英和選択問題 / 入門英単語（CEFR-J A1） - Unsolved
英単語から正しい日本語の意味を選ぶ問題です。リーディング能力の向上に役立ちます。
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〈C〉(グレゴリオ暦で1月1日に始まり12月31日に終わる)年,暦年(calendar year) / 〈C〉(任意の時からの)1年間,12か月 / 〈C〉年度;(特定の)1年 / 〈C〉…歳;《複数形で》年齢 / 《複数形で》老齢(old age) / 《複数形で》長い年月,長月,多年 / 《複数形で》時代 / 〈C〉(天文学上の)暦年
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《名詞節を導いて》…ということ / 《it is(was)…that…の強調構文に用いられて》…のは… / 《原因・理由・判断の根拠を表す節》…だから,とは,の故に / 《目的・意図を表す節》…するように,するために / 《so(such)と相関して結果を表す節》(とても)…なので,…の結果 / 《範囲・制限を表す節》…する限りでは(so far as) / 《願望・感情を表す節を導いて》《文》…であればよいのだか, …とは驚いた
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《oneの弱い意味で》一つの,一人の / ある(a certain) / 《同種類のものを代表してany, eachの弱い意味で》…というものは,いずれの,どの / 《単位を表す語につけて》…につき, 毎…(per)
- 英語の意味: “only” は「ただ～だけ」「単に～だけ」「～しかない」といった限定を表す語です。（副詞としては「～のみ」）
- 日本語の意味: 「ただ～だけ」「単に～だけ」「わずかに～しかない」などのニュアンスを持ちます。
- 例えば「I only ate one cookie.（私はクッキーを1枚しか食べていない。）」のように、何かに限定するときに使います。
- 「only」は日常会話でも非常によく使われる、基本的な単語です。英語学習のごく初期の段階から目にする機会が多いです。
- 形容詞: “the only person”（たった一人の人）
- 接続詞: “I would go, only it’s raining.”（行くつもりだけど、あいにく雨が降っているんだ。）※「しかし」「ただし」という逆接に近い意味合い
- 副詞としては基本的に形は変化しません。比較級・最上級はありません。
- 形容詞として使う場合も “only” の形のままです。
- “one” = 1
- “-ly” = 副詞化または形容詞化の接尾語
- only when …（～するときだけ）
- only if …（～の場合だけ）
- only one …（ただ一つの～）
- only a few …（ほんのわずかな～）
- only just …（ようやく/ちょうど～したところ）
- if only …（～でさえあればよかったのに/～でさえあれば）
- only too …（残念ながらとても～/非常に～）
- the only way …（～する唯一の方法）
- only recently …（ごく最近～）
- only child（一人っ子）
- 語源: 古英語の “ānly” に遡り、「1つだけ」「1つのもの」といった意味へと発展してきました。
- ニュアンス:
- “only” は強調したい部分を限定するニュアンスを持ちます。
- 文章・口語どちらでも非常に頻繁に使われますが、“only” が置かれる位置によって文の意味が微妙に変わる点に注意が必要です。
- “only” は強調したい部分を限定するニュアンスを持ちます。
- 日常会話やカジュアルな場面ではもちろん、ビジネス文書や論文でも自然に使われるマルチな単語です。
- ただし、論文やフォーマルな文章で使うときは、「制限・限定表現」が正確さを求められるため、誤解が生じないように配置に注意します。
- 副詞として: 文全体または特定要素を修飾し、「それだけ」「～のみ」を表す。
- 例: “He only works on weekends.”（彼は週末だけ働く。）
- 例: “He only works on weekends.”（彼は週末だけ働く。）
- 位置による意味の違い:
- “Only he works on weekends.” → 「週末に働くのは彼だけだ。」
- “He only works on weekends.” → 「彼は週末だけ働く。」
- “He works only on weekends.” → 「彼は週末にしか働かない。」
- “Only he works on weekends.” → 「週末に働くのは彼だけだ。」
- 副詞であるため、直接は他動詞・自動詞とは関連しませんが、どこに置くかで修飾対象が変わるので注意が必要です。
- “I only have five minutes before I need to leave.”
- （出発まであと5分しかないんだ。）
- （出発まであと5分しかないんだ。）
- “You can only buy this drink here; it’s a local specialty.”
- （このドリンクはここでしか買えないよ。地元の名物なんだ。）
- （このドリンクはここでしか買えないよ。地元の名物なんだ。）
- “I only saw the beginning of the movie.”
- （映画の最初の部分しか見ていないよ。）
- “I only received your email this morning, so I haven’t had time to reply yet.”
- （今朝やっとあなたのメールを受け取ったので、まだ返信する時間がありませんでした。）
- （今朝やっとあなたのメールを受け取ったので、まだ返信する時間がありませんでした。）
- “Only the manager can approve that budget request.”
- （その予算申請を承認できるのはマネージャーだけです。）
- （その予算申請を承認できるのはマネージャーだけです。）
- “We only support limited payment methods at the moment.”
- （現時点では、限られた支払い方法しか対応していません。）
- “This phenomenon only occurs under very specific conditions.”
- （この現象はごく特定の条件下でのみ起こります。）
- （この現象はごく特定の条件下でのみ起こります。）
- “Only recently have researchers begun to explore this field extensively.”
- （ごく最近になって、研究者たちはこの分野を本格的に探求し始めた。）
- （ごく最近になって、研究者たちはこの分野を本格的に探求し始めた。）
- “The results were only valid within a narrow range of the experiment.”
- （その結果は実験の狭い範囲内でしか有効ではなかった。）
- just（ただ～だけ）
- “I just wanted to say hello.”（ただ挨拶がしたかっただけです。）
- “only” と同様の限定表現だが、「ほんの」「ちょうど」という意味合いも強い。
- “I just wanted to say hello.”（ただ挨拶がしたかっただけです。）
- merely（ただ単に）
- ややフォーマル寄りで、文章でよく使われる。
- solely（単独で、もっぱら）
- フォーマル。全体の中の「唯一の要素である」ことを強調する。
- also（もまた）: 「だけでなく～も」
- as well（同様に）: 「～もまた」
- IPA:
- イギリス英語: /ˈəʊnli/ (「オウンリ」のような音)
- アメリカ英語: /ˈoʊnli/ (「オウンリ」のような音)
- イギリス英語: /ˈəʊnli/ (「オウンリ」のような音)
- アクセントの位置: 第1音節 “o” に主な強勢が置かれます: “ON-ly”
- よくある発音の間違い: “-ly” の部分が曖昧に発音され、「オンリィ」というより「オニ」に近くなってしまうケースがあります。
- スペルミス: “onley”, “olny” など。
- 位置の間違い: 文中のどこに “only” を置くかによって意味が変わるので、作文やスピーキングで誤解を招きやすい。
- 試験対策: TOEIC などでも、空所補充型や文章中の修飾要素を問う問題で “only” の位置を問われることがあります。
- 例: 誰が、何を、いつ、どうしたのか、を限定しているのか確認する問題など。
- 「one（1）」と関連づけて、「1つだけ・限定」をイメージすると覚えやすい。
- “only” は強く “O” から始まるので、「オー、限定なんだな」と声に出してみると印象に残りやすいかもしれません。
- 文章作成時には「どの部分を限定したいか」をまず決めてから “only” を置くようにすると、意味のブレを防げます。
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〈C〉ファン, 熱心な愛好者(支持者)
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《位置・場所》…の上に,の上で,の上の(《文》upon) / 《運動・動作の方向・対象》…に向かって / 《特定の日時》…に / 《状態》…して,…中で,…すると / …について,…に関して / 《目的》…で
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これら,これ,こちら
- 比較級: blacker (より黒い)
- 最上級: blackest (最も黒い)
- 名詞: a black (黒いもの、黒人を指す場合もあるが、人種差別的に取られる恐れがあるため注意が必要)
- 動詞: to black something out (光や情報を遮断する)
- blacken (動詞): 「黒くする」「黒くなる」という意味
- blackness (名詞): 「黒さ」「暗さ」
- black coffee (ブラックコーヒー)
- black cat (黒猫)
- black market (闇市場)
- black sheep (厄介者・仲間はずれ)
- in black and white (白黒はっきり、文書化されて)
- black hole (ブラックホール)
- black tie (夜の正式な礼装)
- black widow (クロゴケグモ、または「ブラック・ウィドウ」)
- black eye (殴られてできた青あざ)
- black and blue (打撲であざだらけの)
- 古英語の “blæc” (暗い、黒いを意味する) に由来し、ゲルマン祖語でも「黒」を表す語として使われてきました。
- 主に「暗い色」を表す基本語として長い歴史があります。
- 文学や詩などでは比喩的に「悲しみ」「邪悪さ」「謎めいた雰囲気」を示す表現としても使われてきました。
- 物理的な色を指すなら問題ありませんが、人に対して使う場合は差別的な印象を与えかねないため文脈をよく確認する必要があります。
- 「black mood (ひどく落ち込んだ暗い気分)」など、感情的なニュアンスを伝えることもあります。
- 基本的に幅広い場面で使われる形容詞です。色を表すときはどのシーンでも問題なく使えますが、比喩的表現（black moodなど）はカジュアル～中程度フォーマルな文章・会話で使用されます。
- 形容詞としての使用: “a black cat,” “black coffee” のように名詞を修飾する。
- 可算・不可算 (名詞として使う場合): “black” は形容詞ですが、名詞として人種や色そのものを抽象的に指す場合があります。誤解を招く恐れがあるため、文脈や用法に注意が必要です。
- イディオム: “in the black” (収支がプラスである、黒字である)
- “He always wears black clothes.”（彼はいつも黒い服を着ている）
→ black は形容詞で「黒い服」を修飾。 “I prefer black coffee in the morning.”
- 朝はブラックコーヒーのほうが好きです。
“She dyed her hair black last week.”
- 彼女は先週髪を黒く染めました。
“I can’t see anything; it’s completely black out here!”
- 何も見えないよ。ここは真っ暗だね！
“Our company has been in the black for three consecutive quarters.”
- 当社は3期連続で黒字を計上しています。
“Please print the document in black and white.”
- 書類は白黒で印刷してください。
“He always wears a black suit for important meetings.”
- 彼は重要な会議にはいつも黒のスーツを着ます。
“Black holes exert an extremely strong gravitational pull.”
- ブラックホールは非常に強い重力を持っています。
“The chemical reaction turned the solution black.”
- 化学反応によって溶液が黒く変化しました。
“In astronomy, black dwarf stars are theoretical objects.”
- 天文学では、ブラックドワーフ（黒色矮星）は仮説上の天体です。
- dark (暗い)
- ebony (漆黒の)
- inky (インクのように真っ黒)
- white (白い)
- bright (明るい)
- light (明るい、淡い)
- 米国英語 (AmE): /blæk/
- 英国英語 (BrE): /blæk/
- 短い単語なので頭にある “bl” 部分にわずかに強勢がありますが、一音節なので全体をひとまとまりで発音します。
- 先頭の /b/ と /l/ をしっかり区別しないで “brack” のように聞こえてしまう人がいます。/bl/ の発音に注意してください。
- スペルミス: “black” の “a” を “e” と間違えて “bleck” としてしまうなど。
- 同音異義語との混同: 似た発音の単語はあまりありませんが、発音をはっきりと行うことが大切。
- 試験対策 (TOEIC・英検など): 基本的な色に関する語彙として頻出ですが、「in the black (黒字)」などの慣用表現をおさえておくと役立ちます。
- 「“black” は“b” + “lack” とつづる」と覚えるとミススペルを防ぎやすいでしょう。
- 目を閉じたときに見えるのが “black” というイメージで、発音とともにイメージ定着を狙えます。
- 黒は収支がプラスの状態 (“in the black”) と覚えておくとビジネス表現にもつながるので便利です。
- 名詞・動詞・形容詞として直接の変化形はありません。
（ただし形容詞「often-used」のように複合形で使われる場合もあります。） - 接頭語: なし
- 語幹: “oft”（古い形）
- 接尾語: “-en”
- ただし、現代英語ではこの形はあまり意識されず、一つの語として扱われます。
- ただし、現代英語ではこの形はあまり意識されず、一つの語として扱われます。
- oft: 古英語（文語表現）で「しばしば」の意味。
- oftentimes: 副詞で「しばしば」の意味。やや古風または文語的表現。
- often used → よく使われる
- often occur → しばしば起こる
- often find → しばしば見つける / 気づく
- often heard → よく耳にする
- often asked questions → よく聞かれる質問（＝FAQ）
- often wonder → しばしば疑問に思う
- often repeated → 何度も繰り返される
- often neglected → しばしば見落とされる
- often present → しばしば存在する/見られる
- every so often → ときどき、たまに（“often”を含む慣用的表現）
- 語源: 古英語の“oft”から派生した形。中英語では“oft/e”として使われており、現代英語で“often”という形に落ち着きました。
- 歴史的使用: 文語的には“oft”が用いられましたが、現代での一般的な形は“often”です。
- 「often」は「いつも」と「時々」のちょうど中間くらいの頻度を示すことが多いです。
- 日常会話からビジネス文書まで幅広く使われるため、カジュアル・フォーマルどちらにも対応可能です。
- 発音で “t” を発音する/しないは地域・個人差があるため、どちらでも問題ありません（アメリカ英語では発音しない傾向が強い）。
- 副詞として、頻度を表す場合、主語と動詞の間や、be動詞の後ろに置くのが一般的です。
- I often go to the park.
- She often plays the piano.
- They are often late for class.
You can often find this product in stores.
イディオム：「every so often」
ときどき、たまに、の意味で使われます。「often」よりは低い頻度を表す場合が多いです。- I often watch movies on weekends.
（週末によく映画を見ます。） - Do you often cook at home?
（家で料理はよくしますか？） - My mom often calls me just to chat.
（母は雑談だけのためによく電話をかけてきます。） - We often collaborate with local suppliers.
（私たちはしばしば地元のサプライヤーと協力します。） - Our team often meets on Mondays to discuss progress.
（私たちのチームは進捗を話し合うために月曜日によくミーティングをします。） - Clients often ask for a detailed breakdown of expenses.
（顧客は詳細な経費の内訳をよく求めます。） - Researchers often rely on peer-reviewed articles for accurate data.
（研究者は正確なデータを得るために、よく査読付き論文に頼ります。） - It is often observed that these variables correlate under certain conditions.
（これらの変数は特定の条件下で相関が見られることがしばしばある。） - Scholars often debate the methodology used in this study.
（学者たちはこの研究で使われた方法論についてしばしば議論します。） - frequently（頻繁に）
- regularly（定期的に）
- commonly（一般的に、しばしば）
- repeatedly（繰り返し）
- routinely（日常的に、いつものように）
- これらは「よく～する」「何度も～する」などの意味が似ていますが、頻度やニュアンスが微妙に異なります。
- frequentlyは「たびたび」、oftenより少し多い頻度を想起させることが多いです。
- regularlyは「定期的に」、決まったサイクルを伴うイメージです。
- frequentlyは「たびたび」、oftenより少し多い頻度を想起させることが多いです。
- rarely（めったに～ない）
seldom（めったに～ない）
これらはいずれも頻度が低いことを表し、「often」や「frequently」の反対となります。
- IPA（国際音声記号）
- イギリス英語: /ˈɒf.ən/ (ときに /ˈɒft.ən/ と発音する人もいます)
- アメリカ英語: /ˈɔːf.ən/ または /ˈɑːf.ən/
- イギリス英語: /ˈɒf.ən/ (ときに /ˈɒft.ən/ と発音する人もいます)
- アクセント: 最初の「of」の部分に強勢を置きます。
- よくある発音ミス:
- 「t」を強く発音しすぎる
- 「o」を短く発音してしまう（実際は長めの母音になることが多い）
- 「t」を強く発音しすぎる
- スペリング: “often”を“ofen”や“ofton”とつづり間違えることがあります。
- 同音異義語: 特にはありませんが、「off」と混同しないように注意。
- 試験対策: TOEICや英検などのリスニングで“t”の有無に惑わされないように。どちらの発音でも副詞の「しばしば」の意味をもつ「often」であると理解できるようにしておきましょう。
- 「しばしば（often）」と頭の中でオウフン（“オーフン”）と発音をイメージすると覚えやすいかもしれません。
- “often”の“t”は発音しない場合も多いので、視覚的にはあるけれど音としてあまり出ない点を押さえておくと混乱しにくいです。
- 短い音の「of」と長い音の「ten（テン）」というイメージで区切るときれいに発音できる場合もあります。
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(背の)高い / 《補語にのみ用いて》背たけ(高さ)が…の / 《話》(話などが)大げさな,誇張した / (程度・量が)法外な,ものすごい
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《人・物・事・時などを指して,あるいは述べたこと全体を受けて》あれ,それ,あの(その)こと(人,物,時) / 《前に述べた語・句・節を繰り返すことを避けて》(…の)それ / 《後に述べる語・句・節を指して》 / 《this と対照させて二つのもののうち遠いほうを指して》あれ,そちら,あちら;(this の後者に対して)前者 / 《関係代名詞 which の先行詞に用いて》(…するところの)もの,こと
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〈C〉父,父親 / 《one's fathers》(男の)祖先,父祖(forefather) / 〈C〉(…の)創始者,生みの親,始祖,元組(founder)《+of+名》 / 《複数形で》(市町村議会などの)長老,元老 / 《[the]F-,Our F-》神,天帝,造物主 / 《敬称として)神父,教父,…師
- 単数形: mouse
- 複数形（動物の場合）: mice /maɪs/
- 複数形（コンピュータ機器の場合）: mice または mouses（ただし「mice」のほうが一般的）
- “mouse” は基本的に名詞ですが、まれに動詞として「こそこそ動く」(to mouse around) という使い方がされることがあります。ただし一般的ではありません。
- 「mouse」は、具体的な接頭語や接尾語を含まず、語根として成立しています。
- mice（mouseの不規則複数形）
- rodent（ネズミ目の総称）
- mousey/mousy : 「ネズミのような」「地味な」という形容詞的表現
- mouse trap（ネズミ捕り）
- mouse hole（ネズミの穴）
- optical mouse（光学式マウス）
- wireless mouse（ワイヤレスマウス）
- mouse button（マウスボタン）
- mouse pointer（マウスポインタ）
- click the mouse（マウスをクリックする）
- mouse pad（マウスパッド）
- quiet as a mouse（ネズミのように静か、物音を立てない）
- mouse the computer（コンピュータをマウスで操作する、やや非公式）
- 動物としての「mouse」は可愛らしいイメージから、マンガや絵本などでもよく登場し、子どもにもわかりやすい単語です。
- コンピュータの「mouse」は現代では普通に使われるIT用語です。フォーマルな場面でもカジュアルな場面でも広く使われます。
- “mice”と“mouses”という複数形の違いに注意が必要です。通常、動物を指す場合は“Mice”だけが正しい複数形です。コンピュータ機器の場合は“Mice”も“Mouses”も使われますが、“Mice”のほうがより一般的です。
- 可算名詞: 数を数えられる名詞なので、a mouse, two mice のように扱います。
- 構文上のポイント:
- “There is a mouse in the kitchen.”（キッチンにネズミがいる）
- “Connect the mouse to the USB port.”（マウスをUSBポートに接続してください）
- “There is a mouse in the kitchen.”（キッチンにネズミがいる）
- “Quiet as a mouse” : 「ネズミのように静か」
- “Play cat and mouse” : 「猫とネズミのような追いかけっこをする」
- （比喩的に、優位な立場の相手がわざとのように相手を翻弄するイメージ）
- “I saw a tiny mouse running across the floor!”
「床を小さなネズミが走ってるのを見たよ！」 - “Do we have any mouse traps? I think one is hiding in the kitchen.”
「ネズミ捕りある？キッチンに隠れてると思うんだけど。」 - “My computer mouse is not working. I need to change the batteries.”
「パソコンのマウスが動かない。電池交換が必要みたい。」 - “Please make sure your mouse and keyboard are properly connected before starting the presentation.”
「プレゼンを始める前に、マウスとキーボードがきちんと接続されているか確認してください。」 - “We recommend using a wireless mouse for convenience during business trips.”
「出張の際は便利なので、ワイヤレスマウスの使用をおすすめします。」 - “The design of this mouse is ergonomic, which helps reduce wrist strain.”
「このマウスの設計はエルゴノミクス仕様で、手首への負担を軽減します。」 - “Researchers observed the laboratory mouse to study the effects of the new vaccine.”
「研究者は新しいワクチンの効果を調べるために実験用マウスを観察しました。」 - “Behavioral tests on mice can provide insights into human neurological disorders.”
「マウスを使った行動テストは人間の神経疾患の理解に役立つ可能性があります。」 - “In computer science, the invention of the mouse revolutionized human-computer interaction.”
「コンピュータサイエンスにおいて、マウスの発明はヒューマン・コンピュータ・インタラクションに革命をもたらしました。」 - rat (ネズミより大きいドブネズミなどを指す)
→ “mouse” より大きいネズミを想像させるため、衛生面のイメージなどが異なります。 - hamster (ハムスター)
→ ペットとして飼われる齧歯類。ただし体の特徴やイメージはmouseとはやや異なります。 - pointing device (ポインティングデバイス)
→ コンピュータ用語としてはmouseと同じようにポインティングデバイスですが、一般的な総称です。 - 発音記号 (IPA): /maʊs/
- アメリカ英語とイギリス英語で大きな違いはありませんが、地域によっては /maʊs/ の /aʊ/ の音の開き具合にわずかな差がある程度です。
- アクセント: 1音節しかないため、特にアクセントは意識する必要はありません（m-に強勢を置くイメージ）。
- スペルミス: “mouce” や “mose” などと誤記する人がいます。
- 複数形の混乱: 動物を指すときは必ず “mice”。機器としても “mice” が一般的ですが、“mouses” も少数ながら使われます。
- 同音異義語: ありませんが、発音を誤って “moose” (ヘラジカ) と混同しないように注意します。
- 試験対策: TOEICや英検などではパソコン用語や生物の話題などで出題される可能性あり。複数形や文脈（動物かITか）を問う問題が出るかもしれません。
- ネズミがちょろちょろ動き回るイメージ → コンピュータ上でもカーソルをちょろちょろ動かす「mouse」。
- スペリングは「ou」の部分を「アウ」とまとめて読む → mou-se /maʊs/ 。
- 「mousse（ムース）」とはスペルも発音も異なるので注意。（デザートなどの「ムース」は /muːs/ ）
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『バナナ』;バナナの木 / 《米俗》ドル
-
幸せな / 嬉しい
-
を望む, を期待する / 《I ~ that節》〈私は〉…だと思う / 《...を》望む, 期待する《for ...》
- 意味（英語）: A device or system used to transmit voices over a distance, allowing people to communicate with each other without being physically together.
- 意味（日本語）: 離れた場所にいる相手と音声をやり取りするための装置、またはそのシステムとしての「電話」。ビジネスでも日常生活でも頻繁に使われる、非常に基本的なコミュニケーション手段です。
- 単数形: telephone
- 複数形: telephones
- 動詞形: to telephone (例: “I’ll telephone you later.”)
- 電話をかけるという意味合いになります。
- 電話をかけるという意味合いになります。
- 形容詞化した派生語は一般的ではありませんが、関連する形容詞表現としては “telephonic” (電話の、電話に関する) などがあります。
- A2（初級）: 日常生活でよく使われる、基礎的な単語です。
- tele-: 「遠く」を意味するギリシャ語の “tēle” に由来
- -phone: 「音」または「声」を意味するギリシャ語 “phōnē” に由来
- telephony: 電話通信、電話技術の分野
- telephonic: 電話の、電話に関する
- telephone operator: 電話交換手
- telephone booth/telephone box: 公衆電話ボックス
- answer the telephone（電話に出る）
- cordless telephone（コードレス電話）
- telephone directory（電話帳）
- telephone booth（電話ボックス）
- telephone conversation（電話での会話）
- telephone number（電話番号）
- landline telephone（固定電話）
- telephone handset（電話機の受話器）
- telephone operator（電話交換手／オペレーター）
- telephone network（電話網）
- フォーマル / カジュアル: “telephone” はややフォーマル寄りで、日常会話では “phone” と略されることが多いです。
- 文書 / 口語: 書き言葉や丁寧な場面では “telephone” を使うことがありますが、普段の会話では “phone” が一般的です。
- 日常的な道具を指すので、感情の起伏はあまりありませんが、「きちんとした響き」がほしいときは
telephone
を使います。 可算名詞: “telephone” は可算名詞です。単数形・複数形に注意しましょう。
- 単数: a telephone
- 複数: telephones
- 単数: a telephone
動詞としての使い方: “to telephone” は「電話をかける」という意味の他動詞として使われます。
例: “I will telephone you tomorrow.” (私は明日あなたに電話します)- telephone + 人 (目的語): ～に電話をかける
- 例: “He telephoned his mother.”
- 例: “He telephoned his mother.”
- pick up the telephone: 電話機を取る（電話に出る）
- put down the telephone: 電話を切る、受話器を置く
“Could you please answer the telephone? I’m busy right now.”
- (電話に出てもらえる？ 今手が離せないの。)
“I can’t find my telephone; maybe I left it in the kitchen.”
- (電話が見つからないよ。キッチンに置き忘れたのかも。)
“Our telephone is out of service because of the storm.”
- (嵐のせいで、うちの電話が使えなくなってるんだ。)
“Could you telephone the client to confirm the meeting time?”
- (打ち合わせの時間を確認するために顧客に電話してもらえますか？)
“I’ll find his telephone number in the company directory.”
- (社内名簿で彼の電話番号を探します。)
“Please avoid making personal telephone calls during office hours.”
- (勤務時間中の私用電話はご遠慮ください。)
“The invention of the telephone dramatically changed long-distance communication.”
- (電話の発明は遠距離のコミュニケーションを劇的に変化させました。)
“Telephone surveys were conducted to gather data on consumer preferences.”
- (消費者の嗜好に関するデータを収集するため、電話調査が行われました。)
“Advancements in telephone technology continue to influence global connectivity.”
- (電話技術の進歩は、世界的なつながりに引き続き大きな影響を与えています。)
- phone (電話)
- 一般的な略称でより口語的。カジュアルな場面では “telephone” より “phone” を使うことが多い。
- 一般的な略称でより口語的。カジュアルな場面では “telephone” より “phone” を使うことが多い。
- cellphone / mobile phone (携帯電話)
- 携帯端末を指す場合はこちらが適切。
- 携帯端末を指す場合はこちらが適切。
- landline (固定電話)
- 携帯電話ではなく、有線の電話回線を通じて使う電話。
- 携帯電話ではなく、有線の電話回線を通じて使う電話。
- face-to-face conversation (対面での会話)
- written correspondence (手紙やメールなど、文書によるやりとり)
- アメリカ英語 (AmE): /ˈtɛləfoʊn/ (テレフォウン のように /oʊ/ で伸ばす音)
- イギリス英語 (BrE): /ˈtelɪfəʊn/ (テリファウン のように /əʊ/ の音)
- 末尾の -phone を「フォーン」ではなく「ファン」や「ファネ」などと発音しないように注意。
- アメリカ英語では “telephone” の “o” がやや口をすぼめた /oʊ/ の音、イギリス英語では /əʊ/ になることが多いです。
- つづり間違い: ×「telephonn」や ×「teliphone」など
- “phone” と “telephone” の混用: 実際の会話では “phone” が頻出ですが、作文やフォーマルな文脈では “telephone” を好む場面があります。
- 試験対策: TOEICや英検などで、ビジネス文脈の会話や文章でよく登場します。「電話をかける」という動詞表現 “to telephone someone” は少しフォーマルに聞こえるため、試験文中では意外に重要です。
- 語源のイメージ: 「tele- (遠い)」＋「phone (音)」→「遠くの音を届ける」。このイメージを頭に入れると、派生語も覚えやすくなります。
- スペリングのコツ: “tele + phone” で区切って覚えると書き間違いが減ります。
- 覚え方の工夫: “telephone” は丁寧な響きなので、「フォーマルな電話 = telephone」とイメージし、普段使いには “phone” を思い出すようにすると区別がしやすいでしょう。
-
その時,あの時,そのころ / (時間・場所・順番などが)それから,その次に,隣に,その[すぐ]後で / その上,それに / 《通例文頭または文尾において》それでは,それなら,その結果 / その時の,当時の / その時
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(定刻・通常・予定の時間より)『遅れた』,遅い / (時刻が)『遅い』,遅く始まる,遅くまで続く;夜更けの / (時期が)『遅い』,終りごろの,後期の / 『最近の』,最新の(recent) / 《the~,one's~》『前の』,先の,前任の(former) / 《the~,one's~》『故…』,つい先ごろ死んだ
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(壁などにあいた)穴,割れ目;(衣類などの)破れ穴,裂け目;(道路などにできた)くぼみ,へこみ / (動物の住む)巣穴 / 《話》あばら家 / (議論・計画などの)欠点(fault) / 《話》窮地,苦境 / ホール(ゴルフで球を打ち込む穴);(球をホールに入れた)得点
- 名詞なので、特に時制変化はありません。複数形はclassmatesとなります。
- 「classmate」は名詞のみで使われることがほとんどです。しかし、派生して別の品詞にはあまり変化しない単語です。動詞「to classmate」などは一般的にありません。
- A2（初級）
初歩的な話題（学校や友人関係）でよく出てくる語彙です。 - 「class」+「mate」の複合語
- 「class」は「授業」や「学級」を意味する名詞
- 「mate」は「仲間」「友人」といった意味の名詞・接尾語的な役割も含む
- 「class」は「授業」や「学級」を意味する名詞
- 「schoolmate」(同じ学校の友達)
- 「classroom」(教室)
- 「classwork」(授業での課題)
- talk with a classmate（クラスメイトと話す）
- meet (up) with a classmate（クラスメイトと会う）
- share notes with a classmate（クラスメイトとノートを共有する）
- rely on a classmate（クラスメイトを頼りにする）
- a former classmate（元クラスメイト）
- a close classmate（親しいクラスメイト）
- introduce a classmate（クラスメイトを紹介する）
- help out a classmate（クラスメイトを手伝う）
- be friends with a classmate（クラスメイトと友達になる）
- study alongside a classmate（クラスメイトと一緒に勉強する）
語源:
- 「class」はラテン語の “classis” (艦隊や集団など) に由来し、英語では「学級・クラス」を表すようになりました。
- 「mate」は中英語で「仲間」を意味する “mate” からきており、船や部屋の「同僚・相棒」などの意味を持つ言葉です。
- これらが合わさって「クラスの仲間」という意味になりました。
- 「class」はラテン語の “classis” (艦隊や集団など) に由来し、英語では「学級・クラス」を表すようになりました。
ニュアンスや使用上の注意:
- 「classmate」は非常にカジュアルで日常生活で使いやすい単語です。主に学校や大学などの文脈で使われます。
- フォーマルな場や書き言葉よりは、会話やカジュアルなメール・SNSなどでよく使われます。
- かしこまった文書やビジネス文書ではあまり使いませんが、「former classmate（元クラスメイト）と事業を始めた」などの文脈でビジネスの場で使われることはあります。
- 「classmate」は非常にカジュアルで日常生活で使いやすい単語です。主に学校や大学などの文脈で使われます。
- 可算名詞: 「a classmate」「two classmates」のように、数えられる名詞として使われます。
- 一般的な構文例:
- 主語や目的語として使われやすい: “My classmate won the competition.” / “I studied with my classmate.”
- 主語や目的語として使われやすい: “My classmate won the competition.” / “I studied with my classmate.”
- 口語/カジュアル: 学校生活や学生時代の会話で頻出します。
- “I had lunch with my classmate after the morning class.”
（午前の授業のあと、クラスメイトとお昼ごはんを食べました。） - “My classmate and I are planning to join the basketball club.”
（クラスメイトと私はバスケットボール部に入るつもりです。） - “A classmate invited me to a study group this weekend.”
（クラスメイトが今週末の勉強会に誘ってくれました。） - “I recently reconnected with a former classmate who now works in marketing.”
（最近、今はマーケティングの仕事をしている元クラスメイトと再会しました。） - “A classmate from university introduced me to a potential business partner.”
（大学時代のクラスメイトが、ビジネスパートナー候補を紹介してくれました。） - “We decided to start a project together, leveraging my classmate’s technical expertise.”
（クラスメイトの技術的な専門知識を活かして、一緒にプロジェクトを始めることにしました。） - “The research indicates that collaboration with classmates improves learning outcomes.”
（研究によると、クラスメイトとの協働が学習成果を向上させることが示されています。） - “Survey results show that students study more effectively when they can share resources with classmates.”
（調査結果によれば、クラスメイトと教材を共有できると、勉強の効果が上がることが分かっています。） - “Many universities encourage peer feedback from classmates for project-based assignments.”
（多くの大学では、プロジェクト型課題においてクラスメイトからの相互評価を推奨しています。） - schoolmate（学友）
- 同じ学校に通う友達全般を指すが、「同じクラス」かどうかは問わない。
- 同じ学校に通う友達全般を指すが、「同じクラス」かどうかは問わない。
- fellow student（同じ学生仲間）
- 大学やセミナーなど、同じ学習コミュニティに属する人を広く指す。
- 大学やセミナーなど、同じ学習コミュニティに属する人を広く指す。
- peer（同級生・仲間）
- 同世代や同程度の能力・地位を指す場合にも使われる。（学校以外のシーンでも用いられる）
- stranger（見知らぬ人）
- クラスメイトとは対極的に、まったく面識のない人。
- teacher / instructor（先生 / 講師）
- 学級内での役割としては、クラスメイトとは反意的な存在。
- 発音記号:
- アメリカ英語: /ˈklæs.meɪt/（「クラス」の “a” は [æ] の音）
- イギリス英語: /ˈklɑːs.meɪt/（「クラス」の “a” は [ɑː] の音）
- アメリカ英語: /ˈklæs.meɪt/（「クラス」の “a” は [æ] の音）
- アクセント: 第1音節 “class” に強勢が置かれます。
- よくある間違い:
- /klʌs.meɪt/（クラスの “a” を /ʌ/ のように発音してしまう） などですが、普通は“æ”または“ɑː”を意識するとよいです。
- スペルミス: classmat, classmete, classmett など。必ず “class” + “mate” であることを意識しましょう。
- 同音異義語との混同: とくに同音異義語はありませんが、”classmate” と “classmate’s” (所有形) を区別できるように注意しましょう。
- 試験での出題傾向: TOEICなどではあまり出題頻度は高くないですが、英検の面接やスピーキングなど学校や学生時代の話題で出てくる可能性があります。
- 覚え方: 「class」と「mate」を組み合わせて「クラス仲間」というイメージを持つと覚えやすいです。
- 関連ストーリー: 「同じ机に座って一緒に授業を受ける仲間」という場面を想像すると、自然に意味が思い浮かびます。
- 勉強テクニック: 実際に自分の“classmates”の顔を思い浮かべながら、英語で説明すると記憶が定着しやすいです。
-
浴室,ふろ場 / 便所(toilet)
-
〈他〉(手などに)…を持つ,を持っている / ...を押しとどめる / (ある位置・状態に) ...を保つ / (容器などが) ...を入れている / 〈自〉しっかりと付いている / 《...に》しっかりつかまっている 《to ...》 / 《 ~ 形容詞》《...の》ままである /
-
あれらの... ,あの... , それらの... ,その... / 《those…who(which)…の形で》…するような... , …であるような...
- 英語:
Whose
indicates possession or belonging. - 日本語: 「誰の」「誰のもの」という意味を表し、ある物や事柄が「誰に属しているのか」を尋ねたり示したりします。
> 例えば「Whose pen is this?（これは誰のペンですか？）」のようにものの持ち主を問う場面、あるいは「the person whose car was stolen（車を盗まれた人）」のように、持ち主や関係者を指し示すニュアンスで使われます。 - 「whose」は疑問代名詞や関係代名詞として使われるため、動詞のように時制による活用はしません。
- 「who」の所有格（genitive）として理解するとわかりやすいです。
- 例:
- 疑問詞: Whose is that?
- 関係詞: The person whose coat was lost…
- 疑問詞: Whose is that?
- who (疑問代名詞／関係代名詞): 「Who is he?」「The man who spoke to me...」
- whom (目的格): 「Whom did you speak to?」「The person to whom I sent the letter…」
- 「whose」は「who」の所有格形であり、接頭語や接尾語のペアとは言いにくいのですが、「who」+古英語の所有格要素（-s）が合わさった形と考えられます。
- Whose fault is it?
- (誰のせい？)
- (誰のせい？)
- Whose turn is it?
- (誰の番？)
- (誰の番？)
- Whose idea was that?
- (それは誰のアイデアだったの？)
- (それは誰のアイデアだったの？)
- Whose responsibility is this?
- (これは誰の責任ですか？)
- (これは誰の責任ですか？)
- Whose bag is on the table?
- (テーブルの上のバッグは誰の？)
- (テーブルの上のバッグは誰の？)
- Whose name should I write?
- (誰の名前を書けばいい？)
- (誰の名前を書けばいい？)
- Whose car are we taking?
- (どの車で行くの？／誰の車で行くの？)
- (どの車で行くの？／誰の車で行くの？)
- The students whose homework was late
- (宿題が遅れた生徒たち)
- (宿題が遅れた生徒たち)
- Anyone whose application is incomplete
- (申請が不完全な人)
- (申請が不完全な人)
- The family whose house was damaged
- (家に被害を受けた家族)
- 語源: 古英語の「hwæs（だれの）」に由来し、もともと「who」の所有格形が変化して今の形になりました。
- ニュアンス・使用時の注意:
- 口語／文章いずれでもよく使われます。
- フォーマル度は中程度で、かしこまった書面から会話まで幅広く使えます。
- 「who's (who is / who has)」とのスペル混同に注意が必要です。
- 口語／文章いずれでもよく使われます。
文法ポイント:
- 「whose」は限定詞として名詞の前につき、「誰の～」を尋ねる場合に使います。
- 例: Whose book is this?
- 関係代名詞的に、「…の〜」という意味を表す所有の関係詞としても用いられます。
- 例: He is the person whose house I visited yesterday.
- 「whose」は可算・不可算とは直接関係しませんが、名詞の前に置く形式は他の限定詞 (my, your, the, this など) と同じです。
- 「whose」は限定詞として名詞の前につき、「誰の～」を尋ねる場合に使います。
構文例:
- 疑問文
- Whose + 名詞 + 動詞 ～？
- Whose car is parked outside?
- Whose + 名詞 + 動詞 ～？
- 関係代名詞
- 名詞 + whose + 名詞 + 動詞 ～
- The woman whose son I taught last year…
- 名詞 + whose + 名詞 + 動詞 ～
- 疑問文
- Whose phone is ringing? I think it’s yours.
- (誰の電話が鳴ってる？ あなたのじゃない？)
- (誰の電話が鳴ってる？ あなたのじゃない？)
- I found a jacket in the hallway. Whose could it be?
- (廊下でジャケットを見つけたんだけど。誰のだろう？)
- (廊下でジャケットを見つけたんだけど。誰のだろう？)
- Whose turn is it to do the dishes tonight?
- (今夜の皿洗いは誰の番？)
- Whose responsibility is it to contact the client about the project update?
- (プロジェクトの進捗についてクライアントに連絡するのは誰の責任ですか？)
- (プロジェクトの進捗についてクライアントに連絡するのは誰の責任ですか？)
- We're trying to determine whose account has the outstanding balance.
- (どのアカウントに未払い残高があるかを調べています。)
- (どのアカウントに未払い残高があるかを調べています。)
- The manager, whose team exceeded the sales target, received an award.
- (セールスターゲットを上回ったチームのマネージャーが表彰を受けた。)
- Researchers identified a group of participants whose results deviated significantly.
- (研究者たちは、結果が大きく逸脱していた参加者のグループを特定した。)
- (研究者たちは、結果が大きく逸脱していた参加者のグループを特定した。)
- The professor, whose field of study focuses on linguistics, will lead the seminar.
- (言語学を専門とする教授がそのセミナーを担当します。)
- (言語学を専門とする教授がそのセミナーを担当します。)
- We’re analyzing ancient texts whose origins date back to the 12th century.
- (12世紀にさかのぼる起源をもつ古代文献を分析しています。)
- 類義語:
- (英語では直接の類義語はほとんどないが、強いて言えば)
- “Of whom” (フォーマルな表現で「誰のものか」)
- ただし「whose」は所有を尋ねる、示すのに最適で、より一般的。
- “Of whom” (フォーマルな表現で「誰のものか」)
- (英語では直接の類義語はほとんどないが、強いて言えば)
- 反意語:
- 所有を問わない疑問詞「who」や「what」は厳密には反意語ではありませんが、「どの人？」(who) と「誰の所有？」(whose) は区別が必要です。
- 所有を問わない疑問詞「who」や「what」は厳密には反意語ではありませんが、「どの人？」(who) と「誰の所有？」(whose) は区別が必要です。
- 発音記号(IPA): /huːz/
- アメリカ英語・イギリス英語ともに /huːz/ が基本
- アメリカ英語・イギリス英語ともに /huːz/ が基本
- アクセント: 「フーズ」のように、母音を伸ばして発音します。
- よくある発音の間違い:
- /huːses/ のように最後に余計な音をつけてしまうミス。
- 「who’s (フーズ)」と同音ですが、「who’s」は「who is」の縮約形なので、意味を取り違えないよう注意が必要です。
- /huːses/ のように最後に余計な音をつけてしまうミス。
- スペルミス: “who’s” (who is) と “whose” (所有) を混同。
- 使いどころの誤り: 「誰が」を聞きたいのに “whose” を使ってしまう。
- × Whose came to the party?
- ○ Who came to the party?
- × Whose came to the party?
- 資格試験での出題傾向: TOEIC・英検などで、所有格を問う問題や、関係代名詞を正しく選ぶ問題としてよく出題されます。
- イメージ: “whose” = “who’s + (o) + s” のように “whoのもの” というイメージで、誰の所有かを示す。
- 覚え方: 「Who owns this? → Whose?」という変換で覚える。
- スペリングのポイント “who’s” との混同に気をつけるために “whose” は「(w)hose = ‘誰に属しているか’を問う言葉」とイメージしておくとよいです。
-
(また《話》paper)〈C〉新聞 / 〈C〉新聞社 / 〈U〉新聞印刷用紙(newsprint)
-
〈C〉票 / 投票 / 《...に関する》(投票・挙手などによる）決定《on, about ...》 / 投票権
-
〈C〉(人・物の定められた)場所,位置,持ち場,部署 / 〈C〉駅,発着所,停留所;駅舎 / 〈C〉(官庁などの)署,局,本部 / 〈C〉(テレビ・ラジオの)放送局 / 〈C〉事業所,研究所 / 〈C〉(軍隊の)駐留地,軍港,基地 / 〈U〉〈C〉《文》身分,社会的地位 /
- 単数形: example
- 複数形: examples
- exemplify (動詞): 「例証する、具体例を示す」
- exemplar (名詞): 「模範、手本」(よりフォーマル)
- exemplary (形容詞): 「模範的な、称賛に値する」
- B1 (中級): 一般的に英語学習者が比較的早い段階で学ぶ頻出単語です。
- 語源的にはラテン語の exemplum（模範、手本）が由来。
ex-（外へ）+emere（取り出す、得る）とされる説もありますが、厳密には exemplum がそのまま「例」を意味するラテン語からきています。- exemplify (v): 例証する、実例で示す
- exemplar (n): 模範、手本
- exemplary (adj): 模範的な
- set an example（模範を示す）
- follow an example（手本に従う）
- provide an example（例を提示する）
- serve as an example（例として機能する）
- a classic example（典型的な例）
- a good/bad example（良い／悪い例）
- learn by example（例から学ぶ）
- be a prime example of ~（～の好例である）
- give an example of ~（～の例を挙げる）
- another example would be ~（もう一つの例としては～）
- ラテン語の exemplum から。古フランス語を経由して中英語に入り、現在の example となりました。
- 大抵の場合、中立的かカジュアルです。「例をあげる」「模範となる」というポジティブなニュアンスで使われることが多いです。
- 文章でも口語でも幅広く使われます。フォーマルな文章では for instance や for example の形で頻繁に用いられます。
- 名詞 (countable): 「an example」「the example」「examples」など、冠詞や複数形とともに使えます。
- 使用シーン: ビジネス文書、学術論文、日常会話ともに使用頻度が高いです。
一般的な構文例:
For example, ...
This is an example of ...
Could you give me an example?
慣用的に「for example」「as an example」「by way of example」などの表現があります。
フォーマルでもカジュアルでも使え、文脈を問わずに使用できる便利な単語です。
Could you give me an example of what you mean by 'healthy snacks'?
「“ヘルシーなおやつ”ってどんなものか、例を挙げてくれる？」For example, if you walk every day, you'll feel more energetic.
「例えば、毎日歩くともっと元気になるよ。」A good example of teamwork is when everyone shares their ideas openly.
「チームワークのいい例は、みんながお互いに自由にアイデアを出し合うことです。」Let me provide an example of how this marketing strategy can be applied.
「このマーケティング戦略がどのように応用できるか、例を挙げてみます。」Setting clear goals is a prime example of effective leadership.
「明確な目標を設定することは、効果的なリーダーシップの好例です。」Could you please give an example of a successful product launch in our industry?
「私たちの業界で成功した製品ローンチの例を挙げてもらえますか？」A classic example of natural selection can be observed in the Galápagos finches.
「ガラパゴスフィンチに自然選択の典型的な例を見ることができます。」As an example of quantitative research, survey methodologies are widely utilized.
「定量調査の例として、アンケート手法が広く用いられています。」This theory provides an important example of how language shapes thought processes.
「この理論は言語が思考プロセスをどのように形作るかを示す重要な例です。」- instance（事例）
- 「個別の例」という点で似ていますが、“example”よりややフォーマルな響きがあります。
- 「個別の例」という点で似ていますが、“example”よりややフォーマルな響きがあります。
- case（場合、事例）
- よく使われるが、“example”より幅広い意味。状況を示す際にも多用されます。
- よく使われるが、“example”より幅広い意味。状況を示す際にも多用されます。
- illustration（例示、図解）
- 特に視覚的または説明のための具体的イメージを示すときに用いられます。
- 特に視覚的または説明のための具体的イメージを示すときに用いられます。
- 反意語としては直接的なものはありませんが、「模範」としては “counterexample（反例）” が挙げられます。
- counterexample は例の正しさに対して反証として使われる例で、逆の意味合いを持っています。
発音記号 (IPA):
- アメリカ英語: /ɪɡˈzæm.pəl/
- イギリス英語: /ɪɡˈzɑːm.pəl/
- アメリカ英語: /ɪɡˈzæm.pəl/
アクセント (強勢): 第二音節の “zam” または “zɑːm” に強勢が置かれます。
よくある間違い: example の最初の “e” を “ex-” とせず “eg-” のように発音することが多いですが、アクセントを正しく “-zam-” とするのがポイントです。
- スペルは “ex•am•ple” と区切ると覚えやすいです。
- “for example” の言い回しが多用されるので、つい “example” と “instance” を混同する学習者がいます。どちらも「例」ですが、ニュアンスが微妙に違うため区別を意識すると良いでしょう。
- TOEIC や英検などでも、空所補充問題で “For example” を適切に使えるか問われる場合があります。
- “ex-” は「外へ」というイメージがあり、「何かを取り出して見せる」が “example”。
- 「例を出す」イメージで「引き出す → 見せる（例示）」と覚えると理解しやすいです。
- 「ex-am-ple」の3音節をリズム良く声に出して練習すると記憶に残りやすいでしょう。
- 何かを説明するときに「たとえば」と言いそうになったら “For example,” とフレーズごと口にすると、会話や文章でスムーズに使いこなせます。
-
〈U〉〈C〉(…を)許すこと,容赦すること《+for+名(doing)》 / 〈C〉恩赦,赦免 / =indulgence
-
…‘を'食べる;〈食事〉‘を'する;〈スープ〉‘を'飲む / …‘を'常食にする(進行形にできない) / 〈金属〉‘を'腐食する;〈水,水の流れが〉…‘を'浸食する《+away+名,+名+away》 / 〈穴など〉‘を'腐食(浸食)してあける / 食べる,食事をする
-
〈C〉町 / 《the~;一つの町を指して言うとき a~》(田舎と区別して)都会;都会生活 / 《冠詞をつけずに》都心,(商店の立ち並ぶ)下町 / 《冠詞をつけずに》(ある地域の)主要な町(市);(一国の)首都 / 《the~》《集合的に;単数扱い》町の人たち,町民
- 英語: “above”
…「より高い位置に」「上方に」という意味を表す前置詞や副詞として使われます。 - 日本語: 「〜の上に」「〜よりも上に」
…他の物や基準よりも上に位置することを示します。高いところをイメージする単語です。 - 前置詞 (preposition): above
- 副詞 (adverb): above (形は変わりません)
- 形容詞的な使い方 (adjective): the above information（「上記の情報」のように限定的に使われる）
- A2（初級）: 「上にある」や「上記の」という意味で、比較的シンプルな単語なのでA2水準で覚えるとよいでしょう。
- 「a-」や「ab-」といった接頭語と関連づけられることもありますが、現代では明確な接頭語・接尾語に分解しにくく、語源的に “on, above” の意味を継いでいる単語です。
- “rise above” → 「〜の上に（自分を）高める・克服する」
- “hover above” → 「〜の上にホバリングする（空中にとどまる）」
- “look above” → 「上を見る」
- “just above” → 「ちょうど〜の上に」
- “above average” → 「平均以上」
- “stay above” → 「（水準などを）上回り続ける」
- “above one’s head” → 「（理解などで）手に負えない、難しすぎる」
- “the above example” → 「上記の例」
- “float above” → 「（雲や水面などの）上を浮かぶ」
- “temperatures above freezing” → 「氷点以上の気温」
- 古英語の “abufan” (on, above) に由来します。
- “a-” が「〜の上」、 “bufan” が「上」という要素を含む言葉から派生し、時代を経て「above」になったと考えられています。
- “above” は単に空間的に「上」を示すだけでなく、「基準を超える」というニュアンスも含みます。
- 文書やビジネス文などでは「上記の」として用いられる場合も多く、フォーマル・カジュアルどちらでも広く用いられます。
- 例: “The clock is above the table.”
→「時計はテーブルより上の位置にある。」 - 他動詞や自動詞に直接かかわるわけではありませんが、位置関係を示す句として用います。
- 例: “As stated above, the results are conclusive.”
→「上記の通り、その結果は決定的なものである。」 - 「上記に」「上方に」として、文中のどこかを参照するときに用います。
- 例: “the above statement” →「上記の記述」
- 主に名詞を修飾して、「上にある」「前に出てきた」という意味を表します。
- “above” 自体はどちらにも対応可能ですが、ビジネスなどでは特に “the above-mentioned 〜” のような表現がフォーマルに使われやすいです。
- “You can put your hat above the coat rack.”
→「帽子はコート掛けの上に置いていいよ。」 - “Look above you—there’s a beautiful painting on the ceiling!”
→「上を見て、天井に素敵な絵があるよ！」 - “The light above the mirror is too bright.”
→「鏡の上のライトが明るすぎる。」 - “Please refer to the above chart for our sales figures.”
→「私たちの売上データについては、上記のチャートをご参照ください。」 - “We need to keep expenses above the break-even point to maintain a profit.”
→「利益を維持するために、損益分岐点を上回る支出に抑える必要があります。」 - “Based on the above information, we recommend adjusting the budget.”
→「上記の情報に基づいて、予算の調整を推奨します。」 - “As indicated above, the hypothesis was supported by the data.”
→「上で述べたとおり、データによって仮説は支持されました。」 - “Above 100°C, water transitions from liquid to gas.”
→「水は100℃を超えると、液体から気体に変わります。」 - “The graph above illustrates the correlation between variables.”
→「上のグラフは、変数間の相関関係を示しています。」 - “over” →「〜の上に」但し、「真上」を強調する場合が多い
- 例: “The lamp hangs over the table.” → テーブルの真上にランプがある
- “above” は「それよりも高い位置にある」であり、必ずしも真上である必要はない
- 例: “The lamp hangs over the table.” → テーブルの真上にランプがある
- “beyond” →「〜を越えて」空間的・時間的範囲を越えるニュアンス
- “above” とは異なり、「範囲外」を強調
- “above” とは異なり、「範囲外」を強調
- “atop” →「〜の上に」やや文語的、主に書き言葉で使われる
- “below” →「〜の下に」
- 空間的な逆位置を表すときに用いられます。
- 発音記号(IPA): /əˈbʌv/ (アメリカ英語・イギリス英語ほぼ同じ)
- アクセントは後ろから2番目の音節 “bʌv” に置かれています（「アバヴ」）。
- よくある間違いとして「アボーブ」と伸ばし気味に発音しがちですが、正しくは「アバヴ」で、唇を噛まず唇をかるく閉じて “v” の音を出します。
- スペルミス: “abobe” “abov” などと打ち間違えることがあるので注意。
- “over” との混同: “over” は物理的に真上を強調することが多いですが、 “above” は基準より高い位置なら斜め上でも適用できることが多いです。
- 資格試験やTOEICなどでも、“above” と “over” の使い分けを問う問題が出やすい。前置詞問題で混同しないよう気をつけましょう。
- 「a-」と「bove(上にあるイメージ)」をイメージすると記憶しやすい。
- 目線を“上”に向けたとき、“a- (え？) + bove (ボブ？)” と語呂合わせで思い浮かべるなど、ちょっとした語呂遊びをするとスペルミスを減らせます。
- “above average” (平均以上) という有名なフレーズで覚えると印象に残りやすいでしょう。
-
おもちゃ,玩具 / 小さくてちゃちな物 / 《名詞の前にのみ用いて》 / おもちゃの,愛玩用の /
-
〈C〉《…の》変化,移り変わり,変遷《of ...》 / 〈C〉《…の》取り替え,交換;乗り換え《of ...》 / 〈U〉釣り銭,小銭
-
午後(正午から日没まで) / 《形容詞的に》午後の
活用形:
- 普段は不可算名詞に近い使われ方をしますが、メールの個々の文通や通数を強調したい場合には「an e-mail」「two e-mails」のように可算名詞として扱われることがあります。
- 他の品詞としては、動詞 “to e-mail” (例: “I’ll e-mail you”) という形があります。
- 普段は不可算名詞に近い使われ方をしますが、メールの個々の文通や通数を強調したい場合には「an e-mail」「two e-mails」のように可算名詞として扱われることがあります。
CEFRレベル目安: A2（初級）
“e-mail” という単語自体は初歩単語として扱われることが多く、覚えやすい英単語の一つです。語構成:
- 接頭語: “e-” は “electronic”（電子的な）を略した形
- 語幹: “mail” は「郵便物」や「郵送する」という意味
- 接尾語: 特にありません（“e-mail” 全体で一つの語）
- 接頭語: “e-” は “electronic”（電子的な）を略した形
派生語や類縁語:
- email (verb): 「メールを送る」
- e-card: 「電子グリーティングカード」
- e-commerce: 「電子商取引」
- email (verb): 「メールを送る」
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ 10個
- send an e-mail → (メールを送る)
- receive an e-mail → (メールを受け取る)
- check your e-mail → (メールをチェックする)
- reply to an e-mail → (メールに返信する)
- forward an e-mail → (メールを転送する)
- e-mail address → (メールアドレス)
- junk e-mail (spam) → (迷惑メール)
- e-mail server → (メールサーバー)
- send an attachment via e-mail → (添付ファイルをメールで送る)
- e-mail notification → (メール通知)
- send an e-mail → (メールを送る)
- 語源: “e-mail” は “electronic mail” の略。1970年代後半から1980年代にかけて、インターネット上で電子郵便のやりとりが盛んになり、略して “e-mail” と呼ばれるようになりました。
- ニュアンス:
- コンピューターやスマートフォンなどを使ってメッセージを送るときに使われる日常的で一般的な単語です。
- 文章でも口語でもどちらでも使います。
- 一般的にフォーマルでもカジュアルでもOKですが、ビジネスの場ではより正式な表現（例: “I hope this e-mail finds you well.”）になることもあります。
- コンピューターやスマートフォンなどを使ってメッセージを送るときに使われる日常的で一般的な単語です。
可算名詞 / 不可算名詞:
- 「メール全般」や「メールという手段」を示すときは不可算名詞的に使われることが多いです (例: “I prefer e-mail over texting.”)。
- 個々のメールを示すときは可算名詞になり (例: “I sent you three e-mails yesterday.”)、複数形は e-mails となります。
- 「メール全般」や「メールという手段」を示すときは不可算名詞的に使われることが多いです (例: “I prefer e-mail over texting.”)。
動詞形:
- “to e-mail (someone)” は「(誰かに)メールを送る」という意味の他動詞です。
- 例: “I’ll e-mail you the details.”
- “to e-mail (someone)” は「(誰かに)メールを送る」という意味の他動詞です。
一般的な構文 / イディオム:
- “drop (someone) an e-mail” → 「(誰か)にメールを送る」(カジュアルな言い方)
- “shoot (someone) an e-mail” → 「(誰か)にサッとメールする」(さらに砕けた言い方)
- “drop (someone) an e-mail” → 「(誰か)にメールを送る」(カジュアルな言い方)
- “Let me send you an e-mail with directions to the party.”
（パーティー会場までの道順をメールするね。） - “Could you e-mail me the recipe for that cake you made?”
（あのケーキのレシピをメールで送ってくれる？） - “I prefer chatting on the phone rather than e-mail.”
（私はメールよりも電話で話す方が好き。） - “I’ll e-mail you the contract as soon as it’s ready.”
（契約書が準備でき次第、メールでお送りします。） - “Please keep me updated via e-mail about the project’s progress.”
（プロジェクトの進捗はメールで随時知らせてください。） - “I received an e-mail from our client requesting more details.”
（クライアントから詳細を求めるメールを受信しました。） - “The professor will e-mail the assignment to all students.”
（教授が学生全員に課題をメールで送信します。） - “We can submit our research papers by e-mail.”
（研究論文はメールで提出できます。） - “I received an automated e-mail confirming my conference registration.”
（学会登録の確認メールが自動送信されました。） 類義語
- message (メッセージ): 一般的に「メッセージ」を幅広く指す。SNSやチャットアプリなども含むため、範囲が広い。
- mail (郵便、郵送物): 実際の郵便物を送るときにも使われるため、文脈によっては「物理的な郵便」を意味。
- letter (手紙): 手書きや印刷した紙の手紙を指すことが多い。
- message (メッセージ): 一般的に「メッセージ」を幅広く指す。SNSやチャットアプリなども含むため、範囲が広い。
反意語 (直接反対の意味を持つ言葉はありませんが、対照的なコミュニケーション手段の例として):
- face-to-face conversation (対面での会話)
- phone call (電話)
など、電子メールと異なる形式のコミュニケーション手段が対比語として挙げられます。
- face-to-face conversation (対面での会話)
- IPA: /ˈiː.meɪl/
- アメリカ英語 (AE): [íːmeɪl]
- イギリス英語 (BE): [íːmeɪl]
- アメリカ英語 (AE): [íːmeɪl]
- アクセント: “e” の部分にストレスが来やすい
- よくある発音の間違い: “e” を短く /ɪ/ のように発音してしまう場合がありますが、正しくは長音の /iː/ となります。
- スペルミス: “e-mail” と書くべきところを “e-mail” の “-” を省略して “email” とも書きます。近年は “email” の方が一般的になる傾向がありますが、綴り自体を間違えるケース（例: “emaill”）に注意。
- 同音異義語との混同: “mail” の部分は特に同音異義語が多いわけではありませんが、混同することは少ないでしょう。
- 試験対策: TOEIC や英検などでも、ビジネスメール形式の読解問題やリスニング問題が出ることがあります。表現としてはビジネス文書に出やすいので、本文の構造に注意して読み取ることが必要です。
- “e” は “electronic” の頭文字。
→ 「電子的」であることを意識すると、メールの電子版だとイメージしやすいです。 - スペリングポイント: 「e + mail」の簡単な組み合わせだが、ハイフンを入れるか入れないかで表記ゆれがあります。
- 覚え方: 実際に一度使ってみるのが一番。人に“e-mail”を送る機会は日常でもよくあるので、自然に言葉として定着しやすいです。
《数量に関して》たった,わずか / 《他を排除して》…だけ, …のみ / 《名詞の後で》…に限る; …専用 / ただ…だけ,単に…に過ぎない, ほんの...に過ぎない / 《通例[[can]], [[could]]と共に》（最適・十分ではないが）…しかできない / 《通例[[will]], [[would]]と共に》かえって…するだけ
《数量に関して》たった,わずか / 《他を排除して》…だけ, …のみ / 《名詞の後で》…に限る; …専用 / ただ…だけ,単に…に過ぎない, ほんの...に過ぎない / 《通例[[can]], [[could]]と共に》（最適・十分ではないが）…しかできない / 《通例[[will]], [[would]]と共に》かえって…するだけ
Explanation
《数量に関して》たった,わずか / 《他を排除して》…だけ, …のみ / 《名詞の後で》…に限る; …専用 / ただ…だけ,単に…に過ぎない, ほんの...に過ぎない / 《通例can, couldと共に》（最適・十分ではないが）…しかできない / 《通例will, wouldと共に》かえって…するだけ
only
1. 基本情報と概要
単語: only
品詞: 副詞（状況によっては形容詞、接続詞としても使われる）
CEFRレベルの目安: A2（初級）
形容詞・接続詞としての用例
活用形
2. 語構成と詳細な意味
語源的に見た場合、接頭語・接尾語といったはっきりした区切りはなく、古英語の “ānly”（one + -ly）あたりから変化してきたと考えられます。
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
口語 or 文章 / フォーマル or カジュアル
4. 文法的な特徴と構文
他動詞・自動詞の使い分け
5. 実例と例文
(1) 日常会話での例文
(2) ビジネスシーンでの例文
(3) 学術的/フォーマルな文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
厳密な反意語はありませんが、文脈によっては下記の表現と対比されることがあります。
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
使い方やニュアンスの幅が広い単語ですが、基本的には「限定」を表す非常にポピュラーな副詞です。文中の位置には気をつけながら、積極的に使ってみてください。
黒い,黒色の / 暗い,まっ暗な([[dark]]) / (特にアフリカ系)黒人の / 汚い([[dirty]]),汚れた([[soiled]]) / 陰気な([[gloomy]]);不吉な;見通しの暗い / 怒った([[angry]]);不きげんな([[sullen]]) / 腹黒い,邪悪な([[wicked]], [[evil]]) / 《文》不名誉な / (コーヒーに)クリーム(牛乳)を入れない,ブラックの
黒い,黒色の / 暗い,まっ暗な([[dark]]) / (特にアフリカ系)黒人の / 汚い([[dirty]]),汚れた([[soiled]]) / 陰気な([[gloomy]]);不吉な;見通しの暗い / 怒った([[angry]]);不きげんな([[sullen]]) / 腹黒い,邪悪な([[wicked]], [[evil]]) / 《文》不名誉な / (コーヒーに)クリーム(牛乳)を入れない,ブラックの
Explanation
黒い,黒色の / 暗い,まっ暗な(dark) / (特にアフリカ系)黒人の / 汚い(dirty),汚れた(soiled) / 陰気な(gloomy);不吉な;見通しの暗い / 怒った(angry);不きげんな(sullen) / 腹黒い,邪悪な(wicked, evil) / 《文》不名誉な / (コーヒーに)クリーム(牛乳)を入れない,ブラックの
black
以下では、形容詞 “black” をできるだけ詳細に解説します。
1. 基本情報と概要
単語: black
品詞: 形容詞 (時に名詞や動詞でも使用されます)
活用形:
意味（英語）:
• Black: being of the color black; without light or of the darkest color.
意味（日本語）:
• 「黒色の」という意味です。
• 「真っ暗な」「陰鬱な」などの印象を与える場合もあります。
• 服や物の色が黒色であることを表す場合に使われます。また、比喩的に深刻、悪意のある、暗いといったニュアンスのときに使われることもあります。
こういう場面で使われる、こういうニュアンスの単語です：
「black」は物理的に「黒色」を指すときはもちろんのこと、文脈によっては「陰鬱な」「悪意ある」「暗いイメージ」を含む場合もあります。ただし、文脈によってはネガティブな印象を与えることがあるため使い方には注意してください。
他の品詞になった例:
CEFRレベルの目安: A1（超初心者）
日常会話でも頻繁に使い、視覚的な色を表す基本的な単語ですから、初級でもよく学習します。
2. 語構成と詳細な意味
接頭語・接尾語・語幹:
「black」は短い単語であり、はっきりした接頭語や接尾語はありません。語幹は “black” そのものです。
派生語や類縁語:
よく使われるコロケーションや関連フレーズ (10個):
3. 語源とニュアンス
語源:
歴史的使用:
微妙なニュアンスや感情的響き:
使用シーン (口語/文章/カジュアル/フォーマル):
4. 文法的な特徴と構文
例文での構文:
5. 実例と例文
① 日常会話での例文 (3例)
② ビジネスシーンでの例文 (3例)
③ 学術的/専門的文脈での例文 (3例)
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms):
• “dark” は「薄暗い」程度も含むため、「black」よりは広範な意味。
• “ebony” は木材の色を連想させる漆黒のニュアンス。やや文学調や美的表現。
• “inky” はインクを連想させる黒で、ややイメージ的で詩的表現。
反意語 (Antonyms):
• “white” は最も直接的な反対色。
• “bright” や “light” は光が多く、明るい様子を意味します。
7. 発音とアクセントの特徴
発音記号 (IPA):
強勢（アクセント）の位置:
よくある間違い:
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が形容詞 “black” の詳細な解説です。色として非常に基本的でありながら、文脈によってニュアンスが変わる奥の深い単語です。ぜひ上手に活用してみてください。
黒い,黒色の
暗い,まっ暗な(dark)
(特にアフリカ系)黒人の
汚い(dirty),汚れた(soiled)
陰気な(gloomy);不吉な;見通しの暗い
怒った(angry);不きげんな(sullen)
腹黒い,邪悪な(wicked, evil)
《文》不名誉な
(コーヒーに)クリーム(牛乳)を入れない,ブラックの
しばしば,たびたび,よく / 何度,何回 / 〜することが多い
しばしば,たびたび,よく / 何度,何回 / 〜することが多い
Explanation
しばしば,たびたび,よく / 何度,何回 / 〜することが多い
often
1. 基本情報と概要
英単語: often
品詞: 副詞 (adverb)
CEFRレベル: A2（初級）
※A2：初級レベルで、日常的な表現や基本的な文型が学習範囲になります。
意味（英語）: frequently, many times
意味（日本語）: しばしば、たびたび、よく
「often」は「何度も繰り返して起こること」を表す副詞です。日常生活や会話の中で比較的頻繁に使われる表現で、「よく・・・する」「しばしば・・・する」というニュアンスを持っています。
活用形
副詞のため、通常の動詞のような活用はありません。同居した関連表現として、文語的表現で「oft（オフトゥ）」という形がありますが、現代ではほぼ使いません。
他の品詞形
2. 語構成と詳細な意味
「often」は「何度も繰り返す」意味を持つ“oft”が元となっており、そこに“-en”が付いた形が由来とされています。
関連語・派生語
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
使用時の注意点
4. 文法的な特徴と構文
例：一般動詞の前に置く
例：be動詞(助動詞)の後ろに置く
5. 実例と例文
5.1 日常会話での例文（3つ）
5.2 ビジネスシーンでの例文（3つ）
5.3 学術的な文脈での例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が副詞 “often” の詳しい解説です。よく出てくる、とても便利な語ですので、ぜひ覚えて使いこなしましょう。
しばしば,たびたび,よく
何度,何回
ハツカネズミ(英米の家によく出没する小型のネズミ;ほが国の家に出没する大型のネズミはrat) / 《話》臆病者,内気な人
ハツカネズミ(英米の家によく出没する小型のネズミ;ほが国の家に出没する大型のネズミはrat) / 《話》臆病者,内気な人
Explanation
ハツカネズミ(英米の家によく出没する小型のネズミ;ほが国の家に出没する大型のネズミはrat) / 《話》臆病者,内気な人
mouse
1. 基本情報と概要
単語: mouse
品詞: 名詞（可算名詞）
日本語の意味: 「ネズミ」または「(コンピュータの)マウス」
英語の意味: A small rodent or a handheld pointing device for computers
「mouse」は、小さなネズミを指す場合と、コンピュータ操作に使うマウス（ポインティングデバイス）を指す場合があります。前者は動物、後者はIT用語です。それぞれ文脈によって区別して使われます。
たとえば、「ネズミがチーズを食べる」「マウスをクリックする」のように、全く別のものを指すため注意が必要です。
活用形
他の品詞になる例:
CEFRレベル目安: A2（初級）
「ネズミ」を指す語としては頻出で、日常会話の中でも「mouse」という単語を聞く機会は多いです。コンピュータのマウスとしても基本的なIT用語なので、初心者レベルでも覚える機会がある単語です。
2. 語構成と詳細な意味
語構成
他の単語との関連性
コロケーション・関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
「mouse」は、古英語の“mūs”に由来し、さらにインド・ヨーロッパ祖語の*muHs-にさかのぼります（「盗む、かじる」という意味合いを持つ派生語が関連していると言われます）。コンピュータのマウスは、形状が小さなネズミのように見えることからそう呼ばれるようになりました。
ニュアンス・使用時の注意
4. 文法的な特徴と構文
イディオム例
フォーマル/カジュアルというよりは、動物の「mouse」は日常会話で、ITデバイスの「mouse」はビジネスシーンでも頻出する単語です。
5. 実例と例文
日常会話（カジュアル）
ビジネスシーン（ややフォーマル）
学術的文脈（アカデミック）
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
動物としてのmouseに直接対立する反意語はあまりありませんが、たとえば動物とは対立関係にある捕食者としての “cat” を挙げることはできます。
7. 発音とアクセントの特徴
よくある発音の間違いとしては、/maʊs/ を /muːs/ のように発音してしまうケースが挙げられます。
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
勉強する際は、動物とコンピュータの「mouse」をセットで覚えると記憶に残りやすいです。両者が同じ単語だということを思い出せば、スペルや発音もしっかりセットで覚えられます。
《話》臆病者,内気な人
ハツカネズミ(英米の家によく出没する小型のネズミ;ほが国の家に出没する大型のネズミはrat)
〈C〉電話機 / 〈U〉電話(《話》phone) /
〈C〉電話機 / 〈U〉電話(《話》phone) /
Explanation
〈C〉電話機 / 〈U〉電話(《話》phone) /
telephone
以下では、英単語 telephone
（名詞）について、たっぷりと解説していきます。
1. 基本情報と概要
英語: telephone
日本語: 電話
品詞: 名詞 (countable)
「telephone」は「話し相手と直接会わずに会話ができる道具」というニュアンスがあります。電話をかけたり受けたりするときに、よく用いられます。
活用形
他の品詞形
CEFRレベル（目安）
2. 語構成と詳細な意味
語構成
この2つが組み合わさって “telephone” (遠くの音) となりました。
対応する派生語・類縁語
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
“telephone” はギリシャ語の「遠い」を意味する “tēle” と「声、音」を意味する “phōnē” が組み合わさってできた言葉です。19世紀後半に電話が実用化され、当時は画期的な遠隔コミュニケーション手段として登場しました。
使用時のニュアンス・注意点
4. 文法的な特徴と構文
一般的な構文・イディオム
いずれもそこまで複雑な構文ではありませんが、丁寧な文脈では “telephone” を使うことが多いです。
5. 実例と例文
「telephone」は日常会話からビジネス、さらには学術的文脈でも頻繁に登場します。以下にシーン別の例文を示します。
① 日常会話
② ビジネス
③ 学術的・フォーマルな文脈
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
反意語 (Antonyms)
“telephone” に直接的な反意語はありませんが、あえてコミュニケーション手段として対比させるなら:
7. 発音とアクセントの特徴
アクセント位置: 最初の音節 “tel” に強勢があります (TEL-e-phone)。
よくある発音ミス
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、名詞「telephone」の詳しい解説です。日常生活では「phone」と略すのが一般的ですが、フォーマルな文脈や正式な書類などでは「telephone」を使うのが自然です。語源や独特のニュアンスも押さえながら、正しく使い分けてみてください。
〈C〉電話機
〈U〉電話(《話》phone)
級友,同級生
級友,同級生
Explanation
級友,同級生
classmate
1. 基本情報と概要
単語: classmate
品詞: 名詞 (countable noun/可算名詞)
意味（英語）: a person who is in the same class or course of study as you
意味（日本語）: 学校や大学などで、同じクラス・コースに在籍している（または在籍していた）人を指します。
「classmate」は、「同じクラスの仲間や友人」というニュアンスで使われます。日常的に授業を一緒に受けたり、一緒に勉強をしたりする仲間を指す、とても身近な単語です。
活用形
他の品詞形
CEFRレベル
2. 語構成と詳細な意味
語構成
派生語や類縁語
よく使われるコロケーション（共起表現）10個
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
(1) 日常会話での例文 3つ
(2) ビジネスシーンでの例文 3つ
(3) 学術的な文脈での例文 3つ
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、名詞「classmate」の詳細な解説です。同じクラスで学ぶ仲間として、非常に日常的に使いやすい単語です。学校や大学生活、または元クラスメイトの話題などで、ぜひ使ってみてください。
級友,同級生
だれの...
だれの...
Explanation
だれの...
whose
1. 基本情報と概要
単語: whose
品詞: 限定詞 (determiner)、疑問詞 (interrogative word)、関係詞 (relative pronoun)
CEFRレベルの目安: B1（中級）
日常会話や文章で比較的よく使う表現で、中級レベルの学習者はしっかり理解しておく必要があります。
意味（英語・日本語）
活用形と他の品詞形
他の品詞になる例としては、
2. 語構成と詳細な意味
語構成
よく使われるコロケーション・関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話での例文（3つ）
ビジネスシーンでの例文（3つ）
学術的な文脈での例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
上記を参考に「whose」の使い方をマスターすると、日常会話からビジネス、学術的な文脈まで幅広く応用できます。所有関係を示す大切な疑問詞・関係代名詞なので、しっかり理解しておきましょう。
(…の)例,実例(instance);(…の)見本,標本《+of+名》 / (…にとっての)手本,模範(model)《+to+名》 / (…への)見せしめ,戒め《+for(to)+名》
(…の)例,実例(instance);(…の)見本,標本《+of+名》 / (…にとっての)手本,模範(model)《+to+名》 / (…への)見せしめ,戒め《+for(to)+名》
Explanation
(…の)例,実例(instance);(…の)見本,標本《+of+名》 / (…にとっての)手本,模範(model)《+to+名》 / (…への)見せしめ,戒め《+for(to)+名》
example
(…の)例,実例(instance);(…の)見本,標本《+of+名》 / (…にとっての)手本,模範(model)《+to+名》 / (…への)見せしめ,戒め《+for(to)+名》
1. 基本情報と概要
単語: example
品詞: 名詞 (countable: 可算名詞)
英語での意味: A representative instance or case used to illustrate a point or serve as a pattern.
日本語での意味: 「例、模範、お手本」といった意味です。ある物事を説明するときに、より分かりやすくするために用いられる具体的な事例を指します。「こんなふうにするとわかりやすいですよ」というニュアンスで使われる単語です。
活用形:
名詞のため、冠詞 (a/an) や複数形 (examples) で使われます。
他の品詞形:
CEFR レベル (目安):
2. 語構成と詳細な意味
語構成:
派生語・関連語
よく使われるコロケーションや関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源:
ニュアンス・使用時の注意:
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
5.1 日常会話での例文（3つ）
5.2 ビジネスシーンでの例文（3つ）
5.3 学術的な文脈での例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が example の詳しい解説です。「例を挙げる」という場面で頻繁に登場する単語なので、ぜひしっかり押さえておきましょう！
(…の)例,実例(instance);(…の)見本,標本《+of+名》
(…にとっての)手本,模範(model)《+to+名》
(…への)見せしめ,戒め《+for(to)+名》
《方向》《fly,goなどの移動を表す動詞と結びついて》…の上方へ,より高いところへ / 《場所・位置》…の上に,の上方に さらに高いところに(の) の上流に(で), の北方に,のもっと先に, もっと遠くに / 《数・量・程度》…以上に,にまさって / 《be動詞と結びついて》…の力の及ばない,を越えて([[beyond]])
《方向》《fly,goなどの移動を表す動詞と結びついて》…の上方へ,より高いところへ / 《場所・位置》…の上に,の上方に さらに高いところに(の) の上流に(で), の北方に,のもっと先に, もっと遠くに / 《数・量・程度》…以上に,にまさって / 《be動詞と結びついて》…の力の及ばない,を越えて([[beyond]])
Explanation
《方向》《fly,goなどの移動を表す動詞と結びついて》…の上方へ,より高いところへ / 《場所・位置》…の上に,の上方に
さらに高いところに(の)
の上流に(で), の北方に,のもっと先に, もっと遠くに / 《数・量・程度》…以上に,にまさって / 《be動詞と結びついて》…の力の及ばない,を越えて(beyond)
above
《方向》《fly,goなどの移動を表す動詞と結びついて》…の上方へ,より高いところへ / 《場所・位置》…の上に,の上方に
さらに高いところに(の)
の上流に(で), の北方に,のもっと先に, もっと遠くに / 《数・量・程度》…以上に,にまさって / 《be動詞と結びついて》…の力の及ばない,を越えて(beyond)
以下では、英単語「above」を、学習者の方にもわかりやすいように9つの観点で詳細に解説します。
1. 基本情報と概要
意味（英語・日本語）
「above」は、主に前置詞(preposition)として使われ、「何かの上方にある位置関係」を表します。また、副詞(adverb)として「上方に」「上記に」などの意味でも使われます。
日常会話からビジネス文章まで広く使われる、比較的シンプルで汎用性の高い単語です。
品詞・活用形
CEFRレベルの目安
2. 語構成と詳細な意味
語構成
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
1) 前置詞 (preposition) の使い方
2) 副詞 (adverb) の使い方
3) 形容詞的用法 (adjective)
4) フォーマル/カジュアル
5. 実例と例文
(1) 日常会話での例文
(2) ビジネスでの例文
(3) 学術的な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
反意語 (Antonym)
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、前置詞「above」の詳細な解説です。空間的な「上」をイメージしやすい単語ですので、日常から意識して使ってみると定着が早まります。ぜひ例文やコロケーションを活用して使いこなしてください。
〈U〉（伝達手段としての）電子メール,Eメール / 〈C〉（個々の）電子メール
〈U〉（伝達手段としての）電子メール,Eメール / 〈C〉（個々の）電子メール
Explanation
〈U〉（伝達手段としての）電子メール,Eメール / 〈C〉（個々の）電子メール
1. 基本情報と概要
単語: e-mail
品詞: 名詞 (可算名詞・不可算名詞としての用法が混在します)
英語の意味: electronic mail
日本語の意味: 電子メール
「e-mail（イーメイル）」は、インターネットを通じて送受信する電子的なメッセージを指す言葉です。手紙のような感覚で文章やファイルを送れる便利なコミュニケーション手段として、日常的にもビジネスシーンでも幅広く使われます。
2. 語構成と詳細な意味
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
(1) 日常会話
(2) ビジネス
(3) 学術的な文脈
6. 類義語・反意語と比較
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が「e-mail」の詳しい解説です。ぜひ日々のやり取りやビジネスシーンで使ってみてください。
（伝達手段としての）電子メール,Eメール
（個々の）電子メール
《〈人･団体〉に》電子メールを送る；（…を）電子メールで送る
loading!!
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