。

焰 の よう に 燃え上がる 情熱 を 感じた 。

私 は 潮 で 生まれ 育ち ました 。

キャンプ の 夜 、 炎 が 暖かくて 心 が 落ち着いた 。

彼 は 炎 を 見つめて いた 。

彼 は 日本語 を 勉強しています 。

その 教え の 普遍性 と 歴史的 影響力 を 考察する と 、 仏 は 単なる 宗教的 指導者 を 超え 、 倫理 や 心理学 に も 影響 を 与えた 思想家 と して 再評価 される べき だ 。