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基礎英単語（NGSL） / リスニング問題 - Unsolved
音声を聞いて、対応する英単語を答える問題です。
英単語を聞き取る力を鍛えるのに役立ちます。
- 英語: “anybody” means “any person” in general.
- 日本語: 「誰でも」「誰か」「誰も(〜ない)」という意味です。「誰でもいい」という広い意味合いから、「もし誰かが〜したら」というような場合まで、色々なシチュエーションで使われる語です。
- 代名詞なので、活用は基本的にありません。常に “anybody” の形をとります。
- 別の品詞例としては “anyone” がほぼ同じ意味（代名詞）を持ちます。
- A2（初級）: 「誰か」という概念を表す基本的な表現で、初級学習者でも早い段階で接する単語といえます。
- any + body
- any: 「どの〜でも」「いかなる〜も」という意味合い
- body: 本来は「体」ですが、不定代名詞（anybody, somebody, nobody, everybody）の一部として「人」を示す機能を持ちます。
- any: 「どの〜でも」「いかなる〜も」という意味合い
- someone/somebody: 「誰か」
- no one/nobody: 「誰も〜ない」
- everyone/everybody: 「みんな」
- Does anybody have a question?
（どなたか質問はありますか？） - Is there anybody home?
（家に誰かいますか？） - Anybody else
（他に誰か、他の誰か） - If anybody asks
（もし誰かが尋ねたら） - Anybody can do it
（誰でもそれができる） - Hardly anybody
（ほとんど誰も〜ない） - Without telling anybody
（誰にも言わずに） - Anybody interested
（興味のある人は誰でも） - Anybody out there?
（そこに誰かいませんか？） - I didn’t tell anybody
（誰にも話さなかった） - any は古英語の “ænig”（「どれでも」「いずれでも」）に由来し、
- body は古英語の “bodig”（「体）”」に由来します。
これが組み合わさって “anybody” は「どんな人でも」という意味になりました。 - 肯定文では「誰でも」という広い意味合い（”Anybody can join us.” など）。
- 疑問文では「誰か」 (“Is anybody there?” など)。
- 否定文では「誰も〜ない」 (“I didn’t see anybody.”) という意味になります。
- 口語・文章どちらでも頻繁に使われ、カジュアルな場面からフォーマルな場面まで幅広く通用します。
- 単数扱い: anybody は意味上は「複数の人のうちの誰か」を指すこともありますが、文法上は単数扱いです。
- 例: “If anybody calls, tell them I’ll call back.”
（文法的には “tell him or her” が形式上正しい一方、実際は単複同形の “them” もよく使われます）
- 例: “If anybody calls, tell them I’ll call back.”
- 否定文での nobody との違い
- “I didn’t see anybody.” (誰も見なかった)
- “I saw nobody.” (誰も見なかった)
どちらも同じ意味ですが、「二重否定」を避けるために “didn’t see nobody” は不可となります。
- “I didn’t see anybody.” (誰も見なかった)
- フォーマル・カジュアルを問わず使用可能ですが、書き言葉で厳密に言う場合には “anyone” がややフォーマル寄りに感じられる傾向もあります。
- “Has anybody seen my phone?”
（私の携帯見た人いる？） - “I can't find anybody to help me move.”
（引っ越しを手伝ってくれる人が誰も見つからないんだ。） - “Anybody want to grab lunch?”
（お昼ご飯、誰か行きたい人いる？） - “If anybody needs more information, please contact me.”
（もし詳しい情報が必要な方がいれば、ご連絡ください。） - “Has anybody followed up on that client’s request yet?”
（あのお客様のリクエストに、誰か対応しましたか？） - “I haven’t heard from anybody regarding the new project timeline.”
（新プロジェクトのスケジュールについて、誰からも連絡がありません。） - “We haven’t received a response from anybody on the committee.”
（委員会のどなたからも回答をいただいておりません。） - “If anybody wishes to propose amendments, they should do so in writing.”
（もしどなたか修正案を提案したい場合は、書面で行うべきです。） - “Hardly anybody attended the seminar on advanced linguistics.”
（高度言語学のセミナーにはほとんど参加者がいませんでした。） - anyone（誰でも/誰か）
- 意味はほぼ同じですが、ややフォーマルな響きがあります。
- 例: “Does anyone have any questions?” (フォーマル寄り)
- 意味はほぼ同じですが、ややフォーマルな響きがあります。
- someone / somebody（誰か）
- 肯定文で「誰か」を指すときに使われることが多い。
- 例: “I need somebody to help me.”
- 肯定文で「誰か」を指すときに使われることが多い。
- everyone / everybody（みんな）
- 誰でも該当する、というよりは「みんな全員」という強い意味。
- 例: “Everybody is welcome to join.”
- 誰でも該当する、というよりは「みんな全員」という強い意味。
- nobody（誰も〜ない）
- 「誰も〜ない」という意味では “anybody” の否定文と同様の働きをしますが、否定文全体での使い方が異なります。
- 例: “I know nobody here.”（ここには誰も知らない）
（“I don’t know anybody here.” と同義）
- 「誰も〜ない」という意味では “anybody” の否定文と同様の働きをしますが、否定文全体での使い方が異なります。
- 発音記号(IPA): /ˈen.iˌbɒd.i/ (イギリス英語), /ˈen.iˌbɑː.di/ (アメリカ英語)
- アクセント: en の部分に強勢が置かれやすい (ˈen-i-bod-y)。
- アメリカ英語では [bɑː] のように「バー」に近い発音、イギリス英語では [bɒ] のような発音になります。
- よくある間違いとして “any body” とスペースを入れて書いてしまう場合がありますが、正しくは一語 “anybody” です。
- スペルミス: “anybody” を “anybady” や “any body” と書いてしまう。
- 二重否定: “I don’t see nobody.” は誤り (“I don’t see anybody.” が正しい)。
- TOEIC・英検などでは、一般的な代名詞問題や否定文の構造などの文法問題に関連して出題されることがあります。
- 覚え方: “any + body”＝「どの体でも」→「誰でも」。
- イメージ: “anybody” は「考えうるどんな人でも」「（否定文では）誰も」という広い範囲をカバーしている。
- “anyone” との違いはニュアンス程度で、実際の使用頻度は “anybody = anyone” と考えてもほぼ差し支えありません。
- 形容詞: effective
- 比較級: more effective
- 最上級: most effective
- 副詞形: effectively (効果的に)
- 名詞形: effectiveness (効果)
- 名詞: effect (結果、効果)
- 動詞（まれに使われる形）: to effect (もたらす、成就する)
- 例: The new policy will effect many changes.
- B2 (中上級): 「effective」という語はビジネスやアカデミックシーンでもよく登場するため、中上級レベル以上で使われることが多い単語です。
- 語幹: effect (効果)
- 接尾辞: -ive (形容詞を作る語尾)
- effect (名詞): 効果
- effectiveness (名詞): 効果の高さ、有効性
- effectively (副詞): 効果的に
- be effective in … / …に効果がある
- highly effective method / 非常に効果的な方法
- most effective way / 最も効果的な方法
- prove effective / 効果があると証明される
- effective communication / 効果的なコミュニケーション
- time-effective solution / 時間効率の良い解決策
- cost-effective plan / コストパフォーマンスの良い計画
- remain effective / 有効性を保つ
- become effective / 効果を発揮し始める
- effective immediately / 即時発効で、ただちに有効な
- effectはラテン語の「ex（外へ）」と「facere（作る・行う）」が由来で、「行うことによって生じたもの」という意味を持ちます。
- ここに形容詞化する接尾辞「-ive」がついて「効果を生み出す」というニュアンスが生まれました。
- 「effective」は、「実際に役に立つ・効果をもたらす」というポジティブな印象があります。
- ビジネス・公式文書・日常会話どれにも幅広く使われ、比較的フォーマル寄りにもカジュアル寄りにも対応できます。
形容詞なので、名詞を修飾する場合や補語として使われます。
- 例: This is an effective strategy. (名詞 strategy を修飾)
- 例: The policy is effective. (補語)
- 例: This is an effective strategy. (名詞 strategy を修飾)
「effective」の形容詞としての使い方は可算・不可算とは無関係です。
「effect」(名詞) は可算・不可算両方の文脈で使われますが、「effective」はあくまで形容詞です。
- “It is effective to …” (…するのは効果的だ)
- “prove effective” (効果があるとわかる)
- “turn out to be effective” (最終的に効果的であると判明する)
- “This medicine is really effective for headaches.”
（この薬は頭痛に本当に効くよ。） - “Exercising daily is an effective way to stay healthy.”
（毎日運動することは、健康を保つのに効果的な方法です。） - “A warm-up is effective in preventing injuries.”
（ウォームアップはケガを防ぐのに効果的です。） - “We need an effective marketing strategy to increase sales.”
（売上を伸ばすには、効果的なマーケティング戦略が必要だ。） - “The new policy proved effective in reducing costs.”
（新しい方針は、コスト削減に効果があるとわかった。） - “His communication skills are highly effective in negotiations.”
（彼のコミュニケーション能力は交渉において非常に有効です。） - “The study concludes that this method is effective in treating the disease.”
（研究はこの治療法が疾病治療において効果的だと結論づけています。） - “An effective approach requires both quantitative and qualitative analysis.”
（効果的なアプローチは、定量と定性の両方の分析が必要です。） - “The results demonstrate the effectiveness of the proposed hypothesis.”
（結果は提案された仮説の有効性を示しています。） efficient (効率的な)
- 「効率的に無駄なく成果を上げる」という意味。時間やコストの節約の面が強調されます。
- 例: “This machine is efficient in terms of energy consumption.”
- 「効率的に無駄なく成果を上げる」という意味。時間やコストの節約の面が強調されます。
efficacious (有効な)
- 特に医療・治療の文脈などで「効果がある」と言う場合に使われやすい。ややフォーマル。
- 特に医療・治療の文脈などで「効果がある」と言う場合に使われやすい。ややフォーマル。
productive (生産的な)
- 「成果や産出物が大きい」という意味が強調されます。
- 「成果や産出物が大きい」という意味が強調されます。
powerful (強力な)
- 「効果が強大」といったニュアンスだが、物理的・抽象的どちらの力にも使われる。
- 「効果が強大」といったニュアンスだが、物理的・抽象的どちらの力にも使われる。
- ineffective (効果がない)
- useless (役に立たない)
- ineffectual (効果が薄い)
- 発音記号 (IPA): /ɪˈfɛktɪv/
- アメリカ英語の発音: イフェクティヴ (第一音節の「e」にやや強勢)
- イギリス英語の発音: イフェクティヴ (ほぼ同じ)
- 強勢: ef-FEC-tiveのように2番目の音節「fect」に強勢が来る。
- まれに「effect」と混同して発音してしまう人がいるが、形容詞の「effective」は2音節目に強勢を置くことを意識するとよい。
- スペルミス: “effectiv”や“effevtive”などのミスに注意。 “-ive”の終わりを忘れないように。
- 同音異義語: “affective” (感情に関する) と間違えないように注意。
- TOEICや英検など試験対策: ビジネス文脈でもアカデミック文脈でも出題されやすい。副詞形“effectively”や名詞形“effectiveness”もセットで覚えると便利。
- 「éffect」という効果(Effect)が「生み出される(ive) → それが有効に働く」と覚えるとイメージしやすいです。
- 「E=mc² → Einstein → Effective」のように、「E」で始まる大事な公式や言葉に絡めて連想するのもおもしろいかもしれません。
- スペリングでは「effect + ive」であることを意識しましょう。「effect」の最後の “t” と「-ive」の “i” 以降をくっつけるイメージをもつと覚えやすいです。
- B1（中級）: 日常生活での話題をある程度理解し、自分の意見を伝えることができるレベル。
- in fact, really, in reality
- 「実際に」「本当は」「実は」という意味です。普段の会話や文章で「実際はこうなんだよ」「本当のところはね」というニュアンスを伝えるときに使われます。
- actual (形容詞): 「実際の」「現実の」
例: “the actual situation” (実際の状況) - actually (副詞): 「実際に」「実は」
例: “I actually didn’t know that.” (実は知らなかった) - actual（形容詞: 「実際の」「事実上の」） + -ly（副詞化の接尾辞）
→ actual (形容詞) に副詞化する「-ly」がついて “actually” になっています。 - actual (形容詞): 「実際の」
- actuality (名詞): 「現実、実際」
- actually (副詞): 「実際に」
- “actually happen”
- 実際に起こる
- 実際に起こる
- “actually exist”
- 実際に存在する
- 実際に存在する
- “actually quite good”
- 実はかなり良い
- 実はかなり良い
- “actually pretty hard”
- 実際はかなり難しい
- 実際はかなり難しい
- “I actually think…”
- 実は…と考えています
- 実は…と考えています
- “No, actually…”
- いいえ、実は…
- いいえ、実は…
- “I was actually wondering…”
- 実は気になっていたのですが…
- 実は気になっていたのですが…
- “That actually might work.”
- 実際にそれはうまくいくかもしれません
- 実際にそれはうまくいくかもしれません
- “He actually said that?”
- 彼は本当にそう言ったの？
- 彼は本当にそう言ったの？
- “It’s actually not that simple.”
- 実はそれほど単純ではない
- ラテン語の “actualis”（「行動に関する」「実際の」）に由来すると言われており、そこから古フランス語を経て中英語「actuel」に変化し、最終的に英語の “actual” と “actually” が生まれました。
- 「噓ではなく本当は」「予想や仮定ではなく現実は」という強調をするときに使用します。
- 口語やカジュアルな場面でも広く使われますが、フォーマルな文章でも「実際に」という意味でよく使われます。
- ときには「意外性」を込めて使われることが多いです。「実はそうなんだよ。」と少し驚きを与えるニュアンスを持つことがあります。
- 副詞なので、文の中で主に動詞・形容詞・他の副詞などを修飾します。
- しばしば文頭に置いて、「実のところは…」「本当は…」という印象を与えることができます。
- 例: “Actually, I’d prefer staying home tonight.”
- 例: “Actually, I’d prefer staying home tonight.”
- 口語では強調したい部分の直前に置くこともあります。
- 例: “I didn’t actually mean to offend you.”
- “Actually, …” 「実は…」
- “Did you actually…?” 「本当に…したの？」 → 驚きや意外を表す
- “I didn’t actually do it.” 「実際にはやらなかったんだ。」
英: “Actually, I prefer tea over coffee in the morning.”
日: 「実は朝はコーヒーよりお茶の方が好きなんだ。」英: “Do you actually believe that story?”
日: 「本当にあの話を信じてるの？」英: “I was actually planning to visit you this weekend.”
日: 「実は今週末、あなたのところに行くつもりだったの。」英: “Actually, the meeting has been rescheduled to Thursday.”
日: 「実は、会議は木曜日に変更になりました。」英: “We actually exceeded our sales target last quarter.”
日: 「前の四半期は実際、販売目標を上回りました。」英: “I actually think implementing new software could increase our efficiency.”
日: 「実際のところ、新しいソフトウェアの導入で効率が上がると思います。」英: “This study actually demonstrates a significant correlation between diet and mental health.”
日: 「この研究は、食習慣とメンタルヘルスの間には実際に重要な相関があることを示しています。」英: “The results actually differ from previous assumptions in the literature.”
日: 「結果は、文献での先行の想定と実際には異なることがわかりました。」英: “It actually underscores the necessity for further investigation.”
日: 「これは実際に、さらなる調査の必要性を強調しています。」really（本当に）
- 「本当に・とても」のように感情を込めて「すごく」を強調したり、「実際に」を表せる。日常会話でやや口語的。
- 例: “I really like this movie.”（本当にこの映画が好き）
- 「本当に・とても」のように感情を込めて「すごく」を強調したり、「実際に」を表せる。日常会話でやや口語的。
in fact（実は、実際には）
- “actually” よりもややフォーマルで、論証の際などにもよく使われる。
- 例: “In fact, the cost was lower than we expected.”（実際には予想よりもコストが低かった）
- “actually” よりもややフォーマルで、論証の際などにもよく使われる。
indeed（確かに、本当に）
- “確かにその通り”というニュアンス。ややフォーマル寄り。
- 例: “He is indeed the best candidate for this position.”（彼は実際にこのポジションに最適な候補です）
- “確かにその通り”というニュアンス。ややフォーマル寄り。
- 副詞としての明確な反意語はありませんが、文脈によっては “seemingly” （見たところ）や “apparently” （見た感じでは）などが対比になり得ます。
- IPA(国際音声記号): /ˈæk.tʃu.ə.li/ (アメリカ英語), /ˈæk.tʃʊ.ə.li/ (イギリス英語)
- アクセントは最初の “ac” に置かれます。
- カタカナ表記の目安: 「アクチュアリィ」
- 発音の注意点: “-tual-”の部分が [tʃu] や [tʃʊ] と発音されることに注意。早口で
accewally
のように聞こえることがあります。 - 「current（現在の）」との混同
- “actually” は「実際に」、「current」は「現在の」。スペルも意味も違うので注意。
- “actually” は「実際に」、「current」は「現在の」。スペルも意味も違うので注意。
- 「actual（形容詞）」と混ざる
- “actual” は形容詞、「実際の」、 “actually” は副詞、「実際に」。
- “actual” は形容詞、「実際の」、 “actually” は副詞、「実際に」。
- スペルミス
- “acutally” や “actully” などの誤字に注意。
- “acutally” や “actully” などの誤字に注意。
- TOEICや英検での出題傾向
- 会話文中で「実は〜」を言い表す選択肢で登場することが多い。正しい意味を選べるか問われやすい。
- “actual” + “-ly” → 「実際の」＋「副詞の -ly」 → 「実際に」
- イメージ: 「えっ、それ本当？」という意外性や事実を提示する場面を思い浮かべると覚えやすいです。
- スペリング: “ac-tu-al-ly” と区切ってリズムよく覚える。紙に何度か書いて指差しで確認すると定着しやすいです。
- 品詞: 名詞 (不可算名詞として扱われることが多い)、動詞 (他動詞) としても使用可
- 例: “We should not let our personal experiences bias our judgment.”
- 例: “We should not let our personal experiences bias our judgment.”
- 活用形 (動詞として)
- 現在形: bias / biases
- 過去形: biased
- 過去分詞: biased
- 現在分詞: biasing
- 現在形: bias / biases
- bias は、歴史的にはフランス語由来の「biais」が語源とされており、現代英語では特定の接頭辞・接尾辞を持たずに1つのまとまった単語として扱われます。
- biased (形容詞): 偏った
- unbiased (形容詞): 偏りのない、公平な
- biases (名詞の複数形、もしくは動詞の三人称単数形)
- “implicit bias” – （無意識の）思い込み、無意識の偏見
- “gender bias” – 性差別的偏見
- “racial bias” – 人種的偏見
- “confirmation bias” – 確証バイアス（自分の考えに合う情報ばかりを集める傾向）
- “cultural bias” – 文化的偏見
- “selection bias” – 選択バイアス
- “bias toward/towards (someone/something)” – ～に対する偏見・好み（プラス・マイナス両面で）
- “to show bias” – 偏見・偏りを示す
- “to reduce bias” – 偏りを減らす
- “to overcome bias” – 偏見・先入観を乗り越える
ニュアンスや使用上の注意:
- ネガティブなイメージが強い: 特に「先入観を持っている」「公平でない」という文脈で使われやすいです。
- ビジネスや研究の場面では「結果が偏っている／公正ではない」という指摘にも使われます。
- 日常会話でも使われますが、「prejudice（差別的偏見）」ほど強い感情は含まない場合が多いです。
- ネガティブなイメージが強い: 特に「先入観を持っている」「公平でない」という文脈で使われやすいです。
口語・文章:
- 日常会話（口語）では、特定の好みによる「えこひいき」をややカジュアルにいう際にも使います。
- ビジネス・アカデミックなど正式な文書では、データの「公正性の欠如」や「偏り」を示すため頻出です。
- 日常会話（口語）では、特定の好みによる「えこひいき」をややカジュアルにいう際にも使います。
- 通常は不可算名詞として扱われ、「a bias」という形で可算的に扱う場合もありますが、一般的には「bias（偏見・傾向）」という抽象的な使い方が多いです。
- 例: “There is a bias against women in this industry.”
- 例: “There is a bias against women in this industry.”
- 「～に偏見を持たせる」「～を偏らせる」という意味で他動詞 (transitive verb) として用いられます。
- 例: “The media coverage might bias public opinion.”
- “(someone) has a bias against/for (someone/something)”
- 例: “He has a bias against modern art.”
- 例: “He has a bias against modern art.”
- “(someone/something) is biased toward/against (someone/something)”
- 例: “The report is biased against small businesses.”
- 例: “The report is biased against small businesses.”
- “(something) might bias (someone/something)”
- 例: “Prior experience might bias researchers.”
- “I think my dad has a slight bias against spicy food, so he rarely tries new dishes.”
- （父は辛いものに対してちょっとした偏見があると思うから、滅多に新しい料理を試さないんだ。）
- （父は辛いものに対してちょっとした偏見があると思うから、滅多に新しい料理を試さないんだ。）
- “She seems biased toward her younger brother when they argue.”
- （彼女は弟とケンカするときに、どうしても弟の味方をしてしまうみたいだ。）
- （彼女は弟とケンカするときに、どうしても弟の味方をしてしまうみたいだ。）
- “We need to check our own biases before we judge others.”
- （私たちは他人を判断する前に、自分の偏見を自覚する必要がある。）
- “We must ensure the recruitment process is free from any gender bias.”
- （採用プロセスで性差別的な偏見が入らないようにしなければなりません。）
- （採用プロセスで性差別的な偏見が入らないようにしなければなりません。）
- “The survey results could be skewed by selection bias.”
- （そのアンケートの結果は選択バイアスによって偏った可能性があります。）
- （そのアンケートの結果は選択バイアスによって偏った可能性があります。）
- “Our marketing campaign might inadvertently bias consumer perceptions.”
- （私たちのマーケティングキャンペーンは、知らず知らずのうちに消費者の認識を偏らせてしまうかもしれません。）
- “Researchers must clarify how they minimized bias in their study design.”
- （研究者は研究デザインにおいてどのようにバイアスを最小化したかを明確にしなければなりません。）
- （研究者は研究デザインにおいてどのようにバイアスを最小化したかを明確にしなければなりません。）
- “The concept of confirmation bias is key in cognitive psychology.”
- （確証バイアスの概念は、認知心理学において非常に重要です。）
- （確証バイアスの概念は、認知心理学において非常に重要です。）
- “To achieve reliable data, we must eliminate any cultural biases from the methodology.”
- （信頼できるデータを得るためには、手法からあらゆる文化的なバイアスを排除する必要があります。）
- prejudice (偏見)
- “prejudice” は相手に対する偏見や先入観が強く、差別的ニュアンスがある場合が多い。
- “prejudice” は相手に対する偏見や先入観が強く、差別的ニュアンスがある場合が多い。
- partiality (えこひいき、ひいき)
- “partiality” は「公平でない」状態に焦点があり、感情的に好き・嫌いが作用する。
- “partiality” は「公平でない」状態に焦点があり、感情的に好き・嫌いが作用する。
- inclination (傾向、好み)
- “inclination” はもう少しニュートラルで「～しがち」「～したいという気持ち」を表現する。
- “inclination” はもう少しニュートラルで「～しがち」「～したいという気持ち」を表現する。
- tendency (傾向)
- “tendency” は「～という流れや傾向」自体を指し、バイアスの不公平なニュアンスは薄い。
- “tendency” は「～という流れや傾向」自体を指し、バイアスの不公平なニュアンスは薄い。
- fairness/equity (公正/公平)
- “fairness” は「公平さ」、偏らない状態。
- “equity” は「公正かつ平等」、社会的な文脈で用いられる。
- “fairness” は「公平さ」、偏らない状態。
- objectivity (客観性)
- “objectivity” は「主観の影響を受けない状態」、対義的な概念。
- 発音記号 (IPA): /ˈbaɪ.əs/
- アクセント: 第1音節「ba」(BAI) にストレスがあります。
- アメリカ英語 / イギリス英語: 大きな違いはなく、どちらも /ˈbaɪ.əs/ と発音されることが多い。
- よくある発音の間違い:
- 「bia’s」とアポストロフィを付けるように読んでしまう人がいるが、不自然。
- 子音の間に母音を入れて「バイアース」のように伸ばしすぎる発音も注意。
- 「bia’s」とアポストロフィを付けるように読んでしまう人がいるが、不自然。
- スペリングミス: “biass” “biasse”などと綴る誤り。
- 同音異義語との混同: ほぼありませんが、“by us”（バイ アス）と誤解するなど、音での混乱に注意する例があります。
- 試験対策:
- TOEICや英検のリーディングやリスニングで、「統計調査の歪み」や「偏見」といった文脈の問題でよく登場します。
- 研究レポートにおける「どのようにバイアスを除去するか」はアカデミック英語でも頻出ポイント。
- TOEICや英検のリーディングやリスニングで、「統計調査の歪み」や「偏見」といった文脈の問題でよく登場します。
- “bias” = “斜めに（モノを見る）” というイメージを持つとわかりやすいです。
- 物事を真っすぐ、公平に見ることができず、「ちょっと斜めになってしまう状態」という発想で覚えると定着しやすいです。
- 物事を真っすぐ、公平に見ることができず、「ちょっと斜めになってしまう状態」という発想で覚えると定着しやすいです。
- 「バイアス線」が曲がっているイラストを頭に思い浮かべると、常に何かに偏ってしまっているニュアンスをイメージできます。
- スペリングは「bi + as」で構成されているシンプルさを意識すると、つづりミスを減らせます。
- CEFRレベル: B2（中上級）
- B2（中上級）: 日常会話だけでなく、仕事や学問の場でも使われる少し複雑なニュアンスを扱う単語です。
- 原形: concern
- 三人称単数現在: concerns
- 現在分詞/動名詞: concerning
- 過去形: concerned
- 過去分詞: concerned
- 名詞: concern (例: “He showed great concern.” → 「彼は大変な心配を見せた。」)
- 形容詞/分詞形容詞: concerned (例: “I am concerned about your health.” → 「あなたの健康が心配です。」)
- con-（一緒に） + cernere（振り分ける）という要素が元になっており、「何かを一緒に振り分けること・いっしょに考えること」が発展し、「関わる」「心配させる」というニュアンスになったと考えられます。
- be concerned about 〜（〜を心配している）
- be concerned with 〜（〜に関係している）
- concern oneself with/in 〜（〜に携わる、〜にかかわる）
- express concern about 〜（〜について懸念を表明する）
- raise concerns about 〜（〜についての懸念を喚起する）
- address someone’s concerns（誰かの懸念に対処する）
- a matter of concern（懸念事項）
- show concern for 〜（〜に対して心配する姿勢を示す）
- cause concern among 〜（〜の間に懸念を引き起こす）
- no cause for concern（心配の必要がない）
- 語源: ラテン語の “con-” (一緒に) + “cernere” (見分ける、判断する) に由来します。
- 歴史的使用: 「何かに結びついている」「気にかける」といった意味を持つようになり、近代英語では「心配させる」「影響を与える」という意味が一般化しました。
- 使用時のニュアンス:
- 相手を心配させるような話題を提示する場合に「It concerns me that...」のように使います。
- 「〜に関係がある（影響する）」という意味でも頻繁に使われます。
- 相手を心配させるような話題を提示する場合に「It concerns me that...」のように使います。
- 口語／文章／カジュアル／フォーマル: 幅広く使える表現です。カジュアルな会話からフォーマルなビジネス文書まで出現しやすい単語です。ただし、ビジネス文書などでは懸念表明や関係を示すためによく利用されます。
- “This issue concerns everyone here.”（この問題はここにいる全員に関係があります）
- 「「心配する・させる」というニュアンス」で使う場合も、目的語（人）を取ることが多いです。
- It concerns me that + 文（...ということが私を心配させる）
- be concerned (about 〜 / for 〜) （〜を心配する、気遣う）
- be concerned (with 〜) （〜に関係がある）
- as far as (someone) is concerned （（人）の意見では、（人）に関しては） → イディオム的に “as far as I’m concerned”＝「私に関して言えば」となります。
- “It really concerns me that you’re not getting enough sleep lately.”
（あなたが最近十分な睡眠を取れていないのが、とても心配です。） - “Why does everything have to concern you? Just let it go.”
（どうして何でもあなたの問題になるの？放っておけばいいのに。） - “This discussion doesn’t concern you, so you can relax.”
（この話し合いはあなたには関係ないから、気にしないでいいよ。） - “The new policy primarily concerns the HR department, but we should all be aware of it.”
（新しい方針は主に人事部に関係するものだが、私たち全員が把握しておく必要がある。） - “I’m concerned about the potential impact on our sales figures next quarter.”
（次の四半期の売上高への影響が懸念されます。） - “Please address any concerns you have with the management team.”
（懸念点があれば、経営陣に相談してください。） - “This study concerns the effects of climate change on marine ecosystems.”
（本研究は気候変動が海洋生態系に及ぼす影響を対象としています。） - “We are particularly concerned with data accuracy in this survey.”
（この調査では、特にデータの正確性を重視しています。） - “Several scholars are concerned that the theory has not been tested rigorously.”
（多くの学者が、その理論が厳密に検証されていないことを懸念しています。） - worry（心配する）
- 個人レベルの心配で使われやすい。 “I worry about my exam.”
- 個人レベルの心配で使われやすい。 “I worry about my exam.”
- involve（含む、巻き込む）
- 「～を含む、関与させる」というニュアンス。 “This project involves all departments.”
- 「～を含む、関与させる」というニュアンス。 “This project involves all departments.”
- relate to（関連する）
- 「～に関係がある」。より情報や文脈の繋がりを示す。
- 「～に関係がある」。より情報や文脈の繋がりを示す。
- affect（影響を与える）
- 「～に影響する」という意味だが、心配させるニュアンスはない。
- 「～に影響する」という意味だが、心配させるニュアンスはない。
- ignore（無視する）
- disregard（軽視する、顧みない）
- be unconcerned（無関心である）
- 発音記号 (IPA): /kənˈsɜːrn/ (アメリカ英語), /kənˈsɜːn/ (イギリス英語)
- 強勢（アクセント）の位置: 第2音節の「cern」に強勢があります（con-CERN）。
- アメリカ英語とイギリス英語の発音の違い: 大きな違いはありませんが、母音の長さや “r” の発音が地域によってわずかに異なります。
- よくある発音ミス: 語頭の “con-” を強く読みすぎたり、語尾の “-rn” の /r/ を弱くしすぎたりしてしまうことがあります。
- スペルミス: “concern” の綴りを “consern” や “concerned” を “concerneded” のように綴ってしまうミス。
- 同音異義語との混同: “concert” とまちがえる （ただし、実際の発音が多少違うため耳で聞き分けられることが多い）。
- 使役動詞のように使わない: “I concern him to do〜” のように用いない。正しくは “I am concerned about him doing〜” か “It concerns him if〜” などの構文を用います。
- 試験対策: TOEICや英検などでは、「懸念・影響・関連性」など、複数の意味を理解しているかどうかを問う問題が出題されることがあります。
- 語源を思い出す: “con”（一緒に）+ “cern”（見分ける）→ 「一緒に判断する、関係している、気を配る」。
- スペルのポイント: “con-” は接頭語の感覚、「cern」は“concern”でしっかり覚えると「cern」の部分が「振り分ける、判別する」というニュアンスを持つとイメージすると記憶しやすいです。
- 勉強テクニック: 「This concerns you.（これはあなたに関係がある/心配させる）」という短い例文を頭に入れておき、主語や目的語を入れ替えて練習してみると、使いどころを覚えやすくなります。
- 英語: do
- 日本語: する、行う、実行するなど
- 品詞: 動詞 (Verb)
- 主な活用形:
- 原形: do
- 三人称単数現在形: does
- 現在分詞/動名詞: doing
- 過去形: did
- 過去分詞: done
- 原形: do
- 名詞的表現: “a do”（主にイギリス英語で「パーティー/イベント」を意味する口語表現）
- 形容詞/過去分詞形容詞: 直接はないが、派生形として「done」（終わった、完了した）があります。
- A1（超初心者）
「do」は非常に基礎的な動詞で、英語学習の最初期から出てきます。 - 「do」は短くシンプルな単語で、明確な接頭語・接尾語は持ちません。
- 派生語としては、接頭語を付けた以下の例があります。
- redo (再び行う)
- undo (元に戻す)
- redo (再び行う)
- done（過去分詞・形容詞）: 終えた、完了した
- doing（動名詞）: 行為、すること
- to-do (noun): 用事一覧、やることリスト
- hairdo (noun): ヘアスタイル
- do homework（宿題をする）
- do your best（ベストを尽くす）
- do the dishes（皿洗いをする）
- do business（ビジネスをする・取引をする）
- do a favor（頼みごとを聞く）
- do an exercise（練習問題をする・運動をする）
- do damage（被害を与える）
- do the laundry（洗濯をする）
- do well（うまくやる、成功する）
- do wonders（素晴らしい効果をもたらす）
- 語源: 古英語の “dōn” にさかのぼり、「行う・作る・引き起こす」などの意味を持っていました。
- 歴史的使用: 英語の中でも最も古い時代から存在する動詞の一つで、幅広い文脈・意味を持つようになりました。
- ニュアンス・使用時の注意点:
- 日常会話からビジネス、フォーマルからカジュアルまで、幅広い場面で使えます。
- 補助動詞（助動詞）として「疑問文」や「否定文」を作るときにも使われる、とても重要な単語です。
- 強調したい時にも
do
を使い、「I do want to go.（本当に行きたい）」のように感情を強める表現ができます。
- 日常会話からビジネス、フォーマルからカジュアルまで、幅広い場面で使えます。
- 主動詞として:
- I do my homework every day. （私は毎日宿題をします）
- I do my homework every day. （私は毎日宿題をします）
- 助動詞（補助動詞）として:
- Do you play the piano?（ピアノを弾きますか？）
- I do not (don’t) know.（知りません）
- He does play the guitar well.（彼はギターを本当に上手に弾きます）※強調
- Do you play the piano?（ピアノを弾きますか？）
- イギリス英語で「パーティー・集まり」を口語で「a do」と呼ぶ場合があります。
- 「do」はベーシックな動詞なので、カジュアルからフォーマルまでほぼどの場面でも使用可能です。
- 基本的には「目的語」をとる他動詞として使われることが多いです。
- 助動詞としての「do」はその動詞自体が意味をあまり持たず、否定・疑問文・強調文を作る機能を担います。
- “What are you going to do this weekend?”
（今週末は何をする予定？） - “Could you do the dishes tonight?”
（今晩お皿洗いしてくれる？） - “I don’t know what to do about my phone.”
（携帯についてどうしたらいいかわからないよ。） - “We need to do a market analysis before launching our new product.”
（新製品を発売する前に市場分析をする必要があります。） - “Could you do me a favor and check this report?”
（お願いがあるのですが、このレポートを確認していただけますか？） - “We did everything we could to meet the deadline.”
（期限に間に合わせるために、できることはすべてやりました。） - “Researchers must do a thorough literature review before conducting experiments.”
（研究者は実験を行う前に徹底した文献調査を行わなければなりません。） - “Students often do group projects to explore complex topics.”
（学生たちは複雑な課題を探求するためにグループプロジェクトを行うことが多いです。） - “We will do further analysis to support our findings.”
（私たちは研究結果を裏付けるためにさらなる解析を行う予定です。） - perform（実行する）
- よりフォーマル。特定の行為を遂行するニュアンス。
- 例: “He performed the test with precision.”（彼は正確にテストを行いました。）
- よりフォーマル。特定の行為を遂行するニュアンス。
- carry out（実施する）
- 計画や指示されたことを行うイメージ。
- 例: “They carried out the plan successfully.”（彼らはその計画を成功裡に実行しました。）
- 計画や指示されたことを行うイメージ。
- execute（実行する、遂行する）
- 技術的・公式的なニュアンスが強い。
- 例: “The team executed the strategy perfectly.”（チームは戦略を完璧に実行しました。）
- 技術的・公式的なニュアンスが強い。
- accomplish（やり遂げる、成し遂げる）
- 成功裏に「完了する」というニュアンス。
- 例: “She accomplished her goals.”（彼女は目標を達成しました。）
- 成功裏に「完了する」というニュアンス。
- complete（完了する）
- 終わらせることに焦点を置く。
- 例: “He completed the project on time.”（彼はそのプロジェクトを期日内に完了させました。）
- 終わらせることに焦点を置く。
- 「do」の直接的な反意語は明確にはありませんが、イメージ的に
- ignore（無視する）
- neglect（怠る）
- omit（省略する・しないでおく）
などが「行わない」側面をもつ単語として挙げられます。
- ignore（無視する）
- 発音記号(IPA): /duː/ (アメリカ英語・イギリス英語共通)
- アクセント (強勢): 単音節語なので特にアクセントの移動はありません。
- アメリカ英語とイギリス英語での発音: 大きな違いはほぼありません。ただし口の開きや音の長さで若干の差がある場合があります。
- よくある発音の間違い: “doo” /duː/ のように発音するのを意識。口をあまり開かずに /dʊ/（「ドゥ」）のようになると違和感が生じやすいです。
- “do” と “make” の混同
- doは「行為・作業全般」を指し、makeは「物事を作る・創り出す」のニュアンスが強いです。
- 例: “do homework” / “make a cake” のように使い分けます。
- doは「行為・作業全般」を指し、makeは「物事を作る・創り出す」のニュアンスが強いです。
- 助動詞の使い方
- 質問文・否定文を作るときに“do”を正しく挿入する必要があります。
- 例: “Do you like it?” / “I do not (don’t) like it.”
- 質問文・否定文を作るときに“do”を正しく挿入する必要があります。
- スペルミス・動詞変化の誤り
- does (三人称単数) / did (過去形) / done (過去分詞) は書き分けを意識しましょう。
- does (三人称単数) / did (過去形) / done (過去分詞) は書き分けを意識しましょう。
- TOEIC・英検などでの出題傾向
- 「助動詞としてのdo」「動名詞・不定詞を取る構文」「コロケーション表示」など基礎文法問題に頻出です。
- 「Just do it.」という有名なフレーズから、誰もが知るほど基本的かつ強力な動詞というイメージを持つと覚えやすいです。
- 「do」は「行動（action）」と結びつけて、「何をするか」に注目する単語だとイメージすると混乱しにくいです。
- スペルも短いので、助動詞としての働きをふくめ、「疑問文・否定文に“do”を使う」という基本ルールをまとめて覚えましょう。
- hot (原級)
- hotter (比較級)
- hottest (最上級)
- 副詞: hotly（熱心に、白熱して、激しく）
- 名詞に近い派生形: hotness（熱さ、辛さなどの概念を示すが、日常会話ではあまり一般的ではない）
- 接頭語 (prefix): なし
- 語幹 (root): hot
- 接尾語 (suffix): なし（形容詞のため接尾語らしいものはない）
- heat（名詞・動詞）：「熱、熱量」「加熱する」
- heater（名詞）：「暖房器具」
- hot day（暑い日）
- hot drink（温かい飲み物）
- hot weather（暑い天気）
- hot meal（温かい食事）
- hot topic（ホットな話題、注目の話題）
- hot news（最新のニュース）
- hot and spicy（辛くて熱い、ピリ辛）
- hot seat（苦しい立場、矢面に立たされる立場）
- hot deal（お買い得な取引）
- hot favorite（大本命）
- 「hot」には温度を指すシンプルな意味から、「辛い」や「最新の」など語感が広がっており、文脈によって意味合いが変わります。
- 「熱い人」「情熱的な」というニュアンスもあり、「She's hot.」など物理的な熱さではなく「魅力的」「セクシー」の意味で使われることもあるため、誤解を招かないよう文脈に気をつけてください。
- カジュアル～日常会話では頻繁に用いられ、ビジネスシーンでも目新しさや競争の激しさを表すときによく使われます（例：「hot market」など）。
- 形容詞なので名詞を修飾する場合や補語として使います（例: It is hot. / hot coffee）。
- 比較級 (hotter) や最上級 (hottest) を使い、「～より熱い」「一番熱い」という表現が可能です。
- 「hot」自体は可算・不可算の区別はありませんが、修飾する名詞に注意してください（可算名詞に使う事が多い：a hot day / the hottest days）。
- hot off the press: 出来たて、刷りたて（最新のニュースなど）
- in hot water: 困った状況にある
- “It’s so hot outside. Let’s stay in the shade.”
（外はとっても暑いね。日陰にいよう。） - “Be careful, the soup is hot!”
（気をつけて、スープは熱いよ！） - “I love hot and spicy food, especially curry.”
（私は熱くて辛い食べ物が大好きで、特にカレーが好きです。） - “This product has become a hot item in the market.”
（この製品は市場で注目のアイテムになっています。） - “We have a hot lead for a new client.”
（新規顧客に関して有力な紹介が入りました。） - “The upcoming seminar is a hot topic in the industry.”
（その今度のセミナーは業界でとても注目されています。） - “The researchers are investigating the effects of hot gases on engine performance.”
（研究者たちはエンジン性能における高温ガスの影響を調査しています。） - “One metaphorical application of the term ‘hot’ relates to intense debate in academic discourse.”
（「hot」という言葉の比喩的な用法の一つとして、学術的な議論における激しい論争を指すことが挙げられます。） - “Recent studies focus on hot spots of biodiversity in tropical regions.”
（最近の研究では、熱帯地域における生物多様性の高い地域に注目が集まっています。） - warm（暖かい）
- 「暖かい」は「熱い」ほど温度が高くないイメージ。心地よい程度の温度を表すことが多い。
- 「暖かい」は「熱い」ほど温度が高くないイメージ。心地よい程度の温度を表すことが多い。
- spicy（辛い）
- 食べ物の「辛み」にフォーカスした表現。「hot」が持つ「辛い」のニュアンスに近いが、より味覚的に辛いことをストレートに表す。
- 食べ物の「辛み」にフォーカスした表現。「hot」が持つ「辛い」のニュアンスに近いが、より味覚的に辛いことをストレートに表す。
- boiling（沸騰するように熱い）
- 「hot」よりもさらに高温で、水が沸騰するほどの熱さを強調する際に使われる。
- 「hot」よりもさらに高温で、水が沸騰するほどの熱さを強調する際に使われる。
- cold（冷たい）
- 「熱い」の対義語。「寒い」「冷たい」を表す際に使う。
- アメリカ英語 (AmE): /hɑːt/ または /hɑt/ (地域差あり)
- イギリス英語 (BrE): /hɒt/
- 単音節語なので、全体を強く発音するイメージです。
- 日本語の「ホット」をそのままカタカナ読みすると、/hoʊt/ のように聴こえてしまいがちです。実際には「ホッ（ト）」と短く発音することを意識しましょう。
- アメリカ英語では口をあまり丸めず平べったい母音 (ɑ)、「ハート」に近い音で短く切る感じに近い発音です。
- スペルミス: “hot” はシンプルですが “hott” と書き間違える人も稀にいます。
- “She’s hot.” と言った場合、相手を褒めている（魅力的だ）と受け取られるため、使う相手や場面は注意が必要です。
- 「暑い」と「スパイシーな」の文脈を間違いやすいので、前後の文脈に気をつけましょう。
- TOEICや英検などで「hot issue」「hot topic」などの熟語表現が出題されることがあります。「今注目の」という意味をしっかり押さえましょう。
- “hot”といえば「火」と関連づけてイメージすると覚えやすいかもしれません。
- スペリングも短いので、火のイラストや赤い色など、視覚的バリエーションを用いると記憶に残りやすいです。
- 口をあまりこじ開けずに短く「あ」と発音すると、「heat」(ヒート) との区別がしやすくなります。
- 活用形:
- 単数形: council
- 複数形: councils
- 単数形: council
- 「council」は一般的に名詞としてのみ使われますが、似たスペリングの単語に「counsel（動詞・名詞）」があります。両者はスペル・意味が異なるため注意が必要です(「counsel」は「助言(する)」の意味)。
- B2（中上級）: 公的な組織や政治など少し専門的な話題でも理解・議論できるレベルです。
- 「council」は、ラテン語の “concilium”（集会、会議）に由来しています。はっきりした接頭語・接尾語は持ちませんが、「con-」（共に）＋「calare」（呼びかける）が起源とされ、「一緒に呼び集めて行う会議」のイメージです。
- city council（市議会）
- town council（町議会）
- council member（評議員、議員）
- council meeting（評議会の会議）
- council chamber（評議会の議場）
- council resolution（評議会の決議）
- council tax（地方税・議会税 [イギリスで使われる表現]）
- school council（学校評議会）
- advisory council（諮問委員会）
- executive council（執行評議会）
語源:
ラテン語の “concilium” から派生し、フランス語を経由して英語に入ったとされています。「人々が集まり話し合う」というニュアンスを持ちます。使用時の注意点・ニュアンス:
- 公式な組織やフォーマルな場面で使用されることが多いです。
- 地方自治体など「正式に決定権を持つ集まり」を表す場合にぴったりです。
- 「counsel（助言）」とスペリング・音が似ているので混同に注意してください。
- 公式な組織やフォーマルな場面で使用されることが多いです。
口語か文章か / カジュアルかフォーマルか:
「council」は比較的フォーマルな単語で、公式文書・記事・公的スピーチなどでよく見かけます。- 名詞（可算名詞）: 必要に応じて冠詞(a, the)をつけたり、複数形(councils)で用いたりします。
一般的な構文例:
- The council + 動詞 ... (評議会が～する)
- ... was approved by the council. (～は評議会によって承認された)
- The council + 動詞 ... (評議会が～する)
使用シーン: 地方議会や団体の評議会に言及する場面で多用されます。公式文書やニュース報道などでもよく出現します。
- “My mother was elected to the city council last year.”
（母は昨年、市議会に選出されました。） - “I heard the council is discussing new recycling rules.”
（評議会が新しいリサイクル規則について話し合っているそうです。） - “Are you going to the council meeting tonight?”
（今夜の評議会の会合に行くの？） - “We need approval from the local council before starting this construction project.”
（この建設プロジェクトを始めるには、地方議会の承認が必要です。） - “Our proposal will be presented to the council next week.”
（私たちの提案は来週、評議会に提出されます。） - “The council’s decision will have a significant impact on our business strategy.”
（評議会の決定は、私たちの事業戦略に大きな影響を与えます。） - “The city council’s policies on urban planning have been studied extensively.”
（都市計画に関する市議会の政策は幅広く研究されています。） - “According to the council’s resolution, public funding for environmental research will increase.”
（評議会の決議によると、環境研究への公的資金が増額されるとのことです。） - “Several academic councils are collaborating to publish a report on education reform.”
（いくつかの学術評議会が協力して教育改革に関する報告書を公表する予定です。） 類義語（Synonyms）
- committee（委員会）
- 「特定の目的のために組織された小規模の委員会」を指すことが多い
- 「特定の目的のために組織された小規模の委員会」を指すことが多い
- board（理事会、委員会）
- 主に企業や組織の運営・管理に責任を持つグループ
- 主に企業や組織の運営・管理に責任を持つグループ
- assembly（集会、議会）
- 公の場に集まる大規模な集会に用いられることが多い
- 公の場に集まる大規模な集会に用いられることが多い
- panel（討論会・審査員団）
- 一時的に選ばれた小規模な専門家グループを指す
- 一時的に選ばれた小規模な専門家グループを指す
- congress（議会）
- 国単位の立法機関を指すことが多い
- 国単位の立法機関を指すことが多い
- committee（委員会）
反意語（Antonyms）
「council」に直接対立する単語はあまりありませんが、強いて言えば「individual（個人）」など、集団ではない概念が対照的です。使い分け例:
- Council: 地方議会や公式な評議会（決定権を持つことが多い）
- Committee: 大きな組織の中に作られた部分的な委員会
- Council: 地方議会や公式な評議会（決定権を持つことが多い）
- 発音記号 (IPA): /ˈkaʊn.sɪl/
- 第一音節「coun-」に強勢があります。カタカナで書くと「カウ（ン）シル」に近い音です。
- 第一音節「coun-」に強勢があります。カタカナで書くと「カウ（ン）シル」に近い音です。
- アメリカ英語とイギリス英語の発音:
大きな差はなく、いずれも「カウ（ン）スィル」に近い発音をします。 - よくある発音の間違い:
「counsel（/ˈkaʊn.səl/）」と混同して「シル」の部分を「セル」と発音してしまうミスに要注意。 - council と counsel の混同
- council（/ˈkaʊn.sɪl/）: 評議会
- counsel（/ˈkaʊn.səl/）: 助言、弁護士（名詞）、助言する（動詞）
スペルだけでなく発音も異なります。
- council（/ˈkaʊn.sɪl/）: 評議会
- スペルのミス
- “council” の最後は “-cil” です。“-sel” と書かないよう注意。
- “council” の最後は “-cil” です。“-sel” と書かないよう注意。
- 試験での出題傾向
- 公的機関名やフォーマルな文章中で出題されやすいです。TOEICや英検のリーディングパートなどで目にする可能性があります。
- 覚え方のコツ:
「council」は、円卓会議のように「みんなで集まって議論する顔合わせ」をイメージすると、スペルもイメージと結びつきやすいです。 - counsel との区別のヒント:
- 「counCIL」は「サークル(circle)」のように人が集まる → 評議会
- 「counSEL」は「セール(sell)」に近い音 → 「助言(アドバイス)を売る？」と連想（ちょっとこじつけですが）
- 「counCIL」は「サークル(circle)」のように人が集まる → 評議会
- 単数形: boy
- 複数形: boys
- boyish (形容詞) : 「少年のような」「少年らしい」
- boyfriend (名詞) : 「ボーイフレンド」
- boyhood (名詞) : 「少年時代」
- boyish (形容詞) : 「少年らしい」
- boyhood (名詞) : 「少年時代」
- cowboy (名詞) : 「カウボーイ」(直訳すると“牛飼いの男の子”)
- a young boy – 若い男の子
- little boy – 小さな男の子
- teenage boy – 10代の男の子
- schoolboy – （学校に通う）少年
- boys and girls – 男の子と女の子
- choir boy – （教会などの）聖歌隊の少年
- good boy – いい子 / 良い男の子
- boy band – 男性アイドルグループ
- office boy – （古い表現）事務所雑用係の少年
- errand boy – お使いに行く少年 / 使い走りの少年
- カジュアルな場面からフォーマルな場面まで幅広く使用できます。
- ただし大人の男性に対して「boy」を使うと失礼になる場合があります。年齢的にも精神的にも「まだ成熟していない」印象を与えることがあるためです。
- また、親しみ・愛着を示す場面（例: 「my boy」と呼ぶなど）としても使われますが、使い方には注意が必要です。
- 可算名詞: “boy” は数えられる名詞なので、冠詞 (a, an, the) や複数形 (boys) が必要です。
- “boy” を使った慣用表現やイディオム:
- boy meets girl: 典型的な恋愛ストーリーの始まりを表す構文
- boys will be boys: 「男の子は男の子だからね」（つまり、男の子はやんちゃであって当然）というニュアンスを表す言い回し
- boy meets girl: 典型的な恋愛ストーリーの始まりを表す構文
- “boy” 自体はカジュアルにもフォーマルにも使えますが、大人を “boy” と呼ぶのは避けるのが無難です。時に相手を軽んじた響きがあります。
“Look at that boy playing with the dog. He’s so cute!”
（あの犬と遊んでいる男の子を見て。かわいいね！）“My little boy just started kindergarten.”
（うちの小さな息子がこの間幼稚園を始めたんだ。）“Are you sure that boy is old enough to ride a bike alone?”
（あの男の子は一人で自転車に乗れる年齢かな？）“Please note that the office boy will deliver the packages at noon.”
（事務所雑用係の少年が正午に荷物を配達しますのでご注意ください。）“The company once hired local boys to distribute flyers in the neighborhood.”
（かつてその会社は地元の少年たちを雇い、近所でチラシを配っていました。）“We must ensure safe working environments for any boys under the legal working age.”
（法定年齢未満の少年たちに対して、安全な労働環境を確保しなければなりません。）“The psychological development of boys differs in subtle ways from that of girls.”
（男の子の心理的発達は、女の子のそれとは微妙な点で異なる。）“Historical records show that the education system often favored boys over girls.”
（歴史的記録によれば、教育制度はしばしば女の子より男の子を優遇していた。）“The study focused on how adolescent boys form peer relationships.”
（その研究では、思春期の男の子たちがどのように仲間との関係を築くかに焦点を当てた。）- lad (少年)
- イギリス英語でよく使われるカジュアルな表現。
- “boy” よりも砕けた感じのニュアンス。
- イギリス英語でよく使われるカジュアルな表現。
- son (息子)
- 血縁関係（実子や養子）を示す場合に “boy” のかわりに使われる。
- 血縁関係（実子や養子）を示す場合に “boy” のかわりに使われる。
- youngster (若者)
- もう少し広い年齢層（子どもから若者）をカバーする言葉。カジュアル寄り。
- もう少し広い年齢層（子どもから若者）をカバーする言葉。カジュアル寄り。
- girl (女の子・少女)
- IPA: /bɔɪ/
- アメリカ英語 (GA): [bɔɪ] （「ボーイ」に近い音）
- イギリス英語 (RP): [bɔɪ] （アメリカ英語とほぼ同じ）
- 強勢: 一音節しかないので単語全体に強勢があります。
- よくある発音の間違い: “boy” の音を [boɪ] とならずに [bɔɪ] と発音するよう注意しましょう。
- スペルミス: “boy” を “boi” や “boye” としてしまうミス。
- 同音異義語との混同: 直接の同音異義語はありませんが、音が似ている言葉として “buoy” (/buːi/ または /bɔɪ/) があります。意味は「浮標」です。アクセントやつづりが異なるので区別しましょう。
- 試験対策: 英検などでは「男の子を表す最も基本的な単語」として初級レベルで頻出。TOEIC でも日常英単語として当然知られている前提です。
- “boy” の “o” の部分は「お」にも近い音ですが、最後に “y” で「イ」の響きになるので「ボーイ」というイメージを大事にすると覚えやすいです。
- ボールを持って遊んでいる男の子を思い浮かべて、 “boy” = “ball + boy” のように関連づけるとイメージしやすいかもしれません（あくまで覚え方の一例です）。
- 英語: “when”
- 日本語: 「いつ」「どの時点で」など、時間を尋ねたり示したりするときに使う語です。
- 副詞 (adverb)
- 例: When did you go there?（いつそこに行ったのですか？）
- 例: When did you go there?（いつそこに行ったのですか？）
- ただし、接続詞 (conjunction) としても使われることがあります。
- 例: I remember when I first met you.（あなたに初めて会ったときを覚えています。）
- 「when」自体は、動詞や形容詞のように時制変化（-s, -ed, -ingなど）をしません。常に同じ形です。
- 派生はほとんどありませんが、接続詞としての用法「when」も大切です。
- A1（超初心者）レベルからよく使われる非常に基本的な疑問詞（副詞）です。
- 「when」は古英語由来で、接頭辞・接尾辞といった要素を含まない、単独の疑問副詞です。
- whenever（接続詞／副詞）: 「いつでも」「〜するときはいつでも」
- whenever possible（可能なときはいつでも）などの句でよく使います。
- whenever I can（できるときはいつでも）など。
- when in doubt（迷ったときは）
- when necessary（必要なときは）
- when it comes to ～（～に関して言えば）
- when the time is right（時が来たら／タイミングが合ったら）
- from when ～（いつから～）
- since when ～（いつから～）
- by when ～（いつまでに～）
- until when ～（いつまで～）
- remember when ～（～したときを覚えている）
- know when ～（～の時期を知っている／いつ～するかを知っている）
- 「when」は、古英語の
hwænne
（古ゲルマン祖語の *hwan- が由来）から変化してきたといわれています。 - 質問や不確定な時を表す疑問詞として、古くから使われてきました。
- 疑問副詞「when？」はごくカジュアルからフォーマルまで幅広く使われます。
- 接続詞としては「〜のときに」と過去回想や条件を結びつける働きがあります。
- 口語でも文章でも頻繁に使われるごく一般的な単語です。
- 疑問文で、動詞（あるいは助動詞）の前に置いて「When did you～?」などの形を作ります。
- 「When are you leaving?（いつ出発するの？）」のような形で、未来の予定を尋ねるのにも使われます。
- 時を表す副詞節を導きます。
- 例: I was studying when you called.（あなたが電話をかけてきたとき、私は勉強していました。）
- 「When in Rome, do as the Romans do.」（郷に入っては郷に従え）
- 「When it rains, it pours.」（不運は重なるもの）
- 「when」は疑問文・接続詞ともに、フォーマル／カジュアルどちらの場面でも問題なく使われます。
- “When are we leaving?”
- 「いつ出発するの？」
- 「いつ出発するの？」
- “I’ll call you when I get home.”
- 「家に着いたら電話するね。」
- 「家に着いたら電話するね。」
- “When did you learn to cook so well?”
- 「いつそんなに料理が上手くなったの？」
- “When is the deadline for this report?”
- 「このレポートの締め切りはいつですか？」
- 「このレポートの締め切りはいつですか？」
- “Please let me know when you are available for a meeting.”
- 「会議に都合がつく日時を教えてください。」
- 「会議に都合がつく日時を教えてください。」
- “When should we expect the shipment to arrive?”
- 「出荷品はいつ到着予定でしょうか？」
- “When conducting experiments, control variables must be carefully monitored.”
- 「実験を行うときは、統制変数を注意深く監視しなければなりません。」
- 「実験を行うときは、統制変数を注意深く監視しなければなりません。」
- “We must identify when the population growth started to accelerate.”
- 「人口増加がいつ加速し始めたのかを特定する必要があります。」
- 「人口増加がいつ加速し始めたのかを特定する必要があります。」
- “When analyzing the data, consider potential outliers.”
- 「データを分析するときは、外れ値の可能性を考慮してください。」
- “at what time” （どの時刻に）
- 意味合いはほぼ同じですが、文語調でくどい表現に感じられることがあります。
- 意味合いはほぼ同じですが、文語調でくどい表現に感じられることがあります。
- “whenever” （いつでも／〜するときはいつでも）
- 時間を漠然と示す言い方で、「いつ～であっても」を強調するときに使われます。
- 時間を漠然と示す言い方で、「いつ～であっても」を強調するときに使われます。
- “while”（〜している間に）
- 時間という点では似ていますが、「並行して起こること」を示すときに用いられます。
- 時間という点では似ていますが、「並行して起こること」を示すときに用いられます。
- 「when」自体の直接的な反意語はありません。ただし、文脈によっては「where（どこ）」が「場所」について尋ねる点で対比されることがあります。
- 発音記号（IPA）: /wɛn/ または /wen/
- アメリカ英語・イギリス英語ともにほぼ同じですが、地域によって若干 /hwɛn/ に近い発音をすることもあります。
- アメリカ英語・イギリス英語ともにほぼ同じですが、地域によって若干 /hwɛn/ に近い発音をすることもあります。
- 強勢（アクセント）は、1音節しかないため気にしなくて構いません。
- よくある間違いとして、[h]を強く発音しすぎて /huɛn/ のようにしてしまうケースがあります（やや不自然に聞こえます）。
- スペルミス
- “wen” や “whan” などと書き間違えることがあるので注意しましょう。
- “wen” や “whan” などと書き間違えることがあるので注意しましょう。
- 同音異義語との混同
- “wen” は英語で「粉瘤（おでき）」を指すやや専門的な単語ですが、発音もスペルも異なる点に注意。
- “wen” は英語で「粉瘤（おでき）」を指すやや専門的な単語ですが、発音もスペルも異なる点に注意。
- 助動詞や時制との組み合わせ
- 疑問文では必ず助動詞などと組み合わせて「When did/will/can you ～?」の形をとります。時制を間違えないよう注意しましょう。
- 疑問文では必ず助動詞などと組み合わせて「When did/will/can you ～?」の形をとります。時制を間違えないよう注意しましょう。
- 試験（TOEIC・英検）では、接続詞としての「when」が登場する文法問題がよくあります。
- “I was about to leave when she called me.” のような文が出題される場合、語順・時制などを正確に把握する必要があります。
- “When” ＝ 「いつ？」という問いかけの感覚を強くイメージすると覚えやすいです。
- 自分で「いつする？」とよく考える場面を思い浮かべながら使い方を身につけると、自然と頭に残ります。
- ほかの疑問詞 (who, what, where, why, how) と一緒にセットにして覚えると、使い分けがしやすくなります。
anybody
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anybody
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anybody
IPA(Pronunciation)
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1. 基本情報と概要
単語: anybody
品詞: 代名詞 (不定代名詞)
意味（英語・日本語）
「誰でも」「誰か」「誰も(〜ない)」と、文脈によっては肯定・否定・疑問文などでニュアンスが変わるので、幅広く使える便利な代名詞です。
活用形・ほかの品詞
CEFRレベルの目安
2. 語構成と詳細な意味
語構成
関連する派生語・類縁語
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ 10選
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンスと使用時の注意点
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話（カジュアル）
ビジネスシーン
学術的・フォーマル
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
“anybody” は英語の日常会話で非常によく登場する簡単かつ重要な単語です。肯定・否定・疑問文で意味が変化する点をしっかり意識して使いこなせると、表現力がぐっと広がります。
Meaning Image
Sense（1）
《疑問文・条件節で》だれか;《否定文で》だれも
Sense（2）
《肯定文で》だれでも
Sense（3）
《否定文・疑問文・条件節で》偉い人,ひとかどの人間
Sense（4）
《肯定文で複数に用いて》つまらない人,普通の人
Drill：基礎英単語（NGSL） / リスニング問題
effective
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effective
IPA(Pronunciation)
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1. 基本情報と概要
単語: effective
品詞: 形容詞 (adjective)
意味 (英語): having an intended or expected effect; producing a result
意味 (日本語): 予期した結果をもたらす、効果的な
「effective」は「望んだ効果を生み出す」という意味を持つ形容詞です。なにかを行ったときに、それが「ちゃんと成果を出す」状態を表す単語です。日常会話でもビジネスシーンでもよく使われます。
活用形
他の品詞の例
CEFRレベルの目安
2. 語構成と詳細な意味
語構成
派生語
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ 10選
3. 語源とニュアンス
語源
使用上のニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
よく使われる構文・フレーズ
5. 実例と例文
日常会話で使われる例文
ビジネスシーンで使われる例文
学術的な文脈で使われる例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
反意語 (Antonyms)
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
上記のポイントを押さえておくと、「effective」は多様な場面で自信を持って使うことができるようになります。ぜひビジネスや学術論文、日常会話などあらゆる場面で活用してみてください。
Meaning Image
Sense（1）
効果的な,効きめのある
Sense（2）
(法律などが)有効な,実施されている
Sense（3）
印象深い,感銘的な
Sense（4）
実際に役立つ,実動の
Drill：基礎英単語（NGSL） / リスニング問題
actually
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actually
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actually
IPA(Pronunciation)
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1. 基本情報と概要
単語: actually
品詞: 副詞 (adverb)
CEFRレベル目安: B1（中級レベル）
意味（英語）:
意味（日本語）:
活用形
副詞のため、動詞のように形が変わることはありません。
他の品詞形
2. 語構成と詳細な意味
語構成
派生語や類縁語
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ10選
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス・使用時の注意
4. 文法的な特徴と構文
イディオムや構文の例
5. 実例と例文
日常会話での例文（3つ）
ビジネスシーンでの例文（3つ）
学術的・フォーマルな文脈での例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が副詞 “actually” の詳細な解説です。日常会話でもビジネスでもよく使う表現なので、ニュアンスも意識しながら使ってみてください。
Meaning Image
Sense（1）
本当に, マジで
Sense（2）
意外と
Sense（3）
（気が変わったときに）やっぱり
Sense（4）
驚くことに
Sense（5）
(まさかと思うだろうが)実際に,現に,ほんとうに, 実は
Drill：基礎英単語（NGSL） / リスニング問題
bias
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bias
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bias
IPA(Pronunciation)
【名/C】(布地の裁断や縫い目の)斜線 / 【名/C/U】《…に対する》心理的傾向, 先入観, 偏見《toward, against, for ...》 / 【形】斜めの / 【動/他】《…に対して》〈人〉に偏見を抱かせる《against, toward, in favor of ...》
Explanation
「bias」の徹底解説
1. 基本情報と概要
▷ 英語: bias
▷ 日本語: 偏見、先入観、バイアス
他にも形容詞化した「biased（偏った）」という形もあります。
「bias」は、特定の考え方や好みなどで物事を判断するときに、公平さを失うことを指します。日本語の「偏見」や「先入観」に近い言葉ですが、学術的にも「バイアス」として用いられます。日常会話からビジネス、研究など、幅広い場面で使われる単語です。
CEFRレベル目安: B2（中上級）
・身近なテーマやより抽象的なテーマにも対応できるレベルで理解・使用可能な単語です。
2. 語構成と詳細な意味
▷ 語構成
▷ 派生語・類縁語
▷ よく使われるコロケーション（10 個）
3. 語源とニュアンス
「bias」は、古フランス語の “biais”（斜めの、曲がった）に由来し、中世を通じて「斜めに逸れる」というイメージが拡張され、「本来の針路や客観性から外れている状態」を指す言葉になりました。そのため、「中立から逸れている、偏っている」というニュアンスが今でも強く残っています。
4. 文法的な特徴と構文
▷ 名詞として
▷ 動詞として
▷ よくある構文
5. 実例と例文
▷ 日常会話での例文（3例）
▷ ビジネスでの例文（3例）
▷ 学術的な文脈での例文（3例）
6. 類義語・反意語と比較
▷ 類義語
▷ 反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が「bias」の詳細解説です。公正性・客観性を重視する文脈で特によく登場し、ビジネスから学問、日常会話に至るまで幅広く使われる大切な単語です。ぜひ習得して、会話や文章の正確さを高めてみてください。
Meaning Image
Sense（1）
〈C〉(布地の裁断や縫い目の)斜線,バイアス
Sense（2）
〈C〉〈U〉(…に対する)心理的傾向,性癖;先入観;偏見《+toward(against,for)+名》
Sense（3）
斜めの;斜めに裁った
Sense（4）
(…に対して)〈人〉‘に'偏見を抱かせる,〈人の意見・心〉'を'一方に片寄らせる
Sense（5）
《+名+against(towards, in favor of)+名》
Drill：基礎英単語（NGSL） / リスニング問題
concern
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concern
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concern
IPA(Pronunciation)
Explanation
1. 基本情報と概要
英単語: concern
品詞: 動詞 (他動詞)
意味(英語): “to relate to; to affect or involve someone or something; to worry or make anxious”
意味(日本語): 「関係する」「影響を及ぼす」「心配させる」というニュアンスを持つ動詞です。「何かが誰かの注意を引く」「何かを心配させる」「何かにかかわる・関連する」という場面で使われます。普通に日常会話でも、「気になる」「相手に関係がある」というような表現で使われます。
活用形
他の品詞形
2. 語構成と詳細な意味
“concern” ははっきりとした接頭語・接尾語に分けられる単語ではありませんが、ラテン語の “cernere（見分ける、決める）” が起源となっています。
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
concern は基本的に「他動詞」として用いられます。
一般的な構文やイディオム
5. 実例と例文
日常会話での例文（3つ）
ビジネスシーンでの例文（3つ）
学術的な文脈での例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
「concern」は「誰かや何かに関係がある」「心配させる」という意味合いを持つ便利な動詞です。ぜひ例文やコロケーションをもとに活用を練習してみてください。
Meaning Image
Sense（1）
〈物・事が〉…‘に'関係する,かかわる,影響する
Sense（2）
〈小説などが〉…‘に'ついて書かれている(受動態にできない)
Sense（3）
《しばしば受動態で》〈事が〉〈人〉‘に'関心を持たせる,'を'心配させる
Drill：基礎英単語（NGSL） / リスニング問題
do
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do
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do
IPA(Pronunciation)
Verb
『…をする』,行う,果たす / 《通例have ~,時にbe ~の形で》…を終える / …を処理する / 〈学課〉を勉強する / 〈人〉に役立つ(serve) / 《…を》 終える 《with ...》 / 〈事が〉運ぶ / 《...に》間に合う《for ...》
Explanation
以下では、英単語 do
について、できるだけ詳しく解説します。必要に応じてマークダウンをご活用ください。
1. 基本情報と概要
単語の意味
「do」は「何かをする」「行動を起こす」「実行する」という意味を持つ最も基本的な動詞の一つです。日常会話からビジネス、学術まであらゆる場面で使われ、その汎用性からとても頻繁に登場します。
品詞・活用形
他の品詞になったときの例
難易度（CEFR レベル）
2. 語構成と詳細な意味
接頭語・接尾語・語幹
関連単語や派生語
よく使われるコロケーション（共起表現）10個
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
一般的な構文
名詞としての用法
フォーマル/カジュアルの使い分け
他動詞/自動詞
5. 実例と例文
日常会話 (カジュアル) の例
ビジネスシーンの例
学術・アカデミックな文脈の例
6. 類義語・反意語と比較
類義語（Synonyms）
反意語（Antonyms）
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、動詞 do
の詳細な解説です。「する」「行う」という動作・行為全般に使える非常に便利な単語です。初心者から上級者までしっかりマスターしておくと、英語の幅がぐんと広がります。
Meaning Image
Sense（1）
《疑問文・否定文を作る》
Sense（2）
《否定命令文を作る》
Sense（3）
《強意語として》
Sense（4）
《文》《助動詞とbe動詞のどちらも含まない文に用いて倒置文を作る》
Sense（5）
《あいづちを打つ場合に》
Sense（6）
《先行する動詞またはそれを含む述部の代用》
Sense（7）
《so,nor,neitherで始まる簡略文で》
Sense（8）
…‘を'する,行う,果たす
Sense（9）
…‘を'作る,作り出す
Sense（10）
〈利益・害など〉‘を'与える,もたらす
Sense（11）
〈人〉‘に'役立つ,用が足りる(serve)
Sense（12）
…の速度で進む,距離を行く
Sense（13）
…‘を'見物する
Sense（14）
〈劇〉‘を'上演する;…‘の'役を演じる
Sense（15）
…の役目(仕事)をする
Sense（16）
《おもに英》…‘を'だます,かつぐ
Sense（17）
《話》…をへとへとにさせる
Sense（18）
する;活動する
Sense（19）
〈事が〉運ぶ;〈人が〉暮らしていく,健康である
Sense（20）
〈物が〉(…に)間に合う,十分である;〈人が〉(…に)役に立つ,向く《+for+名》
Sense（21）
《助動詞とbe動詞のどちらも含まない文に用いて付加疑問を作る》
Sense（22）
《通例have done,時にbe doneの形で》…‘を'終える,済ませる
Sense（23）
…‘を'処理する,整える,片付ける
Sense（24）
〈学課〉‘を'勉強する,専攻する
Sense（25）
《通例have done,時にbe doneの形で》(…を)終える,済ます《+with+名》
Drill：基礎英単語（NGSL） / リスニング問題
hot
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Answers:
hot
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Question
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Source Word
hot
IPA(Pronunciation)
Explanation
1. 基本情報と概要
単語: hot
品詞: 形容詞 (adjective)
活用形: 形容詞なので基本的に比較級 (hotter) と最上級 (hottest) が使われます。
英語での意味:
• Having a high temperature.
• Strongly spiced or pungent.
• Full of intense or urgent emotion; excited.
• Recently popular or of high interest.
日本語での意味:
• 熱い
• 辛い（スパイシーな）
• 熱烈な、白熱した
• 最新の、注目度の高い
「hot」は「高温の」「辛い」「急上昇中の」という意味を持ち、使う場面によって、「熱く感じるもの」や「今話題になっているもの」などを示す便利な単語です。
他の品詞形:
難易度（CEFRレベル）: A1（超初心者）
「hot」は英語学習を始めたばかりの人もよく使う、基本的で覚えやすい単語です。
2. 語構成と詳細な意味
語構成
派生語・類縁語の例
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
「hot」の語源は古英語の「hāt」にさかのぼります。さらにゲルマン祖語haitazに由来し、「燃えるような温度」や「強い感情」を表しました。
ニュアンス・使用時の注意点
4. 文法的な特徴と構文
関連イディオムや構文
5. 実例と例文
日常会話での例文（3つ）
ビジネスシーンでの例文（3つ）
学術的・フォーマルな文脈での例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
発音記号 (IPA)
アクセントの位置
よくある発音の間違い
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
上記を参考にして「hot」を使いこなしてみてください。気温や食べ物だけでなくビジネスや日常の様々なシーンで活用できる、とても便利な語彙です。
Meaning Image
Sense（1）
熱い;暑い
Sense（2）
(体が)熱い,ほてる;ほてらせる
Sense（3）
(味が)辛い,ひりひりする
Sense（4）
(気性などの)激しい;(気分・感情などの)高ぶった,興奮した(excited);《話》性的に興奮した
Sense（5）
《話》熱烈な,熱狂的な,熱心な(eager)
Sense（6）
(状態や動きが)激しい,激烈な(violent)
Sense（7）
(におい・色など)強く感じる,どぎつい
Sense（8）
(ニュースなどが)新しい,発表されたばかりの;(料理などが)できたての
Sense（9）
《話》(獲物などを)すぐあとに迫った;(クイズなどで)正解に近い
Sense（10）
《話》(商品などが)人気のある,売れる
Sense（11）
(ジャズが)ホットな,強烈な音とリズムの
Sense（12）
《俗》盗んだばかりの;不法に入手した
Drill：基礎英単語（NGSL） / リスニング問題
council
+EXP
Answers:
council
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council
IPA(Pronunciation)
Explanation
1. 基本情報と概要
英語: council
日本語: 評議会、協議会、地方議会、審議会など
品詞: 名詞（可算名詞）
「council」は、選ばれた人々が問題を協議したり、決定事項をまとめたりする組織や会議を指す言葉です。地方自治体の審議会や各種団体の評議会など、公的な要件や正式な場面で使われることが多いです。日本語では「評議会」「会議体」などが近いイメージです。
他の品詞になった場合
CEFRレベルの目安
2. 語構成と詳細な意味
語構成
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話での例文 (3文)
ビジネスシーンでの例文 (3文)
学術的な文脈での例文 (3文)
6. 類義語・反意語と比較
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
このように、スペリングと発音を何度も声に出しながら学習すると、混同を防げます。
Meaning Image
Sense（1）
諮問会,協議会,評議会・会議,協議
Sense（2）
地方自治体の議会(州・市・町議会など)
Drill：基礎英単語（NGSL） / リスニング問題
boy
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boy
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Source Word
boy
IPA(Pronunciation)
Noun
少年,男の子 / 《しばしば所有格を伴って》むすこ / 《しばしば複数形で》青年,若い男 / 《話,特に米南部方言》(年齢に関係なく)男,仲間 / 給仕,下男 / 《the boys》飲み(遊び,仕事)仲間 / 《米話》やあ(その他,歓喜・驚きを表す時に用いられる)
Explanation
名詞 “boy” の詳細解説
1. 基本情報と概要
英単語: boy
品詞: 名詞 (countable noun)
日本語の意味: 「男の子」「少年」など
CEFR レベル: A1（超初心者レベル）
概要
“boy” は英語で「男の子」や「少年」を意味する名詞です。主にまだ大人になっていない男性、または若い男性を指すときに使われます。日常会話から正式な文書まで幅広く使われる、ごく基本的な単語です。例えば、「あの男の子はとても元気だね」というように、子どもや若い男性を指す時に用いられます。
活用形
名詞なので、基本的に以下の形があります。
他の品詞への変化
2. 語構成と詳細な意味
語構成
“boy” は短い単語で、語源的には古い英語に遡ります。特定の接頭語や接尾語はなく、語幹のみで構成されています。
関連・派生語
よく使われるコロケーション（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
“boy” の起源は確かなことがわかっていませんが、古英語や中世フランス語などに類似表現が見られ、昔から「少年」「若い男性」を意味してきたと考えられています。
ニュアンス・使用上の注意
4. 文法的な特徴と構文
フォーマル / カジュアル
5. 実例と例文
日常会話 (カジュアル)
ビジネスシーン (ややフォーマル)
学術的 / 書き言葉
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が名詞 “boy” の詳細な解説です。日常からフォーマル、学術的文脈まで幅広く登場する基本的な単語ですので、用途とニュアンスをしっかり押さえてぜひ使ってみてください。
Meaning Image
Sense（1）
少年,男の子
Sense（2）
《しばしば所有格を伴って》むすこ
Sense（3）
《しばしば複数形で》青年,若い男
Sense（4）
《話,特に米南部方言》(年齢に関係なく)男,仲間
Sense（5）
給仕,下男
Sense（6）
《the boys》飲み(遊び,仕事)仲間
Sense（7）
《米話》やあ(その他,歓喜・驚きを表す時に用いられる)
Drill：基礎英単語（NGSL） / リスニング問題
when
+EXP
Answers:
when
Answers:
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Explanation
Question
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Source Word
when
IPA(Pronunciation)
Explanation
以下では、副詞「when」を中心に、できるだけ詳細に解説していきます。
1. 基本情報と概要
意味（英語／日本語）
「when」は、質問文（いつ？）や文の中でタイミング（いつのときに）を示す、非常に基本的な英単語です。
たとえば、「When did you arrive?（いつ着いたの？）」のように、ある出来事が起こる（起こった）時を尋ねたり表したりするときに使われます。学習者にとってはとてもなじみのあるニュアンスで、状況やタイミングを聞くとき・示すときに用いられます。
品詞
活用形
他品詞への派生例
難易度（CEFRレベル）
2. 語構成と詳細な意味
語構成
関連語・派生語
よく使われるコロケーション・関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンスと使用上の注意
4. 文法的な特徴と構文
副詞としての「when」
接続詞としての「when」
イディオム・一般的な構文
フォーマル／カジュアル
5. 実例と例文
ここでは、副詞・接続詞どちらの用法も含めて例文を示します。
(1) 日常会話で使われる例文
(2) ビジネスで使われる例文
(3) 学術的な文脈で使われる例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、副詞「when」の詳細な解説になります。日常会話からビジネス、学術の場面まで非常に幅広く用いられる基本的な単語ですので、ぜひ積極的に使いこなしてみてください。
Meaning Image
Sense（1）
《疑問副詞》(句・節を導くこともある)いつ
Sense（2）
《関係副詞》
Sense（3）
《制限的用法》(…する,…した)ところの
Sense（4）
《非制限用法》するとその時に,そしてそれから
Sense（5）
…する(…である)ときに;…すると
Sense（6）
…するときはいつでも
Sense（7）
…[な]のに,にもかかわらず
Sense（8）
…であるから …と考えると,…だから （主節の陳述・疑問の根拠を表す）
Sense（9）
もし…ならば
Sense（10）
《疑問代名詞》いつ
Sense（11）
《非制限用法の関係代名詞》《前置詞の目的語》《おもに文》そしてそのとき
Sense（12）
《the~》時,日付,場合
Sense（13）
《先行詞を含んで》…する(…である,…した)
Drill：基礎英単語（NGSL） / リスニング問題
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基礎英単語（NGSL）
NGSLとは、一般的な英文の９割を占める頻出の英単語を学べる単語帳です。
この英単語を覚えるだけで、英文の９割は読めるようになるという話【NGSL,NAWL,TSL,BSL】
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