I haven't decided the title of the new novel yet.

我还没有决定新小说的题目。

還沒決定新小說的書名。

새로운 소설의 제목은 아직 정하지 않았습니다.

Tôi vẫn chưa quyết định tiêu đề cho cuốn tiểu thuyết mới.

There are five questions on the test.

测试有5道题。

測驗有5題問題。

시험에는 5문제가 있습니다.

Bài kiểm tra có 5 câu hỏi.

Mayroong limang tanong ang pagsusulit.

His calligraphy theme expresses the beauty of nature.

他的书法题材表现了自然的美。

他的書法題材表現了自然的美。

그의 서예 작품의 주제는 자연의 아름다움을 표현하고 있습니다.

Chủ đề thư pháp của anh ấy thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên.

Ang tema ng kanyang kalligrapiya ay nagpapakita ng kagandahan ng kalikasan.

He was so surprised that he put his hand to his forehead.

他惊讶地把手按在额头上。

他驚訝地把手放在額頭上。

그는 놀라서 이마에 손을 얹었다.

Anh ta ngạc nhiên và đưa tay lên trán.

Nagulat siya at inilagay niya ang kanyang kamay sa noo.

After watching a scary movie, she walked around the room feeling unsettled.

她看完恐怖电影后，战战兢兢地在房间里走来走去。

她看完恐怖電影後，在房間裡踱來踱去。

그녀는 무서운 영화를 본 뒤, 안절부절 못하며 방을 서성거렸다.

Sau khi xem phim kinh dị, cô ấy đi đi lại lại trong phòng một cách bồn chồn.

Pagkatapos manood ng nakakatakot na pelikula, naglakad-lakad siya sa kuwarto nang nanginginig.

The hiragana syllable ro is the forty-third syllable in the gojūon order.

平假名「ろ」在五十音图中是第43个音节。

平假名「ろ」在五十音順中是第43個音節。

히라가나 'ろ'는 오십음(五十音) 순서에서 43번째 음절입니다.

Chữ hiragana 'ろ' là âm tiết thứ 43 trong thứ tự 50 âm (gojūon).

Ang hiragana na 'ろ' ay ang ika-43 na pantig sa pagkakasunod-sunod ng gojūon.

The kiln in this workshop is old, but it's still sufficient for firing clay.

这个工房的炉子虽然很旧，但仍然足以烧制粘土。

這間工房的爐子雖然老舊，但仍足以燒製黏土。

이 공방의 가마는 오래되었지만 점토를 굽기에 아직 충분하다.

Lò của xưởng này đã cũ, nhưng vẫn đủ để nung đất sét.

Ang pugon ng pagawaan na ito ay luma, ngunit sapat pa rin para sa pagsusunog ng luwad.

Mom, will you make tea for me?

妈妈，你可以帮我泡茶吗？

媽媽，你可以幫我泡茶嗎？

엄마, 차 좀 만들어 줄래?

Mẹ ơi, mẹ pha trà cho con được không?

Nanay, gagawa ka ba ng tsaa para sa akin?

Because that claim lacked clear logic, the discussion did not progress.

由于该主张缺乏明确的逻辑，讨论没有进展。

由於該主張缺乏明確的邏輯，討論無法進行。

그 주장은 명확한 논리가 결여되어 있어 논의가 진전되지 않았다.

Vì lập luận đó thiếu tính logic rõ ràng nên cuộc tranh luận không tiến triển.

Dahil kulang ang malinaw na lohika sa nasabing pahayag, hindi umusad ang talakayan.

The new educational theory proved effective when applied in practice.

这种新的教育理论与实践结合起来，取得了成效。

那個新的教育理論與實踐結合，取得了成效。

그 새로운 교육론은 실천과 결합하여 효과를 발휘했다.

Lý thuyết giáo dục mới đó khi gắn với thực tiễn đã mang lại hiệu quả.

Naging epektibo ang bagong teorya sa edukasyon nang maiugnay ito sa praktika.