He raised his hand and asked a question.

他举手提问。

他舉手提問。

그는 손을 들고 질문을 했습니다.

Anh ấy giơ tay lên và hỏi một câu.

Itinaas niya ang kamay at nagtanong.

He solved the problem in his own hands.

他亲手解决了那个问题。

他親手解決了那個問題。

그는 그 문제를 자신의 손바닥으로 해결했다.

Anh ấy đã giải quyết vấn đề đó bằng chính bàn tay của mình.

Nilutas niya ang problemang iyon gamit ang kanyang sariling palad.

I am planning to go to Pyongyang next week.

我下周打算去平壤。

我下週打算去平壤。

저는 다음 주에 평양에 갈 예정입니다.

Tôi dự định sẽ đi Bình Nhưỡng vào tuần tới.

Plano kong pumunta sa Pyongyang sa susunod na linggo.

Mr. Nao is my best friend.

尚是我的亲友。

尚是我的親友。

尚 씨는 제 친한 친구입니다.

Nao-san là bạn thân của tôi.

Si Nao ang aking matalik na kaibigan.

Furthermore, I express my respect for his opinion.

此外，我对他的意见表示敬意。

此外，我對他的意見表示敬意。

또한 그의 의견에 경의를 표합니다.

Tôi xin bày tỏ sự kính trọng đối với ý kiến của anh ấy.

Nirerespeto ko rin ang kanyang opinyon.

Mr. Ue is my best friend.

上先生是我的好朋友。

上是我的摯友。

우에 씨는 제 친한 친구입니다.

Ue-san là bạn thân của tôi.

Si Ue-san ang matalik kong kaibigan.

We should consider this problem from the standpoint of students.

我们应该从学生的立场来考虑这个问题。

我們應該從學生的立場來考慮這個問題。

우리는 학생의 입장에서 이 문제를 생각해야 합니다.

Chúng ta nên xem xét vấn đề này từ lập trường của sinh viên.

Dapat nating isaalang-alang ang problemang ito mula sa pananaw ng mga estudyante.

He is spending a lot of time and effort to raise a dog.

他为了养狗花费了很多时间和精力。

他為了養狗花了很多時間和精力。

그는 개를 키우기 위해 많은 시간과 노력을 들이고 있습니다.

Anh ấy dành nhiều thời gian và công sức để nuôi con chó.

Gumugugol siya ng maraming oras at pagsisikap upang alagaan ang aso.

Sho-chan is very good at playing the piano.

将酱非常擅长弹钢琴。

將醬鋼琴彈得非常好。

쇼우짱은 피아노를 아주 잘 칩니다.

Sho-chan đánh piano rất giỏi.

Napakagaling ni Shou-chan sa pagtugtog ng piano.

He demonstrated his ability as a commander.

他作为将军展现了自己的能力。

他作為將軍發揮了他的能力。

그는 장군으로서의 능력을 발휘했다.

Anh ấy đã thể hiện năng lực của mình với tư cách là một vị tướng.

Ipinamalas niya ang kanyang kakayahan bilang heneral.