入門英文法問題（CEFR-J A1） - Unsolved
入門レベルの英文法を学べる問題集です。解説画面で、英文に利用されている文法を詳しく説明しています。
- 名詞を修飾する 限定用法
- 補語（C）となる 叙述用法
- 副詞句として文全体を修飾する 分詞構文
- playing が動詞「play」の現在分詞
- the guitar は playing の目的語
修飾語が長いときに読みやすくなる
「The boy playing the guitar at the park near my house」というように、修飾部分が長い場合、名詞の後ろに置くことで情報が整理され、読み手に伝わりやすくなります。名詞の状態や動作を明確に伝えられる
「～している名詞」という形で、名詞がどんな動作をしているのかを、ダイレクトに表現できます。対象となる名詞を決める
例: “the boy”, “the book”, “the woman” など。動詞を現在分詞 (-ing 形) にする
「play → playing」「read → reading」「stand → standing」など。必要であれば目的語や付加情報を付け足す
- “playing the guitar”
- “reading a novel”
- “standing by the window”
など。
- “playing the guitar”
名詞の直後に配置し、修飾句としてまとまりを作る
例:- “The boy playing the guitar”
- “The woman standing by the window”
- “The boy playing the guitar”
The book lying on the table is mine.
- 「机の上に置かれている本は私のものです。」
- “lying on the table” が “the book” を後ろから修飾しています。
- 「机の上に置かれている本は私のものです。」
Did you see the cat sleeping under the tree?
- 「木の下で寝ている猫、見かけなかった？」
- “sleeping under the tree” が “the cat” を後ろから修飾しています。
- 「木の下で寝ている猫、見かけなかった？」
The girl wearing a red hat is my sister.
- 「赤い帽子をかぶっている女の子は私の妹です。」
- “wearing a red hat” が “the girl” を後ろから修飾しています。
- 「赤い帽子をかぶっている女の子は私の妹です。」
- 現在分詞（-ing 形）には「限定用法」「叙述用法」「分詞構文」という3つの大きな働きがある。
- 名詞を修飾する限定用法では、名詞の前に置く短い修飾と、名詞の後ろに置く長めの修飾があり、特に「目的語」や「修飾要素」などプラスの情報を伴う場合は、後置修飾を使うことが多い。
- 後置修飾を使うことで、名詞に対する追加情報をスムーズに示すことができ、英語らしい表現もより自然になる。
- 名詞を修飾する 限定用法
- 補語（C）となる 叙述用法
- 副詞句として文全体を修飾する 分詞構文
- playing が動詞「play」の現在分詞
- the guitar は playing の目的語
修飾語が長いときに読みやすくなる
「The boy playing the guitar at the park near my house」というように、修飾部分が長い場合、名詞の後ろに置くことで情報が整理され、読み手に伝わりやすくなります。名詞の状態や動作を明確に伝えられる
「～している名詞」という形で、名詞がどんな動作をしているのかを、ダイレクトに表現できます。対象となる名詞を決める
例: “the boy”, “the book”, “the woman” など。動詞を現在分詞 (-ing 形) にする
「play → playing」「read → reading」「stand → standing」など。必要であれば目的語や付加情報を付け足す
- “playing the guitar”
- “reading a novel”
- “standing by the window”
など。
- “playing the guitar”
名詞の直後に配置し、修飾句としてまとまりを作る
例:- “The boy playing the guitar”
- “The woman standing by the window”
- “The boy playing the guitar”
The book lying on the table is mine.
- 「机の上に置かれている本は私のものです。」
- “lying on the table” が “the book” を後ろから修飾しています。
- 「机の上に置かれている本は私のものです。」
Did you see the cat sleeping under the tree?
- 「木の下で寝ている猫、見かけなかった？」
- “sleeping under the tree” が “the cat” を後ろから修飾しています。
- 「木の下で寝ている猫、見かけなかった？」
The girl wearing a red hat is my sister.
- 「赤い帽子をかぶっている女の子は私の妹です。」
- “wearing a red hat” が “the girl” を後ろから修飾しています。
- 「赤い帽子をかぶっている女の子は私の妹です。」
- 現在分詞（-ing 形）には「限定用法」「叙述用法」「分詞構文」という3つの大きな働きがある。
- 名詞を修飾する限定用法では、名詞の前に置く短い修飾と、名詞の後ろに置く長めの修飾があり、特に「目的語」や「修飾要素」などプラスの情報を伴う場合は、後置修飾を使うことが多い。
- 後置修飾を使うことで、名詞に対する追加情報をスムーズに示すことができ、英語らしい表現もより自然になる。
- 形：I am ~.
- 意味：「私は～です。」
- I am a teacher.
(私は先生です。) - I am happy.
(私はうれしいです。) - Am I ~ ?
- Am I late?
(私は遅れていますか？) - Am I wrong?
(私は間違っていますか？) - Yes, you are. / No, you aren’t.
- I am not ~.
- I am not tired.
(私は疲れていません。) - I am not a doctor.
(私は医者ではありません。) - I’m not ~.
- I am ~ を使って「私は～です」と表す。
- 疑問文は Am I ~? にして、「私は～ですか？」を尋ねる。
- 否定文は I am not ~ にして、「私は～ではありません」と否定する。
- 形：I am ~.
- 意味：「私は～です。」
- I am a teacher.
(私は先生です。) - I am happy.
(私はうれしいです。) - Am I ~ ?
- Am I late?
(私は遅れていますか？) - Am I wrong?
(私は間違っていますか？) - Yes, you are. / No, you aren’t.
- I am not ~.
- I am not tired.
(私は疲れていません。) - I am not a doctor.
(私は医者ではありません。) - I’m not ~.
- I am ~ を使って「私は～です」と表す。
- 疑問文は Am I ~? にして、「私は～ですか？」を尋ねる。
- 否定文は I am not ~ にして、「私は～ではありません」と否定する。
- 主語が I (私), you (あなた), we (私たち), they (彼ら/彼女ら/それら) のときは、動詞を原形 (辞書に載っている形) のまま使います。
- 例:
- I play soccer every Sunday. (私は毎週日曜日にサッカーをします)
- They study English together. (彼らは一緒に英語を勉強します)
- 例:
- 主語が he (彼), she (彼女), it (それ) の場合、または個人名（単数）など 3人称単数形の主語の場合は、動詞の後ろに -s を付けます。
- 例:
- He plays soccer every Sunday. (彼は毎週日曜日にサッカーをします)
- She studies English together. (彼女は一緒に英語を勉強します)
- My brother lives in Tokyo. (私の兄[弟]は東京に住んでいます)
- 例:
基本は -s を付ける
- 例: play → plays, eat → eats
語尾が -o, -s, -x, -ch, -sh で終わる動詞は -es を付ける
- 例:
- go → goes
- watch → watches
- miss → misses
- mix → mixes
- finish → finishes
- go → goes
- 例:
語尾が子音字 + y で終わる動詞は -y を -i に変えてから -es
- 例:
- study → studies
- try → tries
- carry → carries
- study → studies
- ただし、boy や key のように母音 + y で終わる場合は -s (plays, stays など) を付けるだけです。
- 例:
特別な変化
- have は has となります。
- I, you, we, they が主語のときは動詞の原形。
- he, she, it (または人名など3人称単数) が主語のときは動詞に -s を付ける。
- 語尾やつづりによっては -es や -ies に変化する場合もある。
- 主語が I (私), you (あなた), we (私たち), they (彼ら/彼女ら/それら) のときは、動詞を原形 (辞書に載っている形) のまま使います。
- 例:
- I play soccer every Sunday. (私は毎週日曜日にサッカーをします)
- They study English together. (彼らは一緒に英語を勉強します)
- 例:
- 主語が he (彼), she (彼女), it (それ) の場合、または個人名（単数）など 3人称単数形の主語の場合は、動詞の後ろに -s を付けます。
- 例:
- He plays soccer every Sunday. (彼は毎週日曜日にサッカーをします)
- She studies English together. (彼女は一緒に英語を勉強します)
- My brother lives in Tokyo. (私の兄[弟]は東京に住んでいます)
- 例:
基本は -s を付ける
- 例: play → plays, eat → eats
語尾が -o, -s, -x, -ch, -sh で終わる動詞は -es を付ける
- 例:
- go → goes
- watch → watches
- miss → misses
- mix → mixes
- finish → finishes
- go → goes
- 例:
語尾が子音字 + y で終わる動詞は -y を -i に変えてから -es
- 例:
- study → studies
- try → tries
- carry → carries
- study → studies
- ただし、boy や key のように母音 + y で終わる場合は -s (plays, stays など) を付けるだけです。
- 例:
特別な変化
- have は has となります。
- I, you, we, they が主語のときは動詞の原形。
- he, she, it (または人名など3人称単数) が主語のときは動詞に -s を付ける。
- 語尾やつづりによっては -es や -ies に変化する場合もある。
How about + 名詞?
- 例: “How about sushi for dinner?”
→「夕食にお寿司はどう？」 - 料理や場所、アイデアなどの“モノ・コト”に対して意見を求めるときに便利です。
- 例: “How about sushi for dinner?”
How about + 動名詞(～ing)?
- 例: “How about going to the park?”
→「公園に行くのはどう？」 - 「～してみるのはどう？」と具体的な行動や提案を表すときに使えます。
- 例: “How about going to the park?”
How about + 文全体?
- 例: “How about we meet at 7 o’clock?”
→「7時に会うのはどう？」 - よりカジュアルに、相手にまとまった提案や意見を伝えるときに使用します。
- 例: “How about we meet at 7 o’clock?”
“How about …?”
→ 提案やアイデアを出すニュアンスが強い。
例: “How about trying a new restaurant?”（新しいレストランに行ってみるのはどう？）“What about …?”
→ 忘れられがちな内容、あるいは考慮すべき別の点を指摘するときに使う。
例: “What about the cost?”（費用はどうするの？）相手がどう思うかを尋ねる表現
- 直接的に「あなたの意見は？」と聞くよりも柔らかく提案ができる。
- 何か決定をする前に、相手の考えや提案を尊重するニュアンスが出せる。
- 直接的に「あなたの意見は？」と聞くよりも柔らかく提案ができる。
状況に合わせて文型を選ぶ
- 名詞を入れればモノについての提案、動名詞を入れれば行動に対する提案になる。
- “How about we …?” のように文全体を入れれば、より会話に近い自然な提案ができる。
- 名詞を入れればモノについての提案、動名詞を入れれば行動に対する提案になる。
相手に選択肢を与えるイメージ
- 特にグループで意思決定をするときに便利。柔らかい印象で意見を求めることができる。
“How about a cup of coffee?”
→「コーヒーはいかがですか？」“How about visiting the art museum?”
→「美術館に行ってみるのはどう？」“How about we start the meeting at 10?”
→「10時に会議を始めるのはどう？」How about + 名詞?
- 例: “How about sushi for dinner?”
→「夕食にお寿司はどう？」 - 料理や場所、アイデアなどの“モノ・コト”に対して意見を求めるときに便利です。
- 例: “How about sushi for dinner?”
How about + 動名詞(～ing)?
- 例: “How about going to the park?”
→「公園に行くのはどう？」 - 「～してみるのはどう？」と具体的な行動や提案を表すときに使えます。
- 例: “How about going to the park?”
How about + 文全体?
- 例: “How about we meet at 7 o’clock?”
→「7時に会うのはどう？」 - よりカジュアルに、相手にまとまった提案や意見を伝えるときに使用します。
- 例: “How about we meet at 7 o’clock?”
“How about …?”
→ 提案やアイデアを出すニュアンスが強い。
例: “How about trying a new restaurant?”（新しいレストランに行ってみるのはどう？）“What about …?”
→ 忘れられがちな内容、あるいは考慮すべき別の点を指摘するときに使う。
例: “What about the cost?”（費用はどうするの？）相手がどう思うかを尋ねる表現
- 直接的に「あなたの意見は？」と聞くよりも柔らかく提案ができる。
- 何か決定をする前に、相手の考えや提案を尊重するニュアンスが出せる。
- 直接的に「あなたの意見は？」と聞くよりも柔らかく提案ができる。
状況に合わせて文型を選ぶ
- 名詞を入れればモノについての提案、動名詞を入れれば行動に対する提案になる。
- “How about we …?” のように文全体を入れれば、より会話に近い自然な提案ができる。
- 名詞を入れればモノについての提案、動名詞を入れれば行動に対する提案になる。
相手に選択肢を与えるイメージ
- 特にグループで意思決定をするときに便利。柔らかい印象で意見を求めることができる。
“How about a cup of coffee?”
→「コーヒーはいかがですか？」“How about visiting the art museum?”
→「美術館に行ってみるのはどう？」“How about we start the meeting at 10?”
→「10時に会議を始めるのはどう？」- 「～することができますか？」という可能を尋ねる
例）
- Can I exchange money here?
（ここで両替できますか？）
- Can I exchange money here?
- 「～してもいいですか？」という許可を求める
例）
- Can I open the window?
（窓を開けてもいいですか？）
- Can I open the window?
- 「Can I ～?」は、日常会話で非常によく使われるカジュアルな表現です。友人同士や家族など、親しい間柄で気軽に使えます。
- 目上の人やあまり親しくない人に対して使うときは、「Could I ～?」や「May I ～?」といった、より丁寧な表現を使うこともあります。
Can I use your phone?
（あなたの携帯電話を使ってもいいですか？／使えますか？）
→ 許可を求めているニュアンスが強い。Can I park my car here?
（ここに車を駐車できますか？）
→ その場所に駐車可能かどうか、可能性を尋ねているニュアンス。Could I go home earlier today?
（今日は早めに帰宅してもよろしいでしょうか？）
→ 「Can I～?」より丁寧な表現。目上の人や職場などで使われることが多い。May I come in?
（入ってもよろしいでしょうか？）
→ さらに改まった丁寧な言い方。学校や仕事の場面で正式に許可を求めるときによく使われる。- 相手との距離感や状況によって、「Can I～?」「Could I～?」「May I～?」を選びましょう。
- 「Can I～?」は可能性や許可のいずれにも使うことができるので、シンプルに「～できますか？」と尋ねたいとき、または「～してもいいですか？」とお願いするときによく使われます。
- より丁寧にしたい場合は「Could I～?」や「May I～?」が、さらにカジュアルに短く聞きたい場合は「Can I～?」が適しています。
- 「～することができますか？」という可能を尋ねる
例）
- Can I exchange money here?
（ここで両替できますか？）
- Can I exchange money here?
- 「～してもいいですか？」という許可を求める
例）
- Can I open the window?
（窓を開けてもいいですか？）
- Can I open the window?
- 「Can I ～?」は、日常会話で非常によく使われるカジュアルな表現です。友人同士や家族など、親しい間柄で気軽に使えます。
- 目上の人やあまり親しくない人に対して使うときは、「Could I ～?」や「May I ～?」といった、より丁寧な表現を使うこともあります。
Can I use your phone?
（あなたの携帯電話を使ってもいいですか？／使えますか？）
→ 許可を求めているニュアンスが強い。Can I park my car here?
（ここに車を駐車できますか？）
→ その場所に駐車可能かどうか、可能性を尋ねているニュアンス。Could I go home earlier today?
（今日は早めに帰宅してもよろしいでしょうか？）
→ 「Can I～?」より丁寧な表現。目上の人や職場などで使われることが多い。May I come in?
（入ってもよろしいでしょうか？）
→ さらに改まった丁寧な言い方。学校や仕事の場面で正式に許可を求めるときによく使われる。- 相手との距離感や状況によって、「Can I～?」「Could I～?」「May I～?」を選びましょう。
- 「Can I～?」は可能性や許可のいずれにも使うことができるので、シンプルに「～できますか？」と尋ねたいとき、または「～してもいいですか？」とお願いするときによく使われます。
- より丁寧にしたい場合は「Could I～?」や「May I～?」が、さらにカジュアルに短く聞きたい場合は「Can I～?」が適しています。
- 名詞節を導く（例：「～ということ」）
- 形容詞節（関係代名詞節）を導く
※ 今回は1の「名詞節を導く」用法に注目します。 I think (that) you are right.
（君が正しいと思うよ。）I hope (that) she will be happy.
（彼女が幸せになるといいな。）I know (that) he can solve the problem.
（彼ならその問題を解けると知っています。）I was told that he became a policeman.
（彼は警察官になったと言われた。）
※ ここでは「I was told he became a policeman.」と書くことも可能ですが、情報をはっきり区切るために that を残すケースがよく見られます。It was believed that the Earth was flat.
（地球は平らだと信じられていた。）
※ この文でも that を省略して「It was believed the Earth was flat.」という書き方はできますが、フォーマルな文書では that を残す例が多いです。- He said yesterday that he would go there.
（昨日、彼はそこに行くと言った。）
「昨日どちらが言ったのか」「いつ行くと言ったのか」のような情報をはっきり伝えるために、あえて that を置いて区切りを示す場合があります。 - that は主に「～ということ」を表す名詞節を導くときに用いられる。
- “hope,” “know,” “think,” “say,” “believe” などの動詞の直後では、日常的に that が省略されることが多い。
- 一方で、受動態（受け身）の文や強調したい場合、誤解を避けたい場合などでは that を残すことが多い。
- 文体のフォーマルさや文意の分かりやすさを考慮して、必要に応じて that を省略したり、残したりするようにすると良い。
- 名詞節を導く（例：「～ということ」）
- 形容詞節（関係代名詞節）を導く
※ 今回は1の「名詞節を導く」用法に注目します。 I think (that) you are right.
（君が正しいと思うよ。）I hope (that) she will be happy.
（彼女が幸せになるといいな。）I know (that) he can solve the problem.
（彼ならその問題を解けると知っています。）I was told that he became a policeman.
（彼は警察官になったと言われた。）
※ ここでは「I was told he became a policeman.」と書くことも可能ですが、情報をはっきり区切るために that を残すケースがよく見られます。It was believed that the Earth was flat.
（地球は平らだと信じられていた。）
※ この文でも that を省略して「It was believed the Earth was flat.」という書き方はできますが、フォーマルな文書では that を残す例が多いです。- He said yesterday that he would go there.
（昨日、彼はそこに行くと言った。）
「昨日どちらが言ったのか」「いつ行くと言ったのか」のような情報をはっきり伝えるために、あえて that を置いて区切りを示す場合があります。 - that は主に「～ということ」を表す名詞節を導くときに用いられる。
- “hope,” “know,” “think,” “say,” “believe” などの動詞の直後では、日常的に that が省略されることが多い。
- 一方で、受動態（受け身）の文や強調したい場合、誤解を避けたい場合などでは that を残すことが多い。
- 文体のフォーマルさや文意の分かりやすさを考慮して、必要に応じて that を省略したり、残したりするようにすると良い。
- There is + 単数名詞 ～.
例: There is a book on the table.
（テーブルの上に本が1冊ある） - There are + 複数名詞 ～.
例: There are some books on the shelf.
（棚に本が数冊ある） - There is / are は、基本的に「まだ特定されていないもの」や「初めて言及するもの」を述べるときに用いられます。
- 定冠詞 the を使った特定の名詞や、固有名詞などすでに特定されているものは、通常 There is / are の後ろに置きません。
例:
× There is the book on the table. (the は特定の本を指すため不自然)
○ There is a book on the table. (不特定の本) Is there + 単数名詞 ～?
例: Is there a supermarket nearby?
（近くにスーパーマーケットはありますか？）Are there + 複数名詞 ～?
例: Are there any good restaurants around here?
（この辺りに良いレストランはありますか？）There isn’t (is not) + 単数名詞 ～.
例: There isn’t a car in the parking lot.
（駐車場に車は1台もない）There aren’t (are not) + 複数名詞 ～.
例: There aren’t any tickets left.
（チケットはまったく残っていない）- There is / There are は「～がある（いる）」を表す文型で、文頭の there は副詞、実際の主語は後ろの名詞。
- 主語が単数 なら is、複数 なら are を使う。
- 不可算名詞も「単数」扱いなので is を使う。
- 特定の名詞 (the + 名詞、固有名詞など) は基本的に There is / are の後ろに置かない。
- 疑問文や否定文では、主語に応じて Is there ～? / Are there ～? や There isn’t ～ / There aren’t ～ の形を使う。
- There is + 単数名詞 ～.
例: There is a book on the table.
（テーブルの上に本が1冊ある） - There are + 複数名詞 ～.
例: There are some books on the shelf.
（棚に本が数冊ある） - There is / are は、基本的に「まだ特定されていないもの」や「初めて言及するもの」を述べるときに用いられます。
- 定冠詞 the を使った特定の名詞や、固有名詞などすでに特定されているものは、通常 There is / are の後ろに置きません。
例:
× There is the book on the table. (the は特定の本を指すため不自然)
○ There is a book on the table. (不特定の本) Is there + 単数名詞 ～?
例: Is there a supermarket nearby?
（近くにスーパーマーケットはありますか？）Are there + 複数名詞 ～?
例: Are there any good restaurants around here?
（この辺りに良いレストランはありますか？）There isn’t (is not) + 単数名詞 ～.
例: There isn’t a car in the parking lot.
（駐車場に車は1台もない）There aren’t (are not) + 複数名詞 ～.
例: There aren’t any tickets left.
（チケットはまったく残っていない）- There is / There are は「～がある（いる）」を表す文型で、文頭の there は副詞、実際の主語は後ろの名詞。
- 主語が単数 なら is、複数 なら are を使う。
- 不可算名詞も「単数」扱いなので is を使う。
- 特定の名詞 (the + 名詞、固有名詞など) は基本的に There is / are の後ろに置かない。
- 疑問文や否定文では、主語に応じて Is there ～? / Are there ～? や There isn’t ～ / There aren’t ～ の形を使う。
- 主語が単数のとき
例: I, he, she, it, 単数名詞など - 例文:
- “He is young.” → “He was young.”
(彼は若いです → 彼は若かったです)
- “He is young.” → “He was young.”
- 主語が複数のとき
例: we, you, they, 複数名詞など
※ “you” は単数・複数どちらにも使われますが、過去形では “were” を使います。 - 例文:
- “They are happy.” → “They were happy.”
(彼らは幸せです → 彼らは幸せでした)
- “They are happy.” → “They were happy.”
- was → was not (省略形: wasn’t)
例: “I was not there.” (私はそこにいませんでした) - were → were not (省略形: weren’t)
例: “They were not busy.” (彼らは忙しくありませんでした) - “Was he tired?” (彼は疲れていましたか？)
- “Were you at home last night?” (昨夜は家にいましたか？)
- “Yes, he was.” / “No, he wasn’t.”
- “Yes, I was.” / “No, I wasn’t.” など
- 現在のbe動詞 (am, is, are) は、過去形で “was / were” に変わる。
- 主語が「単数(例: I, he, she, it)」なら “was”、主語が「複数(例: we, you, they)」なら “were”。
- 否定文を作るときは “was not” (wasn’t) / “were not” (weren’t) を用いる。
- 疑問文を作るときは、文頭に “was” または “were” を置く。
- 主語が単数のとき
例: I, he, she, it, 単数名詞など - 例文:
- “He is young.” → “He was young.”
(彼は若いです → 彼は若かったです)
- “He is young.” → “He was young.”
- 主語が複数のとき
例: we, you, they, 複数名詞など
※ “you” は単数・複数どちらにも使われますが、過去形では “were” を使います。 - 例文:
- “They are happy.” → “They were happy.”
(彼らは幸せです → 彼らは幸せでした)
- “They are happy.” → “They were happy.”
- was → was not (省略形: wasn’t)
例: “I was not there.” (私はそこにいませんでした) - were → were not (省略形: weren’t)
例: “They were not busy.” (彼らは忙しくありませんでした) - “Was he tired?” (彼は疲れていましたか？)
- “Were you at home last night?” (昨夜は家にいましたか？)
- “Yes, he was.” / “No, he wasn’t.”
- “Yes, I was.” / “No, I wasn’t.” など
- 現在のbe動詞 (am, is, are) は、過去形で “was / were” に変わる。
- 主語が「単数(例: I, he, she, it)」なら “was”、主語が「複数(例: we, you, they)」なら “were”。
- 否定文を作るときは “was not” (wasn’t) / “were not” (weren’t) を用いる。
- 疑問文を作るときは、文頭に “was” または “were” を置く。
- 「I（私）」が主語の場合 → am
- 「You（あなた/あなたたち）」や「We（私たち）」、「They（彼ら/彼女ら）」が主語の場合 → are
- 「He（彼）」や「She（彼女）」、「It（それ）」が主語の場合 → is
- 例文:
- He is happy.（彼はうれしそうです。）
- She is a student.（彼女は学生です。）
- He is happy.（彼はうれしそうです。）
- 例文:
- He’s excited.（彼はわくわくしている。）
- She’s from Canada.（彼女はカナダ出身です。）
- He’s excited.（彼はわくわくしている。）
- 例文:
- Is he busy now?（彼は今忙しいですか？）
- Is she your friend?（彼女はあなたの友達ですか？）
- Is he busy now?（彼は今忙しいですか？）
- Yes, he is. / No, he isn’t.
- Yes, she is. / No, she isn’t.
- 例文:
- He is not tired.（彼は疲れていません。）
- She is not at home.（彼女は家にいません。）
- He is not tired.（彼は疲れていません。）
- 例文:
- He isn’t my brother.（彼は私の兄弟ではありません。）
- She’s not a doctor.（彼女は医者ではありません。）
- He isn’t my brother.（彼は私の兄弟ではありません。）
- 三人称単数（He / She）には「is」を使う。
- 疑問文は「is」を文頭に移して「Is he ~?」「Is she ~?」とする。
- 否定文は「is」の後ろに「not」を置いて「He is not ~」「She is not ~」とする。
- 日常会話では短縮形（He’s / She’s / He isn’t / She isn’t など）をよく用いる。
- 「I（私）」が主語の場合 → am
- 「You（あなた/あなたたち）」や「We（私たち）」、「They（彼ら/彼女ら）」が主語の場合 → are
- 「He（彼）」や「She（彼女）」、「It（それ）」が主語の場合 → is
- 例文:
- He is happy.（彼はうれしそうです。）
- She is a student.（彼女は学生です。）
- He is happy.（彼はうれしそうです。）
- 例文:
- He’s excited.（彼はわくわくしている。）
- She’s from Canada.（彼女はカナダ出身です。）
- He’s excited.（彼はわくわくしている。）
- 例文:
- Is he busy now?（彼は今忙しいですか？）
- Is she your friend?（彼女はあなたの友達ですか？）
- Is he busy now?（彼は今忙しいですか？）
- Yes, he is. / No, he isn’t.
- Yes, she is. / No, she isn’t.
- 例文:
- He is not tired.（彼は疲れていません。）
- She is not at home.（彼女は家にいません。）
- He is not tired.（彼は疲れていません。）
- 例文:
- He isn’t my brother.（彼は私の兄弟ではありません。）
- She’s not a doctor.（彼女は医者ではありません。）
- He isn’t my brother.（彼は私の兄弟ではありません。）
- 三人称単数（He / She）には「is」を使う。
- 疑問文は「is」を文頭に移して「Is he ~?」「Is she ~?」とする。
- 否定文は「is」の後ろに「not」を置いて「He is not ~」「She is not ~」とする。
- 日常会話では短縮形（He’s / She’s / He isn’t / She isn’t など）をよく用いる。
- 「These are ~」は「これらは〜です」という意味で、自分の手元や近くにある複数のものを指します。
- 「Those are ~」は「あれらは〜です」という意味で、少し離れた場所や既に話題に出ている複数のものを指します。
- Are these ~ ?
- Are those ~ ?
- Are these books yours?
- 「これらの本はあなたのものですか？」
- 「これらの本はあなたのものですか？」
- Are those birds flying south?
- 「あれらの鳥たちは南へ飛んでいますか？」
- Yes, they are. / No, they aren’t.
- These are not ~. / These aren’t ~.
- Those are not ~. / Those aren’t ~.
- These are not my keys.
- 「これらは私の鍵ではありません。」
- 「これらは私の鍵ではありません。」
- Those aren’t our friends.
- 「あれらは私たちの友達ではありません。」
肯定文 (These / Those are ~)
- These are my favorite CDs.
- Those are old photographs.
- These are my favorite CDs.
疑問文 (Are these / those ~ ?)
- Are these flowers for me?
- Are those your toys?
- Are these flowers for me?
否定文 (These / Those are not ~)
- These are not her pencils.
- Those aren’t fresh vegetables.
- These are not her pencils.
- “These” は「近くの複数」を示すときに使い、話し手に近いものや人を指すイメージです。
- “Those” は「遠くの複数」を示すときに使い、話し手から離れたものや人を指すイメージです。
- 実際に周囲にある複数の物や写真を指して「These are 〜」/「Those are 〜」と言ってみる。
- 疑問文や否定文を作ってみて答えてみる。
- “this / that” の単数形と混同しないように注意する。
- 「These are ~」は「これらは〜です」という意味で、自分の手元や近くにある複数のものを指します。
- 「Those are ~」は「あれらは〜です」という意味で、少し離れた場所や既に話題に出ている複数のものを指します。
- Are these ~ ?
- Are those ~ ?
- Are these books yours?
- 「これらの本はあなたのものですか？」
- 「これらの本はあなたのものですか？」
- Are those birds flying south?
- 「あれらの鳥たちは南へ飛んでいますか？」
- Yes, they are. / No, they aren’t.
- These are not ~. / These aren’t ~.
- Those are not ~. / Those aren’t ~.
- These are not my keys.
- 「これらは私の鍵ではありません。」
- 「これらは私の鍵ではありません。」
- Those aren’t our friends.
- 「あれらは私たちの友達ではありません。」
肯定文 (These / Those are ~)
- These are my favorite CDs.
- Those are old photographs.
- These are my favorite CDs.
疑問文 (Are these / those ~ ?)
- Are these flowers for me?
- Are those your toys?
- Are these flowers for me?
否定文 (These / Those are not ~)
- These are not her pencils.
- Those aren’t fresh vegetables.
- These are not her pencils.
- “These” は「近くの複数」を示すときに使い、話し手に近いものや人を指すイメージです。
- “Those” は「遠くの複数」を示すときに使い、話し手から離れたものや人を指すイメージです。
- 実際に周囲にある複数の物や写真を指して「These are 〜」/「Those are 〜」と言ってみる。
- 疑問文や否定文を作ってみて答えてみる。
- “this / that” の単数形と混同しないように注意する。
Who is the boy swimming in the river?
Hint
名詞+現在分詞 (後置修飾)
他の語句を伴って名詞を修飾する後置修飾の現在分詞
（Tap or Enter key）
川で泳いでいる少年は誰ですか。
川で泳いでいる少年は誰ですか。
川で泳いでいる少年は誰ですか。
Explanation
川で泳いでいる少年は誰ですか。
名詞+現在分詞 (後置修飾)
名詞＋現在分詞（後置修飾）の詳しい解説
英語の「現在分詞 (動詞の -ing 形)」には、大きく分けて以下の3つの用法があります。
このうち、名詞を修飾する限定用法 には、名詞の前に来る場合（例: “a sleeping baby”）と、名詞の後ろから来る場合（後置修飾、例: “the baby sleeping in the crib”）の2パターンがあります。そして、多くの場合、現在分詞がほかの語句（目的語・修飾語など）を伴うとき、名詞の後ろから修飾する形をとります。これを「名詞＋現在分詞（後置修飾）」と呼びます。
後置修飾とは？
英語では、名詞を修飾する情報が長くなると、名詞の直後に修飾部分を配置することが多いです。これを「後置修飾」といい、次のような例が典型的です。
The boy playing the guitar is my friend.
（ギターを弾いている少年は私の友達です。）
この例で「playing the guitar」は「boy」を後ろから修飾しています。
名詞「boy」に対する追加情報を、動詞の -ing 形を用いることで「～している（最中の）○○」というニュアンスで説明しています。
後置修飾を使う理由やメリット
名詞＋現在分詞（後置修飾）の作り方
例文で確認しよう
ポイントまとめ
以上が、「名詞＋現在分詞（後置修飾）」のより詳しい解説です。英語の文章を読むときや、自分で英作文をするときにぜひ活用してみてください。
名詞+現在分詞 (後置修飾)
他の語句を伴って名詞を修飾する後置修飾の現在分詞
名詞＋現在分詞（後置修飾）の詳しい解説
英語の「現在分詞 (動詞の -ing 形)」には、大きく分けて以下の3つの用法があります。
このうち、名詞を修飾する限定用法 には、名詞の前に来る場合（例: “a sleeping baby”）と、名詞の後ろから来る場合（後置修飾、例: “the baby sleeping in the crib”）の2パターンがあります。そして、多くの場合、現在分詞がほかの語句（目的語・修飾語など）を伴うとき、名詞の後ろから修飾する形をとります。これを「名詞＋現在分詞（後置修飾）」と呼びます。
後置修飾とは？
英語では、名詞を修飾する情報が長くなると、名詞の直後に修飾部分を配置することが多いです。これを「後置修飾」といい、次のような例が典型的です。
The boy playing the guitar is my friend.
（ギターを弾いている少年は私の友達です。）
この例で「playing the guitar」は「boy」を後ろから修飾しています。
名詞「boy」に対する追加情報を、動詞の -ing 形を用いることで「～している（最中の）○○」というニュアンスで説明しています。
後置修飾を使う理由やメリット
名詞＋現在分詞（後置修飾）の作り方
例文で確認しよう
ポイントまとめ
以上が、「名詞＋現在分詞（後置修飾）」のより詳しい解説です。英語の文章を読むときや、自分で英作文をするときにぜひ活用してみてください。
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私は学生です。
私は学生です。
私は学生です。
Explanation
私は学生です。
I am ... (疑問文・否定文含む)
I am ... の基本的な使い方
英語で「私は～です」と表したいとき、be動詞の現在形を使って「I am ~」と表します。be動詞には “am”, “is”, “are” の3種類がありますが、「I」に対しては常に “am” を使います。
肯定文
例文:
短縮形
会話やカジュアルな文章では “I’m ~.” と短縮するのが一般的です。
例: I’m a student. (私は学生です。)
疑問文
be動詞の疑問文は、be動詞を先頭に置くだけで作ることができます。
疑問文の形
「私は～ですか？」と自分自身について尋ねる場合、以下のようになります。
例文:
答える際には、次のように “Yes” か “No” で始めます。
※「Am I ~?」で始まる疑問への答えは、相手が「Yes, you are.（はい、あなたは～です）」や「No, you aren’t.（いいえ、あなたは～ではありません）」と返事をする形が一般的です。
否定文
行為や状態を否定するときには、be動詞の後ろに “not” を加えます。
否定文の形
例文:
短縮形
否定文でも会話やカジュアルな文章では短縮形をよく使います。
例: I’m not hungry. (私はおなかがすいていません。)
まとめ
be動詞は現在の状態や存在を表す基本的な動詞です。自分のことを述べるときは迷わず “am” を使えるようにしておきましょう。短縮形も覚えておくと、より自然な英語表現になります。
I am ... (疑問文・否定文含む)
「私は～です。」を表すI am ~.
I am ... の基本的な使い方
英語で「私は～です」と表したいとき、be動詞の現在形を使って「I am ~」と表します。be動詞には “am”, “is”, “are” の3種類がありますが、「I」に対しては常に “am” を使います。
肯定文
例文:
短縮形
会話やカジュアルな文章では “I’m ~.” と短縮するのが一般的です。
例: I’m a student. (私は学生です。)
疑問文
be動詞の疑問文は、be動詞を先頭に置くだけで作ることができます。
疑問文の形
「私は～ですか？」と自分自身について尋ねる場合、以下のようになります。
例文:
答える際には、次のように “Yes” か “No” で始めます。
※「Am I ~?」で始まる疑問への答えは、相手が「Yes, you are.（はい、あなたは～です）」や「No, you aren’t.（いいえ、あなたは～ではありません）」と返事をする形が一般的です。
否定文
行為や状態を否定するときには、be動詞の後ろに “not” を加えます。
否定文の形
例文:
短縮形
否定文でも会話やカジュアルな文章では短縮形をよく使います。
例: I’m not hungry. (私はおなかがすいていません。)
まとめ
be動詞は現在の状態や存在を表す基本的な動詞です。自分のことを述べるときは迷わず “am” を使えるようにしておきましょう。短縮形も覚えておくと、より自然な英語表現になります。
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僕はバスで学校へ行きます。
僕はバスで学校へ行きます。
僕はバスで学校へ行きます。
Explanation
僕はバスで学校へ行きます。
現在時制 (一般動詞)
現在時制 (一般動詞) とは
英語の現在時制は、主に「日常的な習慣」や「普遍的事実」を表すときに使われます。たとえば、「私は毎朝コーヒーを飲みます」や「地球は太陽の周りを回ります」といった文を作るときに、この現在時制を用います。
主語と動詞の形の関係
1. I, you, we, they などの場合
2. he, she, it などの場合（「三単現」の形）
三単現の -s のつけ方
動詞によっては、単純に -s を付けるだけでなく、-es や -ies をつける場合があります。主なルールは以下の通りです。
ポイントまとめ
この「三単現」のルールを覚えることは英語の基本です。日常的によく使う動詞から少しずつ覚えていくと、自然に身につきやすくなります。
現在時制 (一般動詞)
一般動詞の現在形（三人称の場合はsを忘れない）
現在時制 (一般動詞) とは
英語の現在時制は、主に「日常的な習慣」や「普遍的事実」を表すときに使われます。たとえば、「私は毎朝コーヒーを飲みます」や「地球は太陽の周りを回ります」といった文を作るときに、この現在時制を用います。
主語と動詞の形の関係
1. I, you, we, they などの場合
2. he, she, it などの場合（「三単現」の形）
三単現の -s のつけ方
動詞によっては、単純に -s を付けるだけでなく、-es や -ies をつける場合があります。主なルールは以下の通りです。
ポイントまとめ
この「三単現」のルールを覚えることは英語の基本です。日常的によく使う動詞から少しずつ覚えていくと、自然に身につきやすくなります。
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味はいかがですか。
味はいかがですか。
味はいかがですか。
Explanation
味はいかがですか。
How about ...?
以下では、“How about …?” の使い方をより詳しく、わかりやすく解説します。
“How about …?” とは？
“How about …?” は提案や意見を求めるときに使われるフレーズです。日本語では「～はどうですか？」「～はいかが？」などと訳せます。相手に「こうしてみるのはどう？」「こんな方法はどう思う？」と確認したいときによく用いられます。
使い方のパターン
“What about …?” との違い
似た表現に “What about …?” がありますが、次のような違いがあります。
ただし、日常会話では “How about …?” と “What about …?” は似た場面で使われることが多く、厳密に分けないこともあります。
使うときのポイント
例文まとめ
“How about …?” を使うことで、相手の意見を引き出すのはもちろん、自然な形で提案ができます。ぜひ会話の中で活用してみてください。
How about ...?
相手に意見や説明を求める
以下では、“How about …?” の使い方をより詳しく、わかりやすく解説します。
“How about …?” とは？
“How about …?” は提案や意見を求めるときに使われるフレーズです。日本語では「～はどうですか？」「～はいかが？」などと訳せます。相手に「こうしてみるのはどう？」「こんな方法はどう思う？」と確認したいときによく用いられます。
使い方のパターン
“What about …?” との違い
似た表現に “What about …?” がありますが、次のような違いがあります。
ただし、日常会話では “How about …?” と “What about …?” は似た場面で使われることが多く、厳密に分けないこともあります。
使うときのポイント
例文まとめ
“How about …?” を使うことで、相手の意見を引き出すのはもちろん、自然な形で提案ができます。ぜひ会話の中で活用してみてください。
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これを食べていいですか？
これを食べていいですか？
これを食べていいですか？
Explanation
これを食べていいですか？
Can I ...?
「Can I ～ ?」の使い方
「Can I ～?」は、日常会話でよく使われる便利な表現です。主に以下の2つの意味や用法があります。
この場合、「両替」という行為がそこで可能かどうか（サービスや設備があるかなど）を尋ねる表現です。
この場合は、相手に対して「窓を開けることを許可してくれますか？」と尋ねています。
使い分けとニュアンス
例文とバリエーション
ポイント
上記を理解しておけば、「Can I～?」を使う場面で相手に誤解されることなくスムーズにコミュニケーションを取ることができるでしょう。
Can I ...?
「可能性」と「許可」の疑問文
「Can I ～ ?」の使い方
「Can I ～?」は、日常会話でよく使われる便利な表現です。主に以下の2つの意味や用法があります。
この場合、「両替」という行為がそこで可能かどうか（サービスや設備があるかなど）を尋ねる表現です。
この場合は、相手に対して「窓を開けることを許可してくれますか？」と尋ねています。
使い分けとニュアンス
例文とバリエーション
ポイント
上記を理解しておけば、「Can I～?」を使う場面で相手に誤解されることなくスムーズにコミュニケーションを取ることができるでしょう。
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晴れればいいなあ。
晴れればいいなあ。
晴れればいいなあ。
Explanation
晴れればいいなあ。
従属接続詞thatの省略(hope・know・think)
以下では、従属接続詞 that を省略するケースと省略できないケースについて、なるべく詳しく解説します。
1. 従属接続詞 that の基本的な役割
英語の文中で that は、主に以下のような役割を果たすときに用いられます。
名詞節を導く that は、主に “hope,” “know,” “think,” “say,” “believe” などの動詞の後に置かれることが多いです。
2. that がしばしば省略される例
多くの場合、動詞の直後に続く that は省略できます。以下は典型的な例です。
これらは会話やカジュアルな文脈で特によく見られる形です。
ただし、必ずしも「絶対に省略しなければならない」というわけではなく、文体や強調の度合い、フォーマルさなどによっては that を入れておくと文意が明確になり、誤解を防げる場合もあります。
3. 省略しないほうが良い場合
3-1. 受動態（受け身）の文
動詞が受け身（受動態）の形になっている場合、特に that をそのまま残しておくことが多いです。たとえば：
3-2. 強調したい場合や誤解を避けたい場合
以下のように、文の区切りが曖昧になってしまう場合は that を省略しないほうが、読み手にとってわかりやすいです。
4. まとめ
このように、that の省略は必ずしもルール化されているわけではなく、文脈や書き手／話し手の意図によって使い分けられます。文意をより明確にしたい場合や、フォーマルな文書を書くときは that を残し、カジュアルな会話やリズムよく話したいときは省略するなど、場面や目的によって使い分けができるようになるとより自然な英語表現になります。
従属接続詞thatの省略(hope・know・think)
動詞の後で省略されやすい接続詞that
以下では、従属接続詞 that を省略するケースと省略できないケースについて、なるべく詳しく解説します。
1. 従属接続詞 that の基本的な役割
英語の文中で that は、主に以下のような役割を果たすときに用いられます。
名詞節を導く that は、主に “hope,” “know,” “think,” “say,” “believe” などの動詞の後に置かれることが多いです。
2. that がしばしば省略される例
多くの場合、動詞の直後に続く that は省略できます。以下は典型的な例です。
これらは会話やカジュアルな文脈で特によく見られる形です。
ただし、必ずしも「絶対に省略しなければならない」というわけではなく、文体や強調の度合い、フォーマルさなどによっては that を入れておくと文意が明確になり、誤解を防げる場合もあります。
3. 省略しないほうが良い場合
3-1. 受動態（受け身）の文
動詞が受け身（受動態）の形になっている場合、特に that をそのまま残しておくことが多いです。たとえば：
3-2. 強調したい場合や誤解を避けたい場合
以下のように、文の区切りが曖昧になってしまう場合は that を省略しないほうが、読み手にとってわかりやすいです。
4. まとめ
このように、that の省略は必ずしもルール化されているわけではなく、文脈や書き手／話し手の意図によって使い分けられます。文意をより明確にしたい場合や、フォーマルな文書を書くときは that を残し、カジュアルな会話やリズムよく話したいときは省略するなど、場面や目的によって使い分けができるようになるとより自然な英語表現になります。
There are many books on the shelf.
Hint
There is/are ...
「～がある（いる）」を表すThere is/are構文
（Tap or Enter key）
本棚にはたくさんの本があります。
本棚にはたくさんの本があります。
本棚にはたくさんの本があります。
Explanation
本棚にはたくさんの本があります。
There is/are ...
There is / There are の使い方をより詳しく解説
英語で「～がある（いる）」と言いたいとき、There is / There are を使います。これは、文の主語と動詞の位置が入れ替わる「倒置」が起こっているため、文頭にある there は副詞として機能し、実際の主語は代わりに there の後ろに続きます。
基本の文構造
単数の場合
複数の場合
ここで book や books が実際の主語となり、is / are はその主語に合わせて使われます。
主語の特定性に注意
数えられない名詞（不可算名詞）の場合
数えられない名詞（例：water, advice, furniture など）も、実質「単数扱い」として is を使います。
例: There is some furniture in the living room.
（リビングに家具があります）
疑問文・否定文
疑問文
否定文
短縮形
日常会話では、There is は There’s に短縮されることがよくあります。ただし、There are は通常短縮されないので注意しましょう。
例: There’s a strong wind today.
（今日は風が強い）
まとめ
これらを押さえると、英語で場所や存在を示すときに正確に表現できます。ぜひ実際の会話や文章で活用してみてください。
There is/are ...
「～がある（いる）」を表すThere is/are構文
There is / There are の使い方をより詳しく解説
英語で「～がある（いる）」と言いたいとき、There is / There are を使います。これは、文の主語と動詞の位置が入れ替わる「倒置」が起こっているため、文頭にある there は副詞として機能し、実際の主語は代わりに there の後ろに続きます。
基本の文構造
単数の場合
複数の場合
ここで book や books が実際の主語となり、is / are はその主語に合わせて使われます。
主語の特定性に注意
数えられない名詞（不可算名詞）の場合
数えられない名詞（例：water, advice, furniture など）も、実質「単数扱い」として is を使います。
例: There is some furniture in the living room.
（リビングに家具があります）
疑問文・否定文
疑問文
否定文
短縮形
日常会話では、There is は There’s に短縮されることがよくあります。ただし、There are は通常短縮されないので注意しましょう。
例: There’s a strong wind today.
（今日は風が強い）
まとめ
これらを押さえると、英語で場所や存在を示すときに正確に表現できます。ぜひ実際の会話や文章で活用してみてください。
Mike was very kind. He got my car repaired for free.
Hint
過去形 (be動詞)
be動詞の過去形=wasとwere
（Tap or Enter key）
マイクはとても親切でした。彼は私の車を無料で修理してくれました。
マイクはとても親切でした。彼は私の車を無料で修理してくれました。
マイクはとても親切でした。彼は私の車を無料で修理してくれました。
Explanation
マイクはとても親切でした。彼は私の車を無料で修理してくれました。
過去形 (be動詞)
過去形 (be動詞) とは？
英語のbe動詞（am, is, are）は、過去の出来事や状態を表すときに “was” と “were” に変化します。このとき、主語によって使い分けが決まるので、以下のルールを覚えておきましょう。
was を使う場合
were を使う場合
否定文の作り方
過去形のbe動詞を使った否定文は、以下のように “not” を入れます。
疑問文の作り方
過去形のbe動詞を使った疑問文は、文頭に “was” または “were” を置きます。
答え方は、同じbe動詞を使って答えます。
まとめ
これらの基本ルールをしっかりと押さえておけば、過去形のbe動詞を使った文章をスムーズに作ることができます。
過去形 (be動詞)
be動詞の過去形=wasとwere
過去形 (be動詞) とは？
英語のbe動詞（am, is, are）は、過去の出来事や状態を表すときに “was” と “were” に変化します。このとき、主語によって使い分けが決まるので、以下のルールを覚えておきましょう。
was を使う場合
were を使う場合
否定文の作り方
過去形のbe動詞を使った否定文は、以下のように “not” を入れます。
疑問文の作り方
過去形のbe動詞を使った疑問文は、文頭に “was” または “were” を置きます。
答え方は、同じbe動詞を使って答えます。
まとめ
これらの基本ルールをしっかりと押さえておけば、過去形のbe動詞を使った文章をスムーズに作ることができます。
He is a doctor and she is a nurse.
Hint
He/She is ... (疑問文・否定文含む)
「彼（彼女）は～です。」を表すHe (She) is ~.
（Tap or Enter key）
彼は医者で、彼女は看護師です。
彼は医者で、彼女は看護師です。
彼は医者で、彼女は看護師です。
Explanation
彼は医者で、彼女は看護師です。
He/She is ... (疑問文・否定文含む)
以下では、主語が「He」や「She」の場合のbe動詞（is）の使い方について、疑問文・否定文の形も含め、なるべく詳しく解説します。
1. 基本の考え方
英語では「～です」という意味を表すとき、主語とbe動詞（am / are / is）を組み合わせます。
「He」や「She」は三人称単数に当たるので、現在形のbe動詞は「is」を使います。
2. 肯定文の形
「彼は～です。」「彼女は～です。」と言いたいときは、以下の形を使います。
He is ~.
She is ~.
短縮形
会話などでは、短縮形（contraction）を使うことが多いです。
He is → He’s
She is → She’s
3. 疑問文の形
「彼は～ですか？」「彼女は～ですか？」と疑問文にするときは、be動詞「is」を文頭へ移動させます。
Is he ~？
Is she ~？
短い答え方
疑問文に対する答え方は、YesかNoを使い、be動詞を繰り返します。
4. 否定文の形
「彼は～ではありません。」「彼女は～ではありません。」と否定文にするときは、be動詞の後ろに「not」を置きます。
He is not ~.
She is not ~.
短縮形
否定文も短縮形でよく使われます。
He is not → He isn’t / He’s not
She is not → She isn’t / She’s not
5. まとめ
「He/She is ～」の形は、人物の状態や特徴を簡潔に伝える際に非常に便利です。疑問文にするとき、否定文にするときの形もセットで覚えておくと、スムーズに会話を組み立てられるようになります。
He/She is ... (疑問文・否定文含む)
「彼（彼女）は～です。」を表すHe (She) is ~.
以下では、主語が「He」や「She」の場合のbe動詞（is）の使い方について、疑問文・否定文の形も含め、なるべく詳しく解説します。
1. 基本の考え方
英語では「～です」という意味を表すとき、主語とbe動詞（am / are / is）を組み合わせます。
「He」や「She」は三人称単数に当たるので、現在形のbe動詞は「is」を使います。
2. 肯定文の形
「彼は～です。」「彼女は～です。」と言いたいときは、以下の形を使います。
He is ~.
She is ~.
短縮形
会話などでは、短縮形（contraction）を使うことが多いです。
He is → He’s
She is → She’s
3. 疑問文の形
「彼は～ですか？」「彼女は～ですか？」と疑問文にするときは、be動詞「is」を文頭へ移動させます。
Is he ~？
Is she ~？
短い答え方
疑問文に対する答え方は、YesかNoを使い、be動詞を繰り返します。
4. 否定文の形
「彼は～ではありません。」「彼女は～ではありません。」と否定文にするときは、be動詞の後ろに「not」を置きます。
He is not ~.
She is not ~.
短縮形
否定文も短縮形でよく使われます。
He is not → He isn’t / He’s not
She is not → She isn’t / She’s not
5. まとめ
「He/She is ～」の形は、人物の状態や特徴を簡潔に伝える際に非常に便利です。疑問文にするとき、否定文にするときの形もセットで覚えておくと、スムーズに会話を組み立てられるようになります。
These are the rules we must follow.
Hint
These/Those are ... (疑問文・否定文含む)
「これらは/あれらは～です」
（Tap or Enter key）
これらは我々が守らなければならないルールです。
これらは我々が守らなければならないルールです。
これらは我々が守らなければならないルールです。
Explanation
これらは我々が守らなければならないルールです。
These/Those are ... (疑問文・否定文含む)
以下では、「These / Those are ~」の表現を使った英文法について、疑問文・否定文も含めて詳しく解説します。
1. 基本形「These / Those are ~」の意味
ポイントは、指し示す対象が「複数形」であることです。単数形であれば “This is ~” / “That is ~” となるので、複数を表す場合には注意が必要です。
2. 疑問文の作り方「Are these / those ~ ?」
「These / Those are ~」を疑問文にする場合は、次の形になります。
たとえば、以下のような例が挙げられます。
疑問の形だけでなく、答え方も練習するとよいでしょう。
3. 否定文の作り方「These / Those are not ~.」
否定文では “are not” を用い、短縮形の “aren’t” もよく使われます。
たとえば、以下の例が考えられます。
4. 例文のまとめ
5. 使い分けの注意点
例外的に、物理的には近くても、話し手が心理的または時間的な距離を感じる場合に “those” を使うこともあります。これは、やや上級の用法になりますが、ニュアンスとしても押さえておくと便利です。
6. 練習のコツ
上記のポイントを押さえると、「These are ~」および「Those are ~」を使った文をスムーズに作成できるようになります。ぜひ、具体的な対象を指さしながら声に出して練習してみてください。
These/Those are ... (疑問文・否定文含む)
「これらは/あれらは～です」
以下では、「These / Those are ~」の表現を使った英文法について、疑問文・否定文も含めて詳しく解説します。
1. 基本形「These / Those are ~」の意味
ポイントは、指し示す対象が「複数形」であることです。単数形であれば “This is ~” / “That is ~” となるので、複数を表す場合には注意が必要です。
2. 疑問文の作り方「Are these / those ~ ?」
「These / Those are ~」を疑問文にする場合は、次の形になります。
たとえば、以下のような例が挙げられます。
疑問の形だけでなく、答え方も練習するとよいでしょう。
3. 否定文の作り方「These / Those are not ~.」
否定文では “are not” を用い、短縮形の “aren’t” もよく使われます。
たとえば、以下の例が考えられます。
4. 例文のまとめ
5. 使い分けの注意点
例外的に、物理的には近くても、話し手が心理的または時間的な距離を感じる場合に “those” を使うこともあります。これは、やや上級の用法になりますが、ニュアンスとしても押さえておくと便利です。
6. 練習のコツ
上記のポイントを押さえると、「These are ~」および「Those are ~」を使った文をスムーズに作成できるようになります。ぜひ、具体的な対象を指さしながら声に出して練習してみてください。
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レベル別英文法（CEFR-J Grammar Profile）
CEFR-J Grammar Profileを元にした、語学レベル別に英文法を学べる問題集です。
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