和英例文問題 / 入門英単語（CEFR-J A1） - Unsolved
日本語の文章を読んで、正しい英訳文章を選ぶ問題です。会話力やライティング能力を鍛えたい方におすすめです。
- A group of people who play music together.
- A strip or loop of material.
- A group of people who share a common interest or purpose.
- 音楽をいっしょに演奏するグループのこと。
- 帯状や輪の形をしたもの。
- 共通の目的を持つ集まり。
- 動詞としての「to band (together)」: 「団結する」「一緒になる」という意味で使われることがあります。
例) They banded together to fight for their rights. (彼らは権利のために団結した) - 語幹:
band
- 接頭語・接尾語は特にありませんが、派生語として「banding (名詞/動詞)」「banded (形容詞)」などがあります。
- music band (音楽バンド)
- rock band (ロックバンド)
- brass band (ブラスバンド)
- band member (バンドメンバー)
- rubber band (輪ゴム)
- wrist band (リストバンド)
- band of brothers (戦友や兄弟分といった団結の強い集団)
- width of the band (帯の幅)
- frequency band (周波数帯)
- band together (団結する)
- 「band」は古いゲルマン語系の「結びつけるもの」や「帯」を意味する語に由来するとされています。フランス語の「bande」（帯、列）などとも関連があり、元々何かを束ねたり結び合わせるというニュアンスを含みます。
- 音楽グループとしての「band」は非常にポピュラーな意味合いです。
- 「band of people」は、仲間意識や同じ目的を共有する親しみがこめられる場合があります。
- 「帯状のもの」に関してはとくに専門用語的に使われることもあります（例: 電波の周波数帯など）。
- 「band」はカジュアルからフォーマルまで幅広く使えますが、音楽の文脈では日常的・カジュアルな響きが強いです。
- 「band together」はややイディオム的な表現で、団結や結束を意味し、比較的カジュアルからビジネスまで幅広く使われます。
可算名詞としての使い方
- 「a band」「two bands」「several bands」など、数えられる名詞。
- 「a band」「two bands」「several bands」など、数えられる名詞。
典型的な構文
- “He is in a band.” (彼はバンドに入っている)
- “They formed a band.” (彼らはバンドを結成した)
- “He is in a band.” (彼はバンドに入っている)
イディオム
- “band together”: 「集団となる」「団結する」という意味
使用シーン
- 音楽、日常会話、ビジネス(たとえば周波数帯やバンド幅を語る場合)など幅広い。
“I just joined a new band. We play mostly jazz.”
（最近新しいバンドに加入したんだ。主にジャズを演奏しているよ。）“Do you have a rubber band? I need one to tie these papers.”
（輪ゴムを持ってる？ この書類を束ねるのに必要なんだ。）“A band of friends helped me move into my new apartment.”
（友だちの集まりが、私の新居への引っ越しを手伝ってくれたよ。）“We need a wider frequency band to accommodate more channels.”
（より多くのチャンネルを収容するために、より広い周波数帯が必要だ。）“Our team should band together to resolve this issue quickly.”
（私たちのチームは、この問題を迅速に解決するため団結する必要がある。）“The company is considering sponsoring a local band for the event.”
（会社はイベントのために地元バンドをスポンサーすることを検討しています。）“Observed data indicates that this spectral band is crucial for the experiment.”
（観測データは、このスペクトルバンドが実験にとって重要であることを示している。）“Anthropologists studied how the band formed communities in remote areas.”
（人類学者たちは、その集団がどのように遠隔地でコミュニティを形成したのかを研究した。）“The hardness test revealed distinct colored bands within the mineral layers.”
（硬度テストによって、鉱物層の中に明確な色の帯があることがわかった。）- group (グループ)
- 一般的な「集まり」。音楽文脈では “band” よりも幅が広い語。
- 一般的な「集まり」。音楽文脈では “band” よりも幅が広い語。
- ensemble (アンサンブル)
- 主に音楽やダンスの「合奏団・合唱団」などを指す、ややフォーマル。
- 主に音楽やダンスの「合奏団・合唱団」などを指す、ややフォーマル。
- troop (部隊、隊)
- 「band of soldiers」と似たニュアンスで使われることもあるが、軍隊寄りの印象が強い。
- 「band of soldiers」と似たニュアンスで使われることもあるが、軍隊寄りの印象が強い。
- strip (細長いもの・一片)
- 帯状を指すときの「strip」は細長い切れ端に特化。
- 「band」の反意語として特に直接的に挙げられるものは少ないですが、「individual (個人)」は、「集団」に対する対照的な概念となります。
- 発音記号 (IPA):
- アメリカ英語: /bænd/
- イギリス英語: /bænd/
- アメリカ英語: /bænd/
- アクセント: 「band」の「a」が短い「æ」の音で、口をやや広めに開いて発音します。
- 発音ミス: /bɑːnd/ (バーンド) のように、/æ/ の部分を /ɑː/ にしてしまうのはよくある間違いです。
- スペルミス
- 「ban」と混同してしまう場合がありますが、「ban」は「禁止」という意味の全く別の単語です。
- 「ban」と混同してしまう場合がありますが、「ban」は「禁止」という意味の全く別の単語です。
- 同音異義語との混同
- 同音異義語は英語では特に存在しませんが、近いスペリングの「bond (絆・債券)」との混同に注意。
- 同音異義語は英語では特に存在しませんが、近いスペリングの「bond (絆・債券)」との混同に注意。
- TOEICや英検などでの出題傾向
- 「music band」「bandage」(動詞: 包帯を巻く) など、「band」に関連する熟語やフレーズに注意が必要です。
- 「band」という単語のイメージは「人を結びつけるもの」→「バンドメンバーを結びつける音楽グループ」、「腕を結ぶリストバンド」、周波数を「まとめる」帯域として覚えると、元の意味が共通して理解しやすくなります。
- 「band」には「縛る」「結びつける」「束ねる」というニュアンスがある、とイメージすると記憶に残りやすいでしょう。
- 形容詞の活用形: good – better – best
- 副詞の場合: well – better – best
- 名詞・動詞で使われるとき: “to better oneself”「自分を高める」、 “the better of something”「より良い部分」など
- A2: 「超初心者からステップアップし、身近な話題を少し複雑に話せるレベル」
- B1: 「日常会話での比較や意見表現が自在になってくるレベル」
- 語構成: 比較級を示す語形そのものですが、古英語の “betera” に由来し、語幹 “bet-”（より良い）を含んでいます。
- 他の品詞との関連例:
- 動詞 “to better”: 「より良くする、改善する」
- 名詞 “the better”: 「より良いもの」
- 副詞 “better”: 「より良く、よりうまく」
- 動詞 “to better”: 「より良くする、改善する」
- get better（良くなる）
- feel better（気分が良くなる）
- make something better（何かを改善する）
- better late than never（遅くてもやらないよりはマシ）
- better safe than sorry（念のため注意した方が後悔するより良い）
- better off（より良い状態にある）
- better than expected（予想よりも良い）
- for the better（より良い方向に）
- better idea（より良い考え）
- better solution（より良い解決策）
- 語源: 古英語の “betera” といわれ、さらに遡るとゲルマン祖語で「より良い」を意味する *batizo に由来するとされます。
- 歴史的な使用: 古くから比較級として使われ、“good” よりも上の質・状態・程度を表す表現として定着してきました。
- ニュアンス・使用時の注意:
- 口語で頻繁に使われ、フォーマル・カジュアルいずれのシーンでも用いられます。
- 感情的に「前より良い状態」を強調したいときに適しており、ビジネスや日常会話など幅広く使えます。
- 口語で頻繁に使われ、フォーマル・カジュアルいずれのシーンでも用いられます。
- 形容詞: 「A is better than B.（AはBより良い）」という比較構文が代表的。
- 使用シーン: カジュアルからフォーマルまで幅広く使用可能。
- 例： “the bigger, the better”（大きければ大きいほど良い）などの定型表現もあります。
- 他動詞・自動詞などでの使い分け（動詞の場合）: “to better one’s life” は他動詞用法で「人生をより良くする」の意味。
- “I feel much better today compared to yesterday.”
（昨日に比べて今日はずいぶん気分が良いよ。） - “This coffee tastes better than the one I had before.”
（このコーヒーは前に飲んだのよりも美味しいよ。） - “It might be better to take an umbrella, just in case.”
（念のため傘を持っていった方がいいかも。） - “We need a better marketing strategy to reach our target audience.”
（ターゲット層にリーチするために、より良いマーケティング戦略が必要です。） - “It would be better to confirm the details with the client before finalizing.”
（最終決定する前に、顧客と詳細を確認した方が良いでしょう。） - “Let’s aim for a better performance in the next quarter.”
（次の四半期では、より良い成果を目指しましょう。） - “A better understanding of these theories will enhance our research.”
（これらの理論をよりしっかり理解することで、研究を高められます。） - “Introducing a better control mechanism could improve the overall results.”
（より良い制御機構を導入することで、全体的な結果が向上するでしょう。） - “We seek a better balance between theoretical and practical approaches.”
（理論的アプローチと実践的アプローチの間で、より良いバランスを模索しています。） - superior（より優れた）
- 「他より抜きん出た」というニュアンスが強い（フォーマル寄り）。
- 「他より抜きん出た」というニュアンスが強い（フォーマル寄り）。
- improved（改善された）
- 「前より良くなった状態」を示し、進行中のプロセスに用いられやすい。
- 「前より良くなった状態」を示し、進行中のプロセスに用いられやすい。
- enhanced（強化された）
- 「性能や価値が強化された」というニュアンスで、ややフォーマル。
- 「性能や価値が強化された」というニュアンスで、ややフォーマル。
- worse（より悪い）
- 同じ比較級の対賞語。「良さ」や「質」が下がったことを表す。
- 同じ比較級の対賞語。「良さ」や「質」が下がったことを表す。
- IPA:
- アメリカ英語: /ˈbɛtər/ または /ˈbɛɾɚ/（“t”が弾音化して「べダー」寄りになる）
- イギリス英語: /ˈbɛtə/（語尾の “r” をあまり発音しない）
- アメリカ英語: /ˈbɛtər/ または /ˈbɛɾɚ/（“t”が弾音化して「べダー」寄りになる）
- 強勢（アクセント）: BET-ter で、第一音節「bet」にアクセントがきます。
- よくある発音の間違い: “bitter” /ˈbɪtər/（ビター）と混同する場合があるので注意。
- スペルミス: “better” を “beter” などと書き間違えやすい。
- 同音異義・類似語: “bitter” と書き間違えやすいので要注意。
- 比較構文の混乱: “better” を使うときは “than” とセットで使うことが多いが、しばしば “then” と誤綴するミスが見られる。
- 試験対策上のポイント: TOEICや英検などでも、比較表現問題で“good – better – best” の正しい用法を問われやすい。
- 「better」は “good” に “+α” を加えたイメージで覚えるとよいです。
- スペルの “tt” は「良さが二つに増えた」とイメージし、忘れにくくします。
- また、 “bet”（賭け）+ “er” で「賭ける＝何かを上回ろうとするイメージ」と連想するのも一案です。
活用形: 名詞なので厳密な活用はありませんが、複数形は “questions” となります。
他の品詞の例:
- 動詞 “to question” → 「疑問に思う、質問する」という動詞形。
- 形容詞 “questionable” → 「疑わしい、怪しい」という形容詞形。
- 動詞 “to question” → 「疑問に思う、質問する」という動詞形。
CEFRレベル: A2（初級）
「この単語は英語学習の初期レベルでよく出てきます。」- 語幹: “quest”（「探し求める、探求する」という意味を含む）
- 接尾語: “-ion”（名詞を作るための接尾語）
- ask a question（質問をする）
- a difficult question（難しい質問）
- answer a question（質問に答える）
- raise a question（疑問を提起する）
- beyond question（疑いなく、明らかに）
- question of time（時間の問題）
- question and answer session（質疑応答の時間）
- question the validity（妥当性を疑う）
- open to question（疑わしい、不確かな）
- no question about it（それは間違いない）
- 語源: ラテン語の “quaestio” （求める、尋ねる）から古フランス語を経て英語に入ったとされています。
- 歴史的用法: 昔から裁判や宗教上の議論など、公的な場でも使われ、「何かを問いただす・問い質す」というニュアンスがありました。
- 使用時の注意点:
- 「質問」の最も一般的な意味として日常会話でもビジネスでも幅広く使えます。
- カジュアルにもフォーマルにも対応する便利な単語です。
- 「質問」の最も一般的な意味として日常会話でもビジネスでも幅広く使えます。
- 可算名詞 (countable noun): “one question,” “two questions” のように数えられます。
- 主な構文例:
- “[have/ask + (someone) + a question]” → 「（誰か）に質問をする」
- “[raise a question about ~]” → 「～について疑問を提起する」
- “[have/ask + (someone) + a question]” → 「（誰か）に質問をする」
“I have a question about tonight’s party. What time does it start?”
（今晩のパーティについて質問があるんだけど。何時に始まる？）“Could you repeat that? I didn’t catch the question.”
（もう一度言ってもらえる？ 質問がよく聞き取れなかったの。）“If you have any questions, feel free to ask.”
（何か質問があれば、遠慮なく聞いてください。）“Our client raised a question about the budget for the new project.”
（顧客が新プロジェクトの予算について疑問を提起しました。）“Let’s address the questions from the survey in today’s meeting.”
（今日の会議でアンケートからの質問に対処しましょう。）“I’d like to open the floor for questions now.”
（ここで質疑応答の時間とさせていただきます。）“The research question focuses on the impact of climate change on agriculture.”
（研究の主題は気候変動が農業に与える影響に焦点を当てています。）“The paper raises interesting questions about our assumptions in economics.”
（その論文は経済学における私たちの前提に関する興味深い疑問を提起しています。）“This question requires a detailed statistical analysis to answer.”
（この質問に答えるには、詳細な統計分析が必要です。）- inquiry（質問、照会）
- 日本語訳: 問い合わせ
- 違い: よりフォーマルで、公的・公式な質問を指すことが多い。
- 日本語訳: 問い合わせ
- query（質問、疑問）
- 日本語訳: 疑問、問い合わせ
- 違い: やや専門的・コンピュータ検索の文脈でも使われる。
- 日本語訳: 疑問、問い合わせ
- asking（質問すること）
- 日本語訳: 質問する行為
- 違い: 動詞 “ask” に派生する形で、やや口語的。
- 日本語訳: 質問する行為
- answer（答え）
- 日本語訳: 答え
- 違い: 「question」に対して「answer」は解決や応答となる言葉。
- 日本語訳: 答え
- IPA: /ˈkwestʃən/
- アメリカ英語: 発音記号は同じだが、やや “kwes-chən” のように発音する。
- イギリス英語: 同じく /ˈkwestʃən/ だが、少しなまりが入る場合がある。
- アメリカ英語: 発音記号は同じだが、やや “kwes-chən” のように発音する。
- 強勢（アクセント）: “ques” の部分に強勢があり “-tion” は弱くなります。
- よくある間違い: “que” の “u” をはっきり “ク” と発音し過ぎないよう注意。
- スペルミス: × “quetion” → ○ “question”（中間に “s” を抜かさない）
- 同音異義語との混同: 似た音をもつ単語はあまりありませんが、 “question” と “questionnaire” は異なる意味を持ちます。
- 試験対策: TOEICや英検など、リスニング・リーディングで多用される基本単語です。 “ask a question” や “answer a question” は頻出表現です。
- 文頭になりがちな “Wh-” (What, Why, When, Where, Who, How) を思い出しながら「質問」= “question” と一緒に覚えましょう。
- 「クエスチョン！」とやや強調して発音をイメージするとスペリングも思い出しやすいです。
- 「クエスト（quest）＝探求」に “-ion” がついて「質問」と関連づけると覚えやすいです。
- 英語: to take / take（何かを手に取る、持って行く、行う など）
- 日本語: 「取る」「持っていく」「連れていく」「時間がかかる」「～する」など、さまざまな意味合いをもつ基本的な動詞です。
例: 「何かを手に取るとき」や「誰かをどこかへ連れていくとき」だけでなく、「時間や空間を要する」というニュアンスでも使用できます。 - 動詞 (Verb)
- 原形: take
- 過去形: took
- 過去分詞形: taken
- 進行形: taking
- 名詞: “take” (例: “What’s your take on this issue?” 「この問題についてのあなたの見解は？」)
→ 「見解」「意見」という意味になります。 - A2（初級）: 非常によく使う動詞なので、初級レベルから頻繁に学習します。
- 語幹: take
- 古ノルド語の “taka” に由来します。
- 古ノルド語の “taka” に由来します。
- 接頭語・接尾語はありませんが、さまざまな 句動詞 (phrasal verb) を形成します（例: take off, take up, take out, など）。
- take a break（休憩を取る）
- take a seat（座る）
- take medicine（薬を飲む）
- take time（時間がかかる）
- take care（気を付ける / 世話をする）
- take advantage of ~（～を利用する、～につけこむ）
- take a chance（思い切ってやってみる）
- take part in ~（～に参加する）
- take into account（考慮に入れる）
- take responsibility（責任を取る）
- 語源: 古ノルド語 “taka” より。英語の初期から「（手に）取る」「受け取る」の意味をもってきました。
- ニュアンス: 非常に汎用性が高く、大きく分けて以下のような場面で使われます。
- 物を手に取る / 移動させる
- 連れて行く / 乗り物に乗る
- 時間や努力を要する
- 試験を受ける、写真を撮る など
- 物を手に取る / 移動させる
- 使用時の注意点: 文脈によってニュアンスが多岐にわたるため、後続の目的語や前置詞（take + [名詞] / take + [副詞/前置詞]）で意味が変わります。口語からフォーマルまで幅広く使われる単語です。
- 他動詞としての使い方: 基本的に「～を取る」のように目的語を後ろに置きます。
- 例: “I take my coffee with sugar.”（コーヒーには砂糖を入れます）
- 例: “I take my coffee with sugar.”（コーヒーには砂糖を入れます）
- 自動詞的に使う場合: まれに「(時間が)かかる」「(バス, 電車などを)利用する」という文脈で補語とともに使われることがありますが、多くは他動詞で使われます。
- イディオムや句動詞の例:
- take off（離陸する、脱ぐ）
- take up（趣味などを始める、場所を取る）
- take out（取り出す、連れ出す）
- take on（引き受ける、雇う）
- take off（離陸する、脱ぐ）
- フォーマル/カジュアル: ビジネスシーンはもちろん、日常会話でも頻繁に登場するオールマイティな動詞です。
- “Can you take this box upstairs?”
（この箱を上の階に持って行ってくれる？） - “Let’s take a walk in the park.”
（公園を散歩しようよ。） - “I always take a shower before I go to bed.”
（寝る前にいつもシャワーを浴びます。） - “I’ll take responsibility for the mistake and fix it immediately.”
（私がそのミスの責任を取り、すぐに修正します。） - “Let’s take a short break before we continue the meeting.”
（会議を続ける前に、短い休憩をとりましょう。） - “Could you take the client to the conference room?”
（クライアントを会議室にお連れしていただけますか？） - “It takes considerable time to analyze such complex data.”
（そのような複雑なデータを分析するには、かなりの時間がかかります。） - “Students are required to take an exam at the end of each semester.”
（学生は各学期の終わりに試験を受ける必要があります。） - “We will take multiple approaches to validate the hypothesis.”
（我々は仮説を検証するために複数のアプローチをとります。） - grab（素早く取る）
- 「勢いよく手に取る」のニュアンスが強い
- 「勢いよく手に取る」のニュアンスが強い
- pick up（拾い上げる、車で迎えに行く）
- 「下にあるものを拾う」や「車で迎えに行く」といった物理的な意味
- 「下にあるものを拾う」や「車で迎えに行く」といった物理的な意味
- accept（受け入れる）
- 「申し出や提案を受け入れる」という意味合いが中心
- 「申し出や提案を受け入れる」という意味合いが中心
- receive（受け取る）
- 「渡されたものを受け取る」のニュアンス
- give（与える）
- leave（置いていく、去る）
- reject（拒絶する）
- IPA: /teɪk/
- アクセント: 「テイク」の「テ」にアクセントがきます。
- アメリカ英語 / イギリス英語: おおむね同じ発音です（/teɪk/）。
- よくある発音の間違い: 「テック」と濁らせたり、「タケ」として発音するのは誤りです。母音は “ay” (エイ) と伸ばし気味に発音します。
- スペルミス: “take” を “tack” や “taik” などと書き間違えることがあります。
- bring / take の混同:
- “bring” は「こちらへ持ってくる」、
- “take” は「向こうへ持っていく」が基本イメージです。
- “bring” は「こちらへ持ってくる」、
- TOEICや英検など: 非常に頻出の動詞で、句動詞（phrasal verbs）の問題としてもよく出題されます。
例: take off, take out, take up など。 - “Take” の語源である “taka”(古ノルド語) には「素早くつかむ」というニュアンスが含まれます。
→ “take” は「何かを方向づけて取る」イメージを思い浮かべると覚えやすいです。 - 「時間を取る」「持ち出す」「連れて行く」など、物理的にも比喩的にも「対象をこちら側に、または他の場所に移動させる」イメージを持つと理解しやすいです。
- 勉強 テクニック: 句動詞やコロケーションの形で覚えておくと、スピーキングやリスニングで一気に応用が効きます。
- 名詞なので、動詞のような時制や人称に応じた直接の活用はありません。
- 通常は不可算名詞として扱われますが、場合によっては「a fun (time)」のように可算的に使われることもあります（ただしカジュアルな用法です）。
- 形容詞: 「fun」(「楽しい」という意味合いで口語的に使われるが、正式には「funny」や「enjoyable」を用いることが多い)
- 形容詞: 「funny」(「おかしい」「笑える」という意味。なお、「funny」は名詞としては使いません。)
- 「fun」は短い単語で、明確な接頭語・接尾語、語幹の分解はありません。
- 派生語や類縁語:
- 「funny」(形容詞: おかしい、笑える)
- 「fun-loving」(形容詞: 楽しむことが好きな)
- 「funny」(形容詞: おかしい、笑える)
- have fun（楽しむ）
- make fun of ～（～をからかう）
- for fun（遊びで、楽しみで）
- more fun than ～（～より楽しい）
- no fun（つまらない、面白くない）
- fun and games（面白いこと、遊び）
- good fun（とても楽しい）
- just for fun（ただ楽しみのために）
- sounds fun（楽しそう）
- a lot of fun（とても楽しい時間・経験）
- 語源: 「fun」は17世紀頃に「to make a fool of someone（誰かをからかう）」という意味の語から派生してきたと言われています。時代とともに「からかい」から「気晴らし」「楽しみ」という意味へ移り変わってきました。
- ニュアンス: カジュアルで口語的な響きを持ちます。愉快な気分、軽い気持ちを表し、ポジティブな感情が伴います。フォーマルな文書よりも、くだけた日常会話・SNS・メールなどでよく使います。
- 名詞としては不可算名詞として扱われることが多い（例: “We had a lot of fun.”）。
- ただし口語では「We had a fun time.」のように「fun」を形容詞的に用いたり、「What fun!」のように感嘆的に用いたりします。
- 一般的な構文:
- “have fun + ～ing” …「～して楽しむ」
- 例: “Have fun playing the game!”
- 例: “Have fun playing the game!”
- “make fun of + [人/物]” …「～をからかう」
- “It’s fun to + 動詞の原形” …「～するのは楽しい」
- “have fun + ～ing” …「～して楽しむ」
- “We had so much fun at the park today!”
（今日は公園でとても楽しかったよ！） - “It’s fun to learn new recipes.”
（新しいレシピを覚えるのって楽しいよね。） - “Let’s go to the beach this weekend and have some fun!”
（今週末ビーチに行って楽しもうよ！） - “Even work can be fun if you have the right mindset.”
（正しい考え方を持てば、仕事だって楽しくなりますよ。） - “We organized a team-building event to bring some fun into the workplace.”
（職場に楽しさを取り入れるため、チームビルディングのイベントを企画しました。） - “Let’s add a bit of fun to our presentation to keep the audience engaged.”
（聴衆が飽きないように、プレゼンに少し面白みを加えましょう。） - “Researchers have explored the concept of fun to understand its impact on motivation.”
（研究者たちは、モチベーションへの影響を理解するために「楽しみ」の概念を探求してきました。） - “The study concluded that incorporating fun elements increases student engagement.”
（その研究は、楽しさの要素を取り入れることで学生の関与度が高まると結論付けています。） - “Analyzing the psychological aspects of fun provides insights into human behavior.”
（「楽しさ」の心理的側面を分析することで、人間の行動に関する洞察を得ることができます。） - 類義語:
- enjoyment（楽しみ）
- pleasure（喜び）
- amusement（娯楽、面白さ）
- enjoyment（楽しみ）
- 反意語:
- boredom（退屈）
- dullness（単調さ）
- tedium（退屈）
- boredom（退屈）
- IPA: /fʌn/
- アクセント: 「fun」の1音節目にストレスが来る（実質1音節しかありません）。
- よくある間違い: “fan” (/fæn/) と混同しやすいですが、母音の発音が異なります。
- スペル: 短いためスペルミスは少ないですが、「funny」と書き間違えないように注意。
- 同音異義語との混同: 同音異義語は特になし。（「fan」/fæn/ とは母音が異なる）
- 試験対策: TOEICや英検などのリスニング問題で「fun」と「fan」の区別が問われる場合があります。発音をしっかり聞き取れるようにしましょう。
- 覚え方のイメージ: 「fun」は「笑って口が“ファッ(と)”開く楽しさ」をイメージすると覚えやすいかもしれません。
- 簡単な発音と短い綴りなので、最初に覚える単語としても抵抗がありません。
- 勉強テクニック: 「Have fun!」とよく言うフレーズを繰り返し使い、自分の会話に取り入れることで定着させましょう。
- 「twelve」：英語で「12」という数のこと。
- 「トゥエルブ」：日本語では「12」を指す数詞です。
- 品詞：数詞 (numeral)
- 活用形：数詞のため人称変化や時制変化などはありません。
- 「twelfth (形容詞/名詞)」：「第12番目の」「12番目の人/もの」
例：Today is the twelfth of December. (今日は12月12日です。) - 「twelve」は古英語に由来する数詞で、特定の接頭語・接尾語を含むわけではありません。語幹として「twel-」と考えられることがありますが、一般的に細かく分解して用いられることはありません。
- 「twenty」：「20」
「two（2）」との関連も感じられるが、「twelve」と「twenty」は語源的には異なる部分があります。 - 「dozen」： 「12」を表す名詞（一組12個）としてよく使われる語。
- twelve months (12か月)
- twelve hours (12時間)
- twelve days (12日間)
- twelve o’clock (12時)
- a dozen eggs (12個入りの卵)
- twelve students (12人の生徒)
- twelve people (12人の人々)
- twelve years old (12歳)
- at twelve sharp (12時ちょうどに)
- from dawn till twelve (夜明けから12時まで)
- とくにカジュアル、フォーマルを問わず、数量「12」を表すのに普遍的に使われます。
- スペリングや発音を間違えやすい人が多いので注意が必要です。
- 時間を示す場合は “twelve o’clock” と言えば「12時」を指しますが、口語では “noon” (正午) や “midnight” (深夜) に言い換える場面もあります。
- 「twelve」は「12」という数量そのものを表すため、後ろにくる名詞を複数形にするのが一般的です。
(例：twelve hours, twelve dogs, twelve books) - フォーマル・カジュアルともに使われる一般的な数詞。
- 文中・会話中では特に文体を選ばずに使用されます。
- 時間、年齢、数量など、あらゆる場面で使われます。
- “I usually wake up at twelve o’clock on Sundays.”
（日曜日はたいてい12時に起きるんだ。） - “I have around twelve T-shirts in my closet.”
（クローゼットにTシャツがだいたい12枚あるよ。） - “She’s just turned twelve years old.”
（彼女はちょうど12歳になったばかりだよ。） - “We need to deliver twelve reports by this afternoon.”
（今日の午後までに12件のレポートを提出する必要があります。） - “The meeting will start at twelve sharp.”
（会議は12時ちょうどに始まります。） - “We have a group of twelve visitors arriving today.”
（今日は12人の来客がある予定です。） - “There were twelve subjects participating in the experiment.”
（実験には12名の被験者が参加した。） - “The researcher collected data over a twelve-week period.”
（研究者は12週間にわたってデータを収集した。） - “Twelve measurements were taken at regular intervals.”
（12回の測定を定期的に行った。） - 「dozen」(ダズン) ： 12のまとまりを指す名詞。
例：a dozen cookies (クッキー12枚)。ニュアンスとしては「12個入り」「12個セット」に近いです。 - 「twenty」(トゥエンティ) ： 20。数字としては違いますが、同じく二桁の英語表現。
- /twɛlv/ (アメリカ英語・イギリス英語共通でほぼ同じ)
- 「twelve」の場合は 1 音節のため、特別に強勢が分かれない単語です。「tw-」の子音群に注意して発音してください。
- 大きな違いはありません。ただしイギリス英語では「ɛ」の音がややはっきりする印象、アメリカ英語では「e」と「ɛ」の中間のように発音されることがあります。
- 「tw」 の発音で舌が追いつかず、「to-welve」や「twe-lve」と間が空いてしまうなど。
- /v/ の音を/f/ と混同してしまい、「twel*f*」と聞こえる発音になることがあります。
- スペルミス：
- “twelev”や“twelwe”などと綴ってしまうミスに注意。
- “twelev”や“twelwe”などと綴ってしまうミスに注意。
- 同音異義語との混同：
- 特にありませんが、「twelfth (12番目の)」「twenty (20)」などのスペルと混同しがちです。
- 特にありませんが、「twelfth (12番目の)」「twenty (20)」などのスペルと混同しがちです。
- 試験対策：
- TOEICや英検などのリスニングで時刻を聞かれる問題で「twelve」が noon (正午) や midnight (真夜中) と混同しないように注意を払う必要があります。
- 「twelve」＝「1と2の最後の音 ‘-elve’」と覚えてみる。
- スペリング確認のコツ：「t w e l v e」と一つずつしっかり区切って書く。
- 「2 (two)」とは全く違う形をしているので、むしろ「12 (one-two)=tw + elve」で一気に覚える。
- 英語: most
- 日本語: 「最も多くの」「ほとんどの」「最大限の」
- 限定詞 (determiner)
- 代名詞 (pronoun)
- 副詞 (adverb) … “最も〜” といった使い方をするとき
- 接頭語・接尾語・語幹に分けて説明できる程のわかりやすい分解はありません。
- most people → (ほとんどの人)
- most of the time → (ほとんどの時間/大抵の場合)
- most importantly → (最も重要なのは)
- most likely → (最も可能性が高い)
- most students → (ほとんどの学生)
- the most beautiful … → (最も美しい…)
- make the most of … → (〜を最大限に活用する)
- for the most part → (大部分は/ほとんどは)
- most of the day → (一日のうちほとんど)
- most cases → (大半のケース/場合)
- 古英語の
maest
に由来し、「最大の量」「大部分」の意味を持っていました。中英語の時代にmost
という綴りに落ち着き、現代英語へと継承されました。 - 「most」は「最大限」を示すと同時に、「ほぼすべて」や「大部分」というニュアンスを自然に含みます。単純に数量を表すときや、強調したいときに使います。
- 口語/文章問わず、非常に一般的です。カジュアルからややフォーマルに至るシーンまで幅広く活用できます。
- 副詞用法（最上級）で「the most 形容詞」の形が頻繁に用いられますが、冠詞“the”を付け忘れに注意が必要な場合があります。（例: She is the most accomplished musician.）
- most + [可算名詞複数形] → ほとんどの(複数名詞)
- 例: Most people agree with this idea.
- 例: Most people agree with this idea.
- most of + [限定された名詞] → 特定の集合の大部分
- 例: Most of the students passed the test.
- 例: Most of the students passed the test.
- the most + 形容詞/副詞 (最上級表現)
- 例: She is the most talented singer.
- 例: She is the most talented singer.
- 「Most of what he said was true.」のように文の主語や目的語としてまとまった「大部分」を表す場合に、代名詞的に用いられます。
- フォーマルな場面でもカジュアルな場面でも頻繁に登場し、特に文体によって使い分けを意識する必要はありません。
- Most people I know love pizza.
- (私の知っている人のほとんどはピザが大好きです。)
- (私の知っている人のほとんどはピザが大好きです。)
- I spend most of my weekends relaxing at home.
- (週末のほとんどは家でのんびり過ごしています。)
- (週末のほとんどは家でのんびり過ごしています。)
- She’s the most energetic person I’ve ever worked with.
- (彼女は今まで一緒に仕事した中でいちばん元気な人です。)
- Most clients prefer email communication for documentation.
- (クライアントの大部分は、記録のためにメールでのやり取りを好みます。)
- (クライアントの大部分は、記録のためにメールでのやり取りを好みます。)
- We need to focus on the most critical issues first.
- (まずは最も重要な課題に集中する必要があります。)
- (まずは最も重要な課題に集中する必要があります。)
- Most of our revenue comes from subscription services.
- (当社の収益の大半はサブスクリプションサービスからです。)
- Most studies indicate a positive correlation between exercise and mental health.
- (ほとんどの研究は、運動と精神的健康に正の相関があることを示しています。)
- (ほとんどの研究は、運動と精神的健康に正の相関があることを示しています。)
- For the most part, these findings support the initial hypothesis.
- (おおむね、これらの結果は初期仮説を裏付けています。)
- (おおむね、これらの結果は初期仮説を裏付けています。)
- The most significant impact was observed in the control group.
- (最も顕著な影響がコントロール群に見られました。)
- majority → (大多数)
- 「most」と似ているが、より“多数派”というニュアンスが強い。
- 例: The majority of voters supported the new policy.
- 「most」と似ているが、より“多数派”というニュアンスが強い。
- bulk → (大部分)
- 具体的に「大部分」「主体」を示す。ややフォーマルに用いられることが多い。
- 例: The bulk of the work was completed yesterday.
- 具体的に「大部分」「主体」を示す。ややフォーマルに用いられることが多い。
- few / little
- 「少ししかない」「ほとんど〜ない」という意味で、数量の多さを否定する形。
- 例: Few people attended the event. / Little water was left in the glass.
- 「少ししかない」「ほとんど〜ない」という意味で、数量の多さを否定する形。
- 発音記号(IPA): /moʊst/ (米), /məʊst/ (英)
- アメリカ英語では “oʊ” の二重母音、イギリス英語では “əʊ” の二重母音が使われます。どちらもひとまとまりの音で発音しましょう。
- 強勢はひとつしか音節がないため「moʊst / məʊst」に自然にかかります。
- “most” を “must” と混同する誤りなどに注意。
- “mo”の部分を短く、“st”をしっかり発音して区別します。
- “the most + 形容詞/副詞” で冠詞 “the” を落としがち。
- “most people” と “most of the people” の違い
- “most people” → 一般的な人々の大部分
- “most of the people” → ある特定グループの大部分を強調
- “most people” → 一般的な人々の大部分
- スペリングミス
- “most” の “o” を抜かして “mst” と書いたりすることがあるので注意。
- TOEICなどでも読解パートに頻出。多くの情報のうちどれが「most」なのかを把握することが要求される。
- 英検でも初級〜中級レベルで、最上級表現の一つとして頻出。
- 「多い(more)」の最上級(一番多い)が「most」。
- 「the most ～」と言うときは、世界でたった1つだけの最大級をイメージ。
- 「most of …」のときは、そこにあるもののほとんどを指しているイメージを持ちましょう。
- 短くてシンプルなので、書き間違い・発音間違いにだけ注意すれば覚えやすい単語です。
- A1：日常生活でよく目にする、ごく基本的な単語です。
- 単数形: water
- 複数形: waters（「領海」や「近海」、「温泉」などを指す場合に使われます）
- 動詞: to water（植物に水をやる、動物に水を飲ませる、など）
- 例：I need to water the plants.（植物に水をやらないといけない）
- 例：I need to water the plants.（植物に水をやらないといけない）
- 「water」は明確な接頭語・接尾語を含まない単語で、語幹に相当する部分は “water” 全体と考えられます。
- drink water（飲み水）
- running water（水道水 / 流れている水）
- still water（炭酸の入っていない水）
- sparkling water（炭酸水）
- tap water（水道水）
- bottled water（ボトル入りの水）
- hot water（お湯）
- water supply（給水、上水道）
- water shortage（水不足）
- water treatment（浄水、排水処理）
- ニュアンス・使用時の注意点
- 「水」に関する表現・イディオムは数多くあり、日常会話から学術的文章まで幅広い場面で使用されます。
- カジュアルな場面でもフォーマルな場面でも問題なく使えますが、水質や水資源に関するフォーマルな文脈ではより専門的な付加情報（例：water purification, water resource management）が必要です。
- 「水」に関する表現・イディオムは数多くあり、日常会話から学術的文章まで幅広い場面で使用されます。
可算・不可算: 「water」は通常不可算名詞（数えられない名詞）として扱われます。ただし、海域や領海を示す場合などに「waters」として可算扱いされることもあります。
- 不可算例：「Can I have some water?」（水を少しもらえますか？）
- 可算例：『the calm waters of the lake』（湖の穏やかな水面）
- 不可算例：「Can I have some water?」（水を少しもらえますか？）
動詞用法: 他動詞として使われ、植物や動物に水を与える動作を指します。
- 例：I water my garden once a week.（週に一回、庭に水をやっています）
- be in hot water：「困った状況にある」
- water down：「（内容などを）薄める・和らげる」
- fish out of water：「不慣れな環境にいる人・場違いな人」
- “Could you pass me a glass of water?”
（お水を一杯取ってもらえますか？） - “I always carry a bottle of water when I go jogging.”
（ジョギングに行くときは、いつもボトルの水を持っていきます。） - “Don’t forget to water the plants before you leave.”
（出かける前に植物に水をやるのを忘れないでね。） - “We need to discuss the water supply system for our new factory.”
（新工場の給水システムについて検討する必要があります。） - “The company has invested in water conservation projects.”
（その企業は、水資源保護プロジェクトに投資しています。） - “Could you provide bottled water for the conference attendees?”
（会議に参加する人たちにボトル入りの水を用意してもらえますか？） - “Water pollution is a significant concern for environmental scientists.”
（水質汚染は環境科学者にとって大きな懸念事項です。） - “The study focuses on the effects of climate change on global water resources.”
（その研究は地球規模の水資源に対する気候変動の影響を主題としています。） - “Proper water management is crucial for sustainable development.”
（持続可能な開発のためには、適切な水管理が不可欠です。） liquid（液体）
- 意味：気体でも固体でもない物質状態
- 違い：water は特に「水」を指し、liquid は「液体全般」を指すより広い意味です。
- 意味：気体でも固体でもない物質状態
H2O（化学式）
- 意味：水を化学的に表現した場合
- 違い：学術・科学文脈で主に用いられる記号。日常会話ではほとんど使いません。
- 意味：水を化学的に表現した場合
aqua（ラテン語由来で「水」の意味。英語でも化粧品などの表記に利用）
- 意味：水色または水に関するもの
- 違い：英語では色名や製品名などに限定的に用いられることが多い。
- 意味：水色または水に関するもの
- 特に「水」の直接の反意語はありませんが、元素で対比的に「火 (fire)」や状態的に「氷 (ice)」を挙げることがあります。ただし、厳密に反意語というわけではありません。
IPA(国際音声記号):
- イギリス英語: /ˈwɔːtə/
- アメリカ英語: /ˈwɑːtər/ または /ˈwɔːtər/
- イギリス英語: /ˈwɔːtə/
強勢（アクセント）の位置: 最初の “wa” の部分にアクセントが置かれます。
アメリカ英語とイギリス英語の違い:
- イギリス英語では “ウォーター” のように聞こえ、/ɔː/ のような音が強めに出ます。
- アメリカ英語では “ウォダー/ワダー” のように聞こえる地域もあります。
- イギリス英語では “ウォーター” のように聞こえ、/ɔː/ のような音が強めに出ます。
よくある発音ミス: /t/ の音が弱まって “wa-der” と聞こえる場合、または “o” の発音が曖昧になる場合があります。
- スペルミス: “watter” のように “t” が重複してしまう間違い。
- 同音異義語との混同: “waiter（ウェイター）” と紛らわしいケースがあるかもしれません。スペルと文脈をしっかり確認しましょう。
- TOEIC・英検などの出題傾向: 初級レベルでは「飲み物としての水を頼む方法」や「不可算名詞としての使い方」がよく問われます。
- 例：「How many glasses of water do you drink a day?」というような形で数え方（glasses of water）を問う問題など。
- 飲み水をイメージ: 私たちが毎日摂取するものなので、普段の生活イメージから単語を連想すると覚えやすいです。
- スペリング: “wa” + “t” + “er” で区切って覚える。
- 発音の練習: アメリカ英語風に「ウォーター」、イギリス英語風に「ウォーター」(“t”をはっきり) と意識して繰り返し声に出してみましょう。
- 語源的な余談: 「water」はゲルマン系言語の多くで形が似ています。（ドイツ語：Wasser, オランダ語：water） その類似を思い出すと印象に残りやすいかもしれません。
- この単語は誰かが横になって眠るための家具を指し示します。とても基本的な名詞なので、日常生活で頻繁に登場します。
- 初心者学習者にとっても覚えやすく、日常会話では必須の単語です。
- 名詞なので複数形は beds となります。
- 「bed」という単語自体は名詞で使われるのが一般的ですが、動詞として「to bed (someone)」＝「（人）を寝かしつける」のように使われることもあります（比較的古風・文語的）。
- 「bedded」はその動詞形の過去形・過去分詞形です。
- A1（超初心者）〜A2（初級）レベル：最も基礎的な単語の一つです。
- “bed” は接頭語・接尾語のない単語です。短い語であり、語源的・派生的要素も少なめです。
- bedding: ベッドで使う寝具類（シーツや毛布など）
- bedroom: 寝室
- bedrock: 基盤、土台（比喩的にも使われる）
- go to bed（寝る）
- make the bed（ベッドを整える）
- get out of bed（ベッドから起きる）
- bed frame（ベッドフレーム）
- bed linen（ベッドリネン、シーツや枕カバーなど）
- bed of roses（バラ色の状況 → 「安楽な境遇」）
- hospital bed（病院のベッド）
- bed rest（安静にすること）
- bed and breakfast（B&B、宿泊と朝食付きの簡易宿泊施設）
- bed down（寝る場所を確保して身を横たえる）
- 古英語の “bedd” に由来し、ゲルマン諸語で類似の表現が見られます。
- 本来は「寝るための場所」「休息のための場所」という意味を指していました。
- とても一般的な単語であり、カジュアル・フォーマルどちらでも使われる基本語彙です。
- 「寝る場所」という文字通りの意味だけでなく、例えば「river bed（川底）」のように、何かが“横たわっている部分”を表す比喩的用法もあります。
可算名詞
- 「1台のベッド」「2台のベッド」というように数えられます。
- 例: one bed, two beds
- 「1台のベッド」「2台のベッド」というように数えられます。
一般的な構文例:
- “I need a bed.” → 「ベッドが必要だ」(可算)
- “She was lying on the bed.” → 「彼女はベッドに横になっていた」
- “I need a bed.” → 「ベッドが必要だ」(可算)
イディオムや表現:
- to go to bed（寝る）: “It's late. I should go to bed.”
- to put someone to bed（人を寝かしつける）: より子供っぽい文脈で使う
- to go to bed（寝る）: “It's late. I should go to bed.”
フォーマル・カジュアル:
- 主にカジュアルな文脈で使われることが多いですが、ビジネスメールなどで “bed capacity” (ホテルでのベッド数) のようにフォーマルシーンでも問題なく使用されます。
“What time do you usually go to bed?”
- （普段は何時に寝るの？）
“I need to buy a new bed, mine is too old.”
- （新しいベッドを買わなきゃ。今のは古すぎるし。）
“Could you make the bed before you leave?”
- （出かける前にベッドを整えてくれる？）
“Our hotel offers 100 beds for guests.”
- （当ホテルにはお客様用のベッドが100台ございます。）
“We need to confirm the bed arrangements for the conference attendees.”
- （会議の参加者のベッドの手配を確認する必要があります。）
“The client requested a queen-sized bed in their suite.”
- （顧客はスイートルームにクイーンサイズのベッドを希望しています。）
“King-size beds have a width of approximately 76 inches in the US.”
- （アメリカにおいてキングサイズベッドの幅はおよそ76インチです。）
“The hospital purchased 50 new adjustable beds for patients.”
- （その病院は患者向けに新しい可動式ベッドを50台購入しました。）
“Archaeological findings revealed a wooden bed frame dating back to the 14th century.”
- （考古学的調査によると、14世紀までさかのぼる木製のベッドフレームが発見されました。）
- cot (簡易ベッド) - 持ち運びできる簡易的なベッド
- bunk (二段ベッドの段) - 二段ベッドや寝台列車などの「段になったベッド」
- mattress (マットレス) - ベッド全体よりも「寝心地を支える部分」に重点
- 直接的な反意語はあまりありませんが、 floor (床) や chair (椅子) は「寝る場所」ではないため対極的な存在として比較される場合があります。
- /bed/
- 1音節しかないため、アクセントは “be” の頭に自然にかかります。
- アメリカ英語: [bɛd]（ベッド＝「エ」と「ベ」の中間音）
- イギリス英語: [bed]（やや「エ」に近い音）
- “bed” と “bad” の発音を混同する学習者がいます。母音の発音 (ɛ / æ) の違いに注意が必要です。
- スペルミス: “bed” を “bad” や “bedd” と書いてしまう。
- 同音異義語との混同: 同音異義語は特にありませんが、前述の通り 「bad」と発音・綴りを混同しやすい。
- 試験対策: TOEICや英検などで直接的に出題されることは多くありませんが、日常会話の必須単語なのでリスニング・リーディングで頻出します。
- 「b」と「d」の間に “e” が挟まれている形が、横になっているベッドのイメージに見えるという語呂合わせで覚えると簡単です。
- 「bed」というスペルは短く覚えやすいので、母音の発音に集中しましょう。
- 日常生活でベッドを見たり使ったりするたびに「I go to bed」「make my bed」などのフレーズを声に出すと定着が早まります。
- 英語: A dairy product made from churning cream or milk, used for cooking or as a spread.
- 日本語: 牛乳やクリームをかき混ぜて作られる乳製品で、料理やパンに塗って使われるものです。
- buttery (形容詞): バターのような、バターを含んだ
例: a buttery flavor（バター風味） - 語幹: 「butter」
- buttery (形容詞): バターのように滑らかな、バターが入った
- peanut butter (名詞): ピーナッツバター
- buttercup (名詞): キンポウゲ（花の一種） — ただし「butter」と語源的な直接関係は薄いが、花の色がバターのように黄色いことから名づけられたとされる。
- spread butter (バターを塗る)
- melt butter (バターを溶かす)
- salted butter (有塩バター)
- unsalted butter (無塩バター)
- butter knife (バターナイフ)
- whipped butter (ホイップバター)
- butter flavor (バター風味)
- dab of butter (バターひとかけ)
- clarify butter (バターを澄ましバターにする)
- butter up (バターを塗る / 人をおだてる [イディオム])
- 「butter」という単語は古代ギリシャ語の βούτῡρον (bouturon) に由来し、「牛のチーズ」または「牛の凝乳」を意味していたとされています。
- ラテン語の butyrum、中英語の butere を経て現代英語になりました。
- 食品としての「バター」を指す場合は不可算名詞として扱われます。
- 口語でも文章でもよく使われ、カジュアルからフォーマルまで幅広く使用されます。
- 「butter up」は「（人）をおだてる」の口語的イディオムですが、少し軽い・砕けたニュアンスがあります。
- 名詞（不可算）: 例えば「some butter」「a piece of butter」は可。常に「a butter」は不可。
- 構文例:
- “Could you pass me the butter?”（バターを取ってもらえますか？）
- “I need to buy butter for the recipe.”（このレシピにバターが必要だ。）
- “Could you pass me the butter?”（バターを取ってもらえますか？）
- butter up: 「人をおだてる / ご機嫌を取る」
例: “He tried to butter up his boss to get a promotion.” - フォーマル: 契約書やお知らせなどでは「butter」という単語をそのまま使いますが、語数を抑えた文章となりがちです。
- カジュアル: 日常の買い物リストや会話では頻出の語です。
- “I always put butter on my toast in the morning.”
（朝はいつもトーストにバターを塗るんだ。） - “We ran out of butter. Could you buy some on your way home?”
（バターが切れちゃった。帰りに買ってきてくれる？） - “This recipe calls for a lot of butter, so don’t skimp on it.”
（このレシピはバターをたくさん使うから、ケチらないでね。） - “Please prepare butter and jam for the breakfast meeting.”
（朝食ミーティング用にバターとジャムを用意してください。） - “We should consider costing for butter in our new bakery products.”
（新しいベーカリー製品にはバターのコストを考慮する必要があります。） - “Kindly note that our catering service covers butter, jam, and other spreads.”
（当社のケータリングサービスには、バターやジャムなどのスプレッドも含まれていますのでご留意ください。） - “Excessive consumption of butter can increase saturated fat intake.”
（バターの過剰摂取は飽和脂肪酸の摂取量を増やす可能性があります。） - “Butter can be clarified by gently heating it to separate the milk solids.”
（バターは優しく加熱して乳固形分を分離させることで澄ましバターにできる。） - “In dietary studies, butter’s role is often examined in relation to cardiovascular health.”
（栄養学の研究では、心血管の健康との関連でバターの役割がしばしば調査されます。） - margarine (マーガリン)
- バターの代用として使われる植物性油脂の製品。味やコクがバターとは異なる。
- バターの代用として使われる植物性油脂の製品。味やコクがバターとは異なる。
- spread (スプレッド / 塗るもの全般)
- ジャムやピーナッツバターなども含む総称。食品カテゴリーとして広い。
- ジャムやピーナッツバターなども含む総称。食品カテゴリーとして広い。
- ghee (ギー)
- インド料理などで使われる澄ましバターの一種。風味がバターとも違い、加熱に強い。
- インド料理などで使われる澄ましバターの一種。風味がバターとも違い、加熱に強い。
- 食品としての反意語は特にありませんが、「オイル（oil）」は乳製品ではない液体状の脂なので、「バター」と対比として挙げられる場合もあります。
- 発音記号 (IPA): /ˈbʌtər/ (米), /ˈbʌtə/ (英)
- アクセント: 最初の音節「but」に強勢が置かれます。
- アメリカ英語とイギリス英語の違い
- アメリカ英語: 「バター」に近い発音。（/ˈbʌtər/）
- イギリス英語: 語尾の「r」はあまり明確には発音されず、/ˈbʌtə/ のようになる傾向があります。
- アメリカ英語: 「バター」に近い発音。（/ˈbʌtər/）
- よくある発音ミス: 「u」を「ア」ではなく「ウ」と発音してしまうこと。カタカナで「バター」と言うと、英語発音のニュアンスが失われがちなので注意。
- 品詞の区別: 名詞なので、普通は “butters” のように複数形では使わない。
- スペルミス: “buter” や “buttor” などと綴らないように。
- 同音異義語との混同: “butter” には明確な同音異義語はありませんが、“batter (生地)” とわずかに似ているため聞き間違いに注意。
- TOEICや英検など: 日常的な単語としてリスニングやリーディングに登場しやすいです。特に食品や料理の話題でよく出題される。
- 「バッター」と「バター」は似ているが、後者は食べる“バター”、前者は料理で使う“生地”でスペリングが違う。
- 「牛から作る」のイメージを持ち、「milk → cream → butter」の工程を思い浮かべると覚えやすいです。
- パンやトーストに塗って食べる食品として身近なので、英語の朝食シーンをイメージすると定着しやすいでしょう。
（Tap or Enter key）
She used a rubber band to tie her hair into a ponytail.
She used a rubber band to tie her hair into a ponytail.
She used a rubber band to tie her hair into a ponytail.
Explanation
彼女は髪を結ぶために、ゴム製のヘアバンドを使ってポニーテールを作った。
band
1. 基本情報と概要
単語: band
品詞: 名詞 (可算名詞として扱われる場合が多い)
意味 (英語)
意味 (日本語)
「band」は、音楽グループの意味でとてもよく使われますが、腕に巻くリストバンドなど「帯状」のものを指すこともあります。また、仲間や集団など「人々のつながり」を表す場合にも用いられます。とても幅広い使い方ができる単語です。
活用形
名詞で「band」の複数形は「bands」ですが、名詞のため、動詞のような時制変化はしません。
他の品詞形
CEFRレベル目安: B1 (中級)
意味が複数あり、日常会話からメディアまで、よく目にする単語です。
2. 語構成と詳細な意味
代表的なコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス
使用時の注意点
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話での例文
ビジネスでの例文
学術的な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が名詞「band」の詳細解説です。演奏をする仲間の集まりから、帯状のものまで、幅広い意味のある、使い勝手の良い単語です。ぜひいろいろなシーンで活用してみてください。
帯,バンド,ひも,(おけの)たが
(色の)すじ,しま
周波数
…‘に'バンドを付ける
（Tap or Enter key）
This car runs much better than before.
This car runs much better than before.
This car runs much better than before.
Explanation
この車は以前よりもはるかに良く走ります。
better
《good の比較級》 いっそうよい,もっとすぐれた / 《wellの比較級》《補語にのみ用いて》(健康が)いっそうよい,(病気が)快方に向かって / (量・距離・時間などが)もっと多い
1. 基本情報と概要
単語: better
品詞: 形容詞（比較級）、他に副詞や名詞、動詞としても使われる場合がある
意味（英語）: “of superior quality or excellence; improved in some way”
意味（日本語）: 「より良い、もっと上質な、改良された」
「“good” より一段高いレベルや質を表す単語です。相手や自分の状態・性能・能力などを比較して、“前より良くなった”と伝えるときに使います。」
CEFRレベルの目安: A2（初級）～B1（中級）
2. 語構成と詳細な意味
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話
ビジネス
学術的・フォーマル
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
最初は “good” との比較を強く意識しながら、使いこなせるようにすると、自然に身につきます。
(good の比較級;最上級は best)いっそうよい,もっとすぐれた
(量・距離・時間などが)もっと多い
(…より)いっそうよく
(程度・時間・距離などが)もっと多く;(…より)いっそう多く《+than…》
(wellの比効級;最上級はbest)《補語にのみ用いて》(健康が)いっそうよい,(病気が)前よりよい,快方に向かって
What is the question?
What is the question?
Explanation
どんな質問なのですか？
question
1. 基本情報と概要
単語: question
品詞: 名詞 (noun)
意味（英語）: A sentence or phrase used to find out information, or an issue/topic that needs discussion.
意味（日本語）: 質問、あるいは問題・論点のことを指す名詞です。
「質問をするときに使われる、情報を求めるための表現です。また、解決すべき問題や議論すべき論点の意味でも使われます。」
2. 語構成と詳細な意味
もとをたどると「探し求める／問いかける」イメージが強いです。「疑問（question）」は「情報を探す行為」を表すといえます。
よく使われるコロケーション・関連フレーズ10選
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
特に「質問をする」は “ask a question” が最も基本的な形です。「質問に答える」は “answer a question” と言います。
5. 実例と例文
(A) 日常会話での例文
(B) ビジネスシーンでの例文
(C) 学術的な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語（synonyms）
反意語（antonyms）
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
上記を参考に、「question」は日常からビジネス、学術分野まで広く使われる基礎語彙です。ぜひさまざまな文脈で「質問する」「疑問を提起する」などの表現として活用してみてください。
〈C〉質問,問い;疑問文
〈C〉(討論・考慮すべき)問題,(研究・調査すべき)事柄
〈U〉疑問,疑い
（Tap or Enter key）
I will take the bus to school.
I will take the bus to school.
I will take the bus to school.
Explanation
学校へはバスに乗るつもりです。
take
〈他〉を取る / 《...から》を取り上げる《from ...》 / を受け取る / を持って行く / 〈時間など〉を必要とする / 《動作を表す名詞を目的語にして》...をする, を実行する
1. 基本情報と概要
意味（英語 / 日本語）
品詞
活用形
他の品詞になった例
CEFRレベル
2. 語構成と詳細な意味
語構成
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ10選
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話の例文（3つ）
ビジネスシーンの例文（3つ）
学術的な文脈の例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
反意語 (Antonyms)
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、動詞 “take” の詳細な解説です。様々な意味と用法を持つため、コロケーションや句動詞をあわせて使いこなせるようになると英語表現の幅が一気に広がります。ぜひ活用してみてください。
…‘を'手に取る,つかむ,握る
(いくつかある物の中から)…‘を'選んで取る,選ぶ
〈賞など〉‘を'勝ち取る;〈試合〉‘に'勝つ
〈贈り物・金など〉‘を'受け取る,もらう
〈忠告など〉‘を'受け入れる,に従う;〈非難など〉‘を'甘受する
《副詞[句]を伴って》(…な気持ちで)…‘を'受け取る,‘に'反応する
〈人〉‘を'迎える,預かる,引き受ける;〈婿など〉‘を'とる
…‘を'予約する,借り入れる
(定期的に)…‘を'購読する,購入する
(元となるものから)…‘を'取ってくる,(本などから)…‘を'引用する《+名+from+名》
(体内に)…‘を'取り入れる,食べる飲む;〈休日など〉‘を'取る
〈外力・影響〉‘を'受ける;〈病気〉‘に'かかる:〈色〉‘に'染まる;〈におい〉‘が'移る;〈火〉‘が'付く
〈物〉‘を'持って行く,〈人〉‘を'連れて行く
…‘を'連れ去る;〈人の命〉‘を'奪う
(…から)…‘を'減じる,引く《+名+from(off)+名》
(…で)〈人〉‘の'心を奪う,〈注意など〉‘を'引く《+名+with+名》
(…へ)〈乗り物が〉…‘を'運ぶ,〈道などが〉…‘を'導く,〈仕事などが〉…‘を'行かせる《+名+to(into)+名》
〈乗り物〉‘に'乗る
〈物事が〉〈時間・空間・労力など〉‘を'必要とする,要する
〈人が〉〈場所・位置〉‘を'占める
《動作を表す名詞を目的語にして》〈その名詞が表す行動・動作など〉‘を'する,とる,実行する
〈手段〉‘を'とる;〈道具など〉‘を'用いる
〈時間・機会など〉‘を'利用する
〈授業〉‘を'受ける・〈道〉‘を'行く,とる
…‘を'書き取る;〈絵画〉‘を'描く;〈写真〉‘を'撮る
…‘を'取り扱う,考慮する
〈責任・義務〉‘を'負う;〈役目・職務など〉‘に'就く
…‘を'計る,測定する;…‘を'調査する
〈ある感情・決意・見解など〉‘を'持つ,抱く
…‘を'理解する,分かる
…‘に'当たる(hit)
〈男が〉〈女〉‘と'性交する
〈根が〉つく;〈種が〉芽を出す・〈薬が〉効く;〈接種が〉つく
〈インキ・染料・絵の具などが〉付く,乗る
人気を博す,受ける
《副詞[句]を伴って》写真に写る
(…から)…‘を'(力づくで)取り上げる,奪い取る,占領する《+名+from+名》・〈人〉‘を'捕らえる,〈魚・獲物〉‘を'捕獲する
〈機械装置などが〉かかる;〈歯車などが〉かみ合う
Life is not all fun.
Life is not all fun.
Explanation
人生いいことばかりではない。
fun
1. 基本情報と概要
単語: fun
品詞: 名詞（主に不可算）
英語での意味: enjoyment, amusement
日本語での意味: 「楽しみ」「面白さ」
「fun」は「楽しさ」や「愉快さ」を表す名詞で、日常会話で頻繁に使われる、とてもカジュアルな言葉です。友達との会話で「楽しもう！」というニュアンスや、物事が「面白い」「楽しい」という雰囲気を伝える時によく用いられます。
活用形:
他の品詞形:
CEFRレベル: A1（超初心者）
「fun」は非常に基本的な単語なので、初歩から学び始めます。
2. 語構成と詳細な意味
よく使われるコロケーション 10個
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
(1) 日常会話での例文
(2) ビジネスシーンでの例文
(3) 学術的/フォーマルな文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
これらは「楽しい」という点では共通していますが、「fun」は日常会話で使うカジュアルな響きが強いのに対し、他の言葉はややフォーマルな響きを持つこともあります。
「fun」とは正反対の、「つまらない」「退屈」という意味合いになります。
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が名詞「fun」の詳細解説です。カジュアルでポジティブな言葉なので、日常会話でどんどん使ってみてください。楽しさを表すときに最適な単語です！
（Tap or Enter key）
There are twelve students in the classroom.
There are twelve students in the classroom.
There are twelve students in the classroom.
Explanation
教室には12人の生徒がいます。
twelve
〈C〉(数の)12;12の記号(12,XIIなど) / 〈U〉12時,12分,12歳 / 《複数扱い》12人,12個 / 〈C〉12(12人,12個)一組のもの / 《the ~》(またTwelve Apostles)キリストの12使徒 / 12の,12人の,12個の / 《補語にのみ用いて》12歳の(で)
以下では、英単語「twelve」について、できるだけ詳しく解説します。
1. 基本情報と概要
英語・日本語での意味
「12」という数そのものを表す、数詞（numeral）です。日常の生活やビジネスなど、あらゆる場面で「12」の数量を表すときに用いられます。とても基本的な数の一つですが、英語では1から12までの数字をしっかり覚えないと時刻や日付のやりとりで混乱しやすいので注意しましょう。
品詞と活用形
他の品詞になった場合の例
※CEFRのレベル：A1（超初心者）レベルの数字として、最初期に学習するべきものの一つです。
2. 語構成と詳細な意味
接頭語・接尾語・語幹
他の単語との関連性
よく使われるコロケーションや関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
「twelve」は、古英語の「twelf」に遡るとされます。さらにその前はゲルマン祖語に由来する言葉であり、意味としては「two left over (beyond 10)」のような解釈がなされることがあります。10に2を足したもの、というニュアンスです。
使用上の注意点・ニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
数詞としての特徴
使用シーン
5. 実例と例文
日常会話での例文（3つ）
ビジネスシーンでの例文（3つ）
学術的な文脈での例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
類義語
※「twelve」に厳密な反意語（数字の反意語）はありませんが、1桁や他の二桁の数字とは明確に区別する必要があります。
7. 発音とアクセントの特徴
IPA
アクセント
アメリカ英語とイギリス英語の違い
よくある発音ミス
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
「twelve」は最初に覚える単語の中でもつづりがややややこしいかもしれませんが、会話や日常生活で繰り返し使うことで自然に定着しやすい数字です。ぜひ実際に声に出しながら覚えてみてください。
〈C〉(数の)12;12の記号(12,XIIなど)
〈U〉12時,12分,12歳
《複数扱い》12人,12個
〈C〉12(12人,12個)一組のもの
《the Twelve》(またTwelve Apostles)キリストの12使徒
12の,12人の,12個の
《補語にのみ用いて》12歳の(で)
（Tap or Enter key）
Most of the people were happy.
Most of the people were happy.
Most of the people were happy.
Explanation
ほとんどの人々は幸せでした。
most
限定詞「most」の徹底解説
1. 基本情報と概要
意味
「most」は「最も多い」「ほとんどの」といった意味を持ち、名詞を修飾したり、代名詞的に使われたり、または副詞的に「最も〜」という意味を表すことができます。日常会話でもビジネス上でも頻繁に登場し、幅広い文脈で使える柔軟な語です。
品詞
「most」はさまざまな品詞として活用されます。たとえば、限定詞として「most people (ほとんどの人)」という使い方をする場合、名詞にかかる修飾語として用います。代名詞としては「Most of them went home. (彼らのほとんどは帰宅した)」など、具体的な名詞を省略して使うことができます。副詞の場合は「She is the most talented singer. (彼女は最も才能のある歌手だ)」のように形容詞や副詞を修飾します。
活用形
「most」自体は変化しません。（最上級を示すための “-est” の形そのものが「most」にあたります。）
なお、形容詞「much/many」の最上級を示す形が「most」になるため、「much → more → most」「many → more → most」という符合関係があります。
CEFRレベルの目安: A2（初級）〜B1（中級）
・A2（初級）の解説: 基本的な単語で、身近な場面で「ほとんどの〜」と言いたいときに使う。
・B1（中級）の解説: 副詞として「最も〜」の意味でも頻繁に使うようになる。文脈に合わせていろいろな用法を身につけるとよい。
2. 語構成と詳細な意味
語構成
「most」は、古英語由来の maest
に遡るとされ、意味としては「最大の量」「大部分」を含意します。
よく使われるコロケーション・関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス
使用上の注意
4. 文法的な特徴と構文
一般的な構文
名詞としての使い方
フォーマル/カジュアル
5. 実例と例文
日常会話での例文（3つ）
ビジネスでの例文（3つ）
学術的・フォーマルな文脈での例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
よくある発音ミス
8. 学習上の注意点・よくある間違い
試験対策
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、限定詞「most」の詳細な解説です。さまざまな用法、文脈に応じた例文を参考に、正しく使いこなしてみましょう。
《theをつけないで》たいていの,大概の
（Tap or Enter key）
I drank a glass of water.
I drank a glass of water.
I drank a glass of water.
Explanation
私はコップ一杯の水を飲みました。
water
〈U〉水 / 《しばしば複数形で》海(湖,川)の水 / 《複数形で》流れる水;《海・川・湖などの》波立つ水《of ...》 / 《複数形で》(特定の)水域,領海,近海 / 〈U〉潮位,水位;《the》水面 / 〈U〉分泌液(涙・汗・尿など) / 〈U〉溶液,…水 / 《複数形で》(飲用の)鉱泉水 / 〈U〉(織物・金属などの)波紋
1. 基本情報と概要
英単語: water
品詞: 名詞 (場合によっては動詞としても使われます)
CEFRレベル: A1（超初心者レベル）
意味（英語）: Water is the clear, colorless, and tasteless liquid that forms seas, lakes, rivers, and rain.
意味（日本語）: 水。私たちが日常的に飲む透明で無色、無味の液体で、海・川・湖などを構成する物質です。生命にとっても欠かせない、非常に基本的な存在です。
「普段の生活での飲み水や自然環境の一部として扱われる、非常に日常的な単語です。」
活用形
他の品詞への派生
2. 語構成と詳細な意味
語構成
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
いずれも「～～の水」という日本語がつくような表現が多く、日常生活やビジネス上でよく目にする組み合わせです。
3. 語源とニュアンス
「water」は古英語の “wæter” に遡り、さらにゲルマン祖語 *watar、インド・ヨーロッパ祖語 *wod-or/*wed- に由来するとされています。
歴史的にも人間にとって欠かせぬ資源であるため、文語でも口語でも幅広く使われます。
4. 文法的な特徴と構文
一般的な構文・イディオム
5. 実例と例文
日常会話での例文
ビジネスシーンでの例文
学術的な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が「water」の詳細解説です。毎日の生活で常に目にする身近な単語なので、使い方や用法をしっかり身につけやすいと思います。ぜひ参考にしてください。
〈U〉水
《しばしば複数形で》海(湖,川)の水
《複数形で》流れる水;(海・川・湖などの)波立つ水《+of+名》
《複数形で》(特定の)水域,領海,近海
〈U〉潮位,水位;《the water》水面
〈U〉分泌液(涙・汗・尿など)
〈U〉溶液,…水
《複数形で》(飲用の)鉱泉水
〈U〉(織物・金属などの)波紋
（Tap or Enter key）
I slept in a comfortable bed last night.
I slept in a comfortable bed last night.
I slept in a comfortable bed last night.
Explanation
昨晩は快適なベッドで寝ました。
bed
1. 基本情報と概要
単語: bed
品詞: 名詞 (countable noun)
意味（英語）: A piece of furniture for sleeping or resting on.
意味（日本語）: 寝たり休んだりするための家具のこと。主に「ベッド」として使われます。「休む場所・眠る場所」というニュアンスの名詞です。
活用形:
他の品詞形:
CEFRレベル目安:
2. 語構成と詳細な意味
語構成:
関連語や派生語:
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源:
ニュアンス・使用時の注意点:
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
(1) 日常会話での例文
(2) ビジネスでの例文
(3) 学術/専門的な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms):
これらはすべて寝るための場所・関連家具ですが、形状や用途が異なります。
反意語 (Antonyms) の例:
7. 発音とアクセントの特徴
発音記号 (IPA):
アクセント・発音の違い:
よくある間違い:
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
まとめると、「bed」は英語の最も基本的な名詞の一つで、CEFR A1レベルから習得が必要な重要語彙です。寝るための家具としての意味をしっかり覚え、あわせて日常表現としての「go to bed」「make the bed」などをセットで学ぶとさらに使いこなしやすくなります。ぜひ日々の生活の中で繰り返し使ってみてください。
〈C〉〈U〉ベット,寝台
〈U〉睡眠,宿泊
〈C〉花壇,苗床…養殖場
〈C〉(海・川などの)床,水底
〈C〉地層;(一般に)土台
（Tap or Enter key）
I spread butter on my toast this morning.
I spread butter on my toast this morning.
I spread butter on my toast this morning.
Explanation
今朝はトーストにバターを塗った。
butter
1. 基本情報と概要
英単語: butter
品詞: 名詞 (不可算名詞)
活用形: 名詞のため、数の変化はありません（但し文脈によって「a pat of butter（バター一かけ）」など、単位で表現することはあります）。
CEFRレベルの目安: A1（超初心者）
意味（英語 / 日本語）
「パンに塗ったり、料理に風味を加えたりするためによく使われる、とても身近な食品」というニュアンスの単語です。
他の品詞での例
2. 語構成と詳細な意味
語構成
「butter」は固有の語源を持っており、接頭語・接尾語が特に付いているわけではありません。
派生語・関連語
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
語源
使用時の注意点・ニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
イディオム
フォーマル/カジュアル
5. 実例と例文
(1) 日常会話
(2) ビジネス
(3) 学術的・専門的な文脈
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が名詞 「butter」 の詳細解説です。料理やお菓子作りには欠かせない単語なので、ぜひ覚えて活用してみてください。
(バターに似た)パンに塗る食品
バター
loading!!
CEFR-J A1 - 入門英単語
CEFR-JのA1レベル（入門レベル）の英単語を学べる問題集です。
英語学習者必見！東京外国語大学が開発した最強の頻出英単語・英文法リスト！！【CEFR-J Wordlist, CEFR-J Grammar Profile】
External Reference Links
Key Operations
Select the first quiz：
Ctrl + Enter
View Explanation：Ctrl + G
Close a feedback：Esc
When selecting a quiz
Answer：Enter
Select a choice：↓ or ↑
Reading out the question：Ctrl + K
View Hint： Ctrl + M
Skip： Ctrl + Y
