言語の授業で、私たちは(動作やその結果を一つのまとまり・集合体としてとらえる抽象名詞を作る接頭辞)を用いて、行為やその結果を示す抽象名詞を形成しました。
In the language class, we used the prefix (which forms abstract nouns representing an action or the thing resulting from it) to form abstract nouns that indicate an action or its result.
復習用の問題
In die taalklas het ons die voorvoegsel ge- gebruik om abstrakte selfstandige name te vorm wat die handeling of die gevolg daarvan aandui.
言語の授業で、私たちは(動作やその結果を一つのまとまり・集合体としてとらえる抽象名詞を作る接頭辞)を用いて、行為やその結果を示す抽象名詞を形成しました。
言語の授業で、私たちは(動作やその結果を一つのまとまり・集合体としてとらえる抽象名詞を作る接頭辞)を用いて、行為やその結果を示す抽象名詞を形成しました。
In die taalklas het ons die voorvoegsel ge- gebruik om abstrakte selfstandige name te vorm wat die handeling of die gevolg daarvan aandui.
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