英和選択問題 / 入門英単語（CEFR-J A1） - Unsolved
英単語から正しい日本語の意味を選ぶ問題です。リーディング能力の向上に役立ちます。
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〈C〉(インクを用いる筆記具全体をさして) ペン / 〈U〉《the~》文筆,著述
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《米》地下鉄(《英》underground, tube) / 地下道(underpass)
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店舗 / 貯蔵 / 格納 / 店
- 原形 (形容詞): closed
- 派生形: close (動詞: 閉じる / 形容詞: 近い), closedly (副詞、あまり一般的ではない) など
- 英語: “closed” means “not open,” “shut,” or “not available for entry.”
- 日本語: 「閉じている」「閉鎖されている」「公開されていない」という意味です。
- B1（中級）: ある程度の文を読んだり、会話したりできるレベルの学習者向け
「closed」は日常的に目にする機会の多い単語なので、B1レベル程度から自然と覚えやすくなります。 - 「closed」は、動詞 “close” の過去分詞形（あるいは過去形）を形容詞として用いたものです。
- close (動詞) + -ed (過去形・過去分詞形を作る接尾語)
- close (動詞): 「閉じる」「終える」「近づく」など意味が幅広い。
- closet (名詞): 「クローゼット」や「戸棚」といった収納場所。
- closure (名詞): 「終了」「閉鎖」「終結」などの意味。
- closed door meeting → 非公開の会議
- closed shop → 閉店したお店 / 営業していないお店
- closed circuit → 閉回路（電気などが外部と遮断された回路）
- closed question → (Yes/Noなど) 限定的な答えのみを求める質問
- closed mind → 閉鎖的な考え方
- closed community → 閉鎖的なコミュニティ
- closed loop → 自己完結したループ（制御などの分野で使われる）
- closed economy → 閉鎖経済
- closed eyes → 閉じた目
- closed borders → 閉鎖した国境
- 語源:
- 中期英語 (Middle English) の “closed” やフランス語 “clos” を経由して、ラテン語 “clausus”（claudere「閉じる」の過去分詞）に遡ります。
- 中期英語 (Middle English) の “closed” やフランス語 “clos” を経由して、ラテン語 “clausus”（claudere「閉じる」の過去分詞）に遡ります。
- ニュアンスと使用時の注意:
- 「物理的」に閉じていること（ドア・窓など）を表す基本的な意味と、「非公開」「排他的」「シャットアウトされている」など、比喩的・抽象的な意味の両方で使われます。
- カジュアルでもフォーマルでも使えますが、ビジネス上では「closed session（非公開セッション）」など、よりフォーマルな文脈で頻出します。
- 「閉店」や「立ち入り禁止」などを表すときにも用いられるため、看板や公式案内などでもよく見かける単語です。
- 「物理的」に閉じていること（ドア・窓など）を表す基本的な意味と、「非公開」「排他的」「シャットアウトされている」など、比喩的・抽象的な意味の両方で使われます。
形容詞としての使い方:
- 主に物や施設の状態を表現する。「The door is closed.（ドアは閉まっている）」のように、be動詞とともに補語として使われることが多いです。
- 名詞の前に配置して限定使用も可能：「a closed door（閉まったドア）」。
- 主に物や施設の状態を表現する。「The door is closed.（ドアは閉まっている）」のように、be動詞とともに補語として使われることが多いです。
可算・不可算名詞の区別:
- 「closed」自体は形容詞なので名詞の可算・不可算には直接関わりませんが、修飾する名詞に応じて文構造が変わります。
- 「closed」自体は形容詞なので名詞の可算・不可算には直接関わりませんが、修飾する名詞に応じて文構造が変わります。
イディオム・定型構文例:
- “closed-door policy” → 「非公開政策」「内向きの政策」
- “closed for repairs” → 「修理のため閉鎖中」
- “closed-door policy” → 「非公開政策」「内向きの政策」
- “The store is already closed. Let’s come back tomorrow.”
→ 「そのお店はもう閉まっちゃったよ。また明日来よう。」 - “Keep the window closed if it’s too windy outside.”
→ 「外が風が強いなら窓を閉めておいてね。」 - “I thought the museum stayed open late, but it’s closed now.”
→ 「美術館は遅くまで開いてると思ったんだけど、もう閉まってるね。」 - “We’re having a closed-door meeting with the management team.”
→ 「経営陣との非公開ミーティングを行っています。」 - “The deal is closed. We can proceed to the next phase.”
→ 「取引は成立しました。次の段階に進めましょう。」 - “Due to budget cuts, this department will remain closed to new hires.”
→ 「予算削減のため、この部署は新規採用をしばらく停止します。」 - “The conference is a closed event, accessible only to registered participants.”
→ 「その学会は登録者のみ参加可能なクローズドなイベントです。」 - “In a closed system, matter cannot be exchanged with the surroundings.”
→ 「閉鎖系では、物質は外部とやり取りされません。」 - “This research explores the implications of a closed economy model.”
→ 「本研究は、閉鎖経済モデルの含意を考察しています。」 類義語:
- shut (閉めてある、閉まっている): 口語では“shut”を好んで使うことも。
- 例: “The door is shut.” / “The door is closed.”（どちらも同じ意味だが、“shut”はやや口語的）
- 例: “The door is shut.” / “The door is closed.”（どちらも同じ意味だが、“shut”はやや口語的）
- sealed (密閉された): 空気や液体さえ通さないよう閉じられた場合に用いる。
- locked (鍵のかかっている): 単に閉じているだけでなく、施錠されて開けられない感じ。
- shut (閉めてある、閉まっている): 口語では“shut”を好んで使うことも。
反意語:
- open (開いている)
- 例: “The store is open.” / “The store is closed.” は対照的。
- open (開いている)
発音記号（IPA）:
- アメリカ英語(AmE): /kloʊzd/
- イギリス英語(BrE): /kləʊzd/
- アメリカ英語(AmE): /kloʊzd/
強勢（アクセント）の位置:
- 「close」の音節自体は1つなので、あまり強勢の移動はありませんが、過去形の “-ed” で微妙に伸びはします。
- ただし語尾の “d” はしっかり発音されることが多い。
- 「close」の音節自体は1つなので、あまり強勢の移動はありませんが、過去形の “-ed” で微妙に伸びはします。
よくある発音の間違い:
- 語尾を “/kloʊsɪd/” のように余計な母音を加えてしまう。正しくは舌先を歯茎に付けて “kloʊz(d)” と止めるイメージです。
- “close” と “closed” を混同してしまう。「クローズ」と「クローズド」の微妙な音の違いに留意しましょう。
- 語尾を “/kloʊsɪd/” のように余計な母音を加えてしまう。正しくは舌先を歯茎に付けて “kloʊz(d)” と止めるイメージです。
- スペルミス:
- “cloase” や “closd” などと書いてしまう例があるので注意。
- “cloase” や “closd” などと書いてしまう例があるので注意。
- 同音異義語との混同:
- “clothes（服）” と発音が似ているため混乱しやすい。
- “clothes（服）” と発音が似ているため混乱しやすい。
- 資格試験などでの出題傾向:
- TOEICや英検では「open」と対比させて、施設・会議などの状態を問う問題として出ることがある。
- “closed question” や “closed circuit” などのビジネス・技術レベルの語も出題される可能性がある。
- TOEICや英検では「open」と対比させて、施設・会議などの状態を問う問題として出ることがある。
- “closed” は 「ドアなどが【しっかり閉じられている状態】」というイメージを強く持つと覚えやすいです。
- スペリングのコツ: 動詞 “close” に “-d” をつけるだけ → 「クローズド」と発音を意識する。
- 視覚的に「CLOSED」と書かれた看板をイメージすると単語のイメージが頭に残りやすいでしょう。
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〈動いているもの〉‘を'止める / 〈供給など〉‘を'停止する / …‘を'阻止する,やめさせる / 〈自分がしていること〉‘を'やめる,中断する / 〈穴・口など〉‘を'ふさぐ,〈びんなど〉‘に'せんをする / 〈相手の一撃など〉‘を'かわす;〈相手〉‘を'打ち負かす,ノックアウトする / 〈楽器の弦・穴〉‘を'指で押さえる,〈音〉‘を'指で押さえて出す / 〈動いているものが〉止まる,停止する,立ち止まる / 〈仕事・話などが〉中断する;〈雨などが〉やむ / 〈人が〉仕事(話など)をやめる,手を休める,一息つく
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...の周りに / …のあちこちに, …のあちこちを / 《米・英話》…を回って /
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速く, すばやく(quickly) / しっかりと,固く(firmly) / ぐっすりと(soundly) / どしどし,ひっきりなしに
- A group of people who play music together.
- A strip or loop of material.
- A group of people who share a common interest or purpose.
- 音楽をいっしょに演奏するグループのこと。
- 帯状や輪の形をしたもの。
- 共通の目的を持つ集まり。
- 動詞としての「to band (together)」: 「団結する」「一緒になる」という意味で使われることがあります。
例) They banded together to fight for their rights. (彼らは権利のために団結した) - 語幹:
band
- 接頭語・接尾語は特にありませんが、派生語として「banding (名詞/動詞)」「banded (形容詞)」などがあります。
- music band (音楽バンド)
- rock band (ロックバンド)
- brass band (ブラスバンド)
- band member (バンドメンバー)
- rubber band (輪ゴム)
- wrist band (リストバンド)
- band of brothers (戦友や兄弟分といった団結の強い集団)
- width of the band (帯の幅)
- frequency band (周波数帯)
- band together (団結する)
- 「band」は古いゲルマン語系の「結びつけるもの」や「帯」を意味する語に由来するとされています。フランス語の「bande」（帯、列）などとも関連があり、元々何かを束ねたり結び合わせるというニュアンスを含みます。
- 音楽グループとしての「band」は非常にポピュラーな意味合いです。
- 「band of people」は、仲間意識や同じ目的を共有する親しみがこめられる場合があります。
- 「帯状のもの」に関してはとくに専門用語的に使われることもあります（例: 電波の周波数帯など）。
- 「band」はカジュアルからフォーマルまで幅広く使えますが、音楽の文脈では日常的・カジュアルな響きが強いです。
- 「band together」はややイディオム的な表現で、団結や結束を意味し、比較的カジュアルからビジネスまで幅広く使われます。
可算名詞としての使い方
- 「a band」「two bands」「several bands」など、数えられる名詞。
- 「a band」「two bands」「several bands」など、数えられる名詞。
典型的な構文
- “He is in a band.” (彼はバンドに入っている)
- “They formed a band.” (彼らはバンドを結成した)
- “He is in a band.” (彼はバンドに入っている)
イディオム
- “band together”: 「集団となる」「団結する」という意味
使用シーン
- 音楽、日常会話、ビジネス(たとえば周波数帯やバンド幅を語る場合)など幅広い。
“I just joined a new band. We play mostly jazz.”
（最近新しいバンドに加入したんだ。主にジャズを演奏しているよ。）“Do you have a rubber band? I need one to tie these papers.”
（輪ゴムを持ってる？ この書類を束ねるのに必要なんだ。）“A band of friends helped me move into my new apartment.”
（友だちの集まりが、私の新居への引っ越しを手伝ってくれたよ。）“We need a wider frequency band to accommodate more channels.”
（より多くのチャンネルを収容するために、より広い周波数帯が必要だ。）“Our team should band together to resolve this issue quickly.”
（私たちのチームは、この問題を迅速に解決するため団結する必要がある。）“The company is considering sponsoring a local band for the event.”
（会社はイベントのために地元バンドをスポンサーすることを検討しています。）“Observed data indicates that this spectral band is crucial for the experiment.”
（観測データは、このスペクトルバンドが実験にとって重要であることを示している。）“Anthropologists studied how the band formed communities in remote areas.”
（人類学者たちは、その集団がどのように遠隔地でコミュニティを形成したのかを研究した。）“The hardness test revealed distinct colored bands within the mineral layers.”
（硬度テストによって、鉱物層の中に明確な色の帯があることがわかった。）- group (グループ)
- 一般的な「集まり」。音楽文脈では “band” よりも幅が広い語。
- 一般的な「集まり」。音楽文脈では “band” よりも幅が広い語。
- ensemble (アンサンブル)
- 主に音楽やダンスの「合奏団・合唱団」などを指す、ややフォーマル。
- 主に音楽やダンスの「合奏団・合唱団」などを指す、ややフォーマル。
- troop (部隊、隊)
- 「band of soldiers」と似たニュアンスで使われることもあるが、軍隊寄りの印象が強い。
- 「band of soldiers」と似たニュアンスで使われることもあるが、軍隊寄りの印象が強い。
- strip (細長いもの・一片)
- 帯状を指すときの「strip」は細長い切れ端に特化。
- 「band」の反意語として特に直接的に挙げられるものは少ないですが、「individual (個人)」は、「集団」に対する対照的な概念となります。
- 発音記号 (IPA):
- アメリカ英語: /bænd/
- イギリス英語: /bænd/
- アメリカ英語: /bænd/
- アクセント: 「band」の「a」が短い「æ」の音で、口をやや広めに開いて発音します。
- 発音ミス: /bɑːnd/ (バーンド) のように、/æ/ の部分を /ɑː/ にしてしまうのはよくある間違いです。
- スペルミス
- 「ban」と混同してしまう場合がありますが、「ban」は「禁止」という意味の全く別の単語です。
- 「ban」と混同してしまう場合がありますが、「ban」は「禁止」という意味の全く別の単語です。
- 同音異義語との混同
- 同音異義語は英語では特に存在しませんが、近いスペリングの「bond (絆・債券)」との混同に注意。
- 同音異義語は英語では特に存在しませんが、近いスペリングの「bond (絆・債券)」との混同に注意。
- TOEICや英検などでの出題傾向
- 「music band」「bandage」(動詞: 包帯を巻く) など、「band」に関連する熟語やフレーズに注意が必要です。
- 「band」という単語のイメージは「人を結びつけるもの」→「バンドメンバーを結びつける音楽グループ」、「腕を結ぶリストバンド」、周波数を「まとめる」帯域として覚えると、元の意味が共通して理解しやすくなります。
- 「band」には「縛る」「結びつける」「束ねる」というニュアンスがある、とイメージすると記憶に残りやすいでしょう。
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遊び / 演劇 / 劇 / 遊戯 / 競技 / 試合 / 楽曲
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《疑問文・条件節で》いくらかの,何か,だれか /《否定文で》少しも,何も,だれも / 《肯定文で,単数名詞につけて》どんな…でも
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〈他〉を読む / を読み上げる / 〈事〉を読んで知る / 〈隠れた意味など〉を読み取る / 〈自〉本を読む / 《...に》音読する, 読み上げる《to ...》
- 現在形: pick / picks
- 過去形・過去分詞形: picked
- 現在分詞形: picking
- 名詞形: a pick（ギターのピックなど）
- 選ぶ: 「選択する」という意味で、複数の中から1つ（または複数）を「pick」します。
- 摘む・採る: 果物や花などを摘むときにも使います。
- 拾い上げる: 地面に落ちているものを拾う、もしくは車で人を迎えに行く場合（pick someone up）。
- かき分ける/つつく: 「ついばむように触れる」イメージがあるときにも使われます（例: pick at food）。
- 名詞: 「pick」(ギターを弾くときに用いるピック、つまようじのような先端がとがった道具など)
- フレーズ: 「pick up」「pick out」「pick on」「pick through」など、さまざまな句動詞として使われます。
- pick up (someone/something) – （人・物を）拾い上げる、車で迎えに行く
- pick out – 選び出す
- pick a color – 色を選ぶ
- pick a fight – けんかを売る
- pick one’s brain – 知恵を借りる、相談する
- pick at (food) – 食べ物をつつく、少しずつ食べる
- pick on (someone) – （人を）いじめる、からかう
- pick through – （何かの山・集まりを）よく調べながら探す
- pick up speed – スピードを上げる
- pick and choose – 厳選して選ぶ
- 「pick」は何かを指でつまんで動かす、あるいはたくさんある選択肢から目的のものを「狙って取る」イメージがあります。
- 口語でも文章でも、フォーマルすぎることなく幅広く使えますが、ビジネスメールなどで使うときは「select」の方が少しフォーマルな響きを持つ場合があります。
- 句動詞（phrasal verb）「pick up」は、しばしばカジュアルな状況で使われ、ビジネス文章でも広く受動的に用いられます。
- 他動詞（transitive verb）としての用法:
pick something
（何かを選ぶ、拾う、摘む）。目的語を必ず伴うことが多いです。
例: I picked a rose from the garden. - 自動詞（intransitive verb）としてはあまり使われませんが、句動詞の形で自動詞的な用法をとることがあります。
例: The phone rang, but it stopped before I could pick up.（“pick up”が自動詞的に振る舞う場合） - pick (人・物) up – （〜を）拾う、車で迎えに行く
- pick out – 選び出す
- pick on – (人を) いじめる、からかう
- pick at – （食べ物を）つついて食べる
- pick off – 狙い撃ちする（スポーツや戦闘などで）
- “Could you pick me up at the station?”
（駅まで迎えに来てもらえる？） - “I need to pick some fresh ingredients for dinner tonight.”
（今夜の夕食のために新鮮な食材を選ばなきゃ。） - “Stop picking on your little brother.”
（弟をいじめるのはやめなさい。） - “We need to pick the best candidate for this position.”
（このポジションに最適な候補者を選ぶ必要があります。） - “Could you pick up our client from the airport tomorrow?”
（明日、空港でお客様を迎えてもらえますか？） - “Let’s pick a date for the project kickoff meeting.”
（プロジェクト開始ミーティングの日程を決めましょう。） - “Participants were asked to pick the most relevant topics for discussion.”
（参加者は、ディスカッションに最も関連性の高いトピックを選ぶよう求められた。） - “We can pick a subset of data for further analysis.”
（更なる分析のためにデータの一部を選ぶことができます。） - “Researchers must carefully pick reliable sources for their literature reviews.”
（研究者は、文献レビューのために信頼できる情報源を慎重に選ばなければなりません。） - choose (選ぶ)
ニュアンス: 「公式/フォーマルな選択」の印象があり、「pick」より少し固い。 - select (選択する)
ニュアンス: 「選抜する」「選定する」のイメージが強く、フォーマル度がやや高い。 - opt for (〜を選ぶ)
ニュアンス: 「選択肢の中から特定のものを選ぶ」フォーマル度が高い熟語的表現。 - discard (捨てる)
- drop (落とす、やめる)
- reject (拒絶する)
- 発音記号（IPA）: /pɪk/
- アメリカ英語でもイギリス英語でも /pɪk/ とほぼ同じ発音です。
- 強勢（アクセント）は単音節語のため、特に語中での強勢移動はなく、最初から一拍で “PICK” と発音します。
- よくある間違いは「peak /ピーク/」や「pick /ピック/」の混同。日本語の「ピック」では語尾が長くなりやすいですが、英語では短く切るイメージです。
- スペルミス: “pick” と “pik” や “pic” を間違えないようにしてください。
- 同音異義語: “pic(k)” と “peek” (覗き見る) “peak” (頂点) はスペルだけでなく意味も大きく異なるので注意。
- 複数の意味の混同: 「選ぶ」「拾う」「摘む」などの意味を文脈によって使い分ける必要があります。
- TOEIC/英検などでの出題傾向: 句動詞（pick up, pick out など）の形で、熟語問題として頻出します。文脈による使い分けを問われることが多いです。
- 「指で、“ちょん”と取る」イメージを思い浮かべると、pick のニュアンスを覚えやすいでしょう。
- 「ピック」できちんと音を切って短く発音することを意識すると、混同を防げます。
- 句動詞が非常に多いので、1つずつ場面やイメージとセットで覚えると効果的です。たとえば「pick up」は「拾い上げる/迎えに行く/（言語や技術を）身につける」など、スキップしがちなイメージを少しずつ定着させるのがおすすめです。
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〈物事・学科など〉‘を'教える,〈人〉‘に'教える / (…で)教師をする,教える《+at+名》
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鐘,釣り鐘;鈴,ベル,りん / 〈U〉鐘(鈴,ベル)の音 / 〈C〉鐘(ベル)状のもの / 〈C〉点鐘(船の当直交替を0時から4時間ごとに区切り,その間を30分ごとに1‐8点鐘で時を報じる.例えば2つ鳴らすことを2点鐘といい,午前または午後の1時,5時,9時を指す.8点鐘は当直交替の時間)
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1つ,1個,一人,1時,1歳 / (数字の)1;1の記号(1,Iなど)
活用形:
- 単数形: morning
- 複数形: mornings (例: “I love Sunday mornings.”)
- 単数形: morning
他の品詞形:
- 「morn」は古い形（詩的表現・文語的）で、口語ではほとんど使いません。
- 「morning」は形容詞のように名詞を修飾することもあります（例: “morning coffee”）。
- 「morn」は古い形（詩的表現・文語的）で、口語ではほとんど使いません。
難易度（CEFRの目安）: A1 (超初心者)
日常生活の基本的な場面で頻出する、最も基本単語の一つと言えます。- 「morning」は、古英語の “morgen” に由来し、現在のスペルは「morn + ing」のように見えますが、現代の英語としては特定の接頭語や接尾語という位置づけではありません。
- 主に「朝」という時間帯を表すために使われ、午前中（だいたい12時まで）を指すことが一般的です。
- good morning – 「おはよう / 良い朝」
- early morning – 「早朝」
- in the morning – 「朝に」
- morning coffee – 「朝のコーヒー」
- morning routine – 「朝の習慣 / ルーティン」
- tomorrow morning – 「明日の朝」
- yesterday morning – 「昨日の朝」
- morning person – 「朝型の人」
- morning news – 「朝のニュース」
- morning rush hour – 「朝のラッシュアワー」
語源:
古英語 “morgen” → 中英語 “morwening” (変化を経て “morning”)
もともと「夜明け、夜明け後の時間」を指した言葉が変化し、現在の形になりました。ニュアンス・使用時の注意点:
- 「morning」は、日常のカジュアルな文脈で非常によく使われ、フォーマルな文章でもそのまま使われます。
- 挨拶として使う場合、「Good morning」はフォーマル・カジュアルどちらでも通用します。
- 朝のうちに行われる出来事を示す際にも幅広く用いられます（“morning meeting”など）。
- 「morning」は、日常のカジュアルな文脈で非常によく使われ、フォーマルな文章でもそのまま使われます。
可算名詞 (countable noun)
“morning” は可算名詞なので、単数形・複数形で使い分けます。- 単数形: “I woke up early this morning.”
- 複数形: “I love quiet Sunday mornings.”
- 単数形: “I woke up early this morning.”
一般的な構文やイディオム例:
- “Good morning.”（挨拶表現）
- “morning person”（朝型人間）
- “morning after”（何かの翌朝、特にパーティーやイベントの翌朝など）
- “Good morning.”（挨拶表現）
使用シーン:
- フォーマル/カジュアルを問わず「Good morning」は幅広く使えます。
- 書面においても “morning session” のように普通に用います。
- フォーマル/カジュアルを問わず「Good morning」は幅広く使えます。
- “Good morning! Did you sleep well?”
（おはよう！よく眠れた？） - “I’m not a morning person, so I need coffee to wake up.”
（私は朝型ではないから、目覚めるためにコーヒーが必要なんだ。） - “Let’s go for a walk in the morning, it’s cooler then.”
（朝に散歩に行こうよ、その方が涼しいから。） - “We have a morning meeting every Monday at ten.”
（毎週月曜日の10時に朝会議があります。） - “Could you send me the report by tomorrow morning?”
（明日の朝までにレポートを送ってもらえますか？） - “Our morning shift starts at 8 a.m., so please arrive on time.”
（朝番は午前8時からスタートなので、時間通りに来てください。） - “The experiment will commence early in the morning to ensure accurate temperature readings.”
（正確な温度測定を行うため、実験は早朝に開始します。） - “It is recommended to administer the medication in the morning for best results.”
（最良の結果を得るには、その薬は朝に服用することが推奨されます。） - “Morning sessions at the conference will focus on recent research findings.”
（カンファレンスの午前の部では、最新の研究成果に焦点を当てます。） 類義語:
- dawn（夜明け）
- 「太陽が昇り始める瞬間」を強調するニュアンス。
- “I woke up at dawn to go fishing.”（釣りに行くために夜明けに起きた。）
- 「太陽が昇り始める瞬間」を強調するニュアンス。
- daybreak（夜明け）
- “dawn” の同義語で、日が昇り始める時間を指す。
- “We started our journey at daybreak.”（夜明けに旅を始めた。）
- “dawn” の同義語で、日が昇り始める時間を指す。
- sunrise（日の出）
- 太陽が地平線に姿を現す瞬間を強調する単語。
- “The sunrise was stunning this morning.”（今朝の日の出は素晴らしかった。）
- 太陽が地平線に姿を現す瞬間を強調する単語。
- dawn（夜明け）
反意語:
- night（夜）
- “morning” の真逆にあたる、日没後から日の出までの時間帯。
- “morning” の真逆にあたる、日没後から日の出までの時間帯。
- evening（夕方、晩）
- 日が沈む前後の時間帯を中心に指す。
- night（夜）
発音記号（IPA）:
- アメリカ英語: /ˈmɔːr.nɪŋ/
- イギリス英語: /ˈmɔː.nɪŋ/
- アメリカ英語: /ˈmɔːr.nɪŋ/
アクセント:
- 強勢は第1音節「mor-」にあります。
- “mor” をはっきり発音し、その後の “-ning” は比較的短く。
- 強勢は第1音節「mor-」にあります。
よくある発音の間違い:
- “morning” と “mourning”（喪に服する）を混同する場合あり。
- 実際にはアメリカ英語では両者が同音か非常に近いため、文脈で判断します。
- アメリカ英語では “r” が硬めに発音され、イギリス英語ではやや弱めです。
- “morning” と “mourning”（喪に服する）を混同する場合あり。
- スペルミス: “mornig” や “morinng” など、nの数を誤るケースが多い
- 同音異義語 “mourning” との混同（スペル・意味が異なる）
- 会話では「Good morning」が「Morning!」と省略されることもあるので、そのニュアンスを理解しておくと自然に使えます。
- 資格試験（TOEICなど）では、挨拶表現の一環としてや、時刻の前置き表現（in the morning, on Friday morning など）で頻出します。
- 「モーニング」とカタカナ化していますが、日本語の「モーニングサービス（朝食付きのセット）」などにも使われるので馴染みがあります。
- スペリングの最初は “mor” で始まり、“月曜の朝（Monday morning）”とも似ていて区別が付けやすいかもしれません。
- 「morning = day’s beginning」とイメージし、「1日の始まり」を覚えることで、語感と結びつけるのがおすすめです。
- 挨拶でよく使う「Good morning!」から覚えると、英語学習を始めたばかりの方でも身近な言葉として定着しやすいです。
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haveの過去形 / 《過去のある時における動作の完了・結果》...していた, …してしまっていた / 《過去のある時までの経験》…したことがあった / 《過去のある時までの継続》(ずっと)…していた, ...してきた
-
〈自〉(ある状態に)見える / 〈他〉をじっと見る
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〈C〉〈U〉祭り,祝い,祭典 / 〈C〉祭日,祝日 / 《しばしばF-》(映画・音楽などの)…祭
- 「it」(主格・目的格) → 「its」（所有格）
- 代名詞「it」には、主格・目的格と所有格がそれぞれあり、所有代名詞としての独立形「its（もの）」は日常会話ではほとんど使われません。たとえば「This book is its.」というような表現は一般的には使われません。
- 形容詞や動詞になる形はありません。「it」は代名詞のみです。
- 「it」（それ）+ 所有格の「's」(元々は “-s” のような形ですが、人称代名詞ではアポストロフィがありません)
- ただし「it’s」は「it is / it has」の省略形なので、スペルに注意が必要です（詳しくは8. 学習上の注意点で解説）。
- 「it」(それ) → 「its」(そのものの)
- 「itself」(それ自身)
- its name（その名前）
- its color（その色）
- its size（その大きさ）
- its shape（その形）
- its function（その機能）
- its tail（そのしっぽ）※動物に対して
- its value（その価値）
- its origin（その起源）
- its purpose（その目的）
- in its entirety（その全体において）
- 「it」は古英語の
hit
に由来するとされており、英語で三人称単数中性を示す代名詞として使われてきました。 - 所有格の形「its」は17世紀頃になるまでは一般的に使用されておらず、古い英語表現では「his」が物や無生物にも使われることがありましたが、徐々に「its」が確立しました。
- 人間でないものの所有を示すときに使うのが原則です。
- ペットなど、飼い主が愛情をこめて「he」「she」と呼ぶ場合は「his」「her」が使われることもあります。
- 「It’s (it is / it has)」と混同しやすいので注意が必要です。
- 日常的な会話や文章で、動物や物の所有を言及するときに幅広く使われます。フォーマル・カジュアルどちらでも問題ありません。
- it（主格・目的格）: それ／それを
- its（所有格）: それの
- itself（再帰代名詞）: それ自身
- “Its + 名詞 + 動詞…”
- 例: “Its cover is made of leather.”（そのカバーは革製だ。）
- “That cat is so cute. Its fur is really soft!”
（あの猫、すごく可愛いね。その毛は本当にふわふわだよ！） - “The car won’t start. Maybe its battery is dead.”
（車が動かないよ。バッテリーが上がったのかも。） - “I love this phone for its camera quality.”
（この携帯電話はカメラの画質がいいところが気に入っている。） - “Could you check the machine to ensure its components are functioning correctly?”
（機械の部品がきちんと動作しているかどうか確認してもらえますか？） - “The company updated its policy regarding remote work.”
（その会社はリモートワークに関する方針を更新しました。） - “Our product has received great feedback from its early adopters.”
（私たちの製品は早い段階で導入したユーザーからとても良い評価を受けています。） - “The study revealed that the plant adapts its growth pattern in response to sunlight.”
（その研究は、その植物が日光に応じて成長パターンを変えることを明らかにした。） - “Each theory has its strengths and limitations.”
（どの理論にも、それぞれの強みと限界がある。） - “The experiment suggests that the software may refine its algorithm over time.”
（その実験は、ソフトウェアが経時的にアルゴリズムを改善していく可能性を示唆している。） - “her/his”（その人の）、“their”（彼らの）
- ただし、「its」は人間以外（無生物や動物）への所有表現です。
- 例: “The dog wagged his tail.” → 飼い主がオスだと認識している犬なら「his」、性別が不明または特に意識しないなら「its」。
- ただし、「its」は人間以外（無生物や動物）への所有表現です。
- 直接の反意語というものはありませんが、所有を示さない形としては「it」(それ) があります。
- 発音するときは「イッツ」と短く発音し、母音(a,i,u,e,o)ではなく子音の連続に近い感覚です。
- どちらでも /ɪts/ の発音はほぼ同じです。
- 強勢（アクセント）は特に大きな違いはなく、シラブルも一拍です。
- 「it’s（イッツ）」との混同。「it’s」は /ɪts/ か /ɪts/（省略が強調される場合は/t/を強く出したりする）など発音は同じですが、つづりが違う点に注意しましょう。
it’s と its の混同
- “it’s” = “it is” または “it has” の省略
- “its” = 所有代名詞
- 例: “It’s important to check the car for its maintenance schedule.”
（チェックすることは大事→それのメンテナンススケジュール → 前半のit’sは「it is」、後半のitsは「そのものの」）
- “it’s” = “it is” または “it has” の省略
スペルミス
- 気を付けないと “it’s” と書いてしまいがち。
人を指してしまう
- 人間を指すときは、基本的には “he,” “she,” “they,” など別の代名詞を使います。
試験での出題傾向
- TOIECや英検などでは、文章中に「it’s」と「its」で意味が変わる箇所をきちんと見分けられるかが問われることがあります。
- “it’s” と “its” を区別するコツとしては “his” にはアポストロフィがない！ → 同じく“its”もアポストロフィがない！
- スペルをすばやく確認するなら「‘s があったら動詞が隠れているかも」と疑う癖をつけるとよいです。
- イメージで覚えるなら「dog = its tail（犬＝そのしっぽ）」のようにペアでよく使う例を思い浮かべましょう。「犬(モノ扱い)はそのしっぽを持っている → its tail！」とセットにするイメージで覚えると簡単です。
- 単数形: habit
- 複数形: habits
- 所有格: habit’s / habits’（文脈に応じて）
- 形容詞: habitual (例: a habitual action「習慣的行動」)
- 副詞: habitually (例: He habitually arrives late.「彼はいつも遅れて到着する」)
- 動詞（派生）: habituate (「慣れさせる」「慣れる」 ※頻度は低め)
- 語源の核(hab-): ラテン語の “habitus”（「状態」「身につけたもの」の意）に由来
- 派生形: habitual, habitually, habituate など
- break a habit → （習慣をやめる/断ち切る）
- form a habit → （習慣を作る/身につける）
- get into the habit of … → （…の習慣がつく/…を習慣にする）
- kick a bad habit → （悪い癖をやめる）
- old habits die hard → （古い習慣はなかなか直らない）
- have a habit of … → （…する癖がある）
- be stuck in a habit → （習慣にどっぷりはまっている）
- pick up a habit → （新たな習慣・癖を身につける）
- daily habit → （日々の習慣）
- out of habit → （習慣で/惰性で）
- 語源: ラテン語 “habitus” → フランス語 “habit” → 中英語“habit”
- もともと「身にまとうもの」「状態」といった意味を持ち、そこから「いつも身につけている動作」＝「習慣」へと発展。
- もともと「身にまとうもの」「状態」といった意味を持ち、そこから「いつも身につけている動作」＝「習慣」へと発展。
- ニュアンス: 使い方によっては「自分ではなかなか気づきにくい行動パターン」「良くも悪くも定着している癖」というイメージが強いです。
- 使用場面:
- 日常会話 → “It’s just a habit.”（それは単なる習慣だよ）
- 文章（フォーマル/カジュアルどちらでも可） → 論文やビジネス資料でも “habit” として「習慣」「慣習」を表現できる便利な語。
- 日常会話 → “It’s just a habit.”（それは単なる習慣だよ）
- 名詞 (可算名詞): “habit” は可算名詞なので、普段は “a habit” / “habits” として扱います。「たくさんの習慣」を言う時 “many habits” といった形がとれます。
- イディオム・よくある構文:
- “Old habits die hard.”（古い習慣はなかなかなくならない） → 諺のように幅広く使われる
- “I can’t help it; it’s just a habit.”（どうしようもない、ただの癖なんだ）
- “Old habits die hard.”（古い習慣はなかなかなくならない） → 諺のように幅広く使われる
- フォーマル/カジュアル: 会話からビジネス文書まで幅広く使いますが、ネイティブのスピーカーはどちらかと言えばカジュアルな文脈でよく用いる印象があります。
- “I have a habit of biting my nails when I’m nervous.”
（緊張すると爪を噛む癖があるんだ。） - “She drinks green tea every morning. It’s her daily habit.”
（彼女は毎朝緑茶を飲むよ。それが日課なの。） - “I need to break my habit of staying up too late.”
（夜更かしの癖を直さなきゃね。） - “Developing a habit of checking emails regularly can improve productivity.”
（定期的にメールを確認する習慣をつけると、生産性が向上します。） - “Our company emphasizes the habit of punctuality.”
（当社は時間厳守の習慣を重視しています。） - “It has become a habit for the team to review progress at the end of each day.”
（チームは毎日終わりに進捗を振り返るのが習慣になっています。） - “Researchers explored how certain habits are formed in early childhood.”
（研究者たちは幼児期に特定の習慣がどのように形成されるかを調査した。） - “Their findings suggest that habitual behaviors can be altered through systematic intervention.”
（彼らの調査結果は、習慣化した行動は体系的な介入によって変えることができることを示唆している。） - “The sociological study focused on the impact of collective habits on community development.”
（その社会学研究は、共同体の発展における集団的習慣の影響に着目していた。） - custom（慣習）
- 個人というより集団や社会の中での慣習を示す傾向が強い。
- 個人というより集団や社会の中での慣習を示す傾向が強い。
- practice（慣習・実践）
- 宗教的・伝統的な「習わし」や、練習という意味合いもある。
- 宗教的・伝統的な「習わし」や、練習という意味合いもある。
- routine（決まった手順・日課）
- 「日課」のように、ある程度決まった流れを強調する。
- 「日課」のように、ある程度決まった流れを強調する。
- change, break (in certain contexts)
- 直接的な「反意語」はありませんが、「習慣を壊す」「変える」という意味で “change” や “break” が対比的に使われることが多いです。
- 直接的な「反意語」はありませんが、「習慣を壊す」「変える」という意味で “change” や “break” が対比的に使われることが多いです。
- 発音記号(IPA): /ˈhæb.ɪt/
- アメリカ英語 /ˈhæb.ɪt/
- イギリス英語 /ˈhæb.ɪt/
- アメリカ英語 /ˈhæb.ɪt/
- 強勢の位置: 第1音節 “hæ” にアクセントがあります。
- よくある間違い:
- “habit” の “b” は発音するが、弱めに発音されることもある。
- “habitat” （生息地）と混同しないように注意。
- “habit” の “b” は発音するが、弱めに発音されることもある。
- スペルミス: “habbit” など、b を重ねやすいミス。正しくは “habit”
- 同音異義語との混同: 類似語はないが、先述の “habitat” を誤用しやすい。
- 試験での出題傾向: TOEICでもビジネス文脈で「習慣」「慣れた動作」を問う選択肢として出てくることがあります。また、英検でも「健康的な習慣」などの会話問題で頻出。
- イメージ化: “habit” は「身についたマント」のようなイメージ。「いつも着ているもの＝行動の癖」という具合に覚えるとわかりやすいかもしれません。
- 覚え方のコツ:
- スペルは “ha-bit”。「彼がビット(少し)も（やめられない）」 → ちょっとしたことがやめられない → “habit” とイメージしてみる。
- 似たスペリングの “habitat (生息地)” との混同を防ぐため、 “-tat” は「場所・土地を示す」とイメージすると区別できる。
- スペルは “ha-bit”。「彼がビット(少し)も（やめられない）」 → ちょっとしたことがやめられない → “habit” とイメージしてみる。
-
『風采』(ふうさい)『のよい』,(通例男性が)魅力的で均整の取れた,目鼻だちの整った(good-looking),りっぱな / (形・色などが)優れた,みごとな…(趣味などが)洗練された / (数量が)かなりの,たっぷりの / 《米》器用な,上手な
-
〈人〉'を'訪問する,尋ねる / …'を'見物に行く,見に行く / 〈人〉‘の'客となる,家に滞在する / (視察などのため)〈場所〉'を'訪れる,‘に'行く / 《受動態で》《文》〈病気.災害などが〉…‘を'襲う,‘に'降り掛かる;〈考えなどが〉…〈に〉浮かぶ / (…を)訪問する,見物する;《米》(…に)滞在する《+at(in)+名〈場所〉,+with +名〈人〉》 / 《米》(人と)おしゃべりする,雑談をする《+with+名〈人〉》
-
6月(《略》Je.,Jun.)
- 英語: “too”
- 日本語: 「あまりに〜すぎる」「〜もまた」「さらに」
- 副詞 (adverb)
- 「too」は副詞のため、一般的に動詞をように時制・人称による活用変化はありません。
- 「too」は基本的には副詞ですが、意味によっては「also（〜もまた）」と近い使われ方をするなど、類似表現はあります。ただし「too」自体が他の品詞に変化することはありません。
- A2（初級）
すでに簡単な意思疎通ができるレベルで、「too」を会話で追加情報や程度を表す表現として使えるようになります。 - “also”（〜もまた）
- “as well”（〜も同様に）
- “overly”（過度に）
- “excessively”（過度に）
- “too big”（大きすぎる）
- “too small”（小さすぎる）
- “too late”（遅すぎる）
- “too early”（早すぎる）
- “too much”（多すぎる／多すぎる量）
- “too many”（数が多すぎる）
- “too expensive”（高額すぎる）
- “too soon”（早すぎる時期に）
- “too loud”（うるさすぎる）
- “too difficult”（難しすぎる）
- 古英語 “tō” に由来し、強意・過度を表す意味で使われてきました。時代を経て「過剰な程度」「追加」の意味が区別されながら現代英語の “too” に至っています。
- 「～すぎる」という否定的・強調的なニュアンスで使われることが多い（一方で「as well」の意味合いで肯定的に「私も〜する」などでも使う）。
- 口語でも文章でも幅広く使用されるが、カジュアルな場面で “too” を繰り返し使うと感情が強調されすぎる印象を与えるかもしれないので要注意。
- 副詞として、形容詞や副詞を修飾して「過度」を表します。
例: “This coffee is too hot.”（このコーヒーは熱すぎる） - 同様に「もまた」の意味合いを加えるときは文末などに配置されることが多いです。
例: “I like cats, too.”（私も猫が好きです） - フォーマル／カジュアルの差異はあまりなく、どちらでもよく使われます。
- “too + 形容詞/副詞” → 「〜すぎる」
例: “That’s too difficult for me.” - “..., too.” → 「私も」「〜もまた」
例: “I want one, too.” - “It’s too cold today. I need a jacket.”
（今日は寒すぎる。上着が必要だよ。） - “I’ll take a coffee, too. Thanks!”
（コーヒーを私もお願いします。ありがとう！） - “Don’t eat too much cake, or you’ll feel sick.”
（ケーキを食べすぎないでね、気分悪くなるから。） - “This report is too long; we need a concise summary.”
（このレポートは長すぎます。手短な要約が必要です。） - “I think the price is too high for our budget.”
（私たちの予算には価格が高すぎると思います。） - “Could you check this document, too, before the meeting?”
（ミーティングの前にこの書類もチェックしてもらえますか？） - “The sample size was too small to draw a definitive conclusion.”
（標本数が少なすぎて決定的な結論を引き出すことはできませんでした。） - “Her hypothesis incorporates chemical data, too.”
（彼女の仮説は化学データも取り入れています。） - “If the variables vary too widely, the model becomes unstable.”
（もし変数の幅が広すぎると、モデルは不安定になります。） - “also”（〜もまた）
- “I like reading, and I also enjoy writing.”
- 「too」の「〜もまた」と同様に追加情報を示すが、文末だけでなく文中でもよく使われる。
- “I like reading, and I also enjoy writing.”
- “as well”（〜も同様に）
- “He speaks Spanish, and he speaks French as well.”
- 「too」とほぼ同じ意味で、副詞的に文末に置くことが多い。
- “He speaks Spanish, and he speaks French as well.”
- “excessively”（過度に）
- “He is excessively concerned about minor details.”
- “too”の「〜すぎる」の意味をもっとかしこまった雰囲気で表す場合に使われる。
- “He is excessively concerned about minor details.”
- 例: “It’s not enough time to finish the project.”
- /tuː/
- アメリカ英語 (GA): [tuː]
- イギリス英語 (RP): [tuː]
どちらもほとんど同じ発音です。 - “two” (/tuː/) や “to” (/tuː/または/tə/) と混同しやすい。スペルを意識して覚える必要があります。
- “to” や “two” とつづりや意味を混同しがち。
(to = 前置詞、不定詞 / two = 数字の2) - 聞いたときには区別がつきづらいので文脈で意味を判断する必要があります。
- TOEIC・英検など一般的な英語試験でも、文法問題やリスニング問題で “to / too / two” の区別を問われる場合があります。
- “two”は数字の「2」なので、スペル中に “w” が入り、形が独特。
- “to” は一番短く、前置詞や不定詞に使われると覚える。
- “too” は “o” が二つあり、「過度」と「自分も/あなたも」というふうに“追加”を強調するイメージで覚えるとよいでしょう。
- 「oが二つあるところから、『上乗せ・さらに』という意味を思い出す」という視覚的イメージづけも役立ちます。
-
〈C〉(人の能力などの)試験, テスト / 《物事の》 試験 《of ...》 / 化学分析 /
-
〈他〉を作る / を整える / 《行為・動作を表す名詞を目的語にして》…をする, を行う / (ある状態・形態に)…をする / ...になる
-
散髪;頭の刈り方
- A written message sent from one person to another, usually by post or mail
- A character that represents one of the sounds used in speech (alphabetical character)
- 人から人へ送られる書簡（手紙）
- アルファベットなどの文字
- 複数形: letters
- 動詞: to letter（文字を書く、レタリングする）
例:He lettered the signboard carefully.
(彼は看板に丁寧に文字を書き込んだ) - 接頭語・接尾語: 特になし
- 語幹: letter
- 手紙: 誰かに宛てて郵送などで送られる文書。
- 文字: アルファベットなどの文字単体。
- literature (文学) … 語源的にも “letter” と関係がある（文字の集合 → 文章、文学）
- literacy (読み書き能力) … もとは “letter” を扱える能力というところから
- write a letter（手紙を書く）
- send a letter（手紙を送る）
- receive a letter（手紙を受け取る）
- post a letter（手紙を投函する）
- a letter of invitation（招待状）
- cover letter（添え状／カバーレター）
- letter of recommendation（推薦状）
- block letters（ブロック体の文字）
- letter opener（レターオープナー／封筒開け）
- capital letter（大文字）
- ラテン語の
littera
から派生し、古フランス語を経て英語に取り入れられました。 - もともとは「文字」という意味を中心としていましたが、そこから「書いたもの全般」を指すようになり、現在一般的に「手紙」という意味でも使われるようになりました。
- 「手紙」という意味で使う場合は、親しい関係からフォーマルなビジネス書簡まで幅広く使用できます。
- 「文字」の意味の場合は、ちょっと硬い表現になることもありますが、英語のアルファベットを指すときなどは日常的に使われます。
- カジュアルにもフォーマルにも使える単語です。
名詞（可算）
- 「手紙」という意味で使う場合、可算名詞なので複数形は “letters”。
- 「文字」という意味でも、1つずつの文字を数えられるので可算名詞です。
- 「手紙」という意味で使う場合、可算名詞なので複数形は “letters”。
一般的な構文・イディオム
- by letter: 手紙で連絡する
例: “They kept in touch by letter.” (彼らは手紙で連絡を取り続けた) - the letter of the law: 法の文言そのもの
例: “He followed the letter of the law, but not its spirit.” (彼は法文は守ったが、その精神は守らなかった)
- by letter: 手紙で連絡する
フォーマル/カジュアル使用シーン
- フォーマル: ビジネス書簡、オフィシャルな報告書など
- カジュアル: 親しい友人や家族に送る手紙など
- フォーマル: ビジネス書簡、オフィシャルな報告書など
- “I got a letter from my grandmother yesterday.”
（昨日、おばあちゃんから手紙をもらったよ。） - “Could you mail this letter for me?”
（この手紙を投函してくれない？） - “I love writing letters to my pen pal.”
（文通相手に手紙を書くのが大好きなんだ。） - “Please find attached the cover letter for my job application.”
（私の求人応募書類のカバーレターを添付いたしました。） - “We need to send a thank-you letter to the client.”
（顧客に謝礼状を送る必要があります。） - “Could you draft a letter of recommendation for me?”
（私のために推薦状を作成してもらえますか？） - “The professor is known for writing open letters to the newspaper.”
（その教授は新聞に公開書簡を寄稿することで知られています。） - “Her thesis includes ancient letters found in historical archives.”
（彼女の論文には歴史的アーカイブで発見された古文書が含まれています。） - “Scholars often analyze letters from famous authors to understand their thought process.”
（学者たちは有名な作家の書簡を分析して、彼らの思考過程を理解しようとします。） - note（メモ、短い手紙）
- より短く簡単なメッセージのニュアンス。
- より短く簡単なメッセージのニュアンス。
- message（伝言、メッセージ）
- 口頭・文章問わず「伝言」の意味、メールやSNSでも使われる。
- 口頭・文章問わず「伝言」の意味、メールやSNSでも使われる。
- mail（郵便物）
- 一般に郵便物の総称として使われる。個別の手紙や荷物の集合を指す。
- 一般に郵便物の総称として使われる。個別の手紙や荷物の集合を指す。
- correspondence（文通・往復書簡）
- ややフォーマルな表現で、ビジネス上のやり取りに使われることが多い。
- 厳密な反意語はありませんが、「letter」と対になる概念としては口頭のコミュニケーション (oral communication, spoken message) が挙げられます。
- アメリカ英語: /ˈlɛtər/ （「レダー」に近い音）
- イギリス英語: /ˈlɛtə/ （末尾の “r” が弱め）
- 最初の音節「le」に強勢が置かれます（LET-ter）。
- “later” (レイター) と混同してしまうこと
- アメリカ英語で t の音がフラップ気味に発音され「レダー」と聞こえることに注意
- スペルミス
- “letter” の “t” を1つにして “leter” と書いてしまうなど。
- “letter” の “t” を1つにして “leter” と書いてしまうなど。
- 同音異義語との混同
- “latter” (後者) や “later” (後で) と綴り・発音が似ているため注意。
- “latter” (後者) や “later” (後で) と綴り・発音が似ているため注意。
- 試験対策
- TOEICや英検などでも、ビジネス文書や日常会話例で “cover letter,” “letter of recommendation” のように出題される可能性が高い単語です。
- “letter” は二つの “t” が並ぶことで、 (手紙) 封筒に「二重の折り目（Tが二つ）をつけたイメージ」にすると覚えやすいかもしれません。
- 「文字 (letter) → 文書 → 手紙」と概念が広がっていくイメージで記憶すると理解しやすいです。
- 「れたー」と「レターセット」で日本語でもよく言うので、なじみやすく覚えやすいでしょう。
-
《...を》恐れて,こわがって《of ...》 / 気づかって,心配して / 気が進まない
-
(動物を)追う人,牛追い,馬方 / (一般に)車を運転する人,(職業としての自動車の)運転手 / ドライバー(ゴルフで最長打を飛ばすために用いるクラブ) / (くいなどの)打ち込み機
-
〈U〉戦争,戦争状態;交戦期間;〈C〉(個々の)戦争 / 〈U〉(ある特定の目的のための)争い,戦い,闘争;〈C〉(個々の)争い / (…と)戦争をする,戦う,争う《+with(against)+名》
English: “much”
(Indefinite pronoun, determiner, or adverb) meaning “a large amount or quantity (of something),” often used with uncountable nouns or to indicate a high degree.日本語: 「たくさん」「多量」「多くの」
物質・抽象的なものなど「数えられないもの」に対して、「量が多いこと」を表すときに使われる単語です。
例えば「I don’t have much time.」（あまり時間がない）というときや、「How much sugar do you want?」（砂糖どのくらい欲しい？）のように、量を尋ねるときに使われます。比較や強調で「much better（はるかによい）」とも言います。ニュアンスとしては「量的に多い」という意味合いが強い言葉です。- 品詞: 代名詞 (indefinite pronoun)、限定詞 (determiner)、副詞 (adverb)
- 活用形: 代名詞や限定詞としては単数形で使われ、複数形はありません。
- 例) many は可算名詞に用いますが、much は不可算名詞に用いるのでそのまま “much” の形しかありません。
- 副詞としての “much”
- 例) “He doesn’t talk much.”（彼はあまり話さない）
量だけでなく「程度が大きい」意味を表すときにも使えます。
- 例) “He doesn’t talk much.”（彼はあまり話さない）
- 形容詞としては基本的に存在せず、代名詞・限定詞・副詞が中心です。
- A2（初級）
- 日常会話でしばしば出てくる、不可算名詞の量を扱う基本的な単語。
- 特に否定文や疑問文でよく使用されるため、初級者の段階でマスターする必要があります。
- 日常会話でしばしば出てくる、不可算名詞の量を扱う基本的な単語。
- many: 同じく「多い」ですが、主に可算名詞に用いられる語。
- more: 比較級（「より多い」）として用いられる語。
- most: 最上級（「最も多い」）として用いられる語。
- much time →「たくさんの時間」
- I don’t have much time to finish this.
- much money →「多額のお金」
- He spent too much money on that car.
- as much as →「～と同じくらい多い」/「～ほども」
- I can eat as much as I want here.
- not much of a ~ →「大した～ではない」
- I’m not much of a dancer.
- much better/worse →「はるかに良い/悪い」
- She feels much better today.
- How much…? →「どのくらい...？」
- How much sugar do you need?
- much needed →「非常に必要とされる」
- We received some much needed help.
- too much →「多すぎる」
- Don’t eat too much sweets.
- so much for ~ →「～はこれまで」「～は大したものじゃなかった」
- So much for that plan—we’ll need to think of something else.
- thank you very much →「本当にありがとうございます」
- Thank you very much for your help.
- 語源:
Old Englishの “mycel” (「大きい」「偉大な」) が変化して “muche” → “much” となったといわれています。 - 歴史的使用:
「量が多い」「重要な」という意味合いで使われ、現在まで変わらず「多さ」「程度の高さ」を表します。 - ニュアンス・使用時の注意点:
- 否定文や疑問文、条件文などでの使用が多い: “I don’t have much time.” / “Do you have much time?”
- 肯定文で「たくさんの」という意味を表したいとき、口語・カジュアルでは “a lot of” が好まれがち： “I have a lot of time.” ただしフォーマル文脈では “much” も問題ありません。
- 副詞の “much” は「程度が大きい」イメージを与えるため、強調としてよく用いられます。
- 否定文や疑問文、条件文などでの使用が多い: “I don’t have much time.” / “Do you have much time?”
- 可算・不可算の区別
- “much” は不可算名詞と一緒に用いるのが基本です。
- 可算名詞に対しては “many” を用います。
- “much” は不可算名詞と一緒に用いるのが基本です。
- 肯定文での使用
- 肯定文では “a lot of” や “plenty of” のほうが頻繁に使われがち。ただし書き言葉やフォーマルには “much” でも問題なし。
- 肯定文では “a lot of” や “plenty of” のほうが頻繁に使われがち。ただし書き言葉やフォーマルには “much” でも問題なし。
- 否定文・疑問文での使用
- It doesn’t cost much. （あまり費用はかからない）
- Is there much water left? （水はたくさん残っていますか？）
- It doesn’t cost much. （あまり費用はかからない）
- 強調表現
- I much prefer staying at home. （私は家にいるほうがずっと好きだ）
- このように比較や好みを強く言うときにも使われます。
- I much prefer staying at home. （私は家にいるほうがずっと好きだ）
- イディオム的表現
- “Not much.”（「特にこれといってない/大したことはない」）というフレーズで、会話で状況を聞かれた際に返すこともあります。
- “I don’t have much free time these days.”
（最近暇な時間があまりないんだ。） - “How much milk do we need for the recipe?”
（レシピには牛乳をどのくらい必要としている？） - “Not much going on here. Just relaxing.”
（特にこれといって何もないよ。のんびりしているだけ。） - “We don’t have much budget left for marketing this quarter.”
（今期のマーケティング予算はあまり残っていません。） - “How much additional funding will be required to complete the project?”
（プロジェクトを完了させるのに、どのくらい追加の資金が必要でしょうか？） - “I would very much appreciate your prompt response.”
（早急なお返事をいただけると大変ありがたいです。） - “There isn’t much empirical data to support this hypothesis.”
（この仮説を支持する実証データはあまりありません。） - “How much evidence is required to validate the theory?”
（その理論を実証するのにどのくらいの証拠が必要でしょうか？） - “Much research has been conducted on climate change effects.”
（気候変動の影響について多くの研究が行われています。） - a lot of (たくさんの)
- よりくだけた表現で、可算名詞・不可算名詞両方に使える。
- 肯定文では “much” よりもしばしば使われる。
- よりくだけた表現で、可算名詞・不可算名詞両方に使える。
- plenty of (十分にたくさんの)
- かなりの余裕をもった多さを表すニュアンス。
- かなりの余裕をもった多さを表すニュアンス。
- a great deal of (非常に多くの)
- よりフォーマルな表現。研究やビジネス文脈でも使用。
- よりフォーマルな表現。研究やビジネス文脈でも使用。
- little (少しの～)
- “much” が量を多く言うのに対して、 “little” は量を少なく言う。
- “much” が量を多く言うのに対して、 “little” は量を少なく言う。
- few (少数の～)
- 可算名詞に対して「少ない」を示す場合。
- 発音記号 (IPA)
- イギリス英語 (British English): /mʌtʃ/
- アメリカ英語 (American English): /mʌtʃ/
- イギリス英語 (British English): /mʌtʃ/
- “m” の後に「ア」より少し短く強く発音する /ʌ/、そして「tch」/tʃ/ の音で終わります。
- 1音節で、アクセントは言葉全体にかかるイメージです。
- “much” と “many” の混同
- “much” は不可算名詞 (money, time, water, information など)
- “many” は可算名詞 (books, people, chairs など)
- “much” は不可算名詞 (money, time, water, information など)
- 肯定文で “much” を使いすぎる
- 口語の肯定文では “much” はややかたい印象。“a lot of” “lots of” などを使うことが多い。
- 口語の肯定文では “much” はややかたい印象。“a lot of” “lots of” などを使うことが多い。
- スペリングミス
- 大変短い単語ではありますが、”mush” などと打ち間違えないよう注意。
- 大変短い単語ではありますが、”mush” などと打ち間違えないよう注意。
- 資格試験での出題傾向
- TOEICや英検などでは “much” と “many” の使い分け問題が頻出。特に不可算名詞の代表例 (advice, information, furniture) との組み合わせが狙われやすい。
- “much” は “milk” の “m” と “uch” で「牛乳（milk）」の “m” を意識して覚える？
→ 牛乳のように「量りにくい（液体）＝不可算」ものにつくイメージ、という覚え方も面白いかもしれません。 - 比較で “more” や “most” につながる:
→ “much” → “more” → “most” と連鎖で覚えると、比較級と最上級の全体像がつかみやすいです。 - 「大きい」を意味する “mycel” から来ている と覚えると、「量が多い」というイメージにつながります。
-
〈U〉《the~》地面 / 土, 土地 / 〈C〉(特定の目的のための) 場所 / 《複数形で》(建物の回りの) 庭, 構内 / 根拠 /
-
〈他〉《...へ》〈動物・敵など〉を追い立てる《to ...》 / 《…から》…を押しやる《out of ...》 / 〈車・馬車〉を運転する
-
〈U/C〉11月, 《形容詞的に》11月の
- たとえば「This river flows into the sea.（この川は海へ流れ込んでいます）」のように使われます。
- 普段の会話や文章で、山や丘から流れ出て広い距離を進む水の流れを指すときに使われる、基本的でわかりやすい単語です。
- 単数形: river
- 複数形: rivers (リヴァーズ)
- 所有格: river’s (リヴァーズ), rivers’ (複数所有格)
- 直接的に別の品詞には変わりませんが、“riverbank” (川岸)、“riverside” (川沿い) のように複合語が派生します。
- A1 よりも少し進んだレベルで出てくる単語ですが、英語学習の初期段階でかなり早い時期に学ぶ基本語彙の一つです。
- “river” は、はっきりとした接頭語・接尾語がない語形です。
- 派生語として “riverbank” (川岸) や “riverside” (川沿い) などがあります。
- cross a river（川を渡る）
- river flows（川が流れる）
- river bank（川岸）
- river basin（流域）
- wide river（幅の広い川）
- clean river（澄んだ川）
- the mouth of the river（川の河口）
- navigate a river（川を航行する）
- polluted river（汚染された川）
- up the river / down the river（川を遡る / 川下を行く）
- “river” は中英語 (Middle English) の “rivere” から来ており、さらに古フランス語 (Old French) の “rivere” に由来します。そこからラテン語の “ripa” (川岸) が関連するとされます。
- 「川」という意味で一般的かつ日常的に使われる、非常に基本的な語です。
- カジュアルな会話からフォーマルな文章まで、文体を問わず幅広く使用できます。
- 単に地理的・物理的な「川」を表すことが多く、感情的な響きは特に強調されませんが、文学などでは人生や時間の流れの比喩としてもよく使われます。
- 可算名詞 なので、a/an を伴ったり複数形にしたりできます。
- 例: a river, two rivers
- 例: a river, two rivers
- 固有名詞として川の名称と一緒に使われる場合は、しばしば “the” がつきます。
- 例: the Amazon River, the Nile River
- イギリスでは “the River Thames” のように “River + 名称” の順番になる場合があります。
- 例: the Amazon River, the Nile River
- 一般的に「川について詳しく述べる」場合は、所有格を使った表現（river’s）もあり得ます。
- 例: The river’s flow is much faster after the heavy rain.
- “sell (someone) down the river”: 人を裏切る（主にアメリカ英語のイディオム）
- “cry me a river”: 大げさに嘆く人に対して「そんなに泣いてどうするの？」という皮肉めいた表現（非常にカジュアル）
- “Let’s go for a walk along the river this afternoon.”
（今日の午後、川沿いを散歩しようよ。） - “We had a picnic by the river last weekend.”
（先週末、川のほとりでピクニックをしたんだ。） - “The river looks so peaceful in the morning.”
（朝方の川はとても穏やかに見えるね。） - “Our new factory site is located near the river for easy transportation.”
（私たちの新しい工場用地は、輸送の便を考えて川の近くにあります。） - “We need to ensure the waste doesn’t pollute the nearby river.”
（近くの川を汚染しないよう、廃棄物には十分に注意しないといけません。） - “The environmental report examines the river’s water quality.”
（その環境報告書では川の水質が調査されています。） - “The river’s delta region supports diverse ecosystems.”
（その川の三角州地域は多様な生態系を支えている。） - “Researchers collected sediment samples from the riverbed.”
（研究者たちは川底から堆積物のサンプルを採取した。） - “River morphology plays a crucial role in flood management.”
（河川形態の研究は洪水管理において重要な役割を果たす。） - stream（小川）: “river” に比べて規模が小さい水の流れを指すことが多い。
- brook（小川）: アメリカでは“brook”、イギリスでは“stream” や“beck” が使われることも。非常に小さい川のイメージ。
- creek（支流、小川）: 地域によって意味や規模がやや異なるが、川より小さな流れを示す場合に多い。
- “river” の直接的な反意語はありませんが、水域としては川が流れ込む「sea（海）」や「lake（湖）」と対比されることがあります。
- 発音記号(IPA):
- イギリス英語 (RP): /ˈrɪv.ər/
- アメリカ英語 (GA): /ˈrɪv.ɚ/
- イギリス英語 (RP): /ˈrɪv.ər/
- アクセント:
- 最初の “ri-” が強く発音されます。
- 最初の “ri-” が強く発音されます。
- よくある発音ミス:
- “r” の発音が弱くなって「リバー」になってしまうこと。英語の “r” は口の奥で音を作るイメージを持つとよいです。
- スペルミス: “river” を “riber”, “riverr” などと誤って書いてしまう。
- リエゾンや音のつながり: 文中で音がつながりやすいため、リスニングでは “in the river” が「インダリヴァー」と聞こえる場合があります。
- 試験での出題傾向: 初級から中級レベルの単語として、川や自然環境に関する文章中にしばしば登場します。TOEICや英検などのリスニングパートやリーディングパートで見かけることがあります。
- つづりのイメージ: 最初と最後が “r” で挟まれていると覚えると印象に残りやすいです。 “r - i - v - e - r” の形。
- 連想ストーリー: “Life is like a river.” という比喩表現を聞いたことがあるかもしれません。人生も川のように流れていくイメージで記憶すると印象に残りやすいです。
- 発音のコツ: 口をあまり開きすぎず、“r” の音をしっかり引いてから「リヴァー」と言うイメージで練習してみてください。
閉まっている, 閉じた / 休業した, 閉店した / 終了した / 非公開の
閉まっている, 閉じた / 休業した, 閉店した / 終了した / 非公開の
Explanation
閉まっている, 閉じた / 休業した, 閉店した / 終了した / 非公開の
closed
形容詞「closed」の詳細解説
1. 基本情報と概要
単語: closed
品詞: 形容詞 (adjective)
活用形:
意味（英語と日本語）
例えば、お店などに「CLOSED」と貼ってあれば「営業していない」という状態を表します。物理的にドアや窓が閉じている場合だけでなく、「閉鎖的」「公開されない」など比喩的にも使われます。
CEFRレベルの目安
2. 語構成と詳細な意味
語構成
他の単語との関連性
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話での例文（3つ）
ビジネスシーンでの例文（3つ）
学術的・フォーマルな文脈での例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、形容詞「closed」の詳細な解説です。日常生活の「お店が閉まっている」という状態から、ビジネスや学術的な「非公開/閉鎖」まで、幅広く使われる表現ですのでぜひ覚えておきましょう。
閉まっている, 閉じた
休業した, 閉店した
終了した
非公開の
〈C〉帯, バンド, ひも / (色の)すじ,しま / 周波数
〈C〉帯, バンド, ひも / (色の)すじ,しま / 周波数
Explanation
〈C〉帯, バンド, ひも / (色の)すじ,しま / 周波数
band
1. 基本情報と概要
単語: band
品詞: 名詞 (可算名詞として扱われる場合が多い)
意味 (英語)
意味 (日本語)
「band」は、音楽グループの意味でとてもよく使われますが、腕に巻くリストバンドなど「帯状」のものを指すこともあります。また、仲間や集団など「人々のつながり」を表す場合にも用いられます。とても幅広い使い方ができる単語です。
活用形
名詞で「band」の複数形は「bands」ですが、名詞のため、動詞のような時制変化はしません。
他の品詞形
CEFRレベル目安: B1 (中級)
意味が複数あり、日常会話からメディアまで、よく目にする単語です。
2. 語構成と詳細な意味
代表的なコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス
使用時の注意点
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話での例文
ビジネスでの例文
学術的な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が名詞「band」の詳細解説です。演奏をする仲間の集まりから、帯状のものまで、幅広い意味のある、使い勝手の良い単語です。ぜひいろいろなシーンで活用してみてください。
帯,バンド,ひも,(おけの)たが
(色の)すじ,しま
周波数
…‘に'バンドを付ける
〈他〉を選ぶ / を摘む,もぎ取る / つまみとる〈自〉つつく / 精選する
〈他〉を選ぶ / を摘む,もぎ取る / つまみとる〈自〉つつく / 精選する
Explanation
〈他〉を選ぶ / を摘む,もぎ取る / つまみとる〈自〉つつく / 精選する
pick
1. 基本情報と概要
単語: pick
品詞: 動詞（他にも名詞として使われる場合があります）
活用形:
その他の品詞例:
CEFRレベルの目安: B1（中級）
「pick」は非常に頻繁に使われる動詞ですが、多義的で、いろいろな前置詞や副詞と組み合わせて表現を広げられます。日常的な場面からビジネスや学術的な文章まで幅広く使われる重要語です。
「pick」は「（何かを）つまむ」「選ぶ」「摘む」「拾い上げる」などの意味を持ちます。たとえば、「花を摘む」「人を車で拾う」「一つを選ぶ」など、何かを意図的に取り出したり、選んだりするときに使われる、カジュアルからフォーマルまで広い場面で活躍する単語です。
2. 語構成と詳細な意味
語構成
「pick」は短い単語で、はっきりした接頭語や接尾語はありません。古英語や中英語に由来し、ラテン語由来の接頭辞・接尾辞を持たない単純語です。
詳細な意味
派生語・関連表現
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
語源
「pick」は中英語（古い英語の時代）で “pikken” などの形から来たと考えられています。古フランス語やゲルマン語にも近い語があり、「つつく」「突き刺す」といった動作的な意味が起源とされます。
ニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
一般的な構文やイディオム
フォーマル度合で言うと、句動詞形はやや口語的ですが、ビジネスシーンでもよく使われます。
5. 実例と例文
ここでは、日常会話・ビジネス・学術的な場面別に例文を示します。
(1) 日常会話
(2) ビジネス
(3) 学術的な文脈
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
いずれも「pick」に対して「取らない・不要にする」ニュアンスを持っています。
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、動詞「pick」の詳細解説となります。意味や用法がたくさんあるので、日々の英語学習や会話の中で少しずつ使いこなしてみてください。
(入念に)…‘を'選ぶ,選び取る
〈草花・果実など〉‘を'摘む,もぐ
(とがった物で)…‘を'つつく,つついて穴をあける《+名+with+名》
〈鳥などが〉〈えさ〉‘を'つつく,つついて食べる
(針金などで)〈錠〉‘を'こじあける
〈ポケット・さいふなど〉‘の'中身をすり取る
〈弦楽器・弦〉‘を'指で鳴らす,つまびく
入念に選ぶ
〈鳥が〉えさをつつく;(食浴がなくて)〈人が〉(…を)少しずつ食べる《+at+名》
〈鳥など〉‘の'羽をむしる;(…から)…‘を'むしる《+名+from+名》
〈争いなど〉‘を'しかける;(人に)〈口論など〉‘を'ふっかける《+名+with+名〈人〉》
〈C〉〈U〉朝,午前(午前0時または夜明けから正午まで) / 〈U〉《the~》(物事の)始まり,夜明け,黎明(れいめい)《+of+名》 / 《名詞の前にのみ用いて》朝の
〈C〉〈U〉朝,午前(午前0時または夜明けから正午まで) / 〈U〉《the~》(物事の)始まり,夜明け,黎明(れいめい)《+of+名》 / 《名詞の前にのみ用いて》朝の
Explanation
〈C〉〈U〉朝,午前(午前0時または夜明けから正午まで) / 〈U〉《the~》(物事の)始まり,夜明け,黎明(れいめい)《+of+名》 / 《名詞の前にのみ用いて》朝の
morning
〈C〉〈U〉朝,午前(午前0時または夜明けから正午まで) / 〈U〉《the~》(物事の)始まり,夜明け,黎明(れいめい)《+of+名》 / 《名詞の前にのみ用いて》朝の
1. 基本情報と概要
英語表記: morning
品詞: 名詞 (countable noun)
意味（英語）: the early part of the day, typically from sunrise until noon
意味（日本語）: 朝、午前中（太陽が昇ってから正午くらいまでの時間帯を指す）
「morning」は、1日の始まりである“朝”を指す単語です。日常会話で「おはよう」に相当する挨拶表現「Good morning」でもよく使われる、とても基本的な単語です。
2. 語構成と詳細な意味
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
(1) 日常会話での例文
(2) ビジネスシーンでの例文
(3) 学術的/フォーマルな文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
“morning” は「朝から昼前まで」を広く指し、類義語との最も大きな違いは“時間の長さ”で、夜明けにも似ていますが、もう少し幅広く午前中すべてを含むというニュアンスがあります。
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が「morning」の詳細解説です。朝の時間帯を示す、非常に基本的かつ日常生活で最もよく使われる単語の一つなので、ぜひ自分の生活習慣や挨拶表現と結びつけて使ってみてください。
〈U〉《the~》(物事の)始まり,夜明け,黎明(れいめい)《+of+名》
〈C〉〈U〉朝,午前(午前0時または夜明けから正午まで)
《名詞の前にのみ用いて》朝の
《名詞の前で》 それの, その, それに関する
《名詞の前で》 それの, その, それに関する
Explanation
《名詞の前で》 それの, その, それに関する
its
1. 基本情報と概要
単語: its
品詞: 代名詞（所有代名詞 / 所有格）
意味（英語）: belonging to it
意味（日本語）: 「それの」「そのものに属する」という意味を表す代名詞です。「it」の所有格で、そのものが持っているもの、そのものに関係するものを示します。
こういう場面で使われる：動物・物（無生物）について、「そのものの～」という所有関係を示したいときに使えます。人間の所有格は「his」「her」「their」などですが、モノや動物で性別がない・性別が不明な場合には「its」を使います。
活用形:
他の品詞形:
CEFRレベル: A2（初級）
A2は「初級」レベルです。英語学習を始めて日常生活に関する内容を学ぶ段階で、所有代名詞の概念や使い分けの中で出てくる語です。
2. 語構成と詳細な意味
「its」の構成:
派生語や関連表現:
よく使われるコロケーションや関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源:
ニュアンス・使用時の注意:
使用シーン:
4. 文法的な特徴と構文
文法ポイント:
「its」は可算・不可算の区別がない代名詞ですが、指し示す名詞が可算・不可算かに関わらず所有を示すことができます。
一般的な構文:
イディオムは特に少ないですが、よくあるフレーズとして “in its prime” (全盛期に) などがあります。
5. 実例と例文
以下では「日常会話」「ビジネス」「学術的文脈」のそれぞれで3例ずつ示します。
5.1 日常会話での例文
5.2 ビジネスでの例文
5.3 学術的な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語:
反意語:
7. 発音とアクセントの特徴
IPA: /ɪts/
アメリカ英語とイギリス英語:
よくある発音の間違い:
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上で、代名詞「its」についての解説になります。学習する際には “it’s” との区別に注意して、「物や動物の所有」を表すときに自然に使えるよう練習してみてください！
それの,その
〈U/C〉習慣 / (動・植物の)習性 / 〈C〉(麻薬などの)常用癖 / (僧衣など,特殊な)衣服
〈U/C〉習慣 / (動・植物の)習性 / 〈C〉(麻薬などの)常用癖 / (僧衣など,特殊な)衣服
Explanation
〈U/C〉習慣 / (動・植物の)習性 / 〈C〉(麻薬などの)常用癖 / (僧衣など,特殊な)衣服
habit
以下では、英単語 “habit” について、学習者にとってわかりやすいようにポイントを整理して解説します。
1. 基本情報と概要
単語: habit
品詞: 名詞 (countable noun)
意味（英語）: A usual way of behaving; something that a person does often in a regular and repeated way.
意味（日本語）: 「習慣」「癖」を表す言葉です。日常的に繰り返し行う行為、あるいは無意識にしてしまう行為を指します。「たとえば、毎朝コーヒーを飲む習慣がある」「爪を噛む癖がある」のように使われます。良い意味でも悪い意味でも使うことができます。
活用形
ほかの品詞形
CEFRレベル目安: B1（中級）
（理由：日常生活や個人の行動を説明する際に頻繁に使い、少し踏み込んだコミュニケーションでも出現するため。）
2. 語構成と詳細な意味
語構成
関連表現・コロケーション（10個）
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話 (カジュアル)
ビジネスシーン (フォーマル寄り)
学術的・高度な文脈
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
反意語 (Antonyms)
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が “habit” の詳細な解説です。普段の生活やビジネスでもよく登場する重要な単語なので、ぜひ会話や文章で積極的に使ってみてください。
〈C〉(麻薬などの)常用癖
〈C〉(僧衣など,特殊な)衣服
〈U〉〈C〉(個人の)習慣;(動・植物の)習性
…もまた,その上 / あまりにも,過度に,必要以上に / 非常に,大変,はなはだ(very, extremely) / 《話》《相手の否定の言葉に,肯定で応じて》ところがどうして
…もまた,その上 / あまりにも,過度に,必要以上に / 非常に,大変,はなはだ(very, extremely) / 《話》《相手の否定の言葉に,肯定で応じて》ところがどうして
Explanation
…もまた,その上 / あまりにも,過度に,必要以上に / 非常に,大変,はなはだ(very, extremely) / 《話》《相手の否定の言葉に,肯定で応じて》ところがどうして
too
…もまた,その上 / あまりにも,過度に,必要以上に / 非常に,大変,はなはだ(very, extremely) / 《話》《相手の否定の言葉に,肯定で応じて》ところがどうして
以下では、副詞 “too” をできるだけ詳細に解説します。
1. 基本情報と概要
意味（英語・日本語）
「too」は、主に「程度が過度であること（～すぎる）」や、「追加・付加（〜もまた）」を示すときに使います。例えば、 “It’s too hot.”（暑すぎる）や “I want to go, too.”（私も行きたい）というように、カジュアルな会話からフォーマルな文章まで広く使われる単語です。
品詞
活用形
他の品詞形への派生
CEFRレベルの目安
2. 語構成と詳細な意味
語構成
“too” は、接頭語・語幹・接尾語といった組み合わせが明確に分かれない非常に短い単語で、古英語由来の一語です。
派生語や類縁語
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
使用時の注意点・ニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
一般的構文例
5. 実例と例文
日常会話での例文（3つ）
ビジネスシーンでの例文（3つ）
学術的な文脈での例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
「〜すぎる」の反意を直接表す単語はありませんが、「not enough」（十分ではない）が「過度」とは反対の意味を持つ表現といえます。
7. 発音とアクセントの特徴
発音記号 (IPA)
アメリカ英語とイギリス英語での発音
よくある発音の間違い
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が副詞 “too” の詳細な解説です。「too」は日常会話からビジネス、学術的な文脈まで幅広く使われる便利な単語ですので、ぜひ使いこなしてみてください。
…もまた,その上
あまりにも,過度に,必要以上に
非常に,大変,はなはだ(very, extremely)
《話》《相手の否定の言葉に,肯定で応じて》ところがどうして
手紙 / 文字
手紙 / 文字
Explanation
手紙 / 文字
letter
1. 基本情報と概要
単語: letter
品詞: 名詞 (countable noun)
主な意味（英語）:
主な意味（日本語）:
「letter」は「手紙」という意味で、誰かにメッセージを送るときに使われる単語です。「文字」という意味でも使われますが、こちらは例えばアルファベットや文字の一つひとつを指す場合に使われます。日常生活からビジネスシーンまで幅広く使われる、ごく基本的でやさしい単語です。
活用形
他の品詞形(例)
CEFRレベル目安: A1（超初心者レベル）
初めて英語を学び始めた人からよく使われる身近な単語です。
2. 語構成と詳細な意味
語構成
詳細な意味
派生語・類縁語
よく使われるコロケーション・関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス・注意点
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話での例文 (3つ)
ビジネスシーンでの例文 (3つ)
学術的・フォーマルな文脈 (3つ)
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
発音記号 (IPA)
アクセント:
よくある発音ミス
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が名詞 “letter” の詳細な解説です。手紙としての意味も、文字としての意味でも、ぜひ学習やコミュニケーションに活用してみてください。
〈C〉文字,字
〈C〉手紙
〈C〉(人に特典・権利などを認める)公式の書状
〈U〉《the~》(精神・内容に対して)文字通りの意味,字句,字義
〈C〉(優秀な運動選手などがつけることを許される)学校のイニシャル
《複数形で》《単数・複数扱い》文学,学問
‘に'文字を書き入る,レタリングをする
たくさん,多量 / 《通例否定文の補語として》大した物(事),重要な物(事)
たくさん,多量 / 《通例否定文の補語として》大した物(事),重要な物(事)
Explanation
たくさん,多量 / 《通例否定文の補語として》大した物(事),重要な物(事)
much
以下では、代名詞「much」について、学習者の方にもわかりやすいように、できるだけ詳しく解説します。
1. 基本情報と概要
英語・日本語の意味
品詞と活用形
他の品詞形
難易度 (CEFRレベル目安)
2. 語構成と詳細な意味
接頭語・接尾語・語幹
“much” は単音節ですが、接頭語や接尾語などの構造で分解できる単語ではありません。語幹そのものが “much” として現代英語で確立しています。
派生語・類縁語
コロケーション（よく使われる共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話での例文（3つ）
ビジネスでの例文（3つ）
学術的な文脈での例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
類義語（Synonyms）
反意語（Antonyms）
7. 発音とアクセントの特徴
両者とも、発音上の違いはほぼありません。
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が代名詞／限定詞／副詞として使われる「much」の詳細な解説です。主に不可算名詞と一緒に使われ、否定文・疑問文での頻度が高い点、また “many” との使い分けに注意すると学習しやすくなります。ぜひ例文やコロケーションを参考にして、正確に使いこなしてください。
川 / (水以外のものの)流れ,多量の流出《+of+名》
川 / (水以外のものの)流れ,多量の流出《+of+名》
Explanation
川 / (水以外のものの)流れ,多量の流出《+of+名》
river
1. 基本情報と概要
単語: river
品詞: 名詞 (可算名詞)
意味（英語）: A large natural stream of water flowing in a channel to the sea, a lake, or another river.
意味（日本語）: 海や湖、または別の川へ流れていく大きな自然の水の流れ（川）。
活用形例
その他の品詞変化例
CEFRレベル: [A2 初級]
2. 語構成と詳細な意味
語構成
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス・使用時の注意
4. 文法的な特徴と構文
イディオム・構文例
5. 実例と例文
日常会話での例文
ビジネスシーンでの例文
学術的・専門的な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
反意語 (Antonyms)
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が名詞 “river” の詳細解説です。「川」という基本単語ではありますが、地理や自然環境、文学的な比喩まで幅広い文脈で使われる重要な語です。ぜひ覚えて活用してみてください。
川
(水以外のものの)流れ,多量の流出《+of+名》
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