In our seminar, the students debated whether expressivism can adequately explain widespread moral disagreement.
ゼミでは、学生たちが、道徳的な発言が事実の記述ではなく評価を表明するという立場（表現主義）が、広範な道徳的対立を十分に説明できるかどうかを議論した。
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DiQt（ディクト）
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