彼 は 紙 を 炰った 。

彼 は その 木 に 「 琱 」 の 文字 を 彫り込んだ 。

彼 は 砭 を 使って 体 の 痛み を 和らげました 。

彼 は 大砲 を 操作する 方法 を 学んだ 。

この 紑 は とても 新鮮 で 美味しい です 。

彼 は りゅうだんほう の 操作 を 熟知 して いる 。

彼 は 自分 に 対する その ほうふく を 恐れて いた 。

彼 は げほう の 教え に 深く 興味 を 持っ て い まし た 。

歴史学者 は 、、 古代 日本 の 行政 制度 を 定め た たいほう の 令 を 詳しく 研究 して いる 。

寺院 の 奥深く で 、 僧侶 たち は たいほう を 守り 続け て き た 。