クメール語（カンボジア語）例文 - 翻訳 / 基礎単語 - 未解答
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会社は明日、私を面接します。
ក្រុមហ៊ុននឹងសម្ភាសខ្ញុំនៅថ្ងៃស្អែក។
会社は明日、私を面接します。
ក្រុមហ៊ុននឹងសម្ភាសខ្ញុំនៅថ្ងៃស្អែក។
会社は明日、私を面接します。
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私は友だちと時間を調整します。
ខ្ញុំសម្របសម្រួលពេលវេលាជាមួយមិត្តភក្តិ។
私は友だちと時間を調整します。
ខ្ញុំសម្របសម្រួលពេលវេលាជាមួយមិត្តភក្តិ។
私は友だちと時間を調整します。
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私は休暇中に海辺でくつろぐのが好きです。
ខ្ញុំចូលចិត្តសម្រាកលំហែនៅឆ្នេរសមុទ្រពេលវិស្សមកាល។
私は休暇中に海辺でくつろぐのが好きです。
ខ្ញុំចូលចិត្តសម្រាកលំហែនៅឆ្នេរសមុទ្រពេលវិស្សមកាល។
私は休暇中に海辺でくつろぐのが好きです。
解説
私は休暇中に海辺でくつろぐのが好きです。
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休むことで頭痛を和らげることができます。
ការសម្រាកអាចសម្រាលការឈឺក្បាលបាន។
休むことで頭痛を和らげることができます。
ការសម្រាកអាចសម្រាលការឈឺក្បាលបាន។
休むことで頭痛を和らげることができます。
解説
休むことで頭痛を和らげることができます。
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私は弟のために本を一冊慎重に選びます。
ខ្ញុំសម្រាំងសៀវភៅមួយក្បាលសម្រាប់ប្អូនប្រុស។
私は弟のために本を一冊慎重に選びます。
ខ្ញុំសម្រាំងសៀវភៅមួយក្បាលសម្រាប់ប្អូនប្រុស។
私は弟のために本を一冊慎重に選びます。
解説
私は弟のために本を一冊慎重に選びます。
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先生は二人の生徒がけんかしたとき仲裁しました。
គ្រូបានសម្រុះសម្រួលពេលសិស្សពីរនាក់ឈ្លោះគ្នា។
先生は二人の生徒がけんかしたとき仲裁しました。
គ្រូបានសម្រុះសម្រួលពេលសិស្សពីរនាក់ឈ្លោះគ្នា។
先生は二人の生徒がけんかしたとき仲裁しました。
解説
先生は二人の生徒がけんかしたとき仲裁しました。
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先生は絵を使って生徒の学習を促進します。
គ្រូសម្រួលការរៀនរបស់សិស្សដោយប្រើរូបភាព។
先生は絵を使って生徒の学習を促進します。
គ្រូសម្រួលការរៀនរបស់សិស្សដោយប្រើរូបភាព។
先生は絵を使って生徒の学習を促進します。
解説
先生は絵を使って生徒の学習を促進します。
គ្រូសរសើរសិស្សដែលខំរៀន។
先生は一生懸命勉強する生徒を褒めます。
គ្រូសរសើរសិស្សដែលខំរៀន។
先生は一生懸命勉強する生徒を褒めます。
解説
先生は一生懸命勉強する生徒を褒めます。
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私は友だちと協力して教室を掃除します。
ខ្ញុំសហការជាមួយមិត្តភក្តិដើម្បីសម្អាតថ្នាក់រៀន។
私は友だちと協力して教室を掃除します。
ខ្ញុំសហការជាមួយមិត្តភក្តិដើម្បីសម្អាតថ្នាក់រៀន។
私は友だちと協力して教室を掃除します。
解説
私は友だちと協力して教室を掃除します。
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私は事務所で情報を問い合わせます。
ខ្ញុំនឹងសាកសួរព័ត៌មាននៅការិយាល័យ។
私は事務所で情報を問い合わせます。
ខ្ញុំនឹងសាកសួរព័ត៌មាននៅការិយាល័យ។
私は事務所で情報を問い合わせます。
解説
私は事務所で情報を問い合わせます。
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