英和例文問題 / 入門英単語（CEFR-J A1） - Unsolved
入門英単語の含まれる英文を読んで、正しい意味を答える問題です。例文で単語を覚えたい方におすすめです。
- 英語の意味: the day after today
- 日本語の意味: 「明日」
- 「今日の次の日」を指す、日常生活で非常によく使われる言葉です。日常会話でもビジネスシーンでも使いやすい、ごく基本的な単語です。
- 名詞としての「複数形」は基本的にありません（不可算名詞扱いに近い感覚で使用されます）。
- 副詞としては特に変化しません。
- 副詞として使う場合も同じつづり「tomorrow」で「明日」という時や期間を示します。
- 例: “I’ll see you tomorrow.”（また明日会いましょう。）
- 接頭語・接尾語というよりは、古英語からの派生形です（後述の語源参照）。
- 「morrow」という古い表現（詩的な文脈では「morning」や「翌日」のような意味でも使われる）。
- 「tomorrow’s (形容詞的に使う例)」: “tomorrow’s plan”（明日の計画）
- tomorrow morning（明日の朝）
- tomorrow afternoon（明日の午後）
- tomorrow evening（明日の夕方/夜）
- tomorrow night（明日の夜）
- tomorrow’s schedule（明日のスケジュール）
- tomorrow’s meeting（明日の会議）
- plan for tomorrow（明日の計画）
- due tomorrow（明日が期限の）
- tomorrow is another day（「明日は明日の風が吹く」、気を取り直すときのフレーズ）
- look forward to tomorrow（明日を楽しみにする）
- 語源:
- 古英語で「on (the) morrow（翌朝・翌日）」を意味する “to morgenne” が変化して “to morrow” → “tomorrow” となったとされています。
- 古英語で「on (the) morrow（翌朝・翌日）」を意味する “to morgenne” が変化して “to morrow” → “tomorrow” となったとされています。
- 歴史的用法:
- 中英語期を通じて、次の日、翌日という意味でずっと使われ続けてきました。
- 中英語期を通じて、次の日、翌日という意味でずっと使われ続けてきました。
- ニュアンスや使用上の注意:
- 日常会話でもビジネスでも頻繁に使われる、ごくカジュアルな単語です。フォーマルな文書でも問題なく使えますが、丁寧度を高めたい場合は “the following day” などを使うこともあります。
- 名詞として:
- 不可算名詞のように扱われ、通常は冠詞 “a” “the” を伴いません。
- 例: “Tomorrow is my birthday.”（明日は私の誕生日です。）
- 不可算名詞のように扱われ、通常は冠詞 “a” “the” を伴いません。
- 副詞として:
- 前置詞を必要とせず、単独で「明日に」を表します。
- 例: “I’ll do it tomorrow.”（明日それをやります。）
- 前置詞を必要とせず、単独で「明日に」を表します。
- 使われるシーン:
- 非常にカジュアルな会話からビジネス文書まで幅広く使用可能です。
- “Tomorrow is my only day off this week!”
- 「今週は明日しか休みがないんだ！」
- 「今週は明日しか休みがないんだ！」
- “Let’s go to that new café tomorrow.”
- 「明日あの新しいカフェに行ってみようよ。」
- 「明日あの新しいカフェに行ってみようよ。」
- “I’ll return the book tomorrow, I promise.”
- 「明日にはその本を返すよ、約束する。」
- “The deadline for the project is tomorrow.”
- 「プロジェクトの締め切りは明日です。」
- 「プロジェクトの締め切りは明日です。」
- “We have a meeting scheduled for tomorrow morning.”
- 「明日の朝、会議が予定されています。」
- 「明日の朝、会議が予定されています。」
- “Could you please send me the final draft by tomorrow evening?”
- 「明日の夕方までに最終稿を送っていただけますか？」
- “The seminar will conclude tomorrow evening.”
- 「セミナーは明日の夕方に終了します。」
- 「セミナーは明日の夕方に終了します。」
- “The results of the experiment will be disclosed tomorrow.”
- 「実験結果は明日公開される予定です。」
- 「実験結果は明日公開される予定です。」
- “Please submit your research proposal by tomorrow at the latest.”
- 「研究計画書は遅くとも明日までに提出してください。」
- 類義語
- the next day（翌日）
- 「文脈に応じて、予定日の“翌日”を指す」
- “I decided to leave the next day.”（翌日に出発することに決めた。）
- 「文脈に応じて、予定日の“翌日”を指す」
- the next day（翌日）
- 反意語
- yesterday（昨日）
- 明日ではなく「昨日」を表す。
- 明日ではなく「昨日」を表す。
- today（今日）
- 今日が基準で、明日はその次の日。
- yesterday（昨日）
- IPA(米): /təˈmɑːroʊ/
- IPA(英): /təˈmɒrəʊ/
- アクセントの位置: 第二音節 “-mor-” に強勢があります。
- アメリカ英語とイギリス英語の違い:
- アメリカ英語では “tomáhr-row” のように “ɑː” の音。
- イギリス英語では “tomóh-row” のように “ɒ” に近い音。
- アメリカ英語では “tomáhr-row” のように “ɑː” の音。
- よくある発音ミス: /tomorow/ のように /o/ が連続してズレてしまう、あるいは /tɔː/ のようになる。強勢を正しい位置に置くようにしましょう。
- スペルミス: “tommorow”, “tomorow”, “tommorrow” など。
- 「m」は1つ、「r」は2つです。
- 「m」は1つ、「r」は2つです。
- 同音異義語との混同: 特になし。ただし “to borrow (借りる)” と発音が近いわけではありませんが、音がパッと聞いて似ていると思い込む初学者がいるかもしれません。
- 試験対策: TOEICや英検などでもリスニングやライティングで「日付・予定・スケジュール」に関して使用頻度が高いので、しっかりスペルと発音をおさえておきましょう。
- 綴りのポイント:
- “to” + “mor” + “row” を組み合わせて覚えると「tomor+row」の流れを意識しやすいです。
- 「m」は1回、「r」は2回と覚えると混同しにくいです。
- “to” + “mor” + “row” を組み合わせて覚えると「tomor+row」の流れを意識しやすいです。
- イメージ: “tomorrow”には常に希望や可能性のイメージがつきまとい、「次の日」がやってくる感じを連想すると覚えやすいかもしれません。
- 勉強テクニック: 明日の予定を英語で書き出すときに、必ず “tomorrow” を使って予定をリストアップすると自然と身につきます。
- CEFRレベル: B1（中級）
- 日常生活でもよく使う単語ですが、場所や位置を説明するとき、または「前線」など比喩的な表現でも用いられるため、中級レベルでもしっかりと使いこなせると便利です。
- 名詞: the front（前方、最前線、正面など）
- 例）He stood at the front.（彼は最前列に立った。）
- 例）He stood at the front.（彼は最前列に立った。）
- 動詞: to front（〜に面する、〜の先頭に立ちはだかる など）
- 例）The building fronts the main street.（その建物は大通りに面している。）
- 語幹: front
- frontier: 国境、未開拓領域（名詞）
- frontage: （建物などの）正面部分、前面の長さ（名詞）
- forefront: 最前部、中心（名詞）
- front door（玄関ドア）
- front seat（前の座席）
- front line（前線）
- front row（前列）
- front desk（フロントデスク／受付）
- front yard（家の前の庭）
- front page（新聞の第一面）
- front runner（先頭を走る人・首位候補）
- front cover（本や雑誌の表紙）
- front porch（玄関ポーチ）
- 語源: ラテン語 “frons”（額、前面） ⇒ フランス語 “front” を経て英語に。
- 歴史的背景: もともと「頭の前の部分」を意味するラテン語から派生し、「人や物の先頭部分、最前部」を表す一般的な単語となりました。
- 使用時の注意点・ニュアンス:
- 比較的カジュアルに日常会話でも使われますが、ビジネスやフォーマルな場面でも自然に使える言葉です。
- 「front」の形容詞は「前面の具体的な位置」を強調するために使われることが多いです。「frontal」(形容詞) という別の単語は医学的や学術的な意味合いが強く、「 frontal lobe（前頭葉）」のような専門用語で用いられます。
- 比較的カジュアルに日常会話でも使われますが、ビジネスやフォーマルな場面でも自然に使える言葉です。
- 形容詞としての使い方: 「front + 名詞」の形で「前の○○」「正面の○○」という意味を表します。
- 例）front door, front seat, front teeth（前歯）
- フォーマル/カジュアル: 日常会話でもビジネス文書でも使えますが、非常にシンプルな単語なので文体による制約はほとんどありません。
- 名詞としての可算・不可算: 「front」は名詞としては可算の場合が多いです（例：the front of the house）。
- 動詞としての他動詞/自動詞: 「front」は他動詞または自動詞で使われることがあります。「He fronted the band.」「The building fronts on the square.」など。
- “Could you sit in the front seat, please?”
（前の席に座ってもらえますか？） - “I left my keys at the front door.”
（玄関のドアのところに鍵を置き忘れちゃった。） - “She always stands in the front row for photos.”
（彼女は写真を撮るとき、いつも一番前の列に立つんだ。） - “You can pay your registration fee at the front desk.”
（受付で参加費をお支払いできます。） - “We need to place our best products at the front display.”
（一番良い商品を正面のディスプレイに配置する必要があります。） - “The front entrance will be closed for renovation next week.”
（来週、改装のため正面入り口が閉鎖されます。） - “In the front matter of the book, you'll find the preface and introduction.”
（本の前付け部分に前書きと序章があります。） - “Early chapters tend to include a front overview of the research.”
（冒頭の章には研究の概要が書かれていることが多いです。） - “Front data collection is crucial for formulating a hypothesis.”
（仮説を立てるためには、最初のデータ収集が非常に重要です。） - “foremost” （もっとも前方の、最重要の）
- 「front」と比べると“最優先”や“第一”というニュアンスが強い。
- 「front」と比べると“最優先”や“第一”というニュアンスが強い。
- “leading” （先頭の、指導的な）
- 位置というよりも“リーダー的な姿勢”や“中心的”な意味合いのときに用いられる。
- 位置というよりも“リーダー的な姿勢”や“中心的”な意味合いのときに用いられる。
- “frontal” （正面の、前面の：特に医学的・学術的な文脈）
- “frontal lobe” (前頭葉) のように、人体や科学的な文脈で使うことが多い。
- “back” （後ろの）
- 正面に対して“背面”を指す最も基本的な反意語。
- 発音記号 (IPA):
- 米: /frʌnt/
- 英: /frʌnt/
- 米: /frʌnt/
- 強勢（アクセント）の位置: 単音節のため特に強勢位置は意識されませんが、語頭から全体をしっかり発音します。
- アメリカ英語とイギリス英語: “u” の部分が [ʌ] と発音される点はどちらも同じですが、イギリス英語はやや短く、米語はやややわらかい音になる場合があります。
- よくある発音の間違い: “r”の音が「フラント」にならないように注意し、“r”は巻き舌ではなく英語の[r]に近い音で発音します。
- スペルミス: “front”の“o”と“n”が逆にされて“frnot”などの間違いがたまにあります。
- 同音異義語: 特になし（“front”と同音の一般的な単語はないですが、“frump”などとの混同に注意）。
- 試験対策: TOEICや英検などのリスニングパートでは、位置関係を説明する際に「in front of ...」などの表現が頻繁に出てきます。「front」の形容詞としての用法もしっかり理解することで、スムーズに文章を理解できます。
- イメージ: 「おでこ（forehead）」から来ていると覚えると、常に「一番前」のイメージを連想できます。
- 勉強テクニック: 「front seat」「front door」「front row」のように、まずは身近な言葉と一緒に反射的に覚えると使いやすくなります。
- スペリングのポイント: “r”の後にすぐ“o”が来る点に注意して、指でタイピングの英字配列をイメージしながら練習すると覚えやすいです。
- 動詞 (to word): 「言い表す」「表現する」の意味で使われる場合があります。例: “He worded his statement carefully.”（彼は慎重に言葉を選んでコメントした。）
- 接頭語 / 接尾語 / 語幹:
「word」自体は古い英語から受け継がれた単語で、直接的に「接頭語」「接尾語」に分けられる構造ではありません。 - 派生語 / 類縁語:
- wording (名詞): 言い回し、表現
- wordy (形容詞): 文章や発言が回りくどい、冗長な
- understatement (関連語): 言葉数を抑える(控えめな言葉)
- wording (名詞): 言い回し、表現
- a single word
- (一語、たった一つの単語)
- (一語、たった一つの単語)
- word for word
- (一語一句、逐語的に)
- (一語一句、逐語的に)
- have a word with someone
- (誰かと少し話をする)
- (誰かと少し話をする)
- in other words
- (つまり、言い換えると)
- (つまり、言い換えると)
- spread the word
- (情報を広める、口コミで広げる)
- (情報を広める、口コミで広げる)
- word of mouth
- (口コミ、評判)
- (口コミ、評判)
- a man of his word
- (約束を守る男、信頼できる人)
- (約束を守る男、信頼できる人)
- lost for words
- (言葉を失う、つい無言になる)
- (言葉を失う、つい無言になる)
- word on the street
- (巷でのうわさ、世間の評判)
- (巷でのうわさ、世間の評判)
- final word
- (最終的な決定あるいは発言)
語源:
「word」は古英語の “WORD” (wēord, wurd など) という形から来ており、さらにはゲルマン祖語やインド・ヨーロッパ祖語にもさかのぼる古い歴史をもつ単語です。歴史的な使われ方:
古英語の時代から「言葉層を形成する最小単位」を指す概念として使われてきました。年代を経るにつれ、「約束」「宣言」「誓い」という拡張された意味が加わりました。使用時の注意点（ニュアンスなど）:
- 「word」は非常に一般的で口語・文語問わず幅広く用いられます。
- 「I give you my word.」はややフォーマルな響きがあり、「約束する」「確約する」という意味です。
- 「Word on the street is...」はカジュアルな言い方で、「噂によると...」というニュアンスです。
- 「word」は非常に一般的で口語・文語問わず幅広く用いられます。
- 名詞の可算/不可算: 「word」は通常可算名詞で使われます。(例: one word, two words)
文法上のポイント:
- 「word」を使う熟語表現が多いので、フレーズとして学んでおくと会話でスムーズに使いやすいです。
- 「in a word」= 「一言で言えば」など文章的に使う言い回しもあります。
- 「word」を使う熟語表現が多いので、フレーズとして学んでおくと会話でスムーズに使いやすいです。
一般的な構文・イディオム:
- to have words (with someone): (誰かと揉める、口論になる)
- to eat one’s words: (自分の言ったことを撤回する)
- to have words (with someone): (誰かと揉める、口論になる)
フォーマル/カジュアル:
- 「word」を使った表現は全体的に幅広いシーンで使えますが、文語では「in short」「in sum」などを使うことも多いです。
- 口語では「What’s the word?」= 「何の話？」「どういうこと？」のような砕けた表現があります。
- 「word」を使った表現は全体的に幅広いシーンで使えますが、文語では「in short」「in sum」などを使うことも多いです。
“Do you have a word for how you feel right now?”
「今の気持ちを表す言葉はある？（何て言えばいいか思いつく？）」“Can I have a quick word with you?”
「ちょっとお話いいですか？」“I’m lost for words. That was an amazing performance!”
「言葉が出ないよ。あれはすごい演技だったね！」“We need to spread the word about the new product launch.”
「新製品の発売について情報を広める必要があります。」“Please keep your word and send me the report by Friday.”
「約束を守って、金曜日までにレポートを送ってください。」“I’ll have a word with the client regarding the contract.”
「契約については、その顧客と話をしてみます。」“The word ‘culture’ has various definitions depending on the field of study.”
「“culture”という単語は、研究分野によってさまざまな定義があります。」“The hypothesis relies on the precise meaning of each word in the legal text.”
「その仮説は、法文における各単語の正確な意味に依存しています。」“Please analyze the word distribution in the corpus to identify key terminology.”
「キーワードを特定するため、コーパス内での単語の分布を分析してください。」類義語
- term（専門用語）
- 「term」はやや専門的・技術的な用語を指すことが多い。一方「word」はもっと一般的に使われる。
- 「term」はやや専門的・技術的な用語を指すことが多い。一方「word」はもっと一般的に使われる。
- expression（表現）
- 「表現」全般を指す単語で、「word」はもっと具体的かつ最小単位の意味を持つ。
- 「表現」全般を指す単語で、「word」はもっと具体的かつ最小単位の意味を持つ。
- phrase（句）
- 「phrase」は単語の集まりを指すため、単数の「word」とは単位が異なる。
- term（専門用語）
反意語
- 「word」自体に明白な反意語はありませんが、「silence」など、「言葉がない状態」を表す概念が対照的に使われることがあります。
発音記号 (IPA): /wɜːrd/ (イギリス英語), /wɝːd/ (アメリカ英語)
強勢（アクセント）の位置:
「word」はひと音節なので、特に複雑なアクセントはありませんが、/wɜːrd/ の /ɜː/ は少し長めの音に注意します。アメリカ英語とイギリス英語の違い:
- アメリカ英語: /wɝːd/ (rの音が明確)
- イギリス英語: /wɜːd/ (rが弱く巻き舌にならない)
- アメリカ英語: /wɝːd/ (rの音が明確)
よくある発音ミス:
- 「w」音を「v」に近い音で言ってしまう場合があります。
- /ɜː/ の母音があいまいになり、「ワード」ではなく「ワッド」に近くなることがあるので注意。
- 「w」音を「v」に近い音で言ってしまう場合があります。
- スペルミス: 「sword（剣）」は“sw-”で似たスペリングですが意味も発音も異なるので注意が必要です。
- 同音異義語: ほぼありませんが、アメリカ英語では “world” と近い発音だと思い混同しないようにしましょう。
- 試験対策: TOEICや英検などのリーディングで頻出する単語ですが、特に目立った難しさはありません。派生表現（wording, wordy など）が出ることはあるのであわせて覚えておくと便利です。
- イメージ: 「word = 言葉のかたまり」として絵にしてイメージすると覚えやすい。
- 関連ストーリー: 「一つの ‘word’ が大きな物語のはじまりになる」イメージで、単語は小さくても意味の源泉という感覚を持つと頭に残りやすいです。
- 暗記テクニック: 「one word at a time（1度に一単語ずつ）」というフレーズを使って、コツコツ覚える姿勢にリンクさせるとよいでしょう。
- 単数形: musician
- 複数形: musicians
- musical (形容詞): 「音楽（的）の」 例) musical instruments (楽器)
- musically (副詞): 「音楽的に」 例) She is musically gifted. (彼女は音楽的に才能がある)
- music（音楽）
- -ian（人を表す接尾語）
- professional musician（プロのミュージシャン）
- amateur musician（アマチュアのミュージシャン）
- accomplished musician（熟練したミュージシャン）
- jazz musician（ジャズミュージシャン）
- session musician（セッションミュージシャン）
- emerging musician（新進気鋭のミュージシャン）
- talented musician（才能あるミュージシャン）
- freelance musician（フリーランスのミュージシャン）
- local musician（地元のミュージシャン）
- touring musician（ツアーをするミュージシャン）
- 「musician」の語源は、中世フランス語の musicien に遡り、それが古フランス語の musique（音楽）から来ています。さらにラテン語の musica、ギリシャ語の mousike（文芸・芸術のムーサが守護する領域）に由来します。
- 「音楽を生業とする人」や「専門的な知識や技量を持つ人」という、どこか尊敬や専門性を感じさせる言葉です。
- 文章・会話ともに使われますが、ややフォーマルな響きもあり、「プレイヤー」や「バンドマン」などよりは落ち着いた印象です。
- 可算名詞: 「a musician」「two musicians」のように数えることができます。
- 使用シーン: フォーマル・カジュアルどちらでも可。職業や肩書きを示す際にはフォーマルに用いられがちです。
- 関連構文例:
- “He works as a musician.” (他動詞の work + as + 職業)
- “She became a famous musician.” (become + 職業を表す名詞)
- “He works as a musician.” (他動詞の work + as + 職業)
- “My roommate is a musician who plays guitar every night.”
（ルームメイトは毎晩ギターを弾くミュージシャンなんです。） - “I met a street musician performing near the train station.”
（駅の近くで演奏しているストリートミュージシャンに会いました。） - “My brother wants to become a musician when he grows up.”
（弟は大きくなったらミュージシャンになりたいそうです。） - “We have hired a professional musician for the company’s anniversary party.”
（会社の記念パーティーのためにプロのミュージシャンを雇いました。） - “The musician provided a live performance at our product launch event.”
（商品発表会でミュージシャンがライブ演奏をしてくれました。） - “She collaborated with several musicians to produce a new advertising jingle.”
（彼女はいくつかのミュージシャンと共同で新しい広告用のジングルを制作しました。） - “The study examines the cognitive development of children who train as musicians.”
（この研究はミュージシャンとして訓練を受ける子供たちの認知発達を調査しています。） - “Many classical musicians acquire their skills through rigorous academic training.”
（多くのクラシック系ミュージシャンは厳格な学術的訓練を通じて技量を身につけます。） - “His paper explores the social impact of jazz musicians in the 20th century.”
（彼の論文は20世紀におけるジャズミュージシャンの社会的影響を考察しています。） - performer（パフォーマー）
- 音楽だけでなく、舞台など広義のパフォーマンスを行う人。
- 音楽だけでなく、舞台など広義のパフォーマンスを行う人。
- singer（歌手）
- 歌を歌うことに特化している場合。
- 歌を歌うことに特化している場合。
- composer（作曲家）
- 曲を作ることに特化している場合。
- 曲を作ることに特化している場合。
- 特に「反意語」としてはっきり対になる単語はありませんが、あえて「音楽と無縁な人」や「音楽に関係しない人」を示す表現として、
- “non-musician” (音楽家でない人)
などを作り出す場合があります。ただし一般的に辞書に載るような既存の反意語はありません。
- “non-musician” (音楽家でない人)
- 発音記号 (IPA): /mjuːˈzɪʃ.ən/ （米音・英音でほぼ同じ）
- アクセントの位置: 「mu-SI-cian」の “si” の部分に強勢がきます。
- アメリカ英語 / イギリス英語: 大きな違いはありませんが、アメリカ英語の方が「ミュー」の母音がやや緩やかに発音される傾向があります。
- よくある発音の間違い: 「music」と混同して「ミュージックシャン」のように間に余計な音を入れてしまう場合があります。/ʒ/（ジ音）をしっかり意識して発音するのがポイントです。
- スペルミス: “musician” の “cian” の部分が “shian” “sian” などと間違えられる場合があります。
- 同音異義語との混同: 特にありませんが、「magician (マジシャン)」と書き間違えやすいことがあります。
- 試験対策: TOEICや英検などで「ミュージシャンの仕事」「音楽活動」についての文章や、職業名を問う問題の一環で出題されることがあります。家庭や趣味、職業を紹介する場面で使われやすい単語です。
- “music” がベースにあり、「-ian」は「人」を表す。イメージとしては“music + person” → “musician”と覚えるとわかりやすいです。
- “magician (マジシャン)” とのスペルの違いに気をつけると覚えやすいかもしれません。「mu」と「ma」の違い、そして音楽（music）とマジック（magic）の違いを意識すると区別しやすいです。
- 自分が好きなミュージシャンやバンドの名前をイメージしながら発音したり、スペルを思い浮かべることで覚えやすくなります。
- 原形：cut
- 過去形：cut
- 過去分詞形：cut
- 現在進行形：cutting
- cutback（削減）
- cutter（切るための道具、カッター）
- cutlet（肉や魚の切り身）
- cut corners：手を抜く
- cut costs：コストを削減する
- cut short：途中で切り上げる
- cut down on ~：～を削減する
- cut in line：列に割り込む
- cut off：～を遮断する・切り離す
- cut out：～を切り抜く、（エンジンなどが）突然止まる
- cut back：～を減らす、削減する
- paper cut：紙で切った傷
- cut a deal：取引をまとめる
- 「物理的に切る」イメージが強い一方、比喩的に「人の話をさえぎる」「予算を削る」など幅広く使われます。
- カジュアルな会話からフォーマルな文書まで幅広いシーンで使用可能です。
- 話し手の意図によっては、「切る」という物理的行為だけでなく、心理的に「遮断する・断ち切る」という響きがあるため、文脈に合わせた使い方が必要です。
- 他動詞：I cut the paper.（目的語が必要）
- 自動詞：This knife cuts well.（目的語なし）
- cut corners：「手抜きをする」（主に否定的ニュアンス）
- cut it out：「やめてよ！」（カジュアルな命令形）
- cut to the chase：「要点を言う」「本題に入る」
- cut and run：「さっさと逃げる」
- “cut costs”のように、ビジネスやフォーマルな場面でも使われます。
- “cut it out!”のように、日常会話でのカジュアルな命令表現にも使われます。
- “Could you cut this apple for me?”
（このリンゴを切ってくれる？） - “I accidentally cut my finger while chopping vegetables.”
（野菜を切っている時、うっかり指を切っちゃったよ。） - “Let’s cut across the park to get there faster.”
（そこに早く着くために公園を横切ろうよ。） - “We need to cut our travel expenses this quarter.”
（今期は出張経費を削減する必要があります。） - “They decided to cut the workforce by 10%.”
（彼らは従業員を10％削減することを決めました。） - “The two companies cut a deal to collaborate on the new project.”
（その2社は新しいプロジェクトで協業するため、取引をまとめました。） - “To observe the internal structure, we cut the specimen into thin slices.”
（内部構造を観察するため、サンプルを薄切りにしました。） - “We had to cut down the experimental procedures due to time constraints.”
（時間の制約から、実験手順を削減しなければなりませんでした。） - “She cut short her presentation because the session ran over.”
（セッションが押していたので、彼女は発表を途中で切り上げました。） - chop（細かく切る）
- 「食材をザクザク切る」ニュアンスが強い。
- 「食材をザクザク切る」ニュアンスが強い。
- slice（薄く切る）
- 「パンやケーキをスライスする」など、全体を一部ずつ薄切りにする感じ。
- 「パンやケーキをスライスする」など、全体を一部ずつ薄切りにする感じ。
- slash（勢いよく切る）
- 力強いイメージ。文章では「大幅に削減する」にも使われる。
- 力強いイメージ。文章では「大幅に削減する」にも使われる。
- reduce（削減する）
- 「数量や量を減らす」という抽象的ニュアンス。
- join（つなぐ）
- connect（結びつける）
- 発音記号（IPA）： /kʌt/
- 一音節で、アクセントは「/kʌt/」全体にあります（特に目立った強勢の移動なし）。
- アメリカ英語とイギリス英語で大きな差はありませんが、イギリス英語では /ʌ/ の音がやや短めになる場合があります。
- “u” を “a” に近い音で発音すると「cat（/kæt/）」と紛らわしいので注意しましょう。
- スペル：「cut」は三文字。しばしば「cut」と「cat」を間違える人がいるので母音の発音・スペリングには注意が必要です。
- 同音異義語：英語では「cut」と同音異義語は特にありませんが、母音の発音が不十分だと他の単語と混同される恐れがあります。
- 試験対策：TOEICや英検などでも、熟語（cut down on, cut out, cut off など）の理解が必要になります。特に“cut corners”や“cut costs”など、ビジネスシーンの表現が頻出です。
- 「ハサミでチョキッとものを切る様子」をイメージすると定着しやすいです。
- スペリングは「C＝シー、U＝ユー、T＝ティー」、音は「カット」と覚えておくと良いでしょう。
- パズルのピースを切り分けるイメージで、色々な「切る」シーンに当てはめて練習してみてください。
- 現在形: solve (三人称単数: solves)
- 過去形: solved
- 過去分詞: solved
- 現在分詞・動名詞: solving
- 名詞形: solution (解決策、解答)
- 形容詞形: （直接的な形容詞は存在しませんが、解決に関する表現として “solvable”「解決可能な」があります）
- この単語はめぐり合う機会が多い割に、比較的早い段階で学習者が習得する必須の動詞です。
- sol- や solve に直接的な接頭語・接尾語が付くことは少ないですが、関連する派生語として “solvable” (解決可能な) や “solution” (解決策) があります。
- solution (名詞: 解決策)
- solver (名詞: 解決する人、問題を解く人)
- solvable (形容詞: 解決可能な)
- solve a problem → 問題を解決する
- solve a puzzle → パズルを解く
- solve a mystery → 謎を解く
- solve an equation → 方程式を解く
- solve a riddle → なぞなぞを解く
- attempt to solve → 解決しようと試みる
- successfully solve → うまく解決する
- help (someone) solve → （誰か）が解決するのを助ける
- solve by oneself → 自分自身で解決する
- be hard to solve → 解決が難しい・困難である
- ラテン語で「解く」「緩める」を意味する “solvere” に由来します。そこから、「結び目をほどく」「問題を解く」といったイメージが生まれました。
- 「問題を解決する」「謎を解く」など、何らかの答えがまだ分かっていない状態から答えを導き出すときに使われます。
- 文章や口語で幅広く使われますが、カジュアルすぎる印象はなく、ビジネスや学術的な場面でもよく使用されます。
- solve + 目的語（問題や謎など）
例: “They solved the puzzle successfully.” - solve for + 変数 (数学・方程式内での用法)
例: “Solve for x in the equation.” - フォーマル: ビジネス文書や学会発表などでも普通に “solve the issue” などと表現可能。
- カジュアル: 日常会話でも、“I need to solve this problem soon.” のように自然に使う。
- 「他動詞」のため、後ろに直接目的語（problem, puzzle等）がくるのが基本です。
- 自動詞的に使う場面はほとんどありませんが、受け身形（be solved）で「問題が解決される」という形でもよく出現します。
- “I can’t solve this puzzle. Can you help me?”
（このパズルが解けないよ。手伝ってくれる？） - “We need to solve the issue before it gets worse.”
（悪化する前にこの問題を解決する必要があるね。） - “I spent hours trying to solve that riddle.”
（あのなぞなぞを解くのに何時間もかけた。） - “Our team is working hard to solve the supply chain problem.”
（私たちのチームはサプライチェーンの問題を解決するために頑張っています。） - “We hired a consultant to help solve critical management issues.”
（重大な経営課題を解決するためにコンサルタントを雇いました。） - “Effective communication is key to solving workplace conflicts.”
（職場の対立を解決するには効果的なコミュニケーションが重要です。） - “Researchers are trying to solve complex equations in quantum mechanics.”
（研究者たちは量子力学における複雑な方程式を解こうとしています。） - “This algorithm was designed to solve large-scale optimization problems.”
（このアルゴリズムは大規模な最適化問題を解決するために設計されました。） - “He presented a novel method to solve integer linear programming challenges.”
（彼は整数線形計画問題を解決する新しい手法を発表しました。） - fix (修理する、問題を直す)
- 「直す」という物理的な意味にも使える。
- “fix a car” (車を修理する) など、中身を作り直すニュアンス。
- 「直す」という物理的な意味にも使える。
- resolve (解決する)
- 特にトラブルや紛争など、紛糾した問題を「解決する」ニュアンス。
- “resolve a conflict” (対立を解決する)。
- 特にトラブルや紛争など、紛糾した問題を「解決する」ニュアンス。
- figure out (理解して解決する)
- 日常会話で「どうにかして分かる・答えを見つける」ニュアンス。
- カジュアルに使われることが多い。
- 日常会話で「どうにかして分かる・答えを見つける」ニュアンス。
- 直接の反意語はありませんが、「解決できない、解決しない」状態を表すときは “unsolved” (未解決の) を使います。
- 発音記号（IPA）: /sɒlv/ (イギリス英語), /sɑːlv/ または /sɔlv/ (アメリカ英語)
- アクセントは一音節語なので、「solve」に強勢がきます。
- よくある発音上の間違い:
- “sol-b” のように b 音が混ざる場合や、 /o/ の音が曖昧になる場合があります。しっかり [ソルヴ] と発音するよう意識しましょう。
- スペルミス: “solve” を “solv” や “sovle” と書いてしまうミス。
- 同音異義語はほとんどありませんが、同じ語幹 “solv-” をもつ “solve” と “solvent” (溶媒) を混同しないよう注意。
- TOEICや英検などでは「問題解決能力」「課題への取り組み」に関連して “solve a problem” などがよく出題される可能性が高いです。
- 「ソルブ」と日本語カタカナで音を覚えると、問題を「解決する」イメージと結びつきやすいです。
- ラテン語の “solvere” は「しくみをほどく」というイメージ。そこから連想し、「絡んだ糸をほどいて答えを引き出す」というストーリーで覚えるとよいでしょう。
- Math (数学) の問題だけでなく、日常の大小の問題や謎にも幅広く使える汎用的な動詞です。
- 英語: eighteen
- 日本語: 18（の数、または18という数量を表す語）
- 品詞: 名詞（基数詞）
- 活用形: 基数詞のため、過去形や複数形のような動詞的・名詞的活用はありません。
- 形容詞的用法: 「18の～」という形で名詞を修飾するときは形容詞的に使われます（例: eighteen years old / 18 years old）。
- 序数詞（形容詞/名詞）: 「18番目の」が「eighteenth」 (形容詞 / 名詞) となります。
- A1: 超初心者レベル
日常生活の数字として最初に覚える基数のひとつで、非常に基本的な語です。 - eight + -teen
「eight」は数字の「8」で、「-teen」は「13から19までの数字」の語尾に使われる接尾語です。 - eight (8)
- eighteenth (18番目の)
- eighty (80)
- eighteen years old → (18歳)
- eighteen dollars → (18ドル)
- an eighteen-year-old student → (18歳の学生)
- room eighteen → (18号室)
- eighteen times → (18回)
- eighteen minutes → (18分)
- eighteen inches → (18インチ)
- eighteen people → (18人)
- turning eighteen → (18歳になること)
- eighteen members → (18人のメンバー)
- 13～19を表す「-teen」系の数字は「十代」を想起させることもあります。たとえば「eighteen-year-old」は「18歳の（人）」という意味で「十代の若者」のイメージがあります。
- 口語でも文章でも、カジュアルでもフォーマルでも使用可能です。数字を表す言葉なので、基本的に使いどころを選びません。
- 文法的役割: 数を表す名詞（基数詞）または形容詞的に名詞を修飾する。
- 可算・不可算: 数を表すため可算・不可算の区別は関係なく、基本的に名詞として直接対象の数を示します。
- 「eighteen」で始まる典型的な表現:
- 「eighteen of [something]」(～のうち18)
- 「eighteen-year-old [person/thing]」(18歳の[人・もの])
- 「eighteen of [something]」(～のうち18)
I'm eighteen years old now.
（私は今18歳です。）We need eighteen chairs for the guests.
（お客さんのために18脚の椅子が必要です。）There are eighteen cookies in the bag.
（袋の中にクッキーが18枚入っています。）We sold eighteen more units this week than last week.
（今週は先週よりも18台多く販売しました。）The shipment contains eighteen boxes of products.
（その出荷には製品の入った箱が18箱含まれています。）We have an eighteen-month contract with the supplier.
（当社はそのサプライヤーと18か月の契約を結んでいます。）Eighteen participants were selected for the study.
（その研究には18名の参加者が選ばれました。）The subject was observed for eighteen hours under controlled conditions.
（被験者は管理された環境下で18時間観察されました。）An eighteen-page manuscript was submitted for review.
（18ページの原稿が査読に提出されました。）- 類義語: 「ten, eleven, twelve, thirteen, …, nineteen」など、他の基数詞。
- 例えば「nineteen (19)」との違いは、単に数が違うだけで、ニュアンス上の大きな違いはありません。
- 例えば「nineteen (19)」との違いは、単に数が違うだけで、ニュアンス上の大きな違いはありません。
- 反意語: 数字の反意語は直接的には存在しませんが、意味上「zero」や「none」（無い）を対立概念として扱うことはできます。
- IPA: /ˌeɪˈtiːn/
- アクセント:
eigh-**teen**
の「teen」に強勢が来るのが一般的です。 - アメリカ英語: [eɪˈtiːn]
- イギリス英語: [eɪˈtiːn]
- アクセントの位置や母音の発音はほぼ同じです。
- アクセントの位置や母音の発音はほぼ同じです。
- よくある発音ミス:
- 「eight」と「teen」の間をはっきり発音せずにつながってしまい、/ˈeɪtɪn/ のように聞こえがち。
- 「thirteen (13)」や「eighty (80)」と混同しないよう注意。
- 「eight」と「teen」の間をはっきり発音せずにつながってしまい、/ˈeɪtɪn/ のように聞こえがち。
- スペルミス
- 「eight」は「e-i-g-h-t」で、特に「gh」の部分の発音に注意。
- 「eighteen」は「eight」と「teen」を組み合わせたスペルを意識。
- 「eight」は「e-i-g-h-t」で、特に「gh」の部分の発音に注意。
- 同音異義語との混同
- 発音としては類似する単語はそこまで多くありませんが、「eight」と「ate (食べた)」は同音です。
- 「-teen」と「-ty」を区別（13と30、18と80など）。
- 発音としては類似する単語はそこまで多くありませんが、「eight」と「ate (食べた)」は同音です。
- 試験対策
- リスニングやライティングで数字の聞き取り・書き取りがいかに正確にできるかが問われやすいです（TOEIC・英検など）。
- eight + teen = 8 + 10 (のイメージ) → 「8 + 10 = 18」。
- 「eight」のスペルが「gh」であることを思い出せば、「eighteen」は「eight」＋「teen」でできると覚えやすいです。
- 「teen」という部分が「ティーンエイジャー (teenager)」と同じ音なので、13歳～19歳までの数字にはすべて「teen」がつく、と連想すると覚えやすくなります。
- 品詞: 名詞 (countable noun: 可算名詞)
- 活用形（主に動詞としての活用）:
- 現在形: cook / cooks
- 過去形: cooked
- 現在分詞: cooking
- 過去分詞: cooked
- 現在形: cook / cooks
他の品詞になった例:
- 動詞: “to cook” → 食事を料理する
例) “I love to cook Italian food.” (イタリア料理を作るのが好きです) - 形容詞的表現: “cooked” → 調理済みの
例) “cooked vegetables” (調理された野菜)
- 動詞: “to cook” → 食事を料理する
CEFRレベルの目安: A2（初級）
短い単語で、日常的によく使われる語なので、初級レベルの学習者も使える単語です。- “cook” は短い単語で、はっきりした接頭語・接尾語をもたない、語根のみの単語です。
- cooker (名詞): 調理器具（ただしイギリス英語では主にオーブンやコンロ一式を指すことが多い）
- cookbook (名詞): 料理本
- overcook (動詞): 料理を加熱しすぎる
- undercook (動詞): 料理を十分に火を通さない
- head cook（主任コック）
- line cook（ラインクック：レストランの特定セクションを担当するコック）
- assistant cook（助手の料理人）
- home cook（家庭料理人、家庭で料理をする人）
- experienced cook（経験豊富なコック）
- skilled cook（技術のあるコック）
- amateur cook（アマチュア料理人）
- newly hired cook（新しく雇われたコック）
- cook’s uniform（コックの制服）
- cook on duty（勤務中のコック）
語源:
- 中英語（Middle English）“cok” → 古英語（Old English）“coc” → ラテン語（Latin）“coquus”（調理人）から来ていると言われています。ラテン語の “coquere” （料理をする、熱で調理する）が元となっています。
ニュアンスと使用上の注意:
- 「chef」はフランス語由来で、より専門性やプロの料理長としての響きがあります。一方、「cook」はプロだけでなく、家で料理をする一般の人にも広く使えます。
- レストランなどで「cook」というと、現場で料理を担当するスタッフをニュートラルに指すことが多いです。フォーマルすぎず、カジュアルにも使えます。
- 「chef」はフランス語由来で、より専門性やプロの料理長としての響きがあります。一方、「cook」はプロだけでなく、家で料理をする一般の人にも広く使えます。
名詞の可算・不可算:
- “cook” は可算名詞です。複数形は “cooks” となります。
例) “There are five cooks in the kitchen.” (キッチンには5人のコックがいる)
- “cook” は可算名詞です。複数形は “cooks” となります。
定冠詞・不定冠詞の使い方:
- “a cook” → 一人の料理人
- “the cook” → 特定の料理人（何らかの文脈や前述がある場合）
- “a cook” → 一人の料理人
イディオムや構文例:
- “Too many cooks spoil the broth.”（ことわざ：コックが多すぎるとスープが台無しになる → 「船頭多くして船山に登る」）
- 複数名詞 “cooks” の形で使われます。
- “Too many cooks spoil the broth.”（ことわざ：コックが多すぎるとスープが台無しになる → 「船頭多くして船山に登る」）
フォーマル / カジュアル:
- 「cook」はカジュアルからビジネスシーンでも幅広く使えますが、ビジネスの肩書きとしては “chef” の方がフォーマルで専門性が高い響きになります。
“My sister is a great cook. She always makes delicious meals.”
（私の姉はとても料理上手です。いつも美味しい料理を作ってくれます。）“I’m looking for a cook who can help me at my birthday party.”
（誕生日パーティーで手伝ってくれるコックを探しています。）“Are you the cook who prepared this dish? It tastes amazing!”
（この料理を作ってくれたのはあなたですか？とても美味しいです！）“We hired a new cook to improve the restaurant’s lunch menu.”
（私たちはレストランのランチメニューを改善するために新しいコックを雇いました。）“The head cook is responsible for training all the junior staff.”
（主任コックは、すべての若手スタッフのトレーニングを担当しています。）“The hotel seeks an experienced cook for its banquet hall.”
（そのホテルでは、宴会場用に経験豊富なコックを募集中です。）“The anthropologist studied the role of the cook in traditional communal feasts.”
（人類学者は、伝統的な共同宴会における料理人の役割を研究しました。）“In her research paper, she emphasized how the cook’s status evolved over time.”
（彼女の研究論文では、料理人の地位が時代とともにどのように変化してきたかが強調されています。）“Historical documents describe the royal cook as one of the highest-paid servants in the palace.”
（歴史文書によると、宮廷の料理人は宮殿で最も給料の高い召使いの一人だったそうです。）chef（シェフ）
- より専門的、プロの料理長のニュアンスが強い
- 例: “He is a Michelin-star chef.” (彼はミシュランの星を持つシェフです)
- より専門的、プロの料理長のニュアンスが強い
culinarian（料理人、料理の専門家）
- フォーマルでやや堅い表現。料理全般に精通したプロを指すことが多い
cookery expert（料理の達人）
- やや説明的だが、「料理の専門家」としての文脈で使われる
diner（食事をする人、お客さん）
- 「料理する人」とは反対に「料理を食べる人」を指す
consumer（消費者）
- 広い意味で「料理を作る人（cook）」と「料理を消費する人（consumer）」の対比になる
- IPA: /kʊk/
- アメリカ英語 / イギリス英語共通の発音: 短く “クッ” と聞こえます。
- 強勢: 英語では1音節の単語のため、特に強勢は意識しません。
- よくある発音ミス: ローマ字読みで「コック」と伸ばしてしまい、母音が長くなりすぎることがあります。実際はもう少し短い母音で発音します。
- スペルミス: “cook” を “cok” や “coock” と書かないよう注意しましょう。
- 同音異義語との混同: 同じ発音を持つ単語は特にありませんが、 “book”（ブック）と混同してしまう学習者が稀にいます。スペリングと発音の微妙な違いに注意してください。
- 試験対策 (TOEIC・英検など): 難易度は高くありませんが、動詞 “cook” との混用に注意。文脈で名詞か動詞かを判断できるようにしましょう。
- 「cook」は「火を通す人・料理人」というイメージ
- 語源の “coquere” （火を通す）を意識すると、調理に欠かせない「熱を通す」役割を連想しやすいです。
- 「book」とセットで覚える
- “cook” と “book” は綴りが似ていて、「oo」の発音が共通しています。ペアで覚えると記憶に残りやすいでしょう。
- “cook” と “book” は綴りが似ていて、「oo」の発音が共通しています。ペアで覚えると記憶に残りやすいでしょう。
- 視覚イメージ
- コック帽（シェフハット）をかぶった人のイラストを思い浮かべると、単語のイメージが強化されます。
- 英語: “album” usually refers to a collection of songs (music album) or a book with blank pages used for storing photographs, stamps, or other keepsakes.
- 日本語: 「アルバム」は、音楽の楽曲をまとめた作品（音楽アルバム）や、写真や切手などを整理して保管するための冊子を指します。
- 単数形: album
- 複数形: albums
- 形容詞形: 直接的には存在しませんが、音楽アルバムに関連して「album-oriented rock (AOR)」という表現があります（ジャンル名、形容詞的な使い方）。
- 動詞形: 基本的にありません。
- B1（中級）: 「album」は比較的よく使われる単語で、中級レベル（B1）程度であれば理解しておきたい語彙です。
- al-: 特になし（ラテン語の “albus”〈白い〉が由来）。
- -bum: これもラテン語由来の形で、本来 “white tablet” の意を含みます。
- photo album（写真アルバム）
- music album（音楽アルバム）
- digital album（デジタルアルバム）
- stamp album（切手帳）
- photo album（写真アルバム）
- music album（音楽アルバム）
- release an album（アルバムをリリースする）
- debut album（デビューアルバム）
- greatest hits album（ベストアルバム）
- concept album（コンセプトアルバム）
- family album（家族の写真アルバム）
- record album（レコードアルバム）
- compilation album（コンピレーションアルバム）
- album cover（アルバムのカバー）
- 「album」はラテン語の “albus（白い）” に由来し、古代ローマ時代には “アルブム（album）” は “白く塗られた掲示板” を指しました。その後、「書き込みのできる（白い）書板」を意味するようになりました。
- 写真や音楽をまとめる「アルバム」は、思い出や作品をまとめる温かみのあるニュアンスを伴います。
- 一般的にカジュアルなシーンでもビジネスシーンでも使われますが、主に「写真アルバム」や「音楽作品」を指す場合が多いです。
- 可算名詞: an album, two albums のように数えることができます。
- 文法的には特別に難しい使い方はありません。
- release an album: 「アルバムをリリースする」
- put together an album: 「アルバムをまとめる」
- flip through an album: 「アルバムをパラパラとめくる」
- “I love flipping through my old photo albums to relive memories.”
（昔の写真アルバムをめくって思い出を振り返るのが大好きです。） - “Have you heard their new album yet? It’s amazing!”
（彼らの新しいアルバム、もう聴いてみた？すごくいいよ！） - “I found a stamp album in the attic that belonged to my grandfather.”
（屋根裏で祖父のものだった切手アルバムを見つけたよ。） - “Our design team created a digital album of the project’s final deliverables.”
（私たちのデザインチームは、プロジェクトの最終成果物をまとめたデジタルアルバムを作りました。） - “We’re planning to release a photo album showcasing our company’s 50-year history.”
（会社の50年の歴史を紹介する写真アルバムをリリースする予定です。） - “Could you compile those marketing materials into an online album?”
（それらのマーケティング資料をオンラインアルバムにまとめてもらえますか？） - “The sociology department created a photo album documenting community outreach programs.”
（社会学部は地域交流プログラムを記録した写真アルバムを作成しました。） - “His research on vinyl albums from the 1970s provides valuable cultural insights.”
（1970年代のレコードアルバムに関する彼の研究は、貴重な文化的洞察を与えるものだ。） - “A digital album of historical manuscripts was curated for academic review.”
（歴史的写本のデジタルアルバムが学術レビュー用に編纂されました。） - record（レコード）
- 主に音楽メディアとしての物理的なレコード。アルバムと同様、楽曲のまとまりを指す場合もあるが、「record」はアナログの「レコード盤」を意味することが多い。
- 主に音楽メディアとしての物理的なレコード。アルバムと同様、楽曲のまとまりを指す場合もあるが、「record」はアナログの「レコード盤」を意味することが多い。
- collection（コレクション）
- 幅広く“収集物”を指す語。音楽や写真も含むが、「album」のように専用の“体裁や形式”を強く表すわけではない。
- 幅広く“収集物”を指す語。音楽や写真も含むが、「album」のように専用の“体裁や形式”を強く表すわけではない。
- catalog（カタログ）
- ものを一覧にした文書・冊子。「album」が写真や音楽をまとめるものに対して、「catalog」は製品リストや展示品リストなどをまとめたものを指す。
- ものを一覧にした文書・冊子。「album」が写真や音楽をまとめるものに対して、「catalog」は製品リストや展示品リストなどをまとめたものを指す。
- 明確な反意語はありませんが、「single（シングル）」は音楽の文脈で「アルバム」と対比されることがあります（1曲のみの作品 vs. 複数曲収録のアルバム）。
- IPA: /ˈæl.bəm/
- アメリカ英語・イギリス英語どちらもほぼ同じ発音です。
- アメリカ英語・イギリス英語どちらもほぼ同じ発音です。
- アクセント（強勢）: 第1音節 “al” にアクセントが来ます。
- よくある間違い: “album” の “-um” を伸ばしすぎて「アルバーム」と発音してしまうことがあります。母音の長さに気をつけて「ア(ル)バム」のように発音します。
- スペルミス: しばしば “ablum” や “alubm” などと打ち間違えることがあります。
- 同音異義語との混同: 似た音の単語はあまり多くありませんが、口頭だと “album” と “alum（ミョウバン）” が混同される可能性はあります。文脈で区別可能です。
- 試験対策:
- 英検・TOEICなどでは、音楽や写真に関する文脈で出てくることがあります。
- 音楽業界の話題や趣味についてのリスニング・リーディング問題でよく登場する単語の一つです。
- 英検・TOEICなどでは、音楽や写真に関する文脈で出てくることがあります。
- 語源からの連想: “albus”＝「白い」→ 白いページや白い掲示板 → 写真やメモを書き込む空白の冊子 → “album”。
- 勉強テクニック:
- 「アルバムを作る」など自分の身近な趣味の話題に絡めて覚えるとよいでしょう。
- 音を意識して、「AL + BUM」と2つに区切り、アクセントは最初に置くと覚えやすいです。
- 「アルバムを作る」など自分の身近な趣味の話題に絡めて覚えるとよいでしょう。
- イメージ: 「大切なものを“まとめる”イメージ」で、写真や音楽、切手などのコレクションが一冊に詰まっている感じを思い浮かべるとよいです。
- luncheon (名詞)：フォーマルな言い方で「昼食会」「昼食」を指す
- lunch（動詞形）：例 “We lunched together at a café.” （私たちはカフェで昼食を一緒にとりました）
- lun：語幹そのものにはっきりした接頭語や接尾語はありませんが、派生形として「luncheon」があります。
- lunch：単独で「昼食」を意味する短い単語です。
- have lunch → 昼食をとる
- eat lunch → 昼ごはんを食べる
- grab lunch → さっと昼食をとる
- lunch break → 昼休み
- go out for lunch → 昼食を食べに出かける
- packed lunch → お弁当
- working lunch → 仕事をしながらの昼食、昼食を取りながらの会議
- lunch time → 昼の時間、昼食の時間
- school lunch → 学校給食
- light lunch → 軽めの昼食
- 日常的かつカジュアルに使われます。フォーマルな場面では “luncheon” という言い方もあります。
- ビジネスの文脈では “lunch meeting” や “working lunch” がよく使われ、カジュアルとフォーマルの中間くらいのイメージです。
- 可算／不可算: 「昼食」という意味で量の概念がない場合は不可算名詞的に扱うことが多いです。ただし「a lunch」として「(特定の)昼食」、「two lunches」と複数形で使う場合もあります。
- 動詞として: “to lunch” は「昼食を食べる」という意味ですが、あまり頻繁には使われません。ややフォーマルまたは文章表現で見られます。
- 一般的な構文例:
- “What did you have for lunch?”
- “Shall we do lunch tomorrow?” (ややくだけた表現で「明日ランチしない？」)
- “What did you have for lunch?”
- “Are you free for lunch today?”
（今日お昼一緒に食べられる？） - “I usually bring a packed lunch to work.”
（普段は職場にお弁当を持って行きます。） - “Let’s grab lunch at that new café around the corner.”
（角を曲がったところにある新しいカフェで昼食をさっと食べようよ。） - “We can discuss the proposal over a working lunch.”
（昼食をとりながら、その提案について話し合いましょう。） - “I have a lunch meeting with the client at 12.”
（12時に取引先とのランチミーティングがあります。） - “Let me check my calendar for a lunch appointment.”
（ランチの予定を確認させてください。） - “Attendees will have a luncheon at the conference hall.”
（出席者たちは会議場で昼食会を行います。） - “The symposium includes a formal lunch break at noon.”
（シンポジウムは正午に正式な昼休憩が含まれています。） - “Participants are provided with a complimentary lunch.”
（参加者には無料の昼食が提供されます。） - 類義語
- “meal” (食事)：朝でも昼でも夜でも使える総称
- “brunch” (朝食と昼食を合わせたような食事)：朝食が遅くなった時などに使われる
- “luncheon” (昼食)：よりフォーマル、またはイベントとしてのくくりがある昼食
- “meal” (食事)：朝でも昼でも夜でも使える総称
- 反意語
- “breakfast” (朝食)
- “dinner” (夕食) / “supper” (夕食)
ただし、反意語というよりは異なる時間帯の食事という点で対比されます。
- “breakfast” (朝食)
- IPA: /lʌntʃ/
- 発音のポイント: 最初の音は「ラ」のような短い母音 [ʌ]、最後は [tʃ] でしっかり “チ” の音を出します。
- アメリカ英語: [lʌntʃ]（ラァンチとやや短め）
- イギリス英語: 同じく [lʌntʃ]（日本人学習者からするとほぼ同じように聞こえます）
- よくある間違い: “launch (打ち上げる、開始する)” とスペリングが似ているので混同しがちですが、発音は全く異なるので注意が必要です。
- スペル：“lunch” と “launch” を混同しないように。
- 同音異義語との混同：厳密には同音ではないですが、似たスペルであるため気をつけましょう。
- TOEICや英検などでもよく出題される基礎単語です。場面設定の問題で、昼休みやスケジュールの話題に関連して出題されることがあります。
- ヒント: 「昼食」をイメージするとき、「ランチパック」など日本語にもなじみ深い表現があるのでセットで思い出すと覚えやすいです。
- スペリングのポイント: 「u」の後は「nch」で終わる形。似たつづりの “launch” と混ざらないよう、宇宙に “打ち上げる(launch)” ではなく「昼食(lunch)」というイメージをしっかり区別しましょう。
- お昼のイメージを具体的に浮かべることで単語が定着しやすくなります。
（Tap or Enter key）
私は彼女に明日会います。
私は彼女に明日会います。
私は彼女に明日会います。
Explanation
私は彼女に明日会います。
tomorrow
1. 基本情報と概要
単語: tomorrow
品詞: 名詞（「明日」という意味）、副詞（「明日に」という意味）
CEFRレベルの目安: A1（超初心者）
活用形:
他品詞形:
2. 語構成と詳細な意味
語構成
派生語・類縁語
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
① 日常会話
② ビジネスシーン
③ 学術的な文脈やフォーマルな用法
6. 類義語・反意語と比較
ニュアンスの違い:
“tomorrow” はあくまでも“現在から見て次の日”を指す自然な言い方。一方 “the next day” は文章の中でストーリー展開をするときに使われがちな表現です。
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が名詞「tomorrow」の詳細解説です。日常からビジネスまで幅広く使う基本単語なので、しっかりスペルと発音を身につけておきましょう。
（Tap or Enter key）
家の正面の壁には壁画が飾られていました。
家の正面の壁には壁画が飾られていました。
家の正面の壁には壁画が飾られていました。
Explanation
家の正面の壁には壁画が飾られていました。
front
1. 基本情報と概要
単語: front
品詞: 形容詞 (ほかに「名詞」や「動詞」としても使われるが、ここでは形容詞としての用法を中心に説明します)
意味（英語）: located at or near the front; relating to the foremost part
意味（日本語）: 最前方の、前面の位置にある、または前方に関係する
「front」は主に「前の部分にある」「前面の」という意味で使われます。例えば「front door（玄関のドア）」のように、何かの“前面”を強調するときに使われる形容詞です。
活用形
形容詞としての「front」は、比較変化しない場合がほとんどです（通常「former, foremost」のような別単語が使われる）。ただし、まれに「fronter, frontest」という形はいわゆる形容詞の比較級・最上級として理論上あり得ますが、一般的には使いません。
他の品詞
2. 語構成と詳細な意味
「front」は、ラテン語の“frons”（額、前面）に由来するとされ、接頭語・接尾語は持たないシンプルな形です。
派生語や関連語
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話（カジュアル）
ビジネス
学術的・フォーマル
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が形容詞「front」の詳細です。日常的な場面からビジネスシーン、学術的な文脈まで幅広く使える便利な単語ですので、ぜひ繰り返し用例を読んで、自分のものにしてみてください。
（Tap or Enter key）
「愛」という言葉には強い意味がある。
「愛」という言葉には強い意味がある。
「愛」という言葉には強い意味がある。
Explanation
「愛」という言葉には強い意味がある。
word
〈C〉語,単語 / 《しばしば複数形で》(表現された)言葉;(自分の考えに基く)言葉 / 〈C〉《しばしば複数形で》短い会話,ひと言 / 《単数形で;one's word》約束,保証 / 〈U〉《冠詞をつけずに》知らせ,伝言 / 《the word》合い言葉 / 〈C〉《the word, one's》命令,指図 / 《複数形で》口論,論争 / 《the Word》聖書,(聖書に書かれた)神の言葉 /
1. 基本情報と概要
単語: word
品詞: 名詞 (時に動詞としても使われる)
英語での意味: a single distinct meaningful element of speech or writing
日本語での意味: 「単語」「言葉」「一語」
「word」は、「話し言葉や書き言葉の中で意味を持つ最小の要素」を表す単語です。日常会話でよく使われ、「一つの単語」「言葉」を指し示します。また、「発言」「約束」「忠告」「うわさ話」など、広いニュアンスで使われることもあります。
英語学習者としては、まず「word = 単語」と覚えておけばOKですが、文脈によっては「発言」や「約束」などを意味する場合もあるので注意が必要です。
活用形（名詞の場合）: 名詞なので基本的には変化しませんが、複数形はwordsです。
他の品詞例:
CEFRレベル: A1（超初心者）
日常会話や学習教材で最初のほうに登場する頻出語で、非常に基本的な単語です。
2. 語構成と詳細な意味
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話
ビジネス
学術的な文脈
6. 類義語・反意語と比較
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が名詞「word」の詳細です。「word」は日常会話やビジネス、学術的文脈まですべての場面で登場する非常に基本的かつ重要な単語です。ぜひ例文やコロケーションをそのまま会話に取り入れてみてください。
〈C〉語,単語
《しばしば複数形で》(表現された)言葉;(自分の考えに基く)言葉
〈C〉《しばしば複数形で》短い会話,ひと言
《単数形で;one's word》約束,保証
〈U〉《冠詞をつけずに》知らせ,伝言
《the word》合い言葉
〈C〉《the word, one's》命令,指図
《複数形で》口論,論争
《the Word》聖書,(聖書に書かれた)神の言葉
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ピアニストは美しい旋律を弾いた。
ピアニストは美しい旋律を弾いた。
ピアニストは美しい旋律を弾いた。
Explanation
ピアニストは美しい旋律を弾いた。
musician
1. 基本情報と概要
単語: musician
品詞: 名詞 (countable noun)
英語の意味: A person who plays a musical instrument, sings, or composes music.
日本語の意味: 楽器を演奏したり、歌を歌ったり、作曲をする人のこと。
「音楽に携わる人・演奏家」全般を指し、プロとして活動する人から趣味で音楽を楽しむ人まで幅広く指します。日常会話で「彼はミュージシャンだよ」と言うと、音楽的才能を持っている人をやや尊敬の念を込めて表すニュアンスがあります。
活用形
他の品詞形
難易度 (CEFR レベル): B1 (中級)
比較的よく使われる単語ですが、楽器や音楽活動に興味がある人にとっては最初に覚えることが多い単語です。
2. 語構成と詳細な意味
語構成
「music + ian」で「音楽に携わる人」という意味を作っています。
同じように「–ian」には他にも「librarian (司書)」「technician (技術者)」などがあり、「〜に精通している人」のニュアンスを持ちます。
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話の例文
ビジネスシーンの例文
学術的 / アカデミックな例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
※ “musician” は楽器演奏、歌唱、作曲など、音楽全般に携わるニュアンスがあるので、上記とは対象範囲が異なります。
反意語 (Antonyms)
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が「musician」の詳細な解説です。音楽好きの方にとっては身近な単語であり、日常からビジネス、学術的視点まで幅広く活躍する語です。是非、会話やライティングで活用してみてください。
音楽家,楽士
《おもに英》作曲家
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ケーキを4つに切り分けるつもりです。
ケーキを4つに切り分けるつもりです。
ケーキを4つに切り分けるつもりです。
Explanation
ケーキを4つに切り分けるつもりです。
cut
〈他〉...を切る, を切断する / 〈像・文様など〉を刻む, を彫る / 《...から》を削除する《from, out of ...》 / 〈自〉切れる
1. 基本情報と概要
単語： cut
品詞： 動詞（名詞、形容詞として使われる場合もあります）
活用形：
「cut」は英語で「（何かを）切る」という意味です。日本語では「切る」「切断する」のように訳されます。たとえば、ハサミやナイフなどで紙や物を切る場面でよく使われます。同時に、費用を削減する、途中で話をさえぎるなど、抽象的な「減らす」「遮断する」のニュアンスでも使われます。
形容詞としては「cut price（値下げされた）」のように使われる場合があります。名詞としては「(a) cut（切り傷、切断、削減など）」の意味を持ちます。
CEFRレベルの目安としては、日常会話や基本フレーズでよく登場するため、A2（初級）レベルから習得しておくとよいでしょう。
2. 語構成と詳細な意味
「cut」は一音節の短い単語で、特に接頭語・接尾語はありません。ただし、別形として「shortcut（近道）」「cutoff（締め切り・停止）」などの複合語があります。
主な派生語や関連単語
よく使われるコロケーション10選
3. 語源とニュアンス
「cut」という語の起源ははっきりしていませんが、中英語（Middle English）の“cutten”や、北欧系の“kutta”と関係があるとされます。歴史的に「斬る」「切り取る」といった物理的動作や、そこから転じて何かを「減らす」「途切れさせる」という場面で幅広く使われてきました。
ニュアンスや使用上の注意
4. 文法的な特徴と構文
他動詞 / 自動詞
よく使われる構文・イディオム
フォーマル/カジュアル：
5. 実例と例文
日常会話の例文（3つ）
ビジネスシーンの例文（3つ）
学術的な文脈の例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が動詞「cut」の詳細な解説です。物理的に何かを切り取るだけでなく、抽象的な場面で「削減する」「途中でやめる」など、幅広い文脈で使われる便利な単語です。ぜひ、例文とともに覚えてみてください。
(刃物などで)…'を'切る,傷つける
(刃物などで)…'を'切断する,切り分ける;〈草・作物・髪など〉'を'刈り取る
《比喩(ひゆ)的に》〈人,人の心〉'を'切る,傷つける;〈寒さなどが〉…‘の'身を切る
(…から)…'を'削除する《+名+from(out of)+名》
…'を'減らす,削減する;(…で)…'を'薄める《+名+with+名》
…'を'横切る,‘と'交差する
…'を'掘る,切り開く
…'を'止める
〈歯〉'を'はやす
《話》(わざと)…'を'知らないふりをする,のけものにする
《話》〈授業など〉'を'さぼる,欠席する
(カードゲームで)〈一組の札〉'を'切る
(テニス・卓球などで)〈ボール〉'を'カットする
《しばしば状態を表す副詞[句]を伴って》〈刃物が〉切れる;〈物が〉切られる
〈物事が〉身を切るように痛い;感情をひどく傷つける
(…へ)急に方向を変える《+to+名》
〈像・文様など〉'を'刻む,彫る;〈石・宝石など〉'を'刻む;みがく;〈衣服など〉'を'裁断する
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彼は５分でパズルを解きました。
彼は５分でパズルを解きました。
彼は５分でパズルを解きました。
Explanation
彼は５分でパズルを解きました。
solve
1. 基本情報と概要
単語: solve
品詞: 動詞 (他動詞)
意味（英語）: to find an answer to a problem or a question.
意味（日本語）: 問題や疑問に対して解答を見つけること。「問題を解決する」というニュアンスで、数学の問題だけでなく、現実的な課題や謎などを解決する場面でも使われます。
活用形:
他の品詞になったときの例:
CEFRレベル: B1（中級）
2. 語構成と詳細な意味
語構成
他の単語との関連性（派生語・類縁語など）
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
微妙なニュアンスや使用時の注意点
4. 文法的な特徴と構文
一般的な構文
フォーマル / カジュアルの使い分け
文法上のポイント
5. 実例と例文
日常会話（3例）
ビジネス（3例）
学術的な文脈（3例）
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、動詞 solve の詳細解説です。問題を解決するシーンでよく使われる、覚えておきたい基本動詞なので、ぜひ活用してみてください。
〈問題など〉‘を'解く,解明する,解決する
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彼女は大きなパーティーで18歳の誕生日を祝った。
彼女は大きなパーティーで18歳の誕生日を祝った。
彼女は大きなパーティーで18歳の誕生日を祝った。
Explanation
彼女は大きなパーティーで18歳の誕生日を祝った。
eighteen
〈C〉(数の)18;18の記号(18,XVIIIなど) / 〈U〉(24里間制で)18時,18分;18歳 / 〈U〉《複数扱い》18人,18個 / 〈C〉18(18人,18個)一組のもの / 18の,18人の,18個の / 《補語にのみ用いて》18歳で
以下では、英単語「eighteen」を、学習者が理解しやすいようにできるだけ詳しく解説します。
1. 基本情報と概要
意味（英語 / 日本語）
「eighteen」は、数を表すための名詞（基数詞）です。日本語では「18」を意味します。
日常会話では、「私は18歳です」や「18個あります」のように、年齢や数の量を表現するときに使われます。気軽に使うシチュエーションが多く、難しいニュアンスはありません。
品詞 / 活用形
他の品詞への派生
CEFRレベル
2. 語構成と詳細な意味
語構成
関連単語・派生語
よく使われるコロケーション・関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
「eight（8）」と、古英語の「-tēne」（ten＝10 の系統）から発展した「-teen」が組み合わさった言葉です。
古英語では「eahta + -tēne」という形でしたが、時代を経て「eight + teen」の形になりました。
ニュアンスと使用時の注意点
4. 文法的な特徴と構文
イディオム・定型表現
数詞そのものなので、特定のイディオムは少ないですが、「turn eighteen」（18歳になる）が日常表現としてよく使われます。
5. 実例と例文
日常会話での例 (3つ)
ビジネスシーンでの例 (3つ)
学術的・フォーマルな文脈での例 (3つ)
6. 類義語・反意語と比較
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
「eighteen」は基本的な数字で、日常・ビジネス・学術などあらゆる場面で使われます。綴りや発音をきちんと区別して覚えておきましょう。
〈C〉(数の)18;18の記号(18,XVIIIなど)
〈U〉(24里間制で)18時,18分;18歳
〈U〉《複数扱い》18人,18個
〈C〉18(18人,18個)一組のもの
18の,18人の,18個の
《補語にのみ用いて》18歳で
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料理人はお客様のために美味しい食事を準備しました。
料理人はお客様のために美味しい食事を準備しました。
料理人はお客様のために美味しい食事を準備しました。
Explanation
料理人はお客様のために美味しい食事を準備しました。
cook
名詞「cook」の徹底解説
1. 基本情報と概要
英語の意味: “cook” は「料理を作る人」を指す名詞です。
日本語の意味: 「料理人」「コック」「調理係」などの意味があります。家やお店で料理を担当する人のことを指します。カジュアルな場面では「コックさん」と呼ぶこともあります。
「cook」は「料理を作る人」というニュアンスで、レストランのプロの料理人を指す場合もあれば、単に家で料理を作る人を指す場合もあります。堅苦しさのない、幅広いシーンで使える単語です。
※ただし名詞としては複数形 “cooks” となります（例: “The restaurant has many cooks.”）。
2. 語構成と詳細な意味
語構成
派生語・関連語
よく使われるコロケーション・関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
5.1 日常会話での例文（3つ）
5.2 ビジネスシーンでの例文（3つ）
5.3 学術的な文脈での例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
反意語 (Antonyms)
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が名詞「cook」に関する詳細解説です。「料理人」を広く指す親しみやすい単語なので、ぜひ会話や文章で積極的に使ってみてください。
料理人,コック
(火を通して)〈食物〉'を'料理する,煮たきする
〈人が〉料理する
《副詞[句]を伴って》〈食べ物が〉料理される,煮える,焼ける
《話》〈事実・数字など〉をうまくごまかす
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私は屋根裏で古い写真アルバムを見つけました。
私は屋根裏で古い写真アルバムを見つけました。
私は屋根裏で古い写真アルバムを見つけました。
Explanation
私は屋根裏で古い写真アルバムを見つけました。
album
以下では、英単語「album」について、1～9の観点から詳しく解説します。
1. 基本情報と概要
英語表記: album
品詞: 名詞（可算名詞）
意味（英語・日本語）
「写真を整理するための本」、「音楽をまとめた作品」のように、いくつかの意味がありますが、どちらも「思い出」や「コレクション」をまとめるニュアンスです。
活用形
※動詞形に派生しないため、活用の変化は「album → albums」のみです。
他の品詞形
CEFRレベルの目安
2. 語構成と詳細な意味
語構成
派生語・類縁語
よく使われるコロケーション（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス・使用時の注意点
4. 文法的な特徴と構文
一般的な構文やイディオム
フォーマル・カジュアルどちらでも使われますが、文脈が音楽であれば若干カジュアル、写真整理であれば日常シーン寄りといえます。
5. 実例と例文
日常会話での例文（3例）
ビジネスシーンでの例文（3例）
学術的な文脈での例文（3例）
6. 類義語・反意語と比較
類義語
※写真や音楽をまとめたものを示す場合は「album」が最も一般的。
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、英単語「album」についての詳細解説です。写真や音楽に関する文脈でよく使うので、ぜひ日常会話やビジネス文書にも取り入れてみてください。
(写真・切手・切り抜きなどを貼る)アルバム
(いくつかの曲・劇などを収録した)組レコード,アルバム
画帳
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お昼に外で食べに行こう！
お昼に外で食べに行こう！
お昼に外で食べに行こう！
Explanation
お昼に外で食べに行こう！
lunch
1. 基本情報と概要
英単語: lunch
品詞: 名詞 (時々動詞として使われることもあります)
意味（英語）: a meal eaten in the middle of the day.
意味（日本語）: 昼ごはん、昼食。
「昼に食べる食事」のことで、普段は朝食と夕食の間にとる食事を指します。日常会話やビジネスシーン、学校など、幅広い場面で使われる、とても基本的な語です。
活用形
名詞の「lunch」は基本的に複数形で「lunches」となりますが、普段は不可算名詞的にも扱われる場合があります。「a lunch」や「the lunch」と言うこともあります。
動詞としては「to lunch」で「昼食をとる」「昼ごはんを食べる」という使い方があります（ややフォーマルまたは書き言葉寄り）。
他の品詞や派生形
CEFR レベル: A1 (超初心者)
日常会話で最も基本的な単語の一つで、初歩的なレベルで学習されます。
2. 語構成と詳細な意味
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
語源
「lunch」は、もともと “luncheon” という単語の短縮形と考えられています。 “luncheon” は中世英語の “nonechenche”（当時の「軽い食事」の意味）などを経て変化したとされます。
ニュアンス・使用時の注意点
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
5.1 日常会話
5.2 ビジネスシーン
5.3 学術的・フォーマルな文脈
6. 類義語・反意語と比較
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、名詞 “lunch” の詳細解説です。日常会話でもビジネスでもよく出てくる、ごく基本的な単語なのでしっかり覚えておきましょう！
〈U〉昼食
〈C〉〈U〉
軽食,弁当
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CEFR-J A1 - 入門英単語
CEFR-JのA1レベル（入門レベル）の英単語を学べる問題集です。
英語学習者必見！東京外国語大学が開発した最強の頻出英単語・英文法リスト！！【CEFR-J Wordlist, CEFR-J Grammar Profile】
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