基礎英単語（NGSL） / 和訳 / ４択問題 - Unsolved
英単語の正しい日本語訳を、４つの選択肢の中から答える問題です。
英単語の意味を学ぶのに役立ちます。
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【名/U】建築術, 建築学 / 【名/U/C】(ある時代・国などの)建築様式 / (一般に)構成
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勉強する
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妨げる； 塞ぐ
- 原級: dangerous
- 比較級: more dangerous
- 最上級: most dangerous
- 名詞形: danger (「危険」という名詞)
- 副詞形: dangerously (「危険なほどに」という意味の副詞)
- danger（危険）
- -ous（形容詞を作る接尾辞）
- danger (n.)：危険
- dangerously (adv.)：危険なほどに / 危険なやり方で
- endanger (v.)：〜を危険にさらす
- dangerous situation（危険な状況）
- dangerous area（危険な地域）
- dangerous chemicals（危険な化学物質）
- dangerous driving（危険運転）
- dangerous wildlife（危険な野生生物）
- pose a dangerous threat（危険な脅威をもたらす）
- potentially dangerous（潜在的に危険な）
- dangerous edge（危険な縁/端）
- extremely dangerous（極めて危険な）
- dangerous ground（危険な領域・テーマ）
- 感情的な響き: 相手や状況に対して「危険」だと断言するときは、やや緊張感や不安を表す語感があります。
- 使われる場面: 日常会話、正式な文書、ニュースなど幅広く使われます。カジュアルでもフォーマルでも問題なく使えますが、本質的に「物理的・精神的な危険性」を強調します。
- It is dangerous + to 不定詞: “It is dangerous to swim there.”（そこで泳ぐのは危険だ）
- S + be + dangerous: “That dog is dangerous.”（あの犬は危険だ）
- フォーマル: 「This chemical can be dangerous if not handled properly.」
- カジュアル: 「That cliff looks really dangerous.」
- 「dangerous」は形容詞のため名詞を修飾するか、補語として使われます。
- “dangerous” という形容詞自体に可算・不可算の概念はありませんが、修飾する名詞や文脈によっては可算（可算名詞に付く場合）・不可算（抽象的概念の場合）を区別することがあります。
- “This road is dangerous. Let’s drive carefully.”
（この道は危ないから、気を付けて運転しよう。） - “It’s dangerous to leave your bag unattended.”
（カバンを放置しておくのは危ないよ。） - “That dog looks dangerous, so keep your distance.”
（あの犬は危険そうだから、近づかないほうがいいよ。） - “Storing chemicals improperly can be dangerous for employees.”
（化学薬品を不適切に保管すると、従業員にとって危険となり得ます。） - “This new market could be dangerous without proper research.”
（適切なリサーチをしないと、この新しい市場は危険かもしれません。） - “We need to address any dangerous workplace conditions immediately.”
（危険な職場環境があれば、直ちに対処しなくてはなりません。） - “Exposure to high levels of radiation is extremely dangerous to human health.”
（高レベルの放射線への被ばくは、人間の健康に極めて危険です。） - “This species is considered dangerous due to its venomous bite.”
（この種は毒のあるかみ跡があるため、危険だとみなされています。） - “The data suggests that implementing untested methods could be dangerous.”
（未検証の手法を導入することは危険になり得ると、データは示しています。） - risky（リスキーな）
- 「危険度が高いが、結果が不確定」といったニュアンスが強い。投資やギャンブルなどでよく使われる。
- 「危険度が高いが、結果が不確定」といったニュアンスが強い。投資やギャンブルなどでよく使われる。
- hazardous（有害な）
- 「有害物質」や「有毒」と関連が強く、公的文書や注意喚起でよく使われる。
- 「有害物質」や「有毒」と関連が強く、公的文書や注意喚起でよく使われる。
- perilous（非常に危険な）
- やや文語的な表現で、物理的・精神的に非常に高い危険が伴う場面で使われる。
- やや文語的な表現で、物理的・精神的に非常に高い危険が伴う場面で使われる。
- unsafe（安全でない）
- 「安全とは言えない」という幅広い意味を持ち、危険性について言及するときに便利な形容詞。
- 「安全とは言えない」という幅広い意味を持ち、危険性について言及するときに便利な形容詞。
- safe（安全な）
- secure（安心できる、しっかり保護されている）
発音記号（IPA）:
- アメリカ英語: /ˈdeɪn.dʒər.əs/
- イギリス英語: /ˈdeɪn.dʒər.əs/
（基本的に同じ発音記号です。）
- アメリカ英語: /ˈdeɪn.dʒər.əs/
アクセントの位置: “dan”にストレスがあります。“DAIN-jər-əs”というイメージです。
発音の注意点: “danger” の “-ger” の部分が「ジャー」に近い音になるので、「デインジャラス」と発音すると自然です。
- スペルミス: “dangrous” と “e” を抜かしてしまうミスがよくあります。正しくは “danger” + “ous” で “dangerous”。
- 同音異義語との混同: “dangerous” と似た音の単語はありませんが、動詞 “endanger” （危険にさらす）とごっちゃになることがあります。
- 試験対策: TOEICや英検などで文意を問う問題で「安全／危険」の対比はよく出ます。“It is dangerous to 〜”などの構文を覚えておくと便利です。
- 綴りのヒント: 「danger + ous」と分けて覚える。
- イメージ: 「Danger」という赤い警告マークを想像して、それに「-ous」がくっついている、とイメージすると綴りを間違えにくいでしょう。
- ストーリー: 「Danger」の看板を見たら「危ない！」と感じる、そこに「ous」がついたら「本当に危ない、危険なもの！」とイメージすると覚えやすいです。
-
それ；あれ；そのようなこと，その；あの，それくらい
-
いたずら；ごまかし，だます
-
男
- B2（中上級）とは：ある程度複雑な文脈でも、自分の意見や情報をやり取りできるレベルです。
- 単数形: explanation
- 複数形: explanations
- 動詞: explain (説明する)
- 形容詞: explanatory (説明のための、解説的な)
- 語幹: explain (「説明する」という動詞)
- 接尾語: -ation (動詞を名詞に変える一般的な接尾語)
- explain (v.): 説明する
- explanatory (adj.): 説明のための、解説の
- give an explanation（説明をする）
- offer an explanation（説明を提供する）
- provide an explanation（説明を与える）
- demand an explanation（説明を求める）
- detailed explanation（詳細な説明）
- simple explanation（簡単な説明）
- official explanation（公式の説明）
- plausible explanation（もっともらしい説明）
- clear explanation（わかりやすい説明）
- satisfactory explanation（納得のいく説明）
- 語源: ラテン語の “explanare”（外へ「ex-」+ 平らにする「planare」= 「広げてはっきりさせる」）から発展したとされています。
- 歴史的使用: 中世後期に英語に取り入れられ、意味としては「何かを明らかにする」「広げて見せる（紹介する）」のニュアンスが含まれていました。
- ニュアンス・使用時の注意:
- 「explanation」は「説明」の一般的な名詞で、フォーマル・カジュアルを問わず幅広く使われます。
- 「justification（正当化）」などとは異なり、客観的に情報を伝えるニュアンスが強いです。
- 「explanation」は「説明」の一般的な名詞で、フォーマル・カジュアルを問わず幅広く使われます。
- 可算名詞: 「an explanation / explanations」のように単数・複数で使われます。
一般的な構文
- give + someone + an explanation of + 事柄
- “She gave us an explanation of the new policy.”
- “She gave us an explanation of the new policy.”
- provide + an explanation for + 原因・理由
- “They provided an explanation for the delay.”
- “They provided an explanation for the delay.”
- demand + an explanation from + 人
- “He demanded an explanation from the accountant.”
- “He demanded an explanation from the accountant.”
- give + someone + an explanation of + 事柄
フォーマル/カジュアル:
- フォーマルな文書から日常会話まで幅広く使えます。
- カジュアルな会話でも “explanation” を使えますが、口語では “reason” や “why” など、より簡単な言葉が選ばれることも多いです。
- フォーマルな文書から日常会話まで幅広く使えます。
- “Could you give me a quick explanation of how this remote works?”
（このリモコンの使い方をざっと説明してもらえますか？） - “I owe you an explanation for being late today.”
（今日遅刻したことについて君に説明しないといけないね。） - “There’s no real explanation for why the cat jumped off the table.”
（猫がテーブルから飛び降りた理由の説明は特にないんだ。） - “Please prepare a clear explanation for our clients regarding the changes.”
（クライアントに対して変更点に関する明確な説明を用意してください。） - “We need a thorough explanation of the budget discrepancies.”
（予算の不一致点について徹底的な説明が必要です。） - “Could you provide an explanation of the new hiring process at our next meeting?”
（次回の会議で新しい採用プロセスについて説明していただけますか？） - “His theory lacks a sufficient explanation for the phenomenon observed.”
（彼の理論には、観測された現象を十分に説明する内容が欠けている。） - “A detailed explanation of this concept can be found in Chapter 5.”
（この概念の詳細な説明は第5章で確認できます。） - “The researchers provided a comprehensive explanation of their methodology.”
（研究者たちは、自分たちの手法について包括的な説明を示した。） - clarification（明確化）
- 「何かをより理解しやすくする」という点で似ていますが、“explanation”よりも「不明点をクリアにする」というニュアンスが強めです。
- 「何かをより理解しやすくする」という点で似ていますが、“explanation”よりも「不明点をクリアにする」というニュアンスが強めです。
- interpretation（解釈）
- 「解釈」は自分なりに意味づけをすることで、「説明」とは微妙にニュアンスが異なります。
- 「解釈」は自分なりに意味づけをすることで、「説明」とは微妙にニュアンスが異なります。
- description（記述）
- 「記述」は客観的な描写を指す場合が多く、必ずしも理由や根拠を示すわけではありません。
- 「記述」は客観的な描写を指す場合が多く、必ずしも理由や根拠を示すわけではありません。
- confusion（混乱）
- 「混乱」を引き起こすもので、説明の役割と真逆の状態です。
- 「混乱」を引き起こすもので、説明の役割と真逆の状態です。
- ambiguity（曖昧さ）
- 明確にさせる説明とは対極的な用法です。
- IPA: /ˌɛk.spləˈneɪ.ʃən/
- 強勢（アクセント）: “-na-” の部分に強勢があります。
- アメリカ英語とイギリス英語: 大きな違いはありませんが、アメリカ英語では [ɛ]（エ） の母音がやや強めに発音される傾向があります。
- よくある間違い: “exp” の部分を「イクスプ」ではなく「エクスプ」のようにスムーズに発音するように注意。
- スペルミス: “explaination” と書いてしまう誤りが多いですが、正しくは “explanation” です。
- 同音異義語との混同: 類似した発音を持つ単語はあまりありませんが、“expletive（罵り言葉などを指す語）” と混同しないようにしましょう。
- 試験対策: TOEICや英検などでもライティングやリスニングで「説明を求める・提供する」といった場面によく登場します。ビジネス場面の会話問題などで出題されることがあります。
- イメージ: “ex-” は「外へ出す」、 “plan” は「平らにする」のイメージ。頭の中の情報を外に出して、平らに並べて「分かりやすくする」イメージを思い浮かべると覚えやすいかもしれません。
- スペリング: “explanation” は “explain” + “-ation”。動詞 “explain” の形を崩さずに、その後 “-ation” を付ける、とおさえておくと混乱が少なくなります。
- 勉強テクニック: 実際に自分が「説明」する機会を作る（プレゼンやスピーチなど）ことで、単語の意味・使い方を深く体得できます。
-
楽器
-
【動/他】を分配する,を分ける《to / out》；《…に》（打撃・仕打ちなど）を加える《to》【名/U】取引き【名/C】妥協,協定；カードゲームの札の配分；政策；《話》取扱い,待遇
-
戻す；返す，帰宅；返却；復帰；お返し
活用形:
- 単数形: teenager
- 複数形: teenagers
- 単数形: teenager
他の品詞形:
- teenage (形容詞): teenage problems（10代の問題）
- teen (短縮形/形容詞的に使われる場合もある): teen magazines（ティーン向けの雑誌）
- teenage (形容詞): teenage problems（10代の問題）
- 語幹: 「teen」
- 「13（thirteen）」や「14（fourteen）」などの「-teen」に由来し、「13歳から19歳まで」の時期を表す。
- 接尾語: 「-ager」
- “age”が含まれており、「年齢のある人」というニュアンスを形成している。
- teenage (形容詞): 10代の
- teen (名詞/形容詞的に用いられる場合あり): 「ティーン」
- adolescent (名詞、形容詞): 「思春期の（人）」
- teenage girl（10代の少女）
- teenage boy（10代の少年）
- teenage years（10代の時期）
- teenage rebellion（10代の反抗）
- teenage pregnancy（10代の妊娠）
- teenage fashion（10代向けのファッション）
- teenage crush（10代の淡い恋）
- teenage angst（10代特有の不安や悩み）
- teenage mentality（10代の考え方）
- teenage idol（10代のアイドル）
- 語源:
「teen」は英語で「13〜19」を表す「-teen」の部分。「ager」は年齢を表す語根にあたります。二つが組み合わさって「13歳〜19歳の人」という意味になりました。 - ニュアンス・使用時の注意点:
- 「teenager」は日常会話から雑誌、教育・心理学など幅広いジャンルで使われます。
- 比較的カジュアルで日常的な表現ですが、硬い文章の中で使われることもあります。
- 10代の若者特有の「多感な時期」「まだ大人ではない」という微妙なニュアンスを含んでいます。
- 「teenager」は日常会話から雑誌、教育・心理学など幅広いジャンルで使われます。
- 可算名詞: 不特定多数の10代の若者を数える場合は「teenagers」と複数形にします。
- 一般的にカジュアルからフォーマルまで、幅広い文脈で問題なく使えます。
- “He is a teenager.”
- “Teenagers often face many challenges during high school.”
- “My daughter just became a teenager and she’s already asking for more freedom.”
（娘が10代になったばかりなのに、もう自由を求め始めています。） - “Being a teenager can be tough because you’re trying to figure out who you are.”
（10代って大変だよね。自分が何者なのか模索しているから。） - “Many teenagers spend hours on social media these days.”
（最近のティーンエイジャーの多くは、SNSに何時間も費やしています。） - “Our new marketing campaign targets teenagers interested in eco-friendly fashion.”
（私たちの新しいマーケティングキャンペーンは、エコフレンドリーなファッションに興味を持つ10代をターゲットにしています。） - “We are planning a survey to understand the spending habits of teenagers.”
（10代の支出傾向を理解するために調査を行う予定です。） - “This product is not suitable for teenagers under 16 without parental guidance.”
（この製品は16歳未満のティーンエイジャーには、保護者の指導なしでは適していません。） - “Recent studies show that teenagers require adequate sleep for healthy cognitive development.”
（最近の研究では、10代には健康的な認知発達のために十分な睡眠が必要だと示されています。） - “Adolescence is a critical period, and teenagers often exhibit increased risk-taking behaviors.”
（思春期は重要な時期であり、ティーンエイジャーはリスクを取りやすい行動をすることが多いです。） - “The psychological well-being of teenagers can be influenced by their social environment.”
（10代の若者の心理的健康は、彼らの社会的環境によって大きく影響を受ける可能性があります。） 類義語
- adolescent（思春期の若者）
- 「teenager」より少しフォーマルな文脈で使われることが多い。年齢的には似た範囲。
- 「teenager」より少しフォーマルな文脈で使われることが多い。年齢的には似た範囲。
- youth（若者）
- 「10代」に限定せず、もう少し幅広く若い世代を指す場合に使われる。
- 「10代」に限定せず、もう少し幅広く若い世代を指す場合に使われる。
- youngster（若者）
- カジュアルな響きが強い。10代だけでなく子ども/若者にも使われる。
- adolescent（思春期の若者）
反意語
- adult（大人）
- child（子ども）
いずれも年齢範囲が異なり、「teenager」ほど明確に13〜19歳に限定しない。
- adult（大人）
- IPA: /ˈtiːnˌeɪ.dʒər/（米・英ともに類似）
- アクセントは第1音節「teen」に置かれます（“TEE-nay-jer” のように発音）。
- アメリカ英語とイギリス英語での違い:
- アメリカ英語: /ˈtiːnˌeɪ.dʒɚ/（語尾が「-dʒɚ」に近い）
- イギリス英語: /ˈtiːnˌeɪ.dʒə/（語尾が「-dʒə」に近い）
- アメリカ英語: /ˈtiːnˌeɪ.dʒɚ/（語尾が「-dʒɚ」に近い）
- よくある間違い:
- “teen”部分を「ティーン」ではなく「テン」と発音してしまう
- “-ager”を「アガー」や「エイジャー」と曖昧に発音してしまう
- “teen”部分を「ティーン」ではなく「テン」と発音してしまう
- スペルミス: 「teenager」を「teeneger」や「tineager」と書かないように気をつけましょう。
- 「teenager」と「teenage」の違い:
- 「teenager」は名詞（人）
- 「teenage」は形容詞（10代の）
- 「teenager」は名詞（人）
- 同音異義語との混同: 「teenager」自体は 同音異義語があまりないので混乱しにくいですが、発音を確認しましょう。
- 試験での出題傾向:
- 英検やTOEICなどでは、「teenager」「teenage」が形容詞・名詞の区別として問われたり、社会問題に関連して文脈問題で出題される可能性があります。
- 「teen」は「13〜19」の語尾（thirTEEN, fourTEEN…）から来ているので覚えやすいです。
- 「-ager」は「年齢のある人」を表すイメージで、「年齢(age)がteenの範囲に入っている人」と理解すると覚えやすいでしょう。
- イメージとしては「ティーンの年齢をもった人」と直訳すると記憶に残りやすいです。
- スペルを覚えるときは “teen + ager” と分解して練習しましょう。
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発言；陳述
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研究室
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【形】左の, 左方の / (政治上の)左翼の,左派の / 【副】左に,左方に / 【名/U】《 the ~》左, 左側 / 左翼の政党, 左派 / 【名/C】左翼手 / (ボクシングで)左手打ち
- 品詞: 形容詞 (adjective)
- 主な活用形:
- 形容詞: consistent
- 副詞: consistently (一貫して)
- 名詞形: consistency (一貫性)
- 形容詞: consistent
- CEFRレベルの目安: B2（中上級）
- B2は「自分の専門分野以外でも複雑な文章や抽象的な話題をある程度理解し、議論ができるレベル」です。
- 接頭語： con- 「共に、一緒に」
- 語幹： sist 「立つ、存在する」 (ラテン語 sistere =「とどまる、立ち止まる」から)
- 接尾語： -ent 「…するもの（形容詞などを作る）」
- consistent approach（一貫したアプローチ）
- consistent manner（一貫したやり方・態度）
- consistent results（一貫した結果）
- consistent performance（安定したパフォーマンス）
- consistent quality（ムラのない品質）
- consistent with …（…と一致している）
- remain consistent（一貫性を保つ）
- ensure consistency（一貫性を確保する）
- on a consistent basis（一貫した基準で、安定して）
- a consistent pattern（一貫したパターン）
- ニュアンス・シーン:
- ビジネスやフォーマルな文書で「一貫性」「矛盾がない」という要素を強調する時に使われます。
- 日常会話でも使われますが、ややかしこまった・説明的な響きがあります。
- 「首尾一貫している」という意味合いがあるので、「言ってることがいつも同じである」など、ブレのない姿勢や状況に対して適切です。
- ビジネスやフォーマルな文書で「一貫性」「矛盾がない」という要素を強調する時に使われます。
形容詞 (adjective) の使い方:
- 名詞を修飾して「一貫した～」「矛盾のない～」を表す:
例) “He is a consistent player.”（彼は常に安定したプレーをするプレイヤーだ） - 述語として使うとき:
例) “Her actions are consistent with her words.”（彼女の行動は彼女の言葉と矛盾していない）
- 名詞を修飾して「一貫した～」「矛盾のない～」を表す:
フォーマル/カジュアルの使用シーン:
- ビジネスメールやプレゼンなど、フォーマルな文脈でも多用されます。
- 日常会話ではやや固めですが、普通に使っても問題ありません。
- ビジネスメールやプレゼンなど、フォーマルな文脈でも多用されます。
他動詞/自動詞の使い分け:
- 「consistent」は形容詞のため、動詞としての使い分けはありません。
- “I try to be consistent in my workout schedule.”
（運動のスケジュールをいつも同じように保つようにしているんだ。） - “He’s very consistent in how he treats people.”
（彼は人への接し方がいつも変わらないんだ。） - “Finding a consistent routine helps me stay organized.”
（一貫性のあるルーティンは、物事を整理して進めるのに役立つよ。） - “We need a consistent approach to meet our clients’ needs.”
（顧客のニーズに応えるためには、一貫したアプローチが必要だ。） - “Your branding should be consistent across all marketing channels.”
（ブランディングはすべてのマーケティングチャネルで一貫させるべきです。） - “Her current results are consistent with last quarter’s performance.”
（彼女の今期の成果は、前の四半期のパフォーマンスと矛盾していない。） - “The data points are consistent with our initial hypothesis.”
（データは我々の初期仮説と一致している。） - “A consistent methodology is crucial for reliable research outcomes.”
（信頼できる研究結果を得るには、一貫した方法論が重要です。） - “The evidence provided is consistent throughout various experiments.”
（提示された証拠は、さまざまな実験で一貫している。） steady（安定した）
- 「振れ幅が少なく、安定的」というニュアンス。
- “consistent”は「矛盾がなく一定している」で、内容や考え方の一貫性が注目される。
- “steady”は物理的・精神的な揺れが少ないイメージ。
- 「振れ幅が少なく、安定的」というニュアンス。
constant（絶えず続く）
- 頻度や時間的連続を強調。
- “consistent”は「同じスタイルや方針を継続する」意味に近い。
- “constant”は「途切れない、休まない」ことにより重点が置かれる。
- 頻度や時間的連続を強調。
coherent（筋が通っている、一貫した）
- 主に論理的に破たんがない文脈で使われる。
- “consistent”はより一般的で、行動や状態も含む。
- 主に論理的に破たんがない文脈で使われる。
- inconsistent（矛盾のある / 一貫性のない）
例) “His statements are inconsistent with the facts.”（彼の主張は事実と矛盾している。） - 発音記号（IPA）:
- アメリカ英語: /kənˈsɪs.tənt/
- イギリス英語: /kənˈsɪs.tənt/
- アメリカ英語: /kənˈsɪs.tənt/
- 「sís」に強勢が置かれる: con-SÍS-tent
- 「コンシステント」ではなく、日本語の音声的には「カンシス(ト)ゥント」に近い発音。
- しっかり「sist」の /sɪs/ 部分を発音する。
- スペルミス: “consistant” と “a” を入れてしまう誤りが多い。正しくは “-ent”。
- 同音異義語は特にありません が、似た綴りの「constant」と混同しやすいので注意しましょう。
- 資格試験(TOEIC・英検など)でも 「一貫した」という意味で出題されることがあります。
- 特に長文読解や文脈問題で、「consistent with」という表現を問われる形式が多いです。
- 語源イメージ: 「共に立つ (con + sist) → ずっと同じ方向・姿勢を保つ」
- スペルの覚え方: “con- sist -ent” → “sist”をしっかり入れる。
- 関連ストーリー: 「がんばって継続（consistently）することで結果が出るイメージ」とセットにすると記憶しやすいです。
- 「constant」と「consistent」の違いを気にすると綴りミスも減ります。
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地帯
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言及；参照
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スイッチ
- 品詞: 動詞 (verb)
活用形:
- 原形: assess
- 三人称単数現在形: assesses
- 現在分詞/動名詞: assessing
- 過去形: assessed
- 過去分詞: assessed
- 原形: assess
他の品詞形:
- 名詞形: assessment (評価、査定)
- 名詞形: assessor (評価者、査定人)
- 名詞形: assessment (評価、査定)
CEFR レベル: B2（中上級）
学術的・ビジネス的にも使われるやや専門的な単語で、文脈を理解して使えれば中上級レベルの単語力があるといえます。- 語幹: 「assess」は語幹そのものが評価を意味します。
- 接頭語・接尾語: 特に顕著な接頭語はなく、「-ment」が付くと名詞「assessment」になります。
- 派生語 / 類縁語:
- assessment (評価、査定)
- assessor (査定人、審査官)
- assessment (評価、査定)
- assess the situation（状況を評価する）
- assess the damage（損害を査定する）
- assess the impact（影響を評価する）
- assess the risk（リスクを評価する）
- assess the performance（パフォーマンスを評価する）
- assess the value（価値を査定する）
- assess progress（進捗を評価する）
- assess needs（必要性を評価する）
- assess feasibility（実現可能性を評価する）
- assess a candidate（候補者を評価する）
- 語源: 「assess」はラテン語の “assidēre” (意味: 座る、傍に座って評価する) に由来します。もともと税額や損害額を“査定する”意味から派生し、対象の価値や影響を判断する一般的な「評価・査定」の意味を持つようになりました。
- ニュアンス / 注意点:
- 公的・フォーマルな印象が強く、ビジネス文書や学術的レポートでも多用されます。
- 口語でも「状況を見極める・判断する」ニュアンスで使いますが、カジュアルな「判断する」を表す場合には
evaluate
やjudge
などを使うこともあります。
- 公的・フォーマルな印象が強く、ビジネス文書や学術的レポートでも多用されます。
- 他動詞 (Transitive Verb): 「何を評価するのか」という目的語が必要です。
例:We need to assess the new policy thoroughly.
- 構文例:
- assess + 名詞 (assess the situation)
- assess + wh-節 (assess what needs to be changed)
- assess + 名詞 (assess the situation)
- イディオム / フレーズ: 直接のイディオムは少ないですが、「assess a situation」「assess the damage」などは定型的なフレーズです。
- フォーマル/カジュアル: 書き言葉やフォーマルな文脈で多用されますが、会話でも使えます。ただし口語では「evaluate」「figure out」を使う人も多いです。
Let me assess the situation before deciding what to do.
- (どうするか決める前に、状況を見極めてみるよ。)
I need a moment to assess whether this recipe will work with what I have.
- (このレシピが手元の材料で作れるかどうか判断するために、ちょっと時間が必要。)
Can you assess if we have enough time to finish this project today?
- (今日このプロジェクトを終わらせる時間が十分あるか評価してもらえる？)
We should assess the financial risks before making any major investments.
- (大きな投資をする前に、財務リスクを評価するべきです。)
The company hired a consultant to assess the organization’s workflow.
- (その会社は、組織のワークフローを評価するためにコンサルタントを雇いました。)
Management will assess employee performance every quarter.
- (経営陣は従業員の業績を四半期ごとに評価します。)
Researchers aim to assess the long-term effects of this medication.
- (研究者たちは、この薬の長期的な効果を評価することを目指しています。)
We need to assess the reliability of the data before drawing conclusions.
- (結論を出す前に、データの信頼性を評価する必要があります。)
The psychologist will assess the patient’s mental health through a series of tests.
- (心理学者は一連のテストを通じて患者の精神状態を評価します。)
- evaluate (評価する)
- 一般的に状況や方法、アイデアなどを「評価する」ときに使います。
- 一般的に状況や方法、アイデアなどを「評価する」ときに使います。
- judge (判断する)
- より主観的な印象を伴う場合に使われます。
- より主観的な印象を伴う場合に使われます。
- appraise (査定する)
- 価値（特に金銭的価値）を具体的に査定するときに使われます。
- 価値（特に金銭的価値）を具体的に査定するときに使われます。
- estimate (見積もる)
- 数量や金額などを概算して判断するときによく使われます。
- 数量や金額などを概算して判断するときによく使われます。
- ignore (無視する)
- overlook (見落とす)
- IPA: /əˈsɛs/
- 強勢（アクセント）: 第2音節「-sess」にアクセントが置かれます。
- アメリカ英語: [ə-sés] のように発音（曖昧母音 + セス）
- イギリス英語: [ə-sés] 大きな差はありませんが、アメリカ英語のほうが若干母音がはっきりしない傾向があります。
- アメリカ英語: [ə-sés] のように発音（曖昧母音 + セス）
- よくある誤り:
access
(/ˈæksɛs/) とスペル・発音を混同しやすいので注意してください。 - スペリングミス
asses
（ロバの複数形）と間違えないように注意。access
（アクセスする）と勘違いしやすい。
- TOEIC・英検などの出題傾向
- TOEICやビジネス英語では「assess risks, assess performance」のような表現が登場しやすいです。読解問題やリスニングで「評価する」という文脈を理解していれば点数を取りやすくなります。
- 「assess」は「a + sess（座る：sit）」で、「そばに座ってじっくり評価する」イメージ。
- 綴りの中に S が連続することを意識し、「as + sess」と区切って覚えるとスペリングミスを防ぎやすいです。
- ビジネスや学術で「状況をしっかり評価する」と覚えると、使いどころをイメージしやすいでしょう。
-
もうすぐ；早く
-
【名/U】《...の》 考慮, 熟慮 《to ...》 / 【名/C】考慮すべきこと / 【名/U】《...への》 思いやり 《for ...》 / 【名/C】報酬
-
【名/C】(建物の)『階』 / 《集合的に》同じ階の部屋全部
- 日常的に使われる非常に基本的な単語です。英語学習の初期段階からよく出てくる単語です。
- 「買い物リスト」や「やることリスト」など、複数の項目をまとめたものを指します。気軽に使えるイメージの単語です。
- 動詞形: to list (一覧にする、列挙する)
- 一般動詞: list → lists → listing → listed
- 一般動詞: list → lists → listing → listed
- 形容詞形: 特になし（派生形容詞はありません）
- 他の品詞になったときの例:
- list（名詞） → to list（動詞）
- 例: I will list the items. (私は項目を列挙します)
- list（名詞） → to list（動詞）
- 語構成: 単純語（特に接頭語・接尾語・語幹に分解されていない形）
- 派生語や類縁語:
- listing (動名詞・現在分詞：「列挙すること」「リスト化作業」)
- listed (過去形・過去分詞：「列挙された」)
- listing (動名詞・現在分詞：「列挙すること」「リスト化作業」)
- shopping list（買い物リスト）
- to-do list（やることリスト）
- guest list（ゲストリスト）
- wish list（ほしいものリスト）
- mailing list（メール配信リスト）
- price list（価格表）
- bucket list（死ぬまでにやりたいことリスト）
- waiting list（順番待ちリスト・ウェイティングリスト）
- hit list（やるべき重要な事項のリスト / 要注意リスト）
- priority list（優先順位リスト）
- 語源: 古英語の
liste
（端・境界）などの派生形から来ていると言われています。中世頃には「目録」「一覧表」を意味するようになりました。 - ニュアンス・使用時の注意:
- 「リストを作る/見る」という日常的でカジュアルなニュアンスが強いです。
- 一方でビジネスやフォーマルな文脈でも、普通に “a list of attendees” (出席者名簿) といった形で使われます。
- 「一覧表に列挙する」というイメージが中心で、感情的なニュアンスはほとんどありません。
- 「リストを作る/見る」という日常的でカジュアルなニュアンスが強いです。
- 可算名詞: a list / lists として使われる。
- 例: I have a long list of things to do. (私はやることがたくさんあるリストを持っています)
- 例: I have a long list of things to do. (私はやることがたくさんあるリストを持っています)
構文上の特徴:
- “make a list of …” (…のリストを作る)
- “put something on the list” (…をリストに載せる)
- “check (something) off the list” (リストから…をチェックする)
- “make a list of …” (…のリストを作る)
フォーマル/カジュアル: どちらでも使えるが、ビジネス文書などでも問題なく利用可能。
I need to make a shopping list before going to the store.
（お店に行く前に買い物リストを作らなきゃ。）Could you add milk to the list, please?
（リストにミルクを追加してくれる？）My to-do list is getting longer every day.
（私のやることリストは毎日どんどん長くなっているよ。）Let’s create a task list for this project.
（このプロジェクトのためにタスクリストを作りましょう。）We have a list of potential clients to contact this week.
（今週連絡予定の潜在顧客リストがあります。）Please finalize the attendee list by tomorrow.
（出席者リストを明日までに確定してください。）The reference list is attached at the end of the paper.
（参考文献リストは論文の最後に添付されています。）Students should prepare a reading list for this semester.
（学生は今学期の読書リストを用意しておくべきです。）Our research includes a list of relevant data sources.
（私たちの研究には関連するデータソースのリストが含まれています。）catalog（カタログ）
- 商品や情報がリスト状にまとめられたもの
- 「リスト」よりややフォーマル、商品の紹介・詳細が載るニュアンスが強い
- 商品や情報がリスト状にまとめられたもの
inventory（在庫一覧 / 目録）
- 倉庫や店舗などの在庫を管理した一覧
- 在庫・資産に特化した文脈で使われる
- 倉庫や店舗などの在庫を管理した一覧
register（名簿）
- 「登録者や会員、出席者」の一覧
- 公式的な名簿を指す
- 「登録者や会員、出席者」の一覧
roster（名簿 / 勤務表）
- チームメンバーやスタッフなどの一覧表
- スポーツチームやシフトの人員表など
- チームメンバーやスタッフなどの一覧表
- あえて挙げるとすれば “collection with no order” のような、順序立てや整理がないもの。直接的な1語の反意語はあまりありませんが、 “mess” や “jumble” のような「ごちゃ混ぜ」をイメージすると「リスト」の反対に近いかもしれません。
- 発音記号 (IPA)
- イギリス英語 (BrE): /lɪst/
- アメリカ英語 (AmE): /lɪst/
- イギリス英語 (BrE): /lɪst/
- アクセント: 単音節語なので、特に強勢の位置が変わることはありません。“リ” の部分をはっきりと発音します。
- よくある間違い: “list” の末尾 “t” を落として “lis” のように発音しないように注意しましょう。
- スペルミス: “list” の代わりに “lst” などと書き落としてしまうミス。
- 同音異義語との混同: 同音異義語は特になし。ただし “least” (最も少ない) や “last” (最後) と見間違えやすいので注意。
- 試験対策:
- TOEIC や英検などの日常表現やビジネス表現として、メールや会話文でよく出てきます。問題文中に “a list of tasks” などが登場することが多いので意味をすぐ理解できるようにしておくと良いです。
- イメージ: “L” 以外の文字は「i, s, t」と小さめなので、「細かいものを列挙する」イメージを持つとおもしろいです。
- 音やスペリングのポイント: 「リスト → リ(s)ト」のように、「少しだけ間に “s” の音が挟まる」という点に気をつけましょう。
- 勉強テクニック: 習った単語をまとめるリストをよく作ると、 “list” 自体の単語にも慣れ、同時に単語学習の効率も上がります。
-
余白；縁；限界；利益
-
～中に；～以内
-
教会
- 原形: revise
- 三人称単数現在形: revises
- 現在進行形: revising
- 過去形・過去分詞形: revised
- 名詞形: revision (リヴィジョン) — 改訂、修正、見直し
- 形容詞形: revisional (あまり一般的ではない) — 改訂の、修正の
- B2: 日常会話をこえて、より専門的なトピックや文書でも、十分なやりとりができるレベル。
- 接頭語「re-」: 「再び」「やり直す」という意味
- 語幹「vise」: ラテン語の “vidēre” (見る) に由来するとされる言葉の一部。（ただし厳密には “advising, revising, envision” などから見ると、綴りの変形が加わっているため直接の対応は複雑）
- revise a manuscript — 原稿を改訂する
- revise a plan — 計画を修正する
- revise a budget — 予算を見直す
- revise one’s opinion — 意見を改める
- revise for an exam (主に英) — 試験勉強をする
- revise the schedule — スケジュールを組み直す
- revise downward/upward — (数字などを)下方/上方修正する
- make a revised version — 改訂版を作成する
- revise and resubmit — (論文などで)修正して再提出する
- quick revision — 簡単な見直し
- 「revise」はラテン語の “re + videre” = “再び見る” が元になったとされます。古い文書やアイデアをもう一度目にして、変更・修正を加えるという発想が語源です。
- 修正や改訂という意味では、ビジネス文書・学術論文など、比較的フォーマルでもカジュアルでも使用されます。
- イギリス英語で「試験勉強をする」の意味で “revise” が使われるのはよくある表現ですが、アメリカ英語ではこの意味ではあまり使われず、代わりに “review” が使われることが多いです。
- 「修正してより良くする」というポジティブなニュアンスがあり、単に誤りを直すだけでなく、全体を見直してアップグレードするという感覚も含まれます。
他動詞 (transitive verb): reviseは「～を修正する」「～を見直す」のように目的語を取ります。
例: “revise the document” (その文書を修正する)イディオム・構文例:
- “revise something in response to feedback” (フィードバックに応じて何かを修正する)
- “be revised upward/downward” (数値が上方/下方修正される)
- “give something a thorough revision” (何かに対して念入りな修正を行う)
- “revise something in response to feedback” (フィードバックに応じて何かを修正する)
フォーマル/カジュアル度合い: 学術・ビジネスともに使いやすい単語ですが、話し言葉では “go over” や “make some changes” など、より口語的な表現に置き換えられることもあります。
“I need to revise my recipe because it came out too salty.”
（しょっぱすぎたからレシピを見直さないと。）“She’s revising for her chemistry exam tonight.”
（彼女は今夜、化学の試験勉強をしているよ。※イギリス英語的用法）“Could you help me revise my cover letter?”
（カバーレターを修正するのを手伝ってもらえますか？）“We decided to revise our marketing strategy after the quarterly results.”
（四半期の結果を受けて、私たちはマーケティング戦略を修正することに決めた。）“The budget needs to be revised upward due to increased production costs.”
（生産コストの増加により、予算の上方修正が必要です。）“Please revise the contract and send it back for final approval.”
（契約書を修正して、最終承認のために送り返してください。）“The professor urged students to revise their drafts before submission.”
（教授は提出前にドラフトを修正するよう学生たちに促した。）“You might want to revise your hypothesis based on the new data.”
（新しいデータに基づいて、あなたの仮説を修正する必要があるかもしれません。）“Our research paper was accepted after we revised and resubmitted it.”
（私たちの研究論文は、修正して再投稿した後に受理されました。）- “amend” (改正する, 修正する)
- 文書や法律条文を正式に修正するときに使われるややフォーマルな表現。
- 文書や法律条文を正式に修正するときに使われるややフォーマルな表現。
- “modify” (変更する, 修正する)
- 部分的な変更や調整を示すことが多い。
- 部分的な変更や調整を示すことが多い。
- “alter” (変える, 変更する)
- 性質や形状を別のものへ変化させるニュアンス。
- 性質や形状を別のものへ変化させるニュアンス。
- “edit” (編集する, 修正する)
- 主に文章や映像などを編集する場合に使う。
- 主に文章や映像などを編集する場合に使う。
- “review” (見直す, 再検討する)
- 修正・変更を検討するときにも使われるが、アメリカ英語では「試験勉強する」の意味で使うことが多い。
- “keep as is” (そのままにする)
- “maintain” (維持する)
- “preserve” (保存する, 保つ)
- 発音記号 (IPA): /rɪˈvaɪz/
- アクセント: “re*vise*” の “vise” の部分に強勢がきます。
- アメリカ英語とイギリス英語の違い: 基本的に同じ発音ですが、母音の微妙な発音が地域によってやや異なることがあります。
- よくある発音の間違い: “ri-バイズ” のように “バ” にアクセントが必要。単語の最初の “re-” は強く読まれすぎないように注意しましょう。
- スペルミス: “revise” の最後は “-se” で終わることに注意（誤って -ze と書いてしまうことがある）。
- イギリス英語とアメリカ英語での意味の違い: “revise” には “勉強する” の意味がありますが、特にアメリカ英語を学習している場合は「review」のほうが自然な場合があります。
- TOEIC・英検などの出題傾向: ビジネスメールや契約書などでよく登場する単語。「修正」「改定」という文脈で頻出します。
- “re-” = “再び” + “-vise” = “見る” → 「もう一度よく見直す」から「修正する」というイメージ。
- 「ビザをもう一度見直す」 → “re-visa” とイメージするとスペリングを覚えやすいという学習者もいます。
- 勉強テクニック: 文章に赤ペンで修正を入れるイメージを思い浮かべると、単語のニュアンス「見直して手を加える」を覚えやすいです。
-
【動/他】...に飲み口をつける / 〈たるなどの中の液体〉を出す / 〈幹〉に刻み目をつけ樹液を採る / 〈電話など〉を秘密に接続する,〈人・通話〉を盗聴する / 〈鉱山・土地など〉を開発する / 【名/C】飲み口,栓 / (水道などの)蛇口,栓 / タップ(電気回路の中間接点)
-
民間人
-
機能
- 現在形: exclude
- 過去形: excluded
- 過去分詞形: excluded
- 現在分詞形: excluding
- 英語: “to keep out or leave out; to refuse to include or consider something or someone”
- 日本語: 「何か・誰かを締め出す、除外する、考慮から外す」という意味です。
- 名詞形: exclusion（排除）
- 形容詞形: exclusive（排他的な）
- 副詞形: exclusively（排他的に / 限定的に）
- 接頭語: ex-（外へ、外部へ）
- 語幹: clud（ラテン語の “claudere” = 閉じる / 閉め出す）
- 例: “include” も “in + cludere” で「中に閉じ込める」というニュアンスになります。
- 例: “include” も “in + cludere” で「中に閉じ込める」というニュアンスになります。
- 接尾語: -e （動詞語尾としての要素）
- exclusion: 「排除」
- exclusive: 「排他的な、独占的な」
- exclusively: 「排他的に、もっぱら」
- exclude (someone) from the meeting
→ （人）を会議から除外する - exclude (someone) from membership
→ （人）を会員資格から外す - exclude the possibility (of ...)
→ （…の）可能性を排除する - exclude by law
→ 法律によって排除する - intentionally exclude
→ 意図的に排除する - exclude the risk
→ リスクを排除する - exclude certain items
→ 特定の項目を除外する - exclude certain individuals
→ 特定の人物を排除する - exclude from consideration
→ 考慮対象から外す - exclude new members
→ 新メンバーを排除する - ラテン語 “excludere” → “ex-” (外へ) + “cludere” (閉じる)
「外に閉め出す」というイメージから、「除外する」「締め出す」という意味で使われるようになりました。 - 「exclude」は、他者を意図的に排除するような響きがあるため、時に強い印象を与えます。フォーマルな文章や計画書などでも使用されますが、カジュアルな会話でも「…を入れてないよ」と表現するのに使うことがあります。
- 「exclude」は、人間関係において使うときは「差別的」「冷ややかな」ニュアンスを含む可能性があり、状況に応じた使い方に注意が必要です。
- 他動詞として使われる: 「exclude + 目的語」の形をとります。
例: “They excluded me from the event.” - 目的語が「除外される対象」、しばしば “from ...” とセットで使われ、「…から締め出す、…から除外する」の意味になります。
- exclude + (名詞) + from + (名詞/動名詞)
- be excluded + from + (名詞/動名詞) （受動態）
- “rule out” は「可能性などを排除する」という同義表現ですが、ややカジュアルな感じがあります。
- “shut out” も「締め出す」という意味ですが、物理的に外に出すニュアンスが強いです。
- “I felt excluded when everyone else went out without me.”
（みんなが私を置いて出かけてしまい、仲間はずれにされた気分だった。） - “We decided to exclude junk food from our grocery list this month.”
（今月は買い物リストからジャンクフードを外すことにしたよ。） - “Please don’t exclude anyone from the invite; let’s include everyone.”
（招待客から誰も省かないで、みんなを招待してね。） - “They decided to exclude some expensive features from the final product to reduce costs.”
（彼らはコスト削減のために、最終製品からいくつかの高価な機能を除外することに決めた。） - “We must exclude personal biases when we analyze the data.”
（データ分析をする際には、個人的な偏見を排除しなければならない。） - “The audit report suggests we exclude fragmented processes to streamline our workflow.”
（監査報告書は、作業工程を合理化するために断片化した工程を排除するよう提案している。） - “The study excludes participants under the age of 18 for ethical reasons.”
（その研究は倫理的観点から18歳未満の参加者を対象外としている。） - “We intentionally excluded outlier data to ensure statistical accuracy.”
（統計上の正確性を確保するために、外れ値を意図的に除外した。） - “When examining the historical records, certain unreliable sources were excluded.”
（歴史的な記録を調査する際、信頼性の低い情報源はいくつか除外された。） - “omit”（省略する / 省く）
- 例: “Omit the data that’s incomplete.” → 「不十分なデータは省きなさい。」
- 「exclude」に比べると、もう少し「意図しなく（結果として）省かれる」ことも含む。
- 例: “Omit the data that’s incomplete.” → 「不十分なデータは省きなさい。」
- “leave out”（除外する / 入れない）
- 例: “I left out a few details due to time constraints.” → 「時間の都合でいくつかの詳細を省きました。」
- カジュアルな表現。
- 例: “I left out a few details due to time constraints.” → 「時間の都合でいくつかの詳細を省きました。」
- “rule out”（可能性などを排除する）
- 例: “We can’t rule out the possibility of an error.” → 「エラーの可能性を排除することはできない。」
- 「可能性を排除する」という使い方が中心。
- 例: “We can’t rule out the possibility of an error.” → 「エラーの可能性を排除することはできない。」
- “include” （含む）
- 例: “We want to include everyone in our plan.” → 「私たちの計画に全員を含めたい。」
- IPA: /ɪkˈskluːd/ または /ɛkˈskluːd/
- アクセント: 後ろから2番目の “skluːd” に強勢があります (“ex-clude”)。
- アメリカ英語とイギリス英語の違い: 大きな発音の違いはなく、主に母音の発音が若干変わる程度です。
- よくある発音ミス: “ex-cloo-de”のアクセントが「ex-」に来ないように注意しましょう。
- スペルミス: “exclued” と書いてしまうミスがよくあります。正しくは “exclude”。
- 同音異義語との混同: “excuse”（許す）と混同しないように。意味が全く異なります。
- 試験対策: TOEICや英検などの長文読解で、「データや人を対象から外す」「条件を除外する」という文脈で登場しやすいため、前後の文脈を丁寧に読む必要があります。
- イメージ: “ex-” は“外に”を、“clude”は“閉じる”を表すので、「外に閉じる」→「締め出して外に置く」というビジュアルで覚えるといいでしょう。
- スペリングのポイント: “ex + clud + e” の流れを意識することで “exclude” の形を忘れにくくなります。
- 勉強テクニック: 類義語“include”（水族館の中に魚を入れるイメージ）と対比させることで、「入れるはinclude、外に出すはexclude」とセットで覚えると効果的です。
-
6月
-
暴露，明らかにする
-
大人，成人
- 原形 (Base form): apply
- 三人称単数現在 (Third person singular): applies
- 現在分詞/動名詞 (Present participle/Gerund): applying
- 過去形 (Past tense): applied
- 過去分詞 (Past participle): applied
- 名詞: application (申し込み、応用、適用)
- B1：中級レベルの単語です。応募や適用といった行為を英語で説明できるようになると、日常会話や仕事の場面で頻繁に活用できます。
- ap- はラテン語の ad-（～に向かって）から派生し、方向を表すことが多い接頭語です。
- ply はラテン語の plicare（折りたたむ、重ねる）の変形に由来するとされ、一緒に組み合わせる、折り重ねるように「何かを向ける、使う」というニュアンスを持ちます。
- application: 名詞「申し込み、適用、応用」
- applicant: 名詞「申し込み者、応募者」
- appliance: 名詞「器具、装置」 (語源的には関連がありますが、少し意味が離れます)
- apply for a job（仕事に応募する）
- apply for a visa（ビザを申請する）
- apply for a scholarship（奨学金に申し込む）
- apply to a university（大学に出願する）
- apply pressure（圧力を加える）
- apply paint（ペンキを塗る）
- apply theory（理論を適用する）
- apply the brakes（ブレーキをかける）
- apply knowledge（知識を応用する）
- apply online（オンラインで応募する/申し込む）
- 「apply」は、ラテン語の applicare（～に向ける、貼り付ける）を経由して、中英語に入ったとされています。
- ad（～に向かって） + plicare（折りたたむ）が組み合わさり、「何かに向ける」「くっつける」という原義となりました。
- 何かに「申し込む」（apply for）と「適用する」（apply A to B）の大きく二つの使い方があります。前置詞の使い分けには注意が必要です。
- フォーマル・カジュアルどちらでもよく使われますが、「求人への応募」などは比較的フォーマルなイメージです。
- 「履歴書を送った」「オンラインで適用条件を満たした」など、実際の行為を表すときに頻出します。
他動詞として使う場合
- apply for A：Aに申し込む
例) I want to apply for the job. - apply to A：Aに出願する／適用する
例) You can apply to multiple universities at once. - apply A to B：AをBに適用する
例) We should apply this new technique to our research.
- apply for A：Aに申し込む
自動詞としての用法（やや限定的）
- 「（規則などが）適用される」という意味で使われることもあります。
例) This rule applies only in certain situations.
- 「（規則などが）適用される」という意味で使われることもあります。
イディオム的表現
- apply oneself to (〜)：「(〜)に専念する、集中する」
例) If you apply yourself to your studies, you’ll see great results.
- apply oneself to (〜)：「(〜)に専念する、集中する」
- ビジネス文書やメールでは「apply for a position」(職に応募する)などのフレーズが一般的。
- 日常会話でも「I applied for that job yesterday!」とカジュアルに話すことができます。
“I’m going to apply for that travel credit card. It has great benefits!”
- （あの旅行用クレジットカードに申し込もうと思うんだ。特典がすごくいいから！）
“If the paint starts to fade, just apply another coat.”
- （もしペンキがはげてきたら、もう一度塗ればいいよ。）
“Does this discount coupon apply to online orders as well?”
- （この割引クーポンはオンライン注文にも適用されるの？）
“We encourage all qualified candidates to apply for the marketing position via our website.”
- （当社のウェブサイト経由で、資格を満たす候補者全員にマーケティングポジションへ応募していただきたいと考えています。）
“Before we implement the new policy, we need to confirm whether it applies to all departments.”
- （新しい方針を導入する前に、それがすべての部署に適用されるかどうか確認する必要があります。）
“She applied the new workflow to our scheduling process, resulting in fewer errors.”
- （彼女は新しいワークフローをスケジュール管理に適用して、エラーが減少しました。）
“Researchers applied the statistical model to a large dataset to verify the hypothesis.”
- （研究者たちは、その仮説を検証するために大規模データセットに統計モデルを適用しました。）
“The principle of inertia can be applied to various branches of physics.”
- （慣性の法則は、物理学のさまざまな分野に適用できます。）
“Applicants must apply for a research grant by the end of the semester.”
- （申請者は学期末までに研究助成金を申請しなければなりません。）
- submit（提出する）
- 「apply」は申し込む行為を意味し、その手段として書類を「submit」する場合もあります。
- 「apply」は申し込む行為を意味し、その手段として書類を「submit」する場合もあります。
- enroll（登録する）
- 「学校やコースに登録する」といった意味で、申し込みに近いが、範囲が「学習」や「トレーニング」に特化しがち。
- 「学校やコースに登録する」といった意味で、申し込みに近いが、範囲が「学習」や「トレーニング」に特化しがち。
- request（要請する）
- 「何かを求める」という意味は近いものの、公的に書類などで申し込む場合は「apply for」が適切。
- 「何かを求める」という意味は近いものの、公的に書類などで申し込む場合は「apply for」が適切。
- utilize（活用する）
- 「～を役立てる」という意味で、「apply」の「適用する、応用する」に近い。
- 直接的な反意語はありませんが、意味上「withdraw」（取り下げる）や「retract」（撤回する）などは “応募を取り消す” という点で対極的なイメージになります。
- 米国英語（US）: /əˈplaɪ/
- 英国英語（UK）: /əˈplaɪ/
- 「ap*ply*」の第二音節 “ply” に強勢が置かれます。
- 語頭の “a” は弱く発音されがちです。
- 「a-plī（アプライ）」ではなく、「ə-plī（アプライ）」と “ə” の母音を意識する。
- 前置詞の使い分け:
- “apply for” と “apply to” の使い分けが混乱しやすいです。
- 何かを“申請・応募”するときは “apply for + 名詞”。
- （場所や機関に）“出願・申し込み”するときは “apply to + 場所・機関”。
- “apply for” と “apply to” の使い分けが混乱しやすいです。
- スペルミス:
- “aplly” や “aply”などと綴り間違いをしやすいので注意。
- “aplly” や “aply”などと綴り間違いをしやすいので注意。
- 試験対策:
- TOEICや英検などでは “apply for a position” や “apply to a university” といった熟語が フォーマル文書・Eメールで頻出。
- “AをPlyに向ける”イメージ: 「手元の何か（書類やスキル）を相手に向けて広げて提出する/適用する」というイメージを持つとわかりやすいです。
- 発音とスペリング: 「アプライ」→ “ap-ply” と二つに区切って覚えると、つづりを間違えにくくなります。
- 類似語との混同回避: “apply” は “request” よりフォーマルかつ具体的に「書類を使った手続きで求める」ニュアンスが強いです。
-
学ぶ
-
携帯電話
-
レストラン
活用形（形容詞なので変化しない）
- 原級: fair
- 比較級: fairer
- 最上級: fairest
- 原級: fair
他の形（品詞）
- 名詞形: fairness（公平さ）
- 副詞形: fairly（かなり、公正に）
- 名詞形: fairness（公平さ）
fairは短い単語で、接頭語や接尾語がない単独の形容詞です。- 名詞形（fairness）にする際、-nessという接尾語が付きます。
公正な、公平な
- 例: a fair competition（公正な競争）
- 「皆に対し平等で、不公平な扱いをしない」というニュアンスです。
色白の、淡い色をした
- 例: She has fair skin.（彼女は色白だ）
- 「肌や髪の色が明るい、淡い色」という意味で使用されます。
天気などが良い
- 例: We expect fair weather tomorrow.（明日は良い天気が予想されます）
- 「晴れの、好天の」というニュアンスです。
美しい（古い文体ややや詩的表現）
- 例: the fair maiden（美しい乙女）
- 近代英語ではあまり日常的には使われない表現ですが、文学的表現として残っています。
- fair play（公正な行為）
- fair deal（公正な取り引き）
- fair enough（もっともだね、なるほど）
- fair share（公平な取り分）
- fair chance（十分あり得るチャンス）
- fair price（適正価格）
- fair trial（公正な裁判）
- fair weather（晴天）
- fair complexion（色白の肌）
- fair hair（淡い色の髪、ブロンドに近い髪色）
- 語源: 古英語の fæger（美しい、魅力的な）に由来し、やがて「美しい・晴れた」（外見的な明るさや好天）から転じて「公正・公平」という抽象的な意味も派生しました。
- 歴史的用法: 中世以降、「美しさ」や「好天」を表す意味から、道徳的・倫理的な意味での「公平、公正」にも拡がったと考えられています。
- ニュアンス・使用時の注意:
- 「公平・公正」の意味で使う場合は日常的にもビジネス的にもフォーマル・カジュアル両方で幅広く使われます。
- 「色が白い」や「美しい」はやや古風または文語的な響きがありますが、依然として使用されることがあります。
- 「公平・公正」の意味で使う場合は日常的にもビジネス的にもフォーマル・カジュアル両方で幅広く使われます。
形容詞としての用法
- 主語を修飾: That was a fair decision.（それは公正な決定だった。）
- 補語として: The weather seems fair today.（今日の天気は良さそうだ。）
- 主語を修飾: That was a fair decision.（それは公正な決定だった。）
比較級・最上級
- 比較級（fairer）: She is fairer than her sister.（彼女は妹より色白だ。）
- 最上級（fairest）: He is the fairest judge I know.（彼は私が知る中で最も公平な裁判官だ。）
- 比較級（fairer）: She is fairer than her sister.（彼女は妹より色白だ。）
名詞的表現・派生語
- fairness（名詞）: the fairness of the proposal（その提案の公正さ）
- fairly（副詞）: She explained it fairly well.（彼女はそれをかなり上手く説明した。）
- fairness（名詞）: the fairness of the proposal（その提案の公正さ）
可算・不可算名詞の区別は不要（形容詞なので可算/不可算の区別は特にありません）。
That's not fair! You got a bigger slice of cake.
（それは不公平だよ！あなたの方が大きいケーキをもらってるもの。）I think it's fair to say we both worked equally hard.
（私たちは同じくらい頑張った、と言ってもいいんじゃないかな。）Fair enough. Let's do it your way.
（なるほどね。じゃあ君のやり方でやろう。）We must ensure that all employees receive fair treatment.
（すべての従業員が公平な待遇を受けられるようにしなければなりません。）It is crucial to provide a fair evaluation of each candidate.
（各候補者を公平に評価することが重要です。）A fair contract benefits both parties in the long run.
（公正な契約は長期的に双方に利益をもたらします。）The concept of a fair society has been debated by philosophers for centuries.
（公正な社会という概念は、何世紀にもわたり哲学者によって議論されてきました。）A fair distribution of resources can lead to social stability.
（資源を公平に分配することで社会の安定がもたらされる可能性があります。）Statistical data should be interpreted in a fair and unbiased manner.
（統計データは、公平で偏りのない方法で解釈されるべきです。）just（正当な、正義にかなった）
- 「法や道徳的観点で正しい」というニュアンスが強い
- 例: a just decision（正しい判断）
- 「法や道徳的観点で正しい」というニュアンスが強い
equitable（公平な、公正な）
- 法的・社会的文脈で「公正」な状態を表すときにフォーマルに使用
- 例: an equitable solution（公平な解決策）
- 法的・社会的文脈で「公正」な状態を表すときにフォーマルに使用
impartial（偏りのない）
- 主観や個人的興味に左右されず、公平であることを強調
- 例: an impartial judge（公正な裁判官）
- 主観や個人的興味に左右されず、公平であることを強調
unfair（不公平な）
- もっとも直接的な反意語
- 例: an unfair advantage（不当な有利性）
- もっとも直接的な反意語
biased（偏った）
- 偏りや先入観が入っている
- 例: a biased opinion（偏った意見）
- 偏りや先入観が入っている
partial（不公正な、片寄った）
- 「偏りを持つ」という意味
- 例: a partial witness（偏りのある証言者）
- 「偏りを持つ」という意味
- 発音記号: /feər/ (イギリス英語), /fer/ (アメリカ英語)
- アクセント: 単音節語なので特にアクセントの移動はありませんが、/f/ と /eər(米:er)/ のつなぎ目に注意しましょう。
- イギリス英語とアメリカ英語の違い: イギリス英語では「フェア」に近く、アメリカ英語では「フェア(フェアー)」に近い響きです。
- スペルミス: 「fai*er*」などとつづり間違えることがありますが、正しくは「fair」。
- 同音異義語:
fare（運賃、料金）と誤解しやすいので注意。 - 比較級・最上級表現の混乱:
fair
→fairer
→fairest
の形に注意。 - 試験対策: TOEICや英検などでは「フェアな契約」「フェアトレード」など、ビジネスや社会的文脈で出題されることが多いです。
- 音から覚える: 「フェア（fair）」は日本語でも「フェアプレー」のようにカタカナでよく使われるので、そこから連想すると覚えやすいです。
- イメージ: 「公正・公平」な場面＝スポーツ会場でのフェアプレー、試合は常に「ルールに従って平等であるべき」だというイメージで覚えるとよいでしょう。
- スペリングのポイント: 「fa(i)r」は「空気（air）」に「f」がついただけ、とイメージしておくと、似た発音の
fare
（運賃）と区別しやすくなります。
危険な,危ない;危害を加える,険呑(けんのん)な
危険な,危ない;危害を加える,険呑(けんのん)な
Explanation
危険な,危ない;危害を加える,険呑(けんのん)な
dangerous
1. 基本情報と概要
単語: dangerous
品詞: 形容詞 (adjective)
意味（英語）: likely to cause harm or injury; involving possible risk
意味（日本語）: 危険をもたらす、または害を及ぼす可能性が高いことを示す形容詞です。
「危険がありそう、危ない」というニュアンスで、物事や状況、人などに対して使われます。
活用形
形容詞なので、基本的には比較級（more dangerous）・最上級（most dangerous）といった形で変化します。
他品詞への派生
CEFRレベル: B1（中級）
「dangerous」という単語自体は中級程度の単語ですが、日常会話やニュース、説明文など幅広い場面で使われるため、非常に頻出度が高い単語です。
2. 語構成と詳細な意味
語構成
「danger」という語幹に形容詞化の接尾語「-ous」が付き、「危険な」という意味が生まれています。
他の単語との関連性
よく使われるコロケーション・関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
「dangerous」は、フランス語「dangereus」から来ており、「danger（危険）」が古フランス語に由来します。もともと「danger」には「支配者の力」や「支配されることからくる脅威」というニュアンスがありましたが、現代では単に「危険」という意味合いで定着しています。
ニュアンス・使用時の注意
4. 文法的な特徴と構文
一般的な構文
イディオムは少ない
「dangerous」を含む特別なイディオムはあまりありませんが、「playing with fire（一か八かの危険を冒す）」などの表現と似たニュアンスで使うことはあります。
使用シーン
文法上のポイント
5. 実例と例文
日常会話 (3例)
ビジネス (3例)
学術的・専門的文脈 (3例)
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
たとえば、“This building is safe.”（この建物は安全だ）という文と、“This building is dangerous.”（この建物は危険だ）という文で対比できます。
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が形容詞「dangerous」の詳細な解説です。日常からビジネス、学術に至るまで幅広く使える重要単語なので、ぜひニュアンスと綴りをしっかり覚えてください。
危険な,危ない;危害を加える,険呑(けんのん)な
〈U〉〈C〉(…の)説明,解説,弁明《+of+名》 / 〈C〉(…の)説明(弁明)となる事(物)《+of(for)+名》
〈U〉〈C〉(…の)説明,解説,弁明《+of+名》 / 〈C〉(…の)説明(弁明)となる事(物)《+of(for)+名》
Explanation
〈U〉〈C〉(…の)説明,解説,弁明《+of+名》 / 〈C〉(…の)説明(弁明)となる事(物)《+of(for)+名》
explanation
1. 基本情報と概要
単語: explanation
品詞: 名詞 (countable: explanations / 不可算的に使われることは通常ありません)
CEFRレベル: B2 (中上級)
英語の意味: An explanation is a statement or account that makes something clear or easy to understand.
日本語の意味: 「何かを明確に理解できるように説明すること、またはその説明内容」を指します。
「explanation」は、何かの理由や仕組みを相手に分かりやすく伝えるために使われる名詞です。たとえば、「なぜそうなるのか」「どのように問題を解決したのか」などを相手に説明するときに用いられる単語です。
活用形:
他の品詞の例:
2. 語構成と詳細な意味
関連する派生語や類縁語
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
(1) 日常会話での例文
(2) ビジネスシーンでの例文
(3) 学術的な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
反意語 (Antonyms)
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が “explanation” の詳細な解説です。学習や実際のコミュニケーションにぜひお役立てください。
〈C〉(…の)説明(弁明)となる事(物)《+of(for)+名》
〈U〉〈C〉(…の)説明,解説,弁明《+of+名》
ティーンエージャー(13歳から19歳までの少年・少女)
ティーンエージャー(13歳から19歳までの少年・少女)
Explanation
ティーンエージャー(13歳から19歳までの少年・少女)
teenager
1. 基本情報と概要
英単語: teenager
品詞: 名詞 (countable noun)
意味（英語）: A person who is between 13 and 19 years old.
意味（日本語）: 13歳から19歳までの若者のこと。
「teenager」は、13歳から19歳までの若者を指す名詞です。主に「まだ大人ではないが、子どもとも言えない微妙な年頃の人」というニュアンスがあります。友達同士の会話や家族間の会話、また教育や心理学の文脈など、幅広い場面で用いられます。
CEFRレベル目安: B1（中級）
日常会話などでよく使う単語で、中学校〜高校英語レベルでも学ぶ単語です。
2. 語構成と詳細な意味
関連語や派生語
よく使われるコロケーション・関連フレーズ 10選
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
例: 一般的な構文
イディオム: 明確なイディオムは少ないですが、「teenage years」「teen spirit」「teen drama」などフレーズとしてよく使われます。
5. 実例と例文
日常会話での例文
ビジネスシーンでの例文
学術的な/フォーマルな文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が名詞「teenager」の詳細解説です。13〜19歳の人を指す、とても基本的な単語なので、スペルと発音をしっかり押さえておきましょう。学習や日常会話で役立つ場面が多い単語です。
ティーンエージャー(13歳から19歳までの少年・少女)
矛盾のない / (主義・考え方などが)不変の, 一貫した, (人が)節操のある / 《...と》一致した《with ...》
矛盾のない / (主義・考え方などが)不変の, 一貫した, (人が)節操のある / 《...と》一致した《with ...》
Explanation
矛盾のない / (主義・考え方などが)不変の, 一貫した, (人が)節操のある / 《...と》一致した《with ...》
consistent
1. 基本情報と概要
英語: consistent
日本語: 一貫性のある、矛盾がない
形容詞として「動作や状態が、常に同じパターンを保っている」ことを表します。「一貫性があって、ぶれがない」というニュアンスの単語です。たとえば、「毎回同じ品質を保っていてブレがない」や「言動にむらがない」ときに「consistent」という形容詞を使います。
※ 他の品詞例としては、形容詞から派生した「consistency（名詞）」などがあります。
2. 語構成と詳細な意味
語構成
「みんなで一緒に立って(同じ状態を保つ)」というイメージから、「常に同じ状態を保つ、一貫性がある」という意味につながっています。
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
「consistent」はラテン語の“consistere” (con- = 共に + sistere = 立つ) から来ています。
「共に立ち続ける」イメージから「変わらない」「矛盾しない」という意味を持つようになりました。
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
(1) 日常会話
(2) ビジネス
(3) 学術的な文脈
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
アクセント:
よくある発音ミス:
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が形容詞「consistent」の詳細解説です。ぜひ参考にしてみてください。
矛盾のない
(主義・考え方などが)不変の, 一貫した, (人が)節操のある
《...と》一致した《with ...》
を評価する, を査定する / 《…に》(税金・料金など)を課する,割り当てる《on ...》
を評価する, を査定する / 《…に》(税金・料金など)を課する,割り当てる《on ...》
Explanation
を評価する, を査定する / 《…に》(税金・料金など)を課する,割り当てる《on ...》
assess
動詞 assess
の詳細解説
1. 基本情報と概要
英語: assess
日本語: 評価する、査定する
「assess」は、ある対象の価値や重要性、状態などを慎重に判断・評価する意味の動詞です。ビジネスや学術的な場面でよく使われ、たとえば「リスクを評価する」「状況を査定する」といったニュアンスで使用されます。
2. 語構成と詳細な意味
よく使われるコロケーション（10個）
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
(1) 日常会話での例文
(2) ビジネスでの例文
(3) 学術的・専門的な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
「assess」はこれらの単語と比較し、ややフォーマル・専門的で、「対象を総合的に評価する」ニュアンスがある点が特徴です。
反意語 (Antonyms)
上記は「評価しない」「考慮しない」という意味で「assess」の反意的な使われ方ができます。
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、動詞 assess
の詳細解説です。評価や判断を表す文脈で多用されるので、ビジネス文書やレポート執筆時に活用してみてください。
(課税額を決定するために)(…の金額に)〈財産・収入など〉'を'評価する,査定する《+名+at+名》
(…に)〈税金・料金など〉'を'課する,割り当てる《+名+on(upon)+名》
…'を'評価する,判断する
〈C〉《...の》表, 一覧表, リスト, 名簿 《of ...》
〈C〉《...の》表, 一覧表, リスト, 名簿 《of ...》
Explanation
〈C〉《...の》表, 一覧表, リスト, 名簿 《of ...》
list
名詞 list
を徹底解説
1. 基本情報と概要
単語: list
品詞: 名詞（可算名詞）
CEFR レベルの目安: A1（超初心者）
意味（英語）: A set of items, names, or information written or printed in a specific order.
意味（日本語）: 何かを順番やカテゴリーごとに並べた「一覧」「リスト」のことです。
動詞形・その他の品詞
2. 語構成と詳細な意味
コロケーション・関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
(1) 日常会話での例文
(2) ビジネスシーンでの例文
(3) 学術的な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
反意語 (Antonyms)
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、名詞 “list” の詳細解説です。買い物メモからビジネスのタスクリストまで、さまざまな状況で使う頻度が高い重要な単語なので、実際にどんどん使って覚えていきましょう。
(…の)表,一覧表,目録,明細書;名簿,カタログ《+of+名》
改訂する
改訂する
Explanation
改訂する
revise
1. 基本情報と概要
単語: revise
品詞: 動詞 (verb)
英語での意味: to change or correct something, often in order to improve it or make it more updated.
日本語での意味: 文章や計画・意見などを修正したり改訂したりすること。また、（主にイギリス英語で）試験のために復習すること。
「revise」は、たとえばレポートや論文を“書き直す・修正する”ときや、イギリス英語では“試験の勉強をし直す”というニュアンスで使われる単語です。アメリカ英語では、同じ意味を「review」で表すことが多いので、地域によって使われ方が少し変わります。
活用形:
例: “I need to revise my essay.” (私はエッセイを修正する必要がある)
他の品詞形:
CEFRレベルの目安: B2（中上級）
2. 語構成と詳細な意味
語構成:
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源:
ニュアンスと使用時の注意:
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
(1) 日常会話での例文
(2) ビジネスでの例文
(3) 学術的な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
反意語 (Antonyms)
“revise” は「再検討して修正する・改める」という意味を持つため、逆に「変えずにそのまま保つ」という表現が反意の意味合いを持ちます。
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、動詞「revise」の詳細な解説です。文書や計画、試験勉強において「見直し」や「修正」をするときにはとても便利な単語なので、用法の違いを意識しながら活用してみてください。
〈考えなど〉‘を'改める,変える,〈法律など〉‘を'改正する
《英》〈学科など〉‘を'復習する(《米》review)
〈本など〉‘を'改訂する,修正する
《...から》 ...を除外する 《from ...》 / (可能性・疑いの余地など) を全く許さない
《...から》 ...を除外する 《from ...》 / (可能性・疑いの余地など) を全く許さない
Explanation
《...から》 ...を除外する 《from ...》 / (可能性・疑いの余地など) を全く許さない
exclude
1. 基本情報と概要
単語: exclude
品詞: 動詞 (Verb)
活用形:
意味 (English → 日本語)
「exclude」は、ある集団やリストなどから人や物を意図的に外すニュアンスがあります。たとえば「リストに入れない」「議論の対象から外す」など、範囲の外に追い出すイメージです。
CEFRレベルの目安: B2（中上級）
B2レベルは、一般的な社会生活で複雑なトピックについてやり取りする力が求められる水準です。「exclude」は、ビジネスや学術会話など、少しフォーマルな場面でもよく登場します。
他の品詞形
2. 語構成と詳細な意味
語構成
代表的な派生語・類縁語
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス・使用時の注意点
4. 文法的な特徴と構文
一般的な構文例
イディオム
5. 実例と例文
下記例文は、日常会話・ビジネス・学術的な文脈でのものをそれぞれ3つずつ紹介します。
日常会話での例文
ビジネスでの例文
学術的な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が「exclude」の詳細な解説です。学習や実際のコミュニケーションで役立ててみてください。
(…から)…‘を'除外する,除く《+名+from+名》
〈見込み・可能性・疑いの余地など〉‘を'全く許さない
〈他〉《...に》 を適応する 《to ...》 / 《...に》 を当てる 《to ...》 / 《...に》 (心・努力など) を傾ける 《to ...》 / 〈自〉《...に》 適用される 《to ...》 / 《...に...を》 申し込む, 出願する 《to ... for ...》
〈他〉《...に》 を適応する 《to ...》 / 《...に》 を当てる 《to ...》 / 《...に》 (心・努力など) を傾ける 《to ...》 / 〈自〉《...に》 適用される 《to ...》 / 《...に...を》 申し込む, 出願する 《to ... for ...》
Explanation
〈他〉《...に》 を適応する 《to ...》 / 《...に》 を当てる 《to ...》 / 《...に》 (心・努力など) を傾ける 《to ...》 / 〈自〉《...に》 適用される 《to ...》 / 《...に...を》 申し込む, 出願する 《to ... for ...》
apply
〈他〉《...に》 を適応する 《to ...》 / 《...に》 を当てる 《to ...》 / 《...に》 (心・努力など) を傾ける 《to ...》 / 〈自〉《...に》 適用される 《to ...》 / 《...に...を》 申し込む, 出願する 《to ... for ...》
1. 基本情報と概要
単語: apply
品詞: 動詞 (verb)
意味（英語）: to make a formal request or use something in a particular situation.
意味（日本語）: 「申し込む」「適用する」「応用する」などの意味を持ちます。たとえば大学に出願するときや求人に応募するときなどに使われますが、何かの理論や技術を“適用・応用する”という意味でもよく使われます。「apply」は、フォーマルな場面から日常会話まで幅広く使われる便利な単語です。
活用形:
他の品詞になったときの例:
難易度目安（CEFRレベル）: B1（中級）
2. 語構成と詳細な意味
接頭語・接尾語・語幹
派生語・類縁語
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
語源:
ニュアンス・使用時の注意点:
4. 文法的な特徴と構文
フォーマル/カジュアルの違い:
5. 実例と例文
日常会話の例文（3つ）
ビジネスでの例文（3つ）
学術的な文脈の例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
発音記号（IPA）:
アクセント:
よくある発音の間違い:
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
学習する際は、実際に「apply for a job」「apply for a scholarship」のようにフレーズで覚えておくと、自然に使いこなしやすくなります。ぜひ参考にしてください。
(…に)…'を'適用する,応用する《+名+to+名(do*ing*)》
(…に)…'を'当てる,当てがう《+名+to+名》
…'を'作用させる,動かす
(…に)適用される,当てはまる《+to+名》
申し込む,出願する;(…に…を)申し込む《+to+名+for+名》
(…に)〈心・努力など〉'を'傾ける,注ぐ《+名+to+名(do*ing*)》
fair
Hint
【同音異義語】
《別の語(1)の意味》
【名/C】《米》(農産物・家畜などの) 品評会 / (一般に) 博覧会 / 《英》定期市,縁日 / 慈善市
公平な, 公正な / (天気が)晴れた / 《古》(特に女性が) 美しい / 相当な,かなりの
公平な, 公正な / (天気が)晴れた / 《古》(特に女性が) 美しい / 相当な,かなりの
Explanation
公平な, 公正な / (天気が)晴れた / 《古》(特に女性が) 美しい / 相当な,かなりの
fair
以下では、形容詞 fair
について、できるだけ詳細に解説していきます。
1. 基本情報と概要
単語: fair
品詞: 形容詞 (adjective)
意味（英語）: just, equitable; light in color; beautiful, fine
意味（日本語）: 公平な、公正な / 色白の、淡い色の / （天気などが）良い / （女性などが）美しい など
「fair」は主に「公平な、公正な」という意味でよく使われます。「色が白い」といった容姿・外見に関する意味や、天気が「晴れている」という意味でも用いられます。「それぞれに対して適正・公正である」ニュアンスで使われることが多い形容詞です。
CEFRレベルの目安: B1（中級）
B1レベルでは、日常会話で「それはフェア（公平）じゃないよ！」などといった表現として登場しやすく、比較的よく使われる語です。
2. 語構成と詳細な意味
語構成
詳細な意味・使い方
コロケーション・関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話 (カジュアル)
ビジネス (フォーマル・定型的)
学術的・文章 (ややフォーマル)
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
形容詞 fair
は、「公平・公正」といった重要な概念を表す単語でありながら、「色白の」「美しい」「（天気が）晴れた」という多彩な意味の広がりを持つ興味深い単語です。日常会話からビジネス、学術的文脈まで幅広く使われるので、ぜひ活用してみてください。
公平な,適正なルールに従ったフェアな
(天気が)晴れた(clear)(風・潮流が)好都合の(favorable)
《古》(特に女性が)美しい,きれいな
(皮膚が)色白の;金髪の(blond[e])
相当な,かなりの;まあまあの,(成積が)可の
ていねいな;まことしなやかな
(名声などが)汚点のない(水などが)汚れていない;(筆跡などが)はっきりした
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基礎英単語（NGSL）
NGSLとは、一般的な英文の９割を占める頻出の英単語を学べる単語帳です。
この英単語を覚えるだけで、英文の９割は読めるようになるという話【NGSL,NAWL,TSL,BSL】
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