彼 の いけん に は 必ず 耳 を 傾ける べき だ 。

早く 学校 に いけ 。

いけさん は 私 の 隣人 です 。

私 は 明日 学校 に いきます 。

私 は 明日 、 東京 に いきます 。

彼 は 昔 の こと を かいこ して いた 。

てんのうへいか の お言葉 に は 深い 敬意 を 感じ ます 。

私 の 子供 は 現在 、 教育漢字 を 学んで います 。

彼 は 教育 学 の 専門家 で 、 子供 たち の 教育 活動 に 深く 関与 して います 。

彼 は 教育學 の 専門家 として 知られ て い ます 。