彼は古い写真を見ながら、夢と希望に満ちた少年だった頃の日々を温かく思い出した。

When he looked at the old photographs, he fondly remembered the days when he was a boy full of dreams and hopes.

歴史研究の論文では、古代文献に記された殴打のための少年たちに関連する懲罰の儀式が詳細に分析されました。

The historical research article thoroughly analyzed the punishment rituals associated with the mention of boys for beating in ancient texts.

古い年代記には、儀式の中で選ばれた者たちが鞭打ちの子供たちとして仕え、共同体から悪を追放する象徴となっていたと記されています。

In an ancient chronicle, a ritual is mentioned in which the chosen ones served as whipping boys, symbolizing the expulsion of evil from the community.

一部の大人は、自分たちの責任を回避するため、年下の子供たちを打たれる標的として利用しています.

Some adults use their younger children as whipping boys to avoid taking responsibility.

会議で、暴力に立ち向かう象徴となった、殴られるための少年の運命について議論された。

At the meeting, they discussed the fate of the victim, about the boy meant to be beaten, who became a symbol of the fight against violence.

ボクシングジムでは、コーチはリングで新たな打撃技術を習得する任務を、殴打用の少年に任せた。

At the boxing gym, the coach entrusted the boy for beating with mastering a new striking technique in the ring.

学校の祝祭で混乱が起こったとき、校長は秩序を取り戻すために懲罰役の少年を起用することに決めました.

At the school celebration, when confusion erupted, the principal decided to use the whipping boy to restore order.

少年たちは授業の後にサッカーをするのが大好きです。

The boys love to play football after classes.

授業中に男の子がいなかったことが先生を心配させました。

The absence of boys in the lesson caused concern for the teacher.

私たちは男の子のなくしたおもちゃを見つけました。

We found the boy's lost toy.