私 の 好き な きょうか は 数学 です 。

政府 は 地域 の 防災 対策 を きょうか する ため に 、 新しい 予算 を 割り当て た 。

きょう は 私 の 親友 です 。

補助形容詞 の 使い方 を 学ぶ こと は 日本語 の 理解 を 深める の に 役立ち ます 。

彼 は 第二 形容詞 の 使い方 を 学んでいます 。

私たち は 昨年 、 養子縁組 を 通じて 一人 の 子供 を 迎え入れ ました 。

投票用紙 を 受け取って 、 選挙 に 参加しました 。

彼 は その 限定 形容詞 の 使い方 を 理解 して いる 。

上級 の 授業 で は 、 語尾 が 「 い 」 で 終わる 形容詞 の 活用 と 使い分け について 、 基本形 だけ で なく 連用形 や 連体形 の 違い も 含めて 詳しく 議論した 。

彼 は いつか 世界中 の 人々 が 平等 に 暮らせる りそうきょう を 作りたい と 夢見ている 。