Naohiro is my best friend.

尚弘是我的挚友。

尚弘是我的摯友。

나오히로는 제 친한 친구입니다.

尚弘 là bạn thân của tôi.

Si 尚弘 ay aking matalik na kaibigan.

Hiroshi is my best friend.

弘是我的挚友。

弘是我的親友。

히로는 제 친한 친구입니다.

Hiro là bạn thân của tôi.

Si Hiroshi ang matalik kong kaibigan.

He picked up the ancient tachi and was captivated by its beauty.

他拿起古代的遗物，沉醉于它们的美丽。

他拿起古代的物件，為它們的美麗所傾倒。

그는 고대의 것들을 손에 들고, 그 아름다움에 넋을 잃었다.

Anh ấy cầm những cổ vật cổ xưa lên trong tay và say mê trước vẻ đẹp của chúng.

Hinawakan niya ang mga sinaunang bagay at namangha siya sa kanilang kagandahan.

We study at the library.

我们在图书馆学习。

我們在圖書館學習。

우리는 도서관에서 공부합니다.

Chúng tôi học ở thư viện.

Nag-aaral kami sa aklatan.

He stood on the ground and looked around.

他站在たつせ上，环顾四周。

他站在たつせ，環顧四周。

그는 타츠세에 서서 주변을 둘러보았다.

Anh ấy đứng ở Tatsuse và nhìn quanh.

He is practicing shooting while standing.

他正在练习站立对打。

他在練習站立對打。

그는 맞서 싸우는 연습을 하고 있다.

Anh ấy đang luyện tập đánh đứng.

They were receiving training in fighting with tachi (swords).

他们正在接受近战训练。

他們正在接受近身格鬥訓練。

그들은 근접 전투 훈련을 받고 있었습니다.

Họ đang được huấn luyện chiến đấu tay không.

He learned the technique of shooting while standing during combat training and developed a sense of distance.

他在战斗训练中学会了应对的技巧，并掌握了距离感。

他在戰鬥訓練中學會了應戰的技巧，並培養了距離感。

그는 전투 훈련에서 맞서 싸우는 기술을 배우고 거리 감각을 익혔다.

Anh ấy đã học các kỹ thuật đối phó trong huấn luyện chiến đấu và rèn được cảm giác về khoảng cách.

The largehead hairtail is a fish characterized by its long body shape.

太刀鱼是一种以其修长体型为特征的鱼。

帶魚是一種以其細長的體形為特徵的魚。

갈치는 긴 몸이 특징인 물고기입니다.

Cá kiếm là loài cá đặc trưng bởi thân hình dài.

Ang tachiuo ay isang isda na kilala sa kanyang mahabang katawan.

We should consider the problem from each of our positions.

我们应该从各自的立场来考虑问题。

我們應該從各自的立場來思考問題。

우리는 각각의 입장에서 문제를 생각해야 합니다.

Chúng ta nên xem xét vấn đề từ từng lập trường của mỗi người.

Dapat nating isaalang-alang ang problema mula sa kani-kaniyang pananaw.