教師は、学生が文中で正しく使えるように、指示代名詞の重要性を説明しました。

The teacher explained the importance of the demonstrative pronoun so that the students could correctly use it in sentences.

長い散歩の後、最寄りの公園への方向を知るために標識柱に近づきました。

After a long walk, I approached the signpost to find out the direction to the nearest park.

ギターのテクニックを学ぶ際に、私は人差し指に特別な注意を払った。

I paid special attention to the index finger while studying guitar techniques.