彼 の じげ を 知る ため に は 、、 もっと 深く 関わる 必要 が ある 。。

彼女 は げい の 世界 に 深く 関わっています 。

彼 は げい の 道 に 進む こと を 決めました 。

彼 は 、、 伝統的 な 技術 の 保存 と 地域 文化 の 振興 を 通じ て 学芸 が 果たす 公共 的 役割 の 概念 を 問い直し 、 新た な 政策 提言 へ と 結びつける 研究 プロジェクト を 主導 し て いる 。

彼 は 美術館 の 学芸員 として 働いています 。

彼 は 新人 で 、、 ふなれ の ため に ミス を 犯す こと が 多い 。

彼 は まだ ふなれ の 新人 です 。

この ドレス は おふる から もらっ た もの です 。

彼 は 、、 私 の 話 を を 聞い て 、、 うなずい て な ふ 。。

彼 は ふなうた を 歌い ながら ボート を こい でい ました 。