형성하다
（ romanization ）
（ infinitive ）
（ infinitive ）
（ sequential ）
（ table-tags ）
（ inflection-template ）
（ class ）
（ formal indicative non-past ）
（ indicative informal non-past ）
（ indicative informal non-past polite ）
（ formal indicative non-past polite ）
（ formal indicative past ）
（ indicative informal past ）
（ indicative informal past polite ）
（ formal indicative past polite ）
（ formal interrogative non-past ）
（ informal interrogative non-past ）
（ informal interrogative non-past polite ）
（ formal interrogative non-past polite ）
（ formal interrogative past ）
（ informal interrogative past ）
（ informal interrogative past polite ）
（ formal interrogative past polite ）
（ formal hortative ）
（ hortative informal ）
（ hortative informal polite ）
（ formal hortative polite ）
（ formal imperative ）
（ formal imperative ）
（ imperative informal ）
（ imperative informal polite ）
（ formal imperative polite ）
（ assertive formal ）
（ assertive informal ）
（ assertive informal polite ）
（ assertive formal polite ）
（ causative formal ）
（ causative informal ）
（ causative informal ）
（ causative informal polite ）
（ causative formal polite ）
（ contrastive formal ）
（ contrastive informal ）
（ contrastive informal polite ）
（ conjunctive formal ）
（ conditional formal ）
（ conditional informal ）
（ conditional informal ）
（ formal motive-form ）
（ formal noun-from-verb ）
（ informal noun-from-verb ）
（ formal noun-from-verb past ）
（ formal noun-from-verb past ）
（ informal noun-from-verb past ）
（ informal noun-from-verb past ）
（ determiner formal past ）
（ determiner formal present ）
（ determiner formal future ）
（ table-tags ）
（ inflection-template ）
（ class ）
（ formal indicative non-past ）
（ indicative informal non-past ）
（ indicative informal non-past polite ）
（ indicative informal non-past polite ）
（ formal indicative non-past polite ）
（ formal indicative past ）
（ indicative informal past ）
（ indicative informal past polite ）
（ formal indicative past polite ）
（ formal interrogative non-past ）
（ informal interrogative non-past ）
（ informal interrogative non-past polite ）
（ informal interrogative non-past polite ）
（ formal interrogative non-past polite ）
（ formal interrogative past ）
（ informal interrogative past ）
（ informal interrogative past polite ）
（ formal interrogative past polite ）
（ formal imperative ）
（ imperative informal ）
（ imperative informal polite ）
（ formal imperative polite ）
（ assertive formal ）
（ assertive informal ）
（ assertive informal polite ）
（ assertive formal polite ）
（ causative formal ）
（ causative informal ）
（ causative informal polite ）
（ causative formal polite ）
（ contrastive formal ）
（ contrastive informal ）
（ contrastive informal polite ）
（ conjunctive formal ）
（ conditional formal ）
（ conditional informal ）
（ formal motive-form ）
（ formal noun-from-verb ）
（ informal noun-from-verb ）
（ formal noun-from-verb past ）
（ informal noun-from-verb past ）
（ determiner formal past ）
（ determiner formal present ）
（ determiner formal future ）
復習用の問題
学生たちは協調心を育むために、さまざまなチーム活動を通して友情を形成する.
학생들은 협동심을 기르기 위해 다양한 팀 활동을 통해 우정을 형성하다.
韓国語 - 日本語
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