英和例文問題 / 入門英単語（CEFR-J A1） - Unsolved
入門英単語の含まれる英文を読んで、正しい意味を答える問題です。例文で単語を覚えたい方におすすめです。
- 動詞 (Verb)
- 現在形: am / are / is
- 過去形: was / were
- 過去分詞: been
- 現在分詞: being
- being (名詞/人や生物の「存在」、あるいは「状態」を指す)
- been (動詞「be」の過去分詞形)
- be (原形)
- am / are / is (現在形)
- was / were (過去形)
- being (現在分詞/名詞)
- been (過去分詞)
- Were you there?
(あなたはそこにいましたか？) - You were late.
(あなたは遅刻しました。) - They were excited.
(彼らは興奮していました。) - We were at home.
(私たちは家にいました。) - If I were you...
(もし私があなたなら...) - Were you aware of that?
(それに気づいていましたか？) - If it were possible...
(もしそれが可能なら...) - The results were announced.
(結果が公表されました。) - Were it not for his help...
(もし彼の助けがなければ...) - We were thinking about you.
(私たちはあなたのことを考えていました。) - 過去の状態を述べたいときにシンプルに使います。
例:We were happy then.
(その時は幸せだった) - 仮定法（仮定の話をする場合）でも、「If I were you...」のように単数主語「I」でも用いられます。口語では
If I was you...
と言う人もいますが、文法的・フォーマルにはIf I were you...
が好まれます。 - カジュアルな会話からビジネス文書・学術的文章まで幅広く用いられる、非常に基本的かつ汎用性のある変化形です。
- If I were you, I would ... : 仮定法で「もし私があなたなら～するのに」の意味
- Were it not for ... : よりフォーマルな仮定法表現。「もし～がなければ」の意味
- People were told to ... : 受動態の過去形式
- カジュアル:
We were hanging out last night.
- フォーマル:
Were it necessary, the committee would convene immediately.
Were you okay after the trip?
(旅のあと、体調は大丈夫だった？)We were at the café when you called.
(君が電話してきたとき、私たちはカフェにいたよ。)They were so excited to see the movie.
(彼らはその映画を見るのをとても楽しみにしてたよ。)We were planning to finalize the contract yesterday.
(昨日、その契約を締結する予定でした。)Were all the team members informed about the meeting?
(全チームメンバーにミーティングの知らせは行き渡りましたか？)The figures were updated to reflect the latest data.
(最新データを反映するために数値が更新されました。)The hypotheses were tested using a control group.
(仮説は対照群を使用して検証された。)Were it not for this historical document, we would lack evidence of the event.
(もしこの歴史文書がなければ、その出来事の証拠を私たちは欠くであろう。)If the samples were contaminated, the results would be invalid.
(もしサンプルが汚染されていたら、その結果は無効となるだろう。)was
- 「be」の過去形のうち、主語が「I / he / she / it」の場合に使われます。
- 例:
I was ready.
/She was busy.
- 「be」の過去形のうち、主語が「I / he / she / it」の場合に使われます。
used to be
- 過去にそうだったが、今はそうではないときに強調して使われます。
- 例:
We used to be classmates.
- 過去にそうだったが、今はそうではないときに強調して使われます。
- 発音記号(IPA): /wɜːr/ (英: ブリティッシュ), /wɝː/ (米: アメリカン)
- イギリス英語では [wɜː(r)]
- アメリカ英語では [wɝː] または [wɚ] と発音することもあります。
- イギリス英語では [wɜː(r)]
- アクセント（強勢）は短い単語で特に移動はなく、「were」自体が1音節です。
- よく間違えられる発音として、/weər/ (where) と混同するケースがあります。「were」は「ワー/ワァ」のような発音に近く、「where」は「ウェア」のようになります。
- スペルミス: 「were」を「where」と書き間違えることが多いので要注意です。
- 仮定法における「If I were you」の形を正確に覚えておくと、文法問題、TOEICや英検などでもスムーズに対応できます。
- 口語では「If I was you」と耳にすることもありますが、試験や正式な文書では「If I were you」が好まれます。
- 「were」は「we + are」のような音のイメージと紛らわしいですが、正しいスペルは「w - e - r - e」。
- 「If I were you」は日常フレーズとして丸ごと覚えておくと、仮定法の理解が深まります。
- 「were」は「わー」「ワァ」くらいのシンプルな1音節。発音が「where (ウェア)」と似て非なるので覚えやすいように、「We were there.」(私たちはそこにいた) などの例文で口を慣らすと良いでしょう。
- 英語: Frozen water, typically used to cool drinks or preserve food.
- 日本語: 水が凍って固体になったもの。飲み物を冷やすときや、食品を保存するときなどに使います。
- 形容詞的用法: icy (形容詞)
例: icy road (凍結した道路) - 動詞形 (口語・派生的用法): to ice ～ (～に氷を入れる、～を冷やす、アイシングする)
例: I need to ice the cake. (ケーキにアイシングを塗らないと) - icy (形容詞): 凍ったように冷たい
- icicle (名詞): つらら
- ice cube : 氷の立方体
- ice pack : (けがを冷やすための) 氷嚢
- ice cream : アイスクリーム
- black ice : (道路などの) 薄い氷・ブラックアイス
- ice age : 氷河期
- on ice : 氷の上に / (比喩的に) 予定を保留にして
- break the ice : (会話などで) 場の緊張をほぐす
- thin ice : 薄氷 / (比喩的に) 危ない状況
- ice rink : (スケートなどの) 氷のリンク
- ice water : 氷入りの水
- 可算 / 不可算: 「氷」という物質として扱う場合は不可算扱いが一般的です (例: I need some ice.)。ただし「氷のかけら」を意識する場合は可算名詞として扱えます (例: I have two ice cubes in my drink.)。
- 他動詞的用法 (cakeにアイシングするなど): “to ice a cake” のような表現は口語的または料理関連でよく使われます。
- 慣用句:
- break the ice : 場を和ませる
- put something on ice : 何かを一時的に保留・延期する
“Can I have some ice in my soda?”
（私の炭酸飲料に氷を入れてもらえますか？）“Be careful, the sidewalk is covered in ice.”
（気をつけて。歩道が氷で覆われているよ。）“Let’s put the drinks on ice until the guests arrive.”
（ゲストが来るまで飲み物を冷やしておこう。）“We need to keep these perishable items on ice during transportation.”
（これらの傷みやすい品は輸送中、氷で冷やしておく必要があります。）“As an ice-breaker, let’s have everyone introduce themselves briefly.”
（場を和ませるために、まずは皆さん自己紹介を簡単にしましょう。）“Let’s put that project on ice for now and prioritize the new client.”
（あのプロジェクトは一旦保留にして、新しいクライアントを優先しましょう。）“The research team collected ice cores from the polar region to study climate change.”
（研究チームは気候変動を研究するため、極地から氷床コアを採取しました。）“The formation of ice crystals is influenced by temperature and atmospheric conditions.”
（氷の結晶の形成は温度と大気の状態に左右されます。）“Using satellite imagery, scientists can observe sea ice melting patterns.”
（衛星画像を使用すると、科学者は海氷の融解パターンを観察することができます。）- frost (名詞 / 霜)
- 「地面や植物などに降りた薄い氷の結晶」を指します。気象現象に特化。
- 「地面や植物などに降りた薄い氷の結晶」を指します。気象現象に特化。
- hail (名詞 / 雹)
- 「氷の塊が雨の代わりに降る」気象現象を表します。
- 「氷の塊が雨の代わりに降る」気象現象を表します。
- snow (名詞 / 雪)
- 凍った水の結晶が降る現象であり、空から降り積もる点が氷との大きな違いです。
- 凍った水の結晶が降る現象であり、空から降り積もる点が氷との大きな違いです。
- steam (名詞 / 湯気，蒸気)
液体が加熱されて気体になった状態で、「氷」とは対極にあります。 - 発音記号 (IPA)
- アメリカ英語: /aɪs/
- イギリス英語: /aɪs/
- アメリカ英語: /aɪs/
- スペルミス: “ice” を “icee” などと綴ってしまう誤りは稀に見られます。
- 同音異義語との混同: “eyes” (目の複数形) と発音が近いように感じて混同する人もいますが、実際には “eyes” の最後が /zaɪz/ のように濁る音なのでまったく違います。
- 試験での出題傾向: TOEICや英検などで直接 “ice” が問題になることはあまりありませんが、熟語 “break the ice” や “put on ice” などが慣用表現として出題される可能性はあります。
- 単数: bicycle
- 複数: bicycles
- 動詞形 (口語的): to bicycle（自転車に乗る）
- 例: “I bicycle to work every day.”
- 例: “I bicycle to work every day.”
- 名詞形派生語: bicyclist（自転車に乗る人）
- 例: “He’s a skilled bicyclist.”
- bike（口語でよく使われる略称）
- bicyclist / cyclist（自転車乗り）
- bicycling（自転車に乗ること、サイクリング）
- ride a bicycle（自転車に乗る）
- park a bicycle（自転車を駐める）
- lock a bicycle（自転車に鍵をかける）
- bicycle lane（自転車レーン）
- bicycle helmet（自転車用ヘルメット）
- bicycle parking lot（自転車置き場）
- electric bicycle（電動自転車）
- foldable bicycle（折りたたみ自転車）
- rent a bicycle（自転車を借りる）
- mountain bicycle（マウンテンバイク）
- 語源: フランス語の“bicyclette”やラテン語の接頭語“bi-” (二つ) とギリシャ語由来の“cycle” (輪) が合わさったものです。
- 歴史的には19世紀ごろに人々の交通手段として広まったとされています。
- ニュアンス: “bicycle”は日常的でカジュアルなイメージがありますが、正式名称としても問題なく使えます。“bike”はさらに口語的・略語的。よりスポーティな響きをもつ場合は“cycle”と呼ぶケースもあります。
- 使用時の注意: 書面では“bicycle”がより正式・フォーマルに聞こえますが、日常会話では“bike”のほうがよく使われます。
- 可算名詞です。そのため、単数形（a bicycle）と複数形（bicycles）がはっきり区別されます。
- 動詞形 “to bicycle” はあまりフォーマルではありませんが、「自転車に乗る」という意味で使われることがあります（主にアメリカ英語で口語的）。
- 例: “I usually bicycle on weekends.”
- S + ride + (冠詞) + bicycle
- 例: “He rides a bicycle to school every day.”
- 例: “He rides a bicycle to school every day.”
- S + have + a bicycle
- 例: “I have a bicycle at home.”
- 例: “I have a bicycle at home.”
- S + go + bicycling
- 例: “We went bicycling along the river.”
- フォーマル: “I travel by bicycle.”
- カジュアル: “I ride my bike.”
- “I usually ride my bicycle to the grocery store.”
（私は普段、スーパーに行くのに自転車を使います。） - “Can I borrow your bicycle this afternoon?”
（今日の午後、自転車を借りてもいい？） - “My bicycle got a flat tire on my way home.”
（家に帰る途中で自転車のタイヤがパンクしたよ。） - “Our company encourages employees to commute by bicycle to reduce carbon emissions.”
（当社は、二酸化炭素の排出量を減らすために従業員の自転車通勤を推奨しています。） - “We need additional bicycle parking slots for visitors.”
（訪問者向けの自転車置き場がもっと必要です。） - “The new policy includes benefits for those who regularly use a bicycle for commuting.”
（新しい方針には定期的に自転車通勤をする人々への福利厚生が含まれています。） - “Urban development studies often examine the impact of bicycle infrastructure on traffic congestion.”
（都市開発の研究では、自転車インフラが交通渋滞に与える影響がよく調査されます。） - “Bicycle usage data can provide insight into sustainable city planning.”
（自転車の利用データは、持続可能な都市計画において有益な見識をもたらします。） - “The correlation between bicycle-friendly policies and public health is significant.”
（自転車に優しい政策と公衆衛生の相関には、大きな意味があります。） - bike（バイク・自転車）
- “bicycle”よりもカジュアル、短縮形。
- “bicycle”よりもカジュアル、短縮形。
- cycle（サイクル）
- 文脈によっては自転車を指すが、より一般的に「循環」や「周期」という意味も持つ。
- 文脈によっては自転車を指すが、より一般的に「循環」や「周期」という意味も持つ。
- two-wheeler（二輪車）
- バイクや自転車など二輪の乗り物を広く指す総称。
- バイクや自転車など二輪の乗り物を広く指す総称。
- car（車）
- motorcycle（オートバイ）
- IPA(国際音声記号):
- アメリカ英語: /ˈbaɪ.sɪ.kəl/
- イギリス英語: /ˈbaɪ.sɪ.kl̩/
- アメリカ英語: /ˈbaɪ.sɪ.kəl/
- アクセントは最初の音節 “bi” にあります（BAI-si-kl）。
- アメリカ英語では「バイシコゥ」のように -cal が「コゥ」に近く発音されます。イギリス英語では末尾がやや「クル」に近い発音になります。
- よくある間違いとして、最後の “-cle” を「サイクル」と長く読んでしまう日本人学習者がいますが、正しくは短く“シクル”または“シコゥ”のように発音します。
- スペルミス:
bicycle
を “bycicle” や “bicyle” と書き間違えることがあるので注意。 - 同音異義語との混同: 明確な同音異義語はありませんが、
motorcycle
とごっちゃになる学習者もいるため、接頭語で区別する。 - 試験対策: TOEICや英検などでは、「交通手段」「移動手段」に関するテーマで出題されることが多いです。「自転車で行く」「自転車レーン」などの表現をマスターしておきましょう。
- イメージ: “bi-”（2）＋“cycle”（輪）が2つの車輪を表すとイメージしてください。
- 覚え方: “BI”は「二」、そして“cycle”を「サイクル＝輪」と想像すると記憶しやすいです。
- 勉強テクニック:
- 似た単語（“unicycle”, “tricycle”）との比較で、接頭語の違いに注目して覚えると単語力が広がります。
- “bike”という短縮形も同時に覚えると会話で使いやすいです。
- 似た単語（“unicycle”, “tricycle”）との比較で、接頭語の違いに注目して覚えると単語力が広がります。
- 品詞: 名詞 (不可算名詞が一般的)
活用形:
- 原形: fishing （名詞としての単一形）
- 動詞形 (他品詞例): fish (動詞:「魚を釣る」)、fished, fishing (動詞の進行形)
- 他の関連形: fisher (釣り人、漁師)、fishery (漁場、漁業) など
- 原形: fishing （名詞としての単一形）
CEFRレベル（目安）: A2（初級）
- A2（初級）: 日常生活での身近な行為（趣味・娯楽）について、簡単に話すことができるレベル
接頭語・接尾語・語幹:
- fish（語幹）+ -ing（動名詞・形容詞化する接尾語）
- 「fish」という動詞（または名詞）に「-ing」という接尾語がついて、活動そのもの（釣り）を指す名詞になっています。
派生語や関連語:
- fisher（漁師、釣り人）
- fishing rod（釣り竿）
- fishery（漁場、漁業）
- phishing（フィッシング詐欺）※スペルが似ているが意味がまったく異なる
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
- fishing rod（釣り竿）
- fishing line（釣り糸）
- fishing net（漁網、釣り用の網）
- fishing boat（漁船、釣り船）
- fishing industry（漁業）
- fishing license（釣りの許可証）
- fishing trip（釣り旅）
- commercial fishing（商業漁業）
- recreational fishing（レジャーとしての釣り）
- fishing tackle（釣り用具）
- fishing rod（釣り竿）
語源:
古英語の fiscian（魚を獲る）に由来し、さらにラテン語やゲルマン語圏の単語から影響を受けてきたとされています。英語の動詞 fish に -ing がついて名詞化（動名詞化）された形です。ニュアンスや使用時の注意点:
- 「釣りそのもの」を指すときにはカジュアルな文脈でよく使われますが、漁業などの業界に関連してはフォーマルな文脈でも登場します。
- 口語・文章いずれでも使われ、特に「A goes fishing（～が釣りに行く）」といった表現は日常会話で頻繁に見られます。
- 「釣りそのもの」を指すときにはカジュアルな文脈でよく使われますが、漁業などの業界に関連してはフォーマルな文脈でも登場します。
名詞の特徴:
不可算名詞として用いられることが多く、「fishing is fun.（釣りは楽しい）」のように単数扱いで使われます。ただし、文脈によっては「釣りの種類」などに言及する場合に数えられる形で使われることもあります。よく使われる構文・イディオム:
- go fishing: 「釣りに行く」
- try one’s hand at fishing: 「釣りに挑戦してみる」
- be interested in fishing: 「釣りに興味がある」
- go fishing: 「釣りに行く」
フォーマル/カジュアル:
- カジュアル: 日常の趣味の話題（例: “I’m going fishing tomorrow.”）
- フォーマル: 漁業関係、ビジネス文書など（例: “The fishing industry contributes significantly to the national economy.”）
- カジュアル: 日常の趣味の話題（例: “I’m going fishing tomorrow.”）
“I love going fishing on the weekends to relax.”
- 週末にリラックスするために釣りに行くのが大好きです。
“Are you free this Sunday? Let’s go fishing at the lake!”
- 今度の日曜日空いてる？ 湖へ釣りに行こうよ！
“My dad taught me fishing when I was a kid.”
- 子供の頃に父が私に釣りを教えてくれました。
“Our company specializes in fishing equipment exports.”
- 当社は釣り用品の輸出を専門としています。
“We need to obtain a fishing license before operating in coastal waters.”
- 沿岸海域で操業する前に、釣りの許可証を取得しなければなりません。
“The fishing industry plays a vital role in the region’s economy.”
- 漁業は地域経済に不可欠な役割を果たしています。
“Overfishing is a significant concern for marine biodiversity.”
- 過剰漁獲は海洋の生物多様性にとって大きな懸念事項です。
“Climate change impacts coastal fishing patterns worldwide.”
- 気候変動は世界的に沿岸漁業の様式に影響を及ぼしています。
“Studies indicate that sustainable fishing practices can help preserve fish populations.”
- 研究によると、持続可能な漁法を取り入れることで魚の個体数を維持できることが示されています。
- 類義語 (Synonyms):
- angling（スポーツとしての釣り、特に竿を使う釣り）
- fish-catching（一般的な「魚を捕まえる行為」だが口語的にはあまり使わない）
- angling（スポーツとしての釣り、特に竿を使う釣り）
- 反意語 (Antonyms):
- hunting（漁ではなく動物を狩る行為）
- fish farming / aquaculture（捕獲ではなく養殖、狭い意味では対極的）
- hunting（漁ではなく動物を狩る行為）
発音記号（IPA）:
[ ˈfɪʃ.ɪŋ ]強勢の位置:
- 「FISH-ing」のように、最初の「fish」の部分に強勢（アクセント）が置かれます。
アメリカ英語とイギリス英語の違い:
- ほぼ同じ発音で、アメリカ英語 [ˈfɪʃɪŋ]、イギリス英語 [ˈfɪʃɪŋ] ともに大きな差はありません。
よくある発音の間違い:
- /ɪ/（イ）と /iː/（イー）を混同して “feesh-ing” のように伸ばす
- “fis-hing” と子音を強く分節しすぎる
- /ɪ/（イ）と /iː/（イー）を混同して “feesh-ing” のように伸ばす
- スペルミス: “fising” / “fisihng” などと間違えてつづらないように注意。
- 同音異義語との混同: “phishing” (フィッシング詐欺) とスペルは似ていますが、意味は全く異なります。メールなどでの詐欺行為を指す場合は“phishing”を使います。
- 試験対策: TOEICや英検でも、趣味や日常の話題に絡めて“fishing”が登場することがあります。派生語（fisher, fishing industry など）もあわせて覚えておくと便利です。
- 覚え方のポイント:
- “fish” + “-ing” で「(魚を)釣る活動」というイメージ
- 「フィッシュ（魚）+ ング(進行形) → 釣り中」とイメージすると印象に残りやすい
- “fish” + “-ing” で「(魚を)釣る活動」というイメージ
- ストーリー:
- 「小さい頃に父と一緒に行った川釣りで、魚を釣り上げようとワクワクしていたあの時間」を思い出すなど、個人的なエピソードと結びつけて暗記すると忘れにくくなります。
- 「小さい頃に父と一緒に行った川釣りで、魚を釣り上げようとワクワクしていたあの時間」を思い出すなど、個人的なエピソードと結びつけて暗記すると忘れにくくなります。
- 現在形: throw
- 過去形: threw
- 過去分詞: thrown
- 現在分詞/動名詞: throwing
- 3人称単数現在形: throws
- 名詞形: throw（まれに「投げる動作」の意で名詞として使われることがあります。例: “He made a strong throw.”）
- 形容詞形: 特にはありませんが、慣用的に使われる派生語として「throwaway (形容詞)」＝「使い捨ての」があります。 “This is a throwaway product.”
- 「throw」は明確な接頭語や接尾語がついている形ではなく、1語として成立しています。
- thrower (名詞): 投げる人
- throwaway (形容詞/名詞): 使い捨ての／投げ捨てること
- throw a ball
- （ボールを投げる）
- （ボールを投げる）
- throw a party
- （パーティーを開く・催す）
- （パーティーを開く・催す）
- throw away
- （捨てる）
- （捨てる）
- throw up
- （吐く）
- （吐く）
- throw back
- （投げ返す／元に戻す）
- （投げ返す／元に戻す）
- throw in
- （おまけとして加える／差し込む）
- （おまけとして加える／差し込む）
- throw a fit
- （かんかんに怒る・激情を爆発させる）
- （かんかんに怒る・激情を爆発させる）
- throw a punch
- （殴りかかる）
- （殴りかかる）
- throw doubt on
- （～に疑いを投げかける）
- （～に疑いを投げかける）
- throw someone off
- （相手を面食らわせる／混乱させる）
- （相手を面食らわせる／混乱させる）
- 「throw away」はゴミを捨てるときなど、かなり直接的な行為を表すカジュアルな表現です。
- 「throw a party」は口語的なカジュアル表現で、フォーマルな場では「host a party」と言い換えることもあります。
- ビジネスレターや正式な文面では「throw」は比較的カジュアルに聞こえることが多いため、文脈に応じて「discard」「organize」「arrange」などを使い分けることがあります。
- 他動詞（transitive verb）: 目的語をとることが多いです。
例: “He threw the ball.” (彼はボールを投げた) - 自動詞（intransitive verb）としてはあまり使われませんが、句動詞（phrasal verb）としての「throw up（吐く）」などは、むしろ自動詞的に使われる場合があります。
- throw someone off: 「人をまごつかせる／混乱させる」
- throw something together: 「急いで作る」(特に料理や書類を急いで準備するニュアンス)
- throw oneself into: 「～にのめり込む／全力を注ぐ」
“Could you throw me the car keys?”
- （車の鍵を投げてくれる？）
- （車の鍵を投げてくれる？）
“I’m going to throw away these old magazines.”
- （この古い雑誌を捨てるつもりです。）
- （この古い雑誌を捨てるつもりです。）
“He threw a party last weekend and it was really fun.”
- （彼は先週末パーティーを開いて、それがすごく楽しかったんだ。）
- （彼は先週末パーティーを開いて、それがすごく楽しかったんだ。）
“Let’s throw some ideas around before finalizing the proposal.”
- （提案をまとめる前にいくつかアイデアを出し合いましょう。）
- （提案をまとめる前にいくつかアイデアを出し合いましょう。）
“Could you throw together a quick summary for the meeting?”
- （ミーティング用に、手短にサマリーをまとめてもらえますか？）
- （ミーティング用に、手短にサマリーをまとめてもらえますか？）
“We can’t just throw away important documents without properly archiving them.”
- （ちゃんと保管せずに大事な書類をただ捨てるわけにはいきません。）
- （ちゃんと保管せずに大事な書類をただ捨てるわけにはいきません。）
“The new study throws light on the causes of climate change.”
- （新しい研究は気候変動の原因を解明する一助となっています。）
- （新しい研究は気候変動の原因を解明する一助となっています。）
“His theory has thrown the previous assumptions into question.”
- （彼の理論はこれまでの仮定に疑問を投げかけました。）
- （彼の理論はこれまでの仮定に疑問を投げかけました。）
“The experiment aims to throw new insights into the mechanism of gene expression.”
- （その実験は遺伝子発現のメカニズムに新たな洞察をもたらすことを目的としています。）
- （その実験は遺伝子発現のメカニズムに新たな洞察をもたらすことを目的としています。）
- fling（放り投げる）
- 「投げる」動作だが、より勢いや衝動的なニュアンスが強い。
- 「投げる」動作だが、より勢いや衝動的なニュアンスが強い。
- toss（軽く投げる）
- ボールや小さな物を軽く放るイメージ。カジュアルなニュアンス。
- ボールや小さな物を軽く放るイメージ。カジュアルなニュアンス。
- hurl（勢いよく投げる）
- 大きいものまたは強い力で投げるときに使われる。
- 大きいものまたは強い力で投げるときに使われる。
- catch（受け取る・つかむ）
- hold（手に持つ、握る）
- IPA(米音): /θroʊ/
- IPA(英音): /θrəʊ/
- いずれも 「th」 の無声歯摩擦音 [θ] から始まります。「スロー」ではなく、舌を上の歯に軽く当てて息を出す音で始めます。
- 強勢は１音節しかないので、word stress の概念はありませんが、日本人学習者は “th” の音と “r” の音に注意が必要です。
- スペリングミスで “through” (スルー: 前置詞/副詞) や “though” (ゾウ/ドウ: 接続詞/副詞) と混同しやすいので注意してください。
- 過去形 “threw” と「～を通り抜けて」の意味の前置詞 “through” も音が似ていて綴りが異なるので要注意。
- 試験（TOEICなど）では句動詞（throw away, throw upなど）の意味が問われることがあります。文脈に応じて意味が変わるので、日ごろから実際の用例を確認しておきましょう。
- 「投げる」ときには「しっかり構えてから “スロー” する」イメージを持つと音（throw）を思い出しやすいです。
- スペルの最後の “-ow” は、投げる勢いで「おっ」と声をあげるようなイメージで覚えると記憶に残りやすいかもしれません。
- さまざまな句動詞（throw away, throw up, throw inなど）と一緒に覚えると、実践で役立ちます。文脈ごとの意味変化を一括で頭に入れておくとスムーズです。
- 英語: “reading”
- 日本語: 「読むこと」「読書」「（計器などの）測定値」「解釈・解読」「朗読会（の場）」など
- 品詞: 名詞 (noun)
- 活用形: 名詞のため、原形が基本です。複数形は“readings”となり、計器の表示値や複数の解釈などを表すときに使われます。
- 動詞 “read” (読む)
- 形容詞 “readable” (読みやすい)
- 現在分詞／動名詞としての “reading” (例: “I am reading a book.” ただし、こちらは動詞としての進行形)
- A2（初級）～B1（中級）: 基本的な「読むこと」「読書」に関する文脈でよく出る単語。
- A2: 日常的な趣味としての読書など。
- B1: 計器の測定値など、少し広い意味に触れるレベル。
- A2: 日常的な趣味としての読書など。
- 語幹 “read” （読む）
- 接尾語 “-ing” （動作・状態を示す名詞や形容詞を作る）
- “reader” (読者、読み手)
- “readable” (読みやすい)
- “misread” (誤読する)
- “proofreading” (校正すること)
- reading assignment → 読書課題
- reading material → 読む教材／資料
- reading comprehension → 読解
- recommended reading → 推奨図書
- reading list → 読書リスト
- reading habit → 読書習慣
- reading session → 読書会／朗読会／読書の時間
- reading lamp → 読書ライト
- reading speed → 読書速度／読むスピード
- reading pleasure → 読むことの楽しみ
- 古英語の “rǣdan” (解釈する、読む) に由来。
- 元々は「解釈する」「説明する」といったニュアンスが強く、後に書かれた文字を読む意味合いで日常的に使われるようになりました。
- 「reading」はたんに「読むこと」を指すだけでなく、「朗読会」「（計器の）測定値」「ある作品や状況の解釈」を指すこともあるため、文脈に注意が必要です。
- 会話ではカジュアルに「I love reading!（読書大好き！）」のように簡単に使えますが、「What is the reading on the meter?（メーターの表示値はいくつ？）」のように少しフォーマルにも利用されます。
- “(Have) you done the reading?” → 課題の読書は済んだ？
- “Reading can broaden your horizons.” → 読書は視野を広げてくれる。
- “The reading of the poem moved the audience.” → その詩の朗読で観客は感動した。
- 日常会話（カジュアル）: “I have some reading to do.”
- ビジネス／アカデミック（ややフォーマル）: “Please review the readings for tomorrow’s seminar.”
- 不可算名詞としての用法: “Reading is important for language learning.”（この場合は一般的な読書という行為）
- 可算名詞としての用法: “We have several readings for this course.”（この場合は特定の課題文献や測定値など）
- “I have some reading to catch up on this weekend.”
（週末に読まなきゃいけない本がまだあるんだ。） - “Reading is my favorite way to relax.”
（読書は一番好きなリラックス法だよ。） - “I’m looking for a good reading lamp. Any recommendations?”
（いい読書用のランプを探してるんだけど、おすすめある？） - “We have a short reading for tomorrow’s meeting.”
（明日の会議に向けて、ちょっとした資料の読書があります。） - “Please submit your reading notes by the end of the day.”
（今日中に読書メモを提出してください。） - “The reading on the temperature gauge is abnormally high.”
（温度計の測定値が異常に高いです。） - “Extensive reading is crucial for language proficiency development.”
（多読は語学力向上に不可欠です。） - “This reading offers a comprehensive overview of modern linguistics.”
（この文献は現代言語学の包括的な概観を提供しています。） - “We will discuss different readings of this historical text.”
（この歴史文書のさまざまな解釈を議論します。） - “interpretation” → 「解釈」
- “reading”が「解釈」という意味でも使える場合はほぼ同義だが、“interpretation”はより分析的／解釈的なニュアンス。
- “reading”が「解釈」という意味でも使える場合はほぼ同義だが、“interpretation”はより分析的／解釈的なニュアンス。
- “perusal” → 「熟読」
- “reading”より少しフォーマルで、しっかり時間をかけて丁寧に読むイメージ。
- “reading”より少しフォーマルで、しっかり時間をかけて丁寧に読むイメージ。
- “study” → 「勉強」
- 本や資料を読むだけでなく、学ぶ要素が強い。
- “ignorance” → 「無知」
- 「読むこと」から得られる知識とは逆の概念。
- 「読むこと」から得られる知識とは逆の概念。
- “misreading” → 「誤読」
- 正しい読み方・解釈ができていないこと。
- 発音記号 (IPA):
- アメリカ英語: /ˈriː.dɪŋ/
- イギリス英語: /ˈriː.dɪŋ/
- アメリカ英語: /ˈriː.dɪŋ/
- スペルミス: “reading” を “reding” と書いてしまうことがある
- 同音異義語との混同: “reading” (読むこと) と “redding” (整理する、古い言葉) はスペルが違う。日常では滅多に出会わないが、念のため注意。
- TOEIC・英検などでは、「reading comprehension」関連の問題や、計器の読み取りに関する文脈で出題されることがあるので、「測定値」や「解釈」など多義的な意味を覚えておくと対策に役立ちます。
- 「reading」を「読んでいる（read + ing）」とイメージすると、行為や状態をまるごと名詞化した単語だと思い出しやすいです。
- 「読書」が好きな人のイメージを思い浮かべて覚えると、最も基本的な意味が忘れにくいでしょう。
- 「測定値への読み取り」や「解釈」というように、「文字や数値を読み取り、理解する行為全般」を表していると覚えると応用が利きます。
- 活用形: 数詞のため、複数形はありません。名詞的に使う場合も同形「thirty」です。
- 他の品詞形: 「thirtieth (30番目の、30番目)」という《序数詞》が関連形として挙げられます。
- 接頭語 (prefix): なし
- 語幹 (stem): 「thir-」…本来は「three（3）」と関連のある形。
- 接尾語 (suffix): 「-ty」…「十の倍数を表す」古い接尾語。
- thirteenth (13番目の / 第13の)
- thirtieth (30番目の / 第30の)
- three (3)
- thirteen (13)
- turn thirty（30歳になる）
- thirty degrees（30度）
- thirty minutes（30分）
- in one’s thirties（30代で）
- thirty days（30日）
- thirty percent（30パーセント）
- thirty dollars（30ドル）
- thirty miles away（30マイル離れた所に）
- thirty-year anniversary（30周年記念）
- thirty-odd（30いくつ、30少々）
- 「13 (thirteen)」と発音もつづりも似ているので、聞き取り・スペルミスに注意が必要です。
- あまり感情を含む単語ではありませんが、「30歳」への感慨など、文脈によっては少し特別な意味を持つこともあります（例: “I’m turning thirty.”）。
- 日常会話でもビジネスでも気軽に使われるカジュアル〜フォーマルまで幅広い場面で使われる単語です。
- 基本用法: 数詞（cardinal numeral）として名詞や名詞句を修飾して数量を表します。
例: “thirty people” (30人の人々) - 名詞的用法: 数そのものを主語や補語に使うこともあります。
例: “Thirty is a nice even number.” (30はきりのよい偶数だ) - 序数詞: 30番目を表すときは “thirtieth” になります。
例: “the thirtieth floor” (30階) - 数詞であるため、場面によるフランクさやフォーマルさの差はほぼありませんが、文脈によって丁寧さが変わります。
- “I need thirty more minutes to finish this movie.”
（この映画を見終わるのにあと30分必要なんだ。） - “My mom turned thirty when I was born.”
（私が生まれた時、母は30歳になったところだった。） - “There are exactly thirty cookies in the jar.”
（ビンの中にはちょうど30枚のクッキーが入っているよ。） - “We need to hire thirty new employees this quarter.”
（今四半期で30名の新規採用が必要です。） - “This report must be at least thirty pages long to cover all details.”
（この報告書はすべての詳細を含むには少なくとも30ページ必要です。） - “Our sales increased by thirty percent compared to last year.”
（昨年と比べて売り上げは30％増加しました。） - “Participants were divided into two groups of thirty each.”
（被験者は、それぞれ30人ずつの2グループに分けられた。） - “Thirty samples were collected from each test site.”
（各試験現場から30のサンプルが採取された。） - “The experiment required thirty minutes of uninterrupted observation.”
（その実験には30分間の連続観察が必要だった。） - 「three tens」(「3つの10」という表現ですが、通常は用いません)
- 「the big three-oh」「30歳」を指す口語的・スラング的表現
- 特定の反意語はありません（「30」を否定するとすれば「not thirty」や他の数字で言い換えるなど）。
- IPA(アメリカ英語): /ˈθɝːti/
- IPA(イギリス英語): /ˈθɜːti/
- アクセント: 最初の「thir-」の部分にアクセントが置かれます（THIR-ty）。
- よくある発音の間違い:
- 「θ」の音が「s」や「t」に近くなる。
- 「thirteen (13)」との区別があいまいになりがち。
- 「thirsty (のどが渇いた)」など似たスペルの単語と混同する。
- 「θ」の音が「s」や「t」に近くなる。
- スペリングミス: “thirty” を “thirtey” や “thrity” と書いてしまう。
- 発音ミス: 「thirteen」と混同してしまい、最後の母音・子音を誤って強調してしまう。
- 聞き取りミス: 「13」と「30」は試験でもよく混同されがちなので、リスニング時には要注意。
- TOEICなどでも「thirteen」「thirty」を聞き間違える問題がしばしば出題されます。
- TOEICなどでも「thirteen」「thirty」を聞き間違える問題がしばしば出題されます。
- 語源的には “3×10” というイメージで、「three (3)」と「ty (×10)」が合わさっていると覚えるとわかりやすい。
- 「thir-」は「three」、「-ty」は「tens（十の倍数）」を表す、と分解すると理解・記憶しやすいです。
- 「thirteen (13)」との混乱を避けるには、最後の音に注目して聞き取る・書き取る練習をしましょう。
- 覚える時は、数字を順番に、「thirteen, fourteen… twenty… thirty…」と音読を繰り返すのがおすすめです。
- 単数形: poem
- 複数形: poems
- poet (名詞)：「詩人」
- poetry (名詞)：「詩全般」「詩の芸術」
- poetic (形容詞)：「詩的な」
- poetically (副詞)：「詩的に」
- A1：超初心者 … 単語としてはまだ使わない難易度
- A2：初級 … 詩を扱う機会が少ない
- B1：中級 … 学校の英語の授業などで学ぶレベル
- B2：中上級
- C1：上級
- C2：最上級
- 語源的には、ギリシャ語の「poiēma（作られたもの）」が由来で、その後ラテン語の「poēma」を経由して英語に取り入れられました。
- 「poem」は前後に特別な接頭語や接尾語を持たない短い単語ですが、「poet（詩人）」や「poetry（詩全般）」と同じ語幹に由来しています。
- poet（詩人）
- poetry（詩全般、集合的に表すとき）
- poetic（詩的な）
- poesy（古風な表現で詩、詩作）
- write a poem （詩を書く）
- read a poem （詩を読む）
- recite a poem （詩を朗読する）
- compose a poem （詩を作る）
- publish a poem （詩を出版する）
- love poem （恋愛詩）
- epic poem （叙事詩）
- dedicate a poem to someone （誰かに詩を捧げる）
- a poem by (author’s name) （（作者）の詩）
- short poem / long poem （短詩 / 長詩）
- 古代ギリシャ語の“poiēma”に由来し、「創造されたもの」「作られたもの」を意味する言葉からきています。
- 一般的に「詩」は感情やイメージを深く表現するため、情緒的・芸術的なニュアンスを持ちます。
- フォーマル/カジュアルの両方の文脈で使われますが、学校の授業や文学作品、芸術の文脈ではややフォーマルな印象を与えます。
- 口語でも「I wrote a poem for you.」（君のために詩を書いたよ）のように、やや文学的な話題で使われます。
- 文章（文学作品、レビュー、エッセイなど）で使われることが多いです。
- スピーチや朗読会などフォーマルな場面でもよく見られます。
- 「poem」は可算名詞なので、複数形は「poems」です。
- 他の文学作品を指すときと同様に、定冠詞や不定冠詞との組み合わせで表現します。
- 例: a poem, the poem, these poems
- 例: a poem, the poem, these poems
- よく使われる構文としては「write/compose + a poem」「read/recite + a poem」などがあります。
- 決まった形のイディオムは特に多くはありませんが、文学表現として「poem of praise」（称賛の詩）や「a poem in motion」（動く詩、比喩的に芸術的に美しい動作を指す）などと使われる場合があります。
“I found a beautiful poem online yesterday; it really moved me.”
（昨日オンラインで美しい詩を見つけたんだ、とても感動したよ。）“My friend wrote a poem for me on my birthday.”
（友達が誕生日に詩を書いてくれたよ。）“Have you ever tried writing a poem in English?”
（英語で詩を書いてみたことある？）“We included a short poem in our company newsletter to inspire creativity among employees.”
（従業員の創造性を高めるため、社内ニュースレターに短い詩を掲載しました。）“For the product launch event, we hired a poet to read an inspiring poem.”
（商品の発売イベントのために、感動的な詩を朗読する詩人を雇いました。）“Using a poem in marketing materials can sometimes help capture emotions more effectively.”
（マーケティング資料に詩を用いると、感情をより効果的に捉える場合があります。）“In her latest collection, the poet explores themes of nature and loss in each poem.”
（最新の詩集の中で、その詩人は自然や喪失のテーマを各詩で探求している。）“This poem is a classic example of Romantic literature, emphasizing individual emotion.”
（この詩はロマン主義文学の代表的な例で、個人の感情を強調している。）“We will analyze the structure and rhyme scheme of this poem in today’s class.”
（今日の授業では、この詩の構成と押韻形式を分析します。）- verse（詩行、または詩や聖書の一節）
- 短い詩や詩の一部分を指したり、韻文そのものを指す場合がある。「poem」よりも範囲が狭い場合が多い。
- 短い詩や詩の一部分を指したり、韻文そのものを指す場合がある。「poem」よりも範囲が狭い場合が多い。
- poetry（詩の総称、詩全般）
- 「poem」は詩の1作品を指すが、「poetry」は詩というジャンル全般もしくは詩芸術を指す。
- 「poem」は詩の1作品を指すが、「poetry」は詩というジャンル全般もしくは詩芸術を指す。
- ode（頌歌）
- ある特定の対象を讃える内容の詩。「poem」の一形態だが、形式や目的が特定。
- ある特定の対象を讃える内容の詩。「poem」の一形態だが、形式や目的が特定。
- prose（散文）
- リズムや韻を重視しない通常の文章。詩とは文体的に対立する存在。
- IPA（アメリカ英語）: /ˈpoʊ.əm/ または /ˈpoʊm/
- IPA（イギリス英語）: /ˈpəʊ.ɪm/ または /ˈpəʊm/
- 最初の音節「po」に強勢があります。
- アメリカ英語では「ポウ（ム）」のように発音されることが多く、イギリス英語では「ポウイム」のように聞こえることがあります。
- よくある間違いとして、/poɪm/ のように誤って発音するケースがあります。
- スペルミス: “peom”や“poeam”など、母音の位置が入れ替わる誤り。
- 発音の混乱: “poet” (/ˈpoʊ.ɪt/) と“poem” (/ˈpoʊ.əm/) を混同して発音する。
- 同音異義語は特にありませんが、rhythm（リズム）やrhyme（韻）など詩に関連する単語で綴りを間違えやすいので要注意。
- 試験対策: TOEICや英検などの英語試験では、「詩を表す名詞」「literary作品の種類」の知識として問われることがあります。長文読解や語彙問題で「poetry」との違いを理解しているかチェックされることがあります。
- Edgar Allan Poe（エドガー・アラン・ポー）の名前を思い出すと「Poe＝PoemのPo」とつながり、記憶しやすいかもしれません。
- スペリングは短い単語ですが、o-e-m の流れを意識して「ポ・エ・ム」と分割して覚えると間違いにくくなります。
- 「絵を描くように感情をポエむ」という語呂合わせで覚える人もいます。
- 英語: to take / take（何かを手に取る、持って行く、行う など）
- 日本語: 「取る」「持っていく」「連れていく」「時間がかかる」「～する」など、さまざまな意味合いをもつ基本的な動詞です。
例: 「何かを手に取るとき」や「誰かをどこかへ連れていくとき」だけでなく、「時間や空間を要する」というニュアンスでも使用できます。 - 動詞 (Verb)
- 原形: take
- 過去形: took
- 過去分詞形: taken
- 進行形: taking
- 名詞: “take” (例: “What’s your take on this issue?” 「この問題についてのあなたの見解は？」)
→ 「見解」「意見」という意味になります。 - A2（初級）: 非常によく使う動詞なので、初級レベルから頻繁に学習します。
- 語幹: take
- 古ノルド語の “taka” に由来します。
- 古ノルド語の “taka” に由来します。
- 接頭語・接尾語はありませんが、さまざまな 句動詞 (phrasal verb) を形成します（例: take off, take up, take out, など）。
- take a break（休憩を取る）
- take a seat（座る）
- take medicine（薬を飲む）
- take time（時間がかかる）
- take care（気を付ける / 世話をする）
- take advantage of ~（～を利用する、～につけこむ）
- take a chance（思い切ってやってみる）
- take part in ~（～に参加する）
- take into account（考慮に入れる）
- take responsibility（責任を取る）
- 語源: 古ノルド語 “taka” より。英語の初期から「（手に）取る」「受け取る」の意味をもってきました。
- ニュアンス: 非常に汎用性が高く、大きく分けて以下のような場面で使われます。
- 物を手に取る / 移動させる
- 連れて行く / 乗り物に乗る
- 時間や努力を要する
- 試験を受ける、写真を撮る など
- 物を手に取る / 移動させる
- 使用時の注意点: 文脈によってニュアンスが多岐にわたるため、後続の目的語や前置詞（take + [名詞] / take + [副詞/前置詞]）で意味が変わります。口語からフォーマルまで幅広く使われる単語です。
- 他動詞としての使い方: 基本的に「～を取る」のように目的語を後ろに置きます。
- 例: “I take my coffee with sugar.”（コーヒーには砂糖を入れます）
- 例: “I take my coffee with sugar.”（コーヒーには砂糖を入れます）
- 自動詞的に使う場合: まれに「(時間が)かかる」「(バス, 電車などを)利用する」という文脈で補語とともに使われることがありますが、多くは他動詞で使われます。
- イディオムや句動詞の例:
- take off（離陸する、脱ぐ）
- take up（趣味などを始める、場所を取る）
- take out（取り出す、連れ出す）
- take on（引き受ける、雇う）
- take off（離陸する、脱ぐ）
- フォーマル/カジュアル: ビジネスシーンはもちろん、日常会話でも頻繁に登場するオールマイティな動詞です。
- “Can you take this box upstairs?”
（この箱を上の階に持って行ってくれる？） - “Let’s take a walk in the park.”
（公園を散歩しようよ。） - “I always take a shower before I go to bed.”
（寝る前にいつもシャワーを浴びます。） - “I’ll take responsibility for the mistake and fix it immediately.”
（私がそのミスの責任を取り、すぐに修正します。） - “Let’s take a short break before we continue the meeting.”
（会議を続ける前に、短い休憩をとりましょう。） - “Could you take the client to the conference room?”
（クライアントを会議室にお連れしていただけますか？） - “It takes considerable time to analyze such complex data.”
（そのような複雑なデータを分析するには、かなりの時間がかかります。） - “Students are required to take an exam at the end of each semester.”
（学生は各学期の終わりに試験を受ける必要があります。） - “We will take multiple approaches to validate the hypothesis.”
（我々は仮説を検証するために複数のアプローチをとります。） - grab（素早く取る）
- 「勢いよく手に取る」のニュアンスが強い
- 「勢いよく手に取る」のニュアンスが強い
- pick up（拾い上げる、車で迎えに行く）
- 「下にあるものを拾う」や「車で迎えに行く」といった物理的な意味
- 「下にあるものを拾う」や「車で迎えに行く」といった物理的な意味
- accept（受け入れる）
- 「申し出や提案を受け入れる」という意味合いが中心
- 「申し出や提案を受け入れる」という意味合いが中心
- receive（受け取る）
- 「渡されたものを受け取る」のニュアンス
- give（与える）
- leave（置いていく、去る）
- reject（拒絶する）
- IPA: /teɪk/
- アクセント: 「テイク」の「テ」にアクセントがきます。
- アメリカ英語 / イギリス英語: おおむね同じ発音です（/teɪk/）。
- よくある発音の間違い: 「テック」と濁らせたり、「タケ」として発音するのは誤りです。母音は “ay” (エイ) と伸ばし気味に発音します。
- スペルミス: “take” を “tack” や “taik” などと書き間違えることがあります。
- bring / take の混同:
- “bring” は「こちらへ持ってくる」、
- “take” は「向こうへ持っていく」が基本イメージです。
- “bring” は「こちらへ持ってくる」、
- TOEICや英検など: 非常に頻出の動詞で、句動詞（phrasal verbs）の問題としてもよく出題されます。
例: take off, take out, take up など。 - “Take” の語源である “taka”(古ノルド語) には「素早くつかむ」というニュアンスが含まれます。
→ “take” は「何かを方向づけて取る」イメージを思い浮かべると覚えやすいです。 - 「時間を取る」「持ち出す」「連れて行く」など、物理的にも比喩的にも「対象をこちら側に、または他の場所に移動させる」イメージを持つと理解しやすいです。
- 勉強 テクニック: 句動詞やコロケーションの形で覚えておくと、スピーキングやリスニングで一気に応用が効きます。
- 品詞: 主に形容詞（形容詞以外に副詞用法もあり）
- 活用形:
- 比較級: later (より遅い、あるいは「あとで」の意)
- 最上級: latest (最も遅い、あるいは「最新の」の意)
- 比較級: later (より遅い、あるいは「あとで」の意)
- 他品詞への派生例:
- 副詞“late” (例: I arrived late.)
- 副詞“lately” (最近) … 「late」に副詞を意味する接尾辞 “-ly” が付いた形
- 副詞“late” (例: I arrived late.)
- この単語には明確な接頭語や接尾語は含まれていません。語幹は “late” そのものです。
- later (形容詞/副詞): 後の、のちに
例: See you later. (また後でね) - latest (形容詞): 最新の、最も遅い
例: the latest news (最新のニュース) - lately (副詞): 最近
例: I haven’t seen him lately. (最近彼を見かけない) - late arrival（遅い到着）
- late fee（延滞料金）
- late hour（遅い時間）
- late night（深夜）
- late morning（遅めの午前中）
- late payment（支払いの遅延）
- the late + 人名（故人となった～）
- late bus/train（遅れているバス／電車）
- late shift（遅番勤務）
- better late than never（遅れてもやらないよりはまし）
- 語源: 古英語の “læt” からきており、「遅い、ゆっくりした」という意味を持っていました。
- 歴史的用法: 古英語や中世英語の時代から、「時間的に遅い」「あとに続く」というニュアンスで使われており、やがて「亡くなった」という意味を持つ用法も派生しました（“the late king” など）。
- ニュアンス:
- 「遅れている」「時刻が遅い」場合はあまり感情的な響きはなく、客観的に事実を伝えます。
- 「亡くなった」という表現として使う場合は比較的フォーマルで、文章（文書やスピーチ）でよく見られます。カジュアルな会話でも使われないわけではありませんが、丁寧に「故◯◯」を示す時に好まれます。
- 「遅れている」「時刻が遅い」場合はあまり感情的な響きはなく、客観的に事実を伝えます。
- 限定用法: 名詞の前に置く
例: My late grandmother (私の亡き祖母) / the late train (遅れた電車) - 叙述用法: be動詞の補語となる
例: I’m late. (私は遅れている) - 形容詞: He is late. (彼は遅れている)
- 副詞: He arrived late. (彼は遅れて到着した)
- 「I’m late for …」のように、forの目的語を続けて「何に対して遅れているのか」を明確にするパターンが多用されます。
- 名詞としては使われません。
- I’m late for school again! (また学校に遅刻しちゃった！)
- Don’t be late for the movie or we’ll miss the trailers. (映画に遅れないでね、予告編を見逃しちゃうからさ。)
- My friend always stays up late playing video games. (私の友だちはいつも夜遅くまでゲームをしています。)
- I apologize for being late to the meeting. (会議に遅れて申し訳ありません。)
- We need to explain why the project is running late. (プロジェクトが遅れている理由を説明する必要があります。)
- She submitted the report late, so the manager was upset. (彼女はレポートを遅れて提出したので、上司は不機嫌でした。)
- The late Professor Smith’s work laid the foundation for this study. (故スミス教授の研究が本研究の基礎を築いた。)
- The data collection started late due to funding issues. (資金問題によりデータ収集が遅れて開始された。)
- Findings indicate that late intervention can still be effective. (調査結果によると、遅い段階での介入でも効果がある可能性がある。)
- tardy（遅刻した、遅い）
- 学校や職場など公式の場で「遅刻」を強調するニュアンスがある。
- delayed（遅延した、遅らせた）
- 外的要因による“遅れ”を表すときに好まれる。主に公共交通機関や郵送など。
- behind schedule（予定より遅れて）
- フレーズとして用いられ、スケジュールに遅れがあることを示す。
- overdue（期限が過ぎた）
- 支払い期限や提出期限を過ぎている状況に用いる。
- early（早い）
例: I’m early for the meeting. (会議には早めに着いた。) - 発音記号 (IPA): /leɪt/
- アメリカ英語: [レイト] /leɪt/
- イギリス英語: [レイト] /leɪt/
- 強勢の位置: “late” は1音節語なので特に強勢の移動はなく、 /leɪt/ と発音。
- よくある誤り:
- [r] や余計な母音を入れて “レイトゥ” と発音してしまうミス。1音節で短く言うことを意識。
- 副詞 “late” と副詞 “lately” の混同
- “late” =「遅れて」、 “lately” =「最近」
- “I’ve been busy lately.” (私は最近忙しい) は “I’ve been busy late.” とは言わない。
- “late” =「遅れて」、 “lately” =「最近」
- スペリングミスで “lait” や “lat” と誤記してしまうケース
- 試験での出題傾向
- 「be late for …」のような前置詞の使い方や、比較級later / 最上級latestとの区別がよく問われる。
- 「遅い」と「最近」の両方で頭に残るイメージとして、“Late is not Lately” と覚えるのも良いでしょう。
- 「8（eight）」の音と近いので、“eight is late” のように語呂とセットで覚えると忘れにくいです。
- 比較級・最上級と混同しがちなので、「later → あとで/のちに」、「latest → 最新の/最も遅い」というセットで覚えると効果的です。
（Tap or Enter key）
彼らは再びお互いに会えて嬉しかった。
彼らは再びお互いに会えて嬉しかった。
彼らは再びお互いに会えて嬉しかった。
Explanation
彼らは再びお互いに会えて嬉しかった。
were
以下では、英語の動詞「were」について、できるだけ詳しく解説していきます。
1. 基本情報と概要
▸ 意味 (英語・日本語)
「were」は、動詞「be」の過去形の一形態です。
日本語では「～だった」「(もし)～だったら」という意味合いを表すときに使われます。
「あなたがそこにいた」「私たちは幸せだった」といったように、過去の状態や存在を表すときに使われます。また、「If I were you ...（もし私があなたなら～するのに）」のように仮定法（サブジュンクティブ）での使われ方もよく見られます。
▸ 品詞
▸ 活用形
動詞「be」の活用の一部として、「were」は以下のように使われます。
このうち「were」は、主語が「you, we, they」など複数形のときや、仮定法で単数でも使われます。例えば “If I were you” のように、文法上1人称単数でも「were」が使われることがあります。
▸ 他の品詞例
「be」は動詞としての形容詞化・名詞化はありませんが、派生的な表現や関連語としては次のものが挙げられます。
▸ CEFRレベル
「動詞be」の過去形は、英語学習の初期から登場する非常に基礎的な単語です。
• A1（超初心者）: 基本的な自己紹介や日常表現で「was」「were」を学習するレベル。
• A2（初級）: 過去時制や簡単な仮定法などを使って表現を広げるレベル。
2. 語構成と詳細な意味
▸ 語構成
「were」は動詞「be」の変化形です。独立した接頭語・接尾語はなく、古英語やゲルマン語に由来する変化形の一つです。
▸ 関連する派生語や類縁語
▸ よく使われるコロケーションや関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
▸ 語源
「were」は、古英語「wēron」に由来し、さらにゲルマン祖語にさかのぼる形です。
「am / are / is / was / were」といった形へと変化しながら、英語の歴史を通して使われ続けています。
▸ ニュアンス・使用時の注意点
4. 文法的な特徴と構文
▸ 一般的な構文やイディオム
▸ 使用シーンの特徴
▸ 他動詞・自動詞の使い分け
「be」は状態を表す動詞であり、原則として補語（形容詞や名詞）を置くか、前置詞句が続く自動詞的な用法になります。直接目的語を取らない特徴があります。
5. 実例と例文
ここでは日常会話・ビジネス・学術それぞれにおける実例を3つずつ挙げます。
▸ 日常会話
▸ ビジネス
▸ 学術的/フォーマル
6. 類義語・反意語と比較
▸ 類義語
どちらも過去を表しますが、「were」は2人称単数・複数、1人称複数などに対応し、また仮定法にも使われるのが特徴です。
▸ 反意語
「were」の明確な反意語は存在しませんが、時制で対比するなら「are」（現在形）が対立的な関係といえます。
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、動詞「were」についての詳細な解説です。英語学習の初期段階で必ず通る動詞「be」の過去形の一つであり、仮定法にも使える大切な形なので、しっかり使い分けを覚えてください。
《be の直説法一,二,三人称複数の過去形および二人称単数の過去形》
《be の仮定法過去》
（Tap or Enter key）
暑い日にアイスクリームを食べるのが好きです。
暑い日にアイスクリームを食べるのが好きです。
暑い日にアイスクリームを食べるのが好きです。
Explanation
暑い日にアイスクリームを食べるのが好きです。
ice
〈U〉氷 / 〈U〉《the~》表面に張った氷,氷面 / 〈C〉《米》氷菓子(シャーベット・フラッペなど) / 〈U〉(気持ち・態度などの)冷たさ,よそよそしさ
1. 基本情報と概要
単語: ice
品詞: 名詞 (不可算名詞として扱われることが多いですが、塊状や個別の氷の形を指す場合は可算扱いもあり得ます)
意味 (英語 / 日本語)
「ice」は、「飲み物に入れて冷たくするための氷」「冬に見られる氷」「氷結した状態」などを指し、「冷たさ」や「冷酷さ」を比喩的に表すこともあります。英語学習者にとっては初歩的な単語ですが、慣用表現でもよく登場する単語です。
活用形
名詞なので基本的に活用はありませんが、可算名詞として扱う場合は数えられる形 (例: an ice cube, two ice cubes) が使われることがあります。
他の品詞形
CEFRレベルの目安: A1 (超初心者)
「ice」は英語学習の早い段階で学ぶ単語です。日常的によく使われるので、超初心者でも扱いやすい語彙です。
2. 語構成と詳細な意味
「ice」は長い接頭語・接尾語・語幹によって成り立った単語ではありません。語源そのものはゲルマン語派に由来するとされます。
派生語・類縁語
よく使われるコロケーション・関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
「ice」は古英語の “īs” (発音は近い) にさかのぼり、さらにゲルマン祖語 (Proto-Germanic) の *īsą に由来すると言われています。古くから“凍った水”を表す基本的な単語です。
現代では「氷」を直接指すだけでなく、cold as ice のように人・態度が「冷たい、冷酷な」という比喩的表現にも使われます。基本的に日常的、カジュアルな単語ですが、文学やビジネス文書など、あらゆるシーンで普通に使えます。
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話での例文 (3つ)
ビジネスの場面での例文 (3つ)
学術的な文脈での例文 (3つ)
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
どちらも /aɪs/ と発音し、i の部分は「アイ」に近い二重母音、最後の ce は「ス」に近い発音です。
強勢は単音節語なので特に位置で迷うことはありません。
よくある間違いとして、「アイズ」と濁らせてしまうことがありますが、正しくは /aɪs/ (s音) です。
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
「アイス」の発音をイメージするときは「アイスクリーム」を思い浮かべるとわかりやすいです。「breaking the ice」というイディオムは「氷を割って場を和ませる」というイメージで覚えると定着しやすいでしょう。
単語そのものが短く、視覚的にも「凍った冷たさ」を連想させやすいので、冷凍庫の中や冬の情景を頭に浮かべると覚えやすいです。
以上が名詞「ice」の詳細な解説です。普段からよく目にする単語ですが、派生表現やイディオムも覚えて使えると英語の表現力が広がります。
〈U〉氷
〈U〉《the~》表面に張った氷,氷面
〈C〉《米》氷菓子(シャーベット・フラッペなど)
〈U〉(気持ち・態度などの)冷たさ,よそよそしさ
（Tap or Enter key）
今日新しい自転車を買いました。
今日新しい自転車を買いました。
今日新しい自転車を買いました。
Explanation
今日新しい自転車を買いました。
bicycle
1. 基本情報と概要
英単語: bicycle
品詞: 名詞 (countable noun)
意味（英語）: A vehicle with two wheels that a person rides by pushing on foot pedals.
意味（日本語）: 2つの車輪がついた乗り物で、ペダルをこいで進むもの。
「自転車」として日常的によく使われる単語です。通勤・通学や運動として利用されるなど、身近な乗り物を指し、カジュアルからフォーマルまで広く使われます。
CEFRレベル: A2（初級）
「自転車」は日常生活でよく登場する基本的な単語ですが、交通手段の話題などで使うため、初級レベル以降の英会話・読み書きでも目にする語彙です。
活用形
他の品詞形
2. 語構成と詳細な意味
接頭語: bi-（「2つ」という意味）
語幹: cycle（「輪、循環」という意味）
“bicycle”は「2つの輪」というイメージをもつ単語です。
類似の単語としては“unicycle”（一輪車）や“tricycle”（三輪車）があり、-cycle部分が「輪」を表しています。
関連・派生語
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
一般的な構文例
フォーマル/カジュアルの使い分け
5. 実例と例文
(1) 日常会話
(2) ビジネスシーン
(3) 学術的な文脈
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
自転車に対応する直接の反意語はありませんが、移動手段として対比されることが多いのは以下です。
いずれもエンジンを使った乗り物として、自転車と対照的に扱われることが多いです。
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が「bicycle」の詳細解説です。日常からビジネス、学術まで幅広く使える単語なので、しっかり覚えて活用しましょう。
(2輪の)自転車
（Tap or Enter key）
父は週末に釣りを楽しみに行きます。
父は週末に釣りを楽しみに行きます。
父は週末に釣りを楽しみに行きます。
Explanation
父は週末に釣りを楽しみに行きます。
fishing
1. 基本情報と概要
英語: fishing
日本語: 釣り、漁をすること
「fishing」は、魚を釣る行為や漁業を指す名詞です。レジャーとして自分で竿や網などを使って釣りをする場合や、商業漁業として大規模に魚を獲る場合など、幅広く使われます。普段の会話でも、「釣りに行く」という感じで気軽に使われる単語です。
2. 語構成と詳細な意味
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
(1) 日常会話での例文
(2) ビジネスでの例文
(3) 学術的な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
これらは「釣りをする」という意味合いを含みますが、
angling はややフォーマル・専門的（スポーツフィッシング）のニュアンスが強いです。
直接的な反意語ではありませんが、「魚を獲る」vs「魚を育てる」の区別として対比できます。
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
――
「fishing」は、趣味・レジャーから産業・ビジネスまで幅広いシーンで用いられる便利な単語です。ぜひ覚えて使ってみてください。
〈U〉(職業としての)魚取り,漁業
(スポーツとしての)釣り
漁場,釣リ場
（Tap or Enter key）
彼はボールを投げるのが好きです。
彼はボールを投げるのが好きです。
彼はボールを投げるのが好きです。
Explanation
彼はボールを投げるのが好きです。
throw
…を投げる,をほうる / 《…に》…を投げつける,〈ミサイル・弾丸など〉を発射する《at ...》 / 《…に》〈光・影〉を浴びせる《on, over ...》
1. 基本情報と概要
単語: throw
品詞: 動詞 (Verb)
活用形:
意味（英語）: to send something from your hand through the air by moving your arm
意味（日本語）: 物を腕を使って投げること
たとえば、「ボールを投げる」「パーティーを開く（throw a party）」のように「投げる」の基本的な動作から、比喩的に「捨てる」や「パーティーを開催する」など幅広いシーンでも用いられます。
難易度目安（CEFR）: B1（中級）
B1レベルは、日常会話はある程度できるが、まだ複雑な話題は難しい人向けのレベルです。英語学習を進めるうえで、「throw」は早めに覚えておきたい基本的動詞の一つです。
他の品詞の例
2. 語構成と詳細な意味
接頭語・接尾語・語幹
関連する派生語
よく使われるコロケーション・関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
「throw」の起源は古英語の“thrāwan”（ねじる・曲げるなどの意）に遡るといわれています。
「投げる」という直接的な動作だけでなく、捨てる・開催する・（精神状態を）投げ込む といった比喩的な使い方は、もともとの「ねじる、曲げる」といった動きのイメージが広がりを持った形と考えられます。
使用の際の微妙なニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
文法上のポイント
一般的な構文やイディオム
5. 実例と例文
(1) 日常会話
(2) ビジネスシーン
(3) 学術的・フォーマルな文脈
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
反意語 (Antonyms)
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が動詞「throw」の詳細な解説です。日常会話からビジネス、学術的な文脈に至るまで幅広く使われる、非常に重要な単語ですので、例文や句動詞とあわせて覚えてみてください。
…‘を'投げる,ほうる
(…に)…‘を'投げつける,〈ミサイル・弾丸など〉‘を'発射する《+名+at+名》
《副詞[句]を伴って》〈相手〉‘を'投げ倒す,振り落とす
(…に)〈光・影〉‘を'投げかける,浴びせる,向ける《+名+on(over)+名》
〈視線・言葉など〉‘を'投げる,投げかける
《副詞[句]を伴って》(ある場所・位置・状態に)…‘を'投げ込む;…‘を'急に(…の)状態に落とし込む
…‘を'急いで着る(脱ぐ)《+on(off)+名,+名+on(off)》;(…に)…‘を'さっと掛ける《+名+over+名》
《副詞[句]を伴って》〈手・足など〉‘を'ぐいと動かす
〈声〉‘を'張り上げる;(腹話術で)〈声〉‘を'別の場所から聞こえてくるように思わせる
〈スイッチ・連結レバー〉‘を'動かす
〈陶器〉‘を'ろくろにかけて形造る
〈家畜が〉〈子〉‘を'産み落とす
《話》〈パーティーなど〉‘を'催す
《米話》〈試合・勝負事〉‘を'投げる,わざと負ける,八百長で負ける
《俗》〈人〉‘を'仰天させる,めんくらわせる
投げる,ほうる
本を読むのが好きです。
本を読むのが好きです。
Explanation
本を読むのが好きです。
reading
〈U〉『読書』 / 〈U〉(読書によって得た)知識,学識 / 〈U〉朗読;〈C〉朗読会 / 〈U〉読みもの;《複数形で》(…の)選集,文選《+『from』+『名』》 / 〈C〉(劇の役・楽曲・文章などの)解釈《+『of』+『名』》 / 〈C〉(計器などの)示度 / 読書する...
以下では、名詞「reading」について、できるだけ詳しく解説します。
1. 基本情報と概要
英語／日本語の意味
「reading」は、通常は“読む行為”を指す名詞です。たとえば「本を読むこと」「読書」を指す基本的な意味として使われます。ほかにも、「測定値」や「解釈・解読」、「聴衆の前で文章を読む会（朗読会）」を指すなど、文脈によって幅広い意味を持ちます。
日常会話でもよく登場し、「読書好きですか？」というように趣味を尋ねたり、「測定値はいくつ？」といった計器の表示値を聞いたりする場面で使われます。
品詞と活用形
他の品詞になったときの例
CEFRレベルの目安
2. 語構成と詳細な意味
語構成
「read」に「-ing」がついた形で、基本的には“読む行為そのもの”を名詞として示します。
派生語や類縁語
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
使用時の注意点やニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
一般的な構文での使われ方
フォーマル/カジュアルの使用シーン
可算・不可算
5. 実例と例文
日常会話（カジュアル）
ビジネスシーン
学術的文脈
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
どちらも /riː/ の部分にストレスが置かれ、“ríː-ding”のように発音されます。
よくある間違いとして、/e/ の音で “reding” といってしまうことがありますが、正しくは “ree-ding” です。
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、名詞「reading」に関する詳細な解説です。読書だけでなく、測定値や解釈など幅広い意味で使われることを意識しておくと、さまざまな文脈で対応しやすくなります。ぜひ学習にお役立てください。
〈U〉読書
〈U〉(読書によって得た)知識,学識
〈U〉朗読;〈C〉朗読会
〈U〉読みもの;《複数形で》(…の)選集,文選《+from+名》
〈C〉(劇の役・楽曲・文章などの)解釈《+of+名》
〈C〉(計器などの)示度
読書する
読書用の
（Tap or Enter key）
私の本棚には30冊の本があります。
私の本棚には30冊の本があります。
私の本棚には30冊の本があります。
Explanation
私の本棚には30冊の本があります。
thirty
〈C〉(数の)30;30の記号(30,XXX など) / 〈C〉30分,30歳 / 《複数扱い》30個;30人《the thirties》(世紀の)30年代 / 30の,30人の,30個の / 《補語にのみ用いて》30歳(で)
1. 基本情報と概要
単語: thirty
品詞: 基本的には数詞（cardinal number）として使われますが、名詞的に用いられる場合もあります。
意味（英語）: The cardinal number 30.
意味（日本語）: 「30」という数を表す語です。
「30個」や「30歳」といった数量・年齢などを表す時に用いられます。数字の中でも比較的初歩的に学ぶ単語ですが、英語で「13 (thirteen)」と混同しやすいので注意が必要です。
CEFRレベル: A1（超初心者）
数を表す基本的・初歩的な単語のため、非常に易しいレベルです。
2. 語構成と詳細な意味
派生語や類縁語
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源: 古英語の þrītiġ（thritig）に遡り、さらに古いゲルマン祖語 þrīe（three）+ -tig（十の倍数を表す） が由来です。
歴史的には「3 × 10」の意味合いをそのまま担っており、現在の英語でも「30」を意味する単純明快な数詞として使用されています。
ニュアンス・使用上の注意
4. 文法的な特徴と構文
フォーマル/カジュアル
5. 実例と例文
日常会話での例文（3つ）
ビジネスシーンでの例文（3つ）
学術的な文脈での例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
類義語
※「thirty」は特定の数を示すため、実質的な同義語はあまりありません。しかし、口語表現として「the big three-oh」などがあります。
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
「thirty」は英語の中でも非常に基本的な数詞でありながら、「thirteen」や「thirsty」などと紛らわしいため、発音・スペリングともに注意が必要です。何度も発音して区別を定着させるようにすると、試験でも実生活でも役立ちます。
〈C〉(数の)30;30の記号(30,XXX など)
〈C〉30分,30歳
《複数扱い》30個;30人《the thirties》(世紀の)30年代
30の,30人の,30個の
《補語にのみ用いて》30歳(で)
（Tap or Enter key）
彼女は愛についての美しい詩を書いた。
彼女は愛についての美しい詩を書いた。
彼女は愛についての美しい詩を書いた。
Explanation
彼女は愛についての美しい詩を書いた。
poem
1. 基本情報と概要
単語: poem
品詞: 名詞（可算名詞）
意味（英語）: a piece of writing, often in lines and with a rhythm, expressing emotions or ideas in an imaginative way
意味（日本語）: （しばしば行分けされ、韻律を伴う）感情や考えを想像的に表現した文芸作品、詩
「poem」は文章や会話で、情緒的・芸術的な表現として「詩」を指すときに使われる単語です。感情やイメージを凝縮して表すときに使われることが多いです。
活用形
他の品詞形
CEFRレベルの目安: B1（中級）
2. 語構成と詳細な意味
語構成
派生語・類縁語
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ10選
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンスや感情的な響き
使用される場面
4. 文法的な特徴と構文
イディオム
5. 実例と例文
日常会話で使われる例文（3例）
ビジネスシーンで使われる例文（3例）
学術的/文芸的な文脈で使われる例文（3例）
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語（近い対立概念）
7. 発音とアクセントの特徴
アクセント（強勢）の位置
アメリカ英語とイギリス英語の違い
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が名詞「poem」の詳細解説です。詩は言語表現を豊かにする大切なジャンルなので、興味があればぜひ英語の詩にも触れてみてください。
(一編の)詩
詩的な美しさ(趣き)を持つもの
（Tap or Enter key）
学校へはバスに乗るつもりです。
学校へはバスに乗るつもりです。
学校へはバスに乗るつもりです。
Explanation
学校へはバスに乗るつもりです。
take
〈他〉を取る / 《...から》を取り上げる《from ...》 / を受け取る / を持って行く / 〈時間など〉を必要とする / 《動作を表す名詞を目的語にして》...をする, を実行する
1. 基本情報と概要
意味（英語 / 日本語）
品詞
活用形
他の品詞になった例
CEFRレベル
2. 語構成と詳細な意味
語構成
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ10選
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話の例文（3つ）
ビジネスシーンの例文（3つ）
学術的な文脈の例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
反意語 (Antonyms)
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、動詞 “take” の詳細な解説です。様々な意味と用法を持つため、コロケーションや句動詞をあわせて使いこなせるようになると英語表現の幅が一気に広がります。ぜひ活用してみてください。
…‘を'手に取る,つかむ,握る
(いくつかある物の中から)…‘を'選んで取る,選ぶ
〈賞など〉‘を'勝ち取る;〈試合〉‘に'勝つ
〈贈り物・金など〉‘を'受け取る,もらう
〈忠告など〉‘を'受け入れる,に従う;〈非難など〉‘を'甘受する
《副詞[句]を伴って》(…な気持ちで)…‘を'受け取る,‘に'反応する
〈人〉‘を'迎える,預かる,引き受ける;〈婿など〉‘を'とる
…‘を'予約する,借り入れる
(定期的に)…‘を'購読する,購入する
(元となるものから)…‘を'取ってくる,(本などから)…‘を'引用する《+名+from+名》
(体内に)…‘を'取り入れる,食べる飲む;〈休日など〉‘を'取る
〈外力・影響〉‘を'受ける;〈病気〉‘に'かかる:〈色〉‘に'染まる;〈におい〉‘が'移る;〈火〉‘が'付く
〈物〉‘を'持って行く,〈人〉‘を'連れて行く
…‘を'連れ去る;〈人の命〉‘を'奪う
(…から)…‘を'減じる,引く《+名+from(off)+名》
(…で)〈人〉‘の'心を奪う,〈注意など〉‘を'引く《+名+with+名》
(…へ)〈乗り物が〉…‘を'運ぶ,〈道などが〉…‘を'導く,〈仕事などが〉…‘を'行かせる《+名+to(into)+名》
〈乗り物〉‘に'乗る
〈物事が〉〈時間・空間・労力など〉‘を'必要とする,要する
〈人が〉〈場所・位置〉‘を'占める
《動作を表す名詞を目的語にして》〈その名詞が表す行動・動作など〉‘を'する,とる,実行する
〈手段〉‘を'とる;〈道具など〉‘を'用いる
〈時間・機会など〉‘を'利用する
〈授業〉‘を'受ける・〈道〉‘を'行く,とる
…‘を'書き取る;〈絵画〉‘を'描く;〈写真〉‘を'撮る
…‘を'取り扱う,考慮する
〈責任・義務〉‘を'負う;〈役目・職務など〉‘に'就く
…‘を'計る,測定する;…‘を'調査する
〈ある感情・決意・見解など〉‘を'持つ,抱く
…‘を'理解する,分かる
…‘に'当たる(hit)
〈男が〉〈女〉‘と'性交する
〈根が〉つく;〈種が〉芽を出す・〈薬が〉効く;〈接種が〉つく
〈インキ・染料・絵の具などが〉付く,乗る
人気を博す,受ける
《副詞[句]を伴って》写真に写る
(…から)…‘を'(力づくで)取り上げる,奪い取る,占領する《+名+from+名》・〈人〉‘を'捕らえる,〈魚・獲物〉‘を'捕獲する
〈機械装置などが〉かかる;〈歯車などが〉かみ合う
（Tap or Enter key）
彼は会議に遅れて到着しました。
彼は会議に遅れて到着しました。
彼は会議に遅れて到着しました。
Explanation
彼は会議に遅れて到着しました。
late
以下では、形容詞“late”について様々な観点から詳しく解説します。
1. 基本情報と概要
英語: late
日本語: 遅れた、遅い、（人が）亡くなった、先ごろの
“late”は、「予定よりも遅れている」「時刻が遅い」「亡くなった（故人）」といった意味を持つ形容詞です。日常的には「時間に遅い」という意味で使われることが多いですが、故人を示す「the late Mr. 〇〇（故〇〇氏）」という表現でも用いられます。
「遅れた」「遅刻した」という状況でよく使われ、フォーマル・カジュアルを問わず、幅広い場面で使用できる単語です。
なお、副詞としても“late”は「遅れて」「遅く」といった意味で用いられますが、ここでは形容詞用法の説明に重点を置きます。
CEFRレベル目安: A2（初級）
すでに妥当な頻度で使われる基本的な単語であり、簡単な日常会話やテキストでもよく登場します。
2. 語構成と詳細な意味
接頭語・接尾語・語幹
関連語・派生語
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
形容詞として
副詞との違い
注意点
5. 実例と例文
日常会話での例文 (カジュアル)
ビジネスシーンでの例文 (ややフォーマル)
学術的・フォーマルな文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、形容詞“late”の詳細な解説です。時間に関する表現や「故人」を示す表現としてもよく使われる重要な単語なので、用法を正しく把握しておきましょう。
(定刻・通常・予定の時間より)遅れた,遅い
(時刻が)遅い,遅く始まる,遅くまで続く;夜更けの
(時期が)遅い,終りごろの,後期の
最近の,最新の(recent)
《the~,one's~》前の,先の,前任の(former)
《the~,one's~》故…,つい先ごろ死んだ
(定刻などより)遅れて,遅く
(時刻が)遅く,遅くまで,(特に)夜更けに;(時期が)遅く,終りごろに
最近,近ごろ(recently)
loading!!
CEFR-J A1 - 入門英単語
CEFR-JのA1レベル（入門レベル）の英単語を学べる問題集です。
英語学習者必見！東京外国語大学が開発した最強の頻出英単語・英文法リスト！！【CEFR-J Wordlist, CEFR-J Grammar Profile】
External Reference Links
Key Operations
Select the first quiz：
Ctrl + Enter
View Explanation：Ctrl + G
Close a feedback：Esc
When selecting a quiz
Answer：Enter
Select a choice：↓ or ↑
Reading out the question：Ctrl + K
View Hint： Ctrl + M
Skip： Ctrl + Y
