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Last Updated：2025/11/28

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Many linguists argue that the poverty of the stimulus demonstrates children need some innate grammatical knowledge to acquire language.

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Many linguists argue that the poverty of the stimulus demonstrates children need some innate grammatical knowledge to acquire language.

多くの言語学者は、子どもたちが受け取る言語的入力が不十分であるという刺激の貧困（仮説）が、言語を習得するためには生得的な文法知識が必要であることを示していると主張している。