CEFR-J A1 - 文法問題 - Unsolved
How about + 名詞?
- 例: “How about sushi for dinner?”
→「夕食にお寿司はどう？」 - 料理や場所、アイデアなどの“モノ・コト”に対して意見を求めるときに便利です。
- 例: “How about sushi for dinner?”
How about + 動名詞(～ing)?
- 例: “How about going to the park?”
→「公園に行くのはどう？」 - 「～してみるのはどう？」と具体的な行動や提案を表すときに使えます。
- 例: “How about going to the park?”
How about + 文全体?
- 例: “How about we meet at 7 o’clock?”
→「7時に会うのはどう？」 - よりカジュアルに、相手にまとまった提案や意見を伝えるときに使用します。
- 例: “How about we meet at 7 o’clock?”
“How about …?”
→ 提案やアイデアを出すニュアンスが強い。
例: “How about trying a new restaurant?”（新しいレストランに行ってみるのはどう？）“What about …?”
→ 忘れられがちな内容、あるいは考慮すべき別の点を指摘するときに使う。
例: “What about the cost?”（費用はどうするの？）相手がどう思うかを尋ねる表現
- 直接的に「あなたの意見は？」と聞くよりも柔らかく提案ができる。
- 何か決定をする前に、相手の考えや提案を尊重するニュアンスが出せる。
- 直接的に「あなたの意見は？」と聞くよりも柔らかく提案ができる。
状況に合わせて文型を選ぶ
- 名詞を入れればモノについての提案、動名詞を入れれば行動に対する提案になる。
- “How about we …?” のように文全体を入れれば、より会話に近い自然な提案ができる。
- 名詞を入れればモノについての提案、動名詞を入れれば行動に対する提案になる。
相手に選択肢を与えるイメージ
- 特にグループで意思決定をするときに便利。柔らかい印象で意見を求めることができる。
“How about a cup of coffee?”
→「コーヒーはいかがですか？」“How about visiting the art museum?”
→「美術館に行ってみるのはどう？」“How about we start the meeting at 10?”
→「10時に会議を始めるのはどう？」How about + 名詞?
- 例: “How about sushi for dinner?”
→「夕食にお寿司はどう？」 - 料理や場所、アイデアなどの“モノ・コト”に対して意見を求めるときに便利です。
- 例: “How about sushi for dinner?”
How about + 動名詞(～ing)?
- 例: “How about going to the park?”
→「公園に行くのはどう？」 - 「～してみるのはどう？」と具体的な行動や提案を表すときに使えます。
- 例: “How about going to the park?”
How about + 文全体?
- 例: “How about we meet at 7 o’clock?”
→「7時に会うのはどう？」 - よりカジュアルに、相手にまとまった提案や意見を伝えるときに使用します。
- 例: “How about we meet at 7 o’clock?”
“How about …?”
→ 提案やアイデアを出すニュアンスが強い。
例: “How about trying a new restaurant?”（新しいレストランに行ってみるのはどう？）“What about …?”
→ 忘れられがちな内容、あるいは考慮すべき別の点を指摘するときに使う。
例: “What about the cost?”（費用はどうするの？）相手がどう思うかを尋ねる表現
- 直接的に「あなたの意見は？」と聞くよりも柔らかく提案ができる。
- 何か決定をする前に、相手の考えや提案を尊重するニュアンスが出せる。
- 直接的に「あなたの意見は？」と聞くよりも柔らかく提案ができる。
状況に合わせて文型を選ぶ
- 名詞を入れればモノについての提案、動名詞を入れれば行動に対する提案になる。
- “How about we …?” のように文全体を入れれば、より会話に近い自然な提案ができる。
- 名詞を入れればモノについての提案、動名詞を入れれば行動に対する提案になる。
相手に選択肢を与えるイメージ
- 特にグループで意思決定をするときに便利。柔らかい印象で意見を求めることができる。
“How about a cup of coffee?”
→「コーヒーはいかがですか？」“How about visiting the art museum?”
→「美術館に行ってみるのはどう？」“How about we start the meeting at 10?”
→「10時に会議を始めるのはどう？」- I am studying English now.
(私は今、英語を勉強しています) - He is swimming at the moment.
(彼は今泳いでいます) - She is cooking dinner now.
(彼女は今夕食を作っています) - I am staying at my friend's house this week.
(私は今週、友人の家に滞在しています) - I am leaving for Tokyo tomorrow.
(明日、東京に出発します) - I am not watching TV now.
(私は今テレビを見ていません) - Are you watching TV now?
(あなたは今テレビを見ているのですか？) - Yes, I am. / No, I’m not.
- 「一般動詞の現在形」と混同する
現在進行形は「今している動作」や「すぐに起こる予定」など、一時的で進行中の状態を表します。一方、一般動詞の現在形は「習慣」「真理・普遍の事実」など、継続的・反復的な意味を表します。 - I study English every day. (習慣 → 一般動詞の現在形)
I am studying English now. (今している → 現在進行形)
- be動詞を忘れない
現在進行形では、必ず be動詞 (am, is, are) とセットで使われます。例えば、I studying... のように be動詞が抜けてしまうミスに気をつけましょう。
- be動詞を忘れない
- 形: be動詞（am, is, are）＋動詞の -ing 形
- 主な用法
- 今まさに行われている動作
- 一時的・短期間の動作・状態
- 近い未来の予定
- 今まさに行われている動作
- 否定文: be動詞＋ not ＋動詞の -ing 形
- 疑問文: be動詞を文頭に出して、主語＋動詞の -ing 形で続ける
- I am studying English now.
(私は今、英語を勉強しています) - He is swimming at the moment.
(彼は今泳いでいます) - She is cooking dinner now.
(彼女は今夕食を作っています) - I am staying at my friend's house this week.
(私は今週、友人の家に滞在しています) - I am leaving for Tokyo tomorrow.
(明日、東京に出発します) - I am not watching TV now.
(私は今テレビを見ていません) - Are you watching TV now?
(あなたは今テレビを見ているのですか？) - Yes, I am. / No, I’m not.
- 「一般動詞の現在形」と混同する
現在進行形は「今している動作」や「すぐに起こる予定」など、一時的で進行中の状態を表します。一方、一般動詞の現在形は「習慣」「真理・普遍の事実」など、継続的・反復的な意味を表します。 - I study English every day. (習慣 → 一般動詞の現在形)
I am studying English now. (今している → 現在進行形)
- be動詞を忘れない
現在進行形では、必ず be動詞 (am, is, are) とセットで使われます。例えば、I studying... のように be動詞が抜けてしまうミスに気をつけましょう。
- be動詞を忘れない
- 形: be動詞（am, is, are）＋動詞の -ing 形
- 主な用法
- 今まさに行われている動作
- 一時的・短期間の動作・状態
- 近い未来の予定
- 今まさに行われている動作
- 否定文: be動詞＋ not ＋動詞の -ing 形
- 疑問文: be動詞を文頭に出して、主語＋動詞の -ing 形で続ける
- This is + 名詞.
→ 「これは～です。」 - That is + 名詞.
→ 「あれは～です。」 - This is a book.
→ （近くにあるものを指して）「これは本です。」 - That is my bag.
→ （少し離れた場所にあるものを指して）「あれは私のカバンです。」 This
話し手から見て「近い場所にあるもの」を指し示すときに使います。「これ」「こちら」と訳せることが多いです。That
話し手から見て「遠い場所にあるもの」を指し示すときに使います。「あれ」「そちら」「あちら」と訳せることが多いです。- 肯定文: This is + 名詞.
疑問文: Is this + 名詞?
肯定文: That is + 名詞.
疑問文: Is that + 名詞?
- Is this your pen?
→ 「これはあなたのペンですか？」 - Is that a cat?
→ 「あれは猫ですか？」 - Yes, it is.（はい、そうです。）
- No, it isn't.（いいえ、ちがいます。）
- 肯定文: This is + 名詞.
否定文: This is not + 名詞.
肯定文: That is + 名詞.
否定文: That is not + 名詞.
- This is not my wallet. (This isn't my wallet.)
→ 「これは私の財布ではありません。」 - That is not your car. (That isn't your car.)
→ 「あれはあなたの車ではありません。」 主語が複数の場合
「This（That）is...」は基本的に単数形を指します。複数形を指す場合は be動詞の are を使って「These（Those）are...」となるので、対象が1つか複数かを確認してください。- These are my books. (これらは私の本です。)
- Those are my friends. (あちらは私の友人たちです。)
- These are my books. (これらは私の本です。)
疑問文で使う疑問詞
疑問詞（What, Who, Where など）を使いたい場合は、疑問詞 + is + this/that + ...? の形になります。- What is this? (これは何ですか？)
- Who is that man? (あの男性は誰ですか？)
- What is this? (これは何ですか？)
答えるときの代名詞
質問に答えるとき、「It」は前に出てきた単数のものを受けるためによく使われます。- Q: Is this your pen?
A: Yes, it is. / No, it isn't.
- Q: Is this your pen?
- 「This / That is ...」を使えば、簡単に「これは～です」「あれは～です」を表現できる。
- 疑問文は Is this(that) ...?、否定文は This(that) is not ... として作る。
- 「This」と「That」は、話し手との距離（近い / 遠い）によって使い分ける。
- 短縮形や答え方も合わせて覚えておくと便利。
- This is + 名詞.
→ 「これは～です。」 - That is + 名詞.
→ 「あれは～です。」 - This is a book.
→ （近くにあるものを指して）「これは本です。」 - That is my bag.
→ （少し離れた場所にあるものを指して）「あれは私のカバンです。」 This
話し手から見て「近い場所にあるもの」を指し示すときに使います。「これ」「こちら」と訳せることが多いです。That
話し手から見て「遠い場所にあるもの」を指し示すときに使います。「あれ」「そちら」「あちら」と訳せることが多いです。- 肯定文: This is + 名詞.
疑問文: Is this + 名詞?
肯定文: That is + 名詞.
疑問文: Is that + 名詞?
- Is this your pen?
→ 「これはあなたのペンですか？」 - Is that a cat?
→ 「あれは猫ですか？」 - Yes, it is.（はい、そうです。）
- No, it isn't.（いいえ、ちがいます。）
- 肯定文: This is + 名詞.
否定文: This is not + 名詞.
肯定文: That is + 名詞.
否定文: That is not + 名詞.
- This is not my wallet. (This isn't my wallet.)
→ 「これは私の財布ではありません。」 - That is not your car. (That isn't your car.)
→ 「あれはあなたの車ではありません。」 主語が複数の場合
「This（That）is...」は基本的に単数形を指します。複数形を指す場合は be動詞の are を使って「These（Those）are...」となるので、対象が1つか複数かを確認してください。- These are my books. (これらは私の本です。)
- Those are my friends. (あちらは私の友人たちです。)
- These are my books. (これらは私の本です。)
疑問文で使う疑問詞
疑問詞（What, Who, Where など）を使いたい場合は、疑問詞 + is + this/that + ...? の形になります。- What is this? (これは何ですか？)
- Who is that man? (あの男性は誰ですか？)
- What is this? (これは何ですか？)
答えるときの代名詞
質問に答えるとき、「It」は前に出てきた単数のものを受けるためによく使われます。- Q: Is this your pen?
A: Yes, it is. / No, it isn't.
- Q: Is this your pen?
- 「This / That is ...」を使えば、簡単に「これは～です」「あれは～です」を表現できる。
- 疑問文は Is this(that) ...?、否定文は This(that) is not ... として作る。
- 「This」と「That」は、話し手との距離（近い / 遠い）によって使い分ける。
- 短縮形や答え方も合わせて覚えておくと便利。
- 例:
- Where did you go yesterday?
（昨日、どこへ行きましたか。）
- Where did you go yesterday?
- 現在形（主語が I, you, we, they のとき）：
- Where do you study English?
（あなたはどこで英語を勉強していますか。）
- Where do you study English?
- 現在形（主語が he, she, it のとき）：
- Where does he usually have lunch?
（彼は普段どこで昼食をとりますか。）
- Where does he usually have lunch?
- 過去形の場合：
- Where did she buy that book?
（彼女はどこでその本を買ったのですか。）
- Where did she buy that book?
- Where is the station?
（駅はどこですか。） - Where are they from?
（彼らはどこの出身ですか。） - 例:
- Where did you go yesterday?
→ I went to the park. / I went shopping downtown.
（公園に行きました。 / 中心街に買い物に行きました。）
- Where did you go yesterday?
- Where are you from? と質問された場合は、出身地を答えるのが一般的です。たとえば “I’m from Tokyo.” のように答えます。
- 疑問文の形を覚えるときは「Where + 助動詞（do / does / did など） + 主語 + 動詞...？」という順番をしっかり身につけるとスムーズに使えます。
- 例:
- Where did you go yesterday?
（昨日、どこへ行きましたか。）
- Where did you go yesterday?
- 現在形（主語が I, you, we, they のとき）：
- Where do you study English?
（あなたはどこで英語を勉強していますか。）
- Where do you study English?
- 現在形（主語が he, she, it のとき）：
- Where does he usually have lunch?
（彼は普段どこで昼食をとりますか。）
- Where does he usually have lunch?
- 過去形の場合：
- Where did she buy that book?
（彼女はどこでその本を買ったのですか。）
- Where did she buy that book?
- Where is the station?
（駅はどこですか。） - Where are they from?
（彼らはどこの出身ですか。） - 例:
- Where did you go yesterday?
→ I went to the park. / I went shopping downtown.
（公園に行きました。 / 中心街に買い物に行きました。）
- Where did you go yesterday?
- Where are you from? と質問された場合は、出身地を答えるのが一般的です。たとえば “I’m from Tokyo.” のように答えます。
- 疑問文の形を覚えるときは「Where + 助動詞（do / does / did など） + 主語 + 動詞...？」という順番をしっかり身につけるとスムーズに使えます。
動作の対象
動詞のあとに来る「〜を」「〜に当たる部分」が目的格になります。- 例：He helped me. / They found her. / We invited them.
前置詞のあと
前置詞（to, for, with, at, in など）の直後にくる代名詞は目的格が使われます。- 例：The gift is for you. / I spoke with him. / We went with them.
He gave me a book.
- “me” が目的格。「彼は“私に”本を与えた」となり、ここでは “me” が動作（give）の受け手になります。
We saw them at the park.
- “them” が目的格。「私たちは公園で“彼ら／彼女ら”を見かけた」という意味です。
She told us the news.
- “us” が目的格。「彼女は私たちにニュースを知らせてくれた」となります。
I talked to her yesterday.
- “her” は “she” の目的格。「私は昨日“彼女に”話した」という意味です。
- 代名詞の目的格とは、文中で動作や作用を「受ける役割」を担う代名詞です。
- 代表的な目的格は、me / you / us / him / her / them。
- 動詞の直接の目的語や前置詞のあとに登場するのが特徴です。
- 例文を多く読む・書くことで自然に身につきます。
動作の対象
動詞のあとに来る「〜を」「〜に当たる部分」が目的格になります。- 例：He helped me. / They found her. / We invited them.
前置詞のあと
前置詞（to, for, with, at, in など）の直後にくる代名詞は目的格が使われます。- 例：The gift is for you. / I spoke with him. / We went with them.
He gave me a book.
- “me” が目的格。「彼は“私に”本を与えた」となり、ここでは “me” が動作（give）の受け手になります。
We saw them at the park.
- “them” が目的格。「私たちは公園で“彼ら／彼女ら”を見かけた」という意味です。
She told us the news.
- “us” が目的格。「彼女は私たちにニュースを知らせてくれた」となります。
I talked to her yesterday.
- “her” は “she” の目的格。「私は昨日“彼女に”話した」という意味です。
- 代名詞の目的格とは、文中で動作や作用を「受ける役割」を担う代名詞です。
- 代表的な目的格は、me / you / us / him / her / them。
- 動詞の直接の目的語や前置詞のあとに登場するのが特徴です。
- 例文を多く読む・書くことで自然に身につきます。
- water（飲み水）
- sugar（砂糖）
- money（お金）
- information（情報）
- advice（助言）
- much water（たくさんの水）
- much money（たくさんのお金）
- 疑問文：How much water do we need?（どれくらいの水が必要ですか？）
- 否定文：I don’t have much money.（私はあまりお金を持っていません。）
- I like this idea very much.（私はこのアイデアがとても気に入っています。）
- many books（たくさんの本）
- many people（たくさんの人々）
There isn’t much water left in the bottle.
（ボトルにはもうあまり水が残っていません。）We don’t have much time before the meeting starts.
（会議が始まるまであまり時間がありません。）I spent too much money on clothes last month.
（先月、服にお金を使いすぎました。）I don’t read many books, but I watch many movies.
（私は本はあまり読みませんが、映画はたくさん見ます。）much + 不可算名詞：「たくさんの（量）を表す」
- 例：water, money, information など
- 特に疑問文や否定文でよく使われる。
- 肯定文の会話では「a lot of」を使うことが多い。
many + 可算名詞：「たくさんの（個数）を表す」
- 例：books, people, cars など
- water（飲み水）
- sugar（砂糖）
- money（お金）
- information（情報）
- advice（助言）
- much water（たくさんの水）
- much money（たくさんのお金）
- 疑問文：How much water do we need?（どれくらいの水が必要ですか？）
- 否定文：I don’t have much money.（私はあまりお金を持っていません。）
- I like this idea very much.（私はこのアイデアがとても気に入っています。）
- many books（たくさんの本）
- many people（たくさんの人々）
There isn’t much water left in the bottle.
（ボトルにはもうあまり水が残っていません。）We don’t have much time before the meeting starts.
（会議が始まるまであまり時間がありません。）I spent too much money on clothes last month.
（先月、服にお金を使いすぎました。）I don’t read many books, but I watch many movies.
（私は本はあまり読みませんが、映画はたくさん見ます。）much + 不可算名詞：「たくさんの（量）を表す」
- 例：water, money, information など
- 特に疑問文や否定文でよく使われる。
- 肯定文の会話では「a lot of」を使うことが多い。
many + 可算名詞：「たくさんの（個数）を表す」
- 例：books, people, cars など
- 意味: 「～することができるか」「～が可能かどうか」を聞いている。
- 例文:
Can you move the heavy stone?
- 直訳: 「あなたはあの重たい石を動かすことができますか？」
- 意味合い: 「その大きな石を動かせるだけの力や手段があるかどうか」を尋ねる。
- 意味: 「～してもらえますか？」というように、お願いの気持ちを含んだ依頼。
- 例文:
Can you open the window?
- 直訳: 「あなたは窓を開けることができますか？」
- 意味合い: 「窓を開けてくれませんか？」という依頼。
「Could you ~?」の方がより丁寧
「Could you open the window?」のようにCould
を使うと、もう少し丁寧な依頼のニュアンスになります。ビジネスシーンや目上の人との会話では「Could you ~?」を使うと良いでしょう。「Would you ~? / Will you ~?」との使い分け
「Would you ~?」や「Will you ~?」も依頼でよく使われます。一般的には「Would」＞「Could」＞「Can」の順に丁寧度・柔らかさが増す傾向にありますが、会話の状況や相手との関係性によって自然に使い分けることが大切です。「Can you ～?」を「能力の確認」か「依頼」かどちらで使っているかは、文脈や話し方、イントネーションなどから判断されます。文だけ見ると同じ質問でも、シチュエーションによっては「できそう？」「やってくれない？」と意味が変わることを覚えておきましょう。
- 意味: 「～することができるか」「～が可能かどうか」を聞いている。
- 例文:
Can you move the heavy stone?
- 直訳: 「あなたはあの重たい石を動かすことができますか？」
- 意味合い: 「その大きな石を動かせるだけの力や手段があるかどうか」を尋ねる。
- 意味: 「～してもらえますか？」というように、お願いの気持ちを含んだ依頼。
- 例文:
Can you open the window?
- 直訳: 「あなたは窓を開けることができますか？」
- 意味合い: 「窓を開けてくれませんか？」という依頼。
「Could you ~?」の方がより丁寧
「Could you open the window?」のようにCould
を使うと、もう少し丁寧な依頼のニュアンスになります。ビジネスシーンや目上の人との会話では「Could you ~?」を使うと良いでしょう。「Would you ~? / Will you ~?」との使い分け
「Would you ~?」や「Will you ~?」も依頼でよく使われます。一般的には「Would」＞「Could」＞「Can」の順に丁寧度・柔らかさが増す傾向にありますが、会話の状況や相手との関係性によって自然に使い分けることが大切です。「Can you ～?」を「能力の確認」か「依頼」かどちらで使っているかは、文脈や話し方、イントネーションなどから判断されます。文だけ見ると同じ質問でも、シチュエーションによっては「できそう？」「やってくれない？」と意味が変わることを覚えておきましょう。
- 形：I am ~.
- 意味：「私は～です。」
- I am a teacher.
(私は先生です。) - I am happy.
(私はうれしいです。) - Am I ~ ?
- Am I late?
(私は遅れていますか？) - Am I wrong?
(私は間違っていますか？) - Yes, you are. / No, you aren’t.
- I am not ~.
- I am not tired.
(私は疲れていません。) - I am not a doctor.
(私は医者ではありません。) - I’m not ~.
- I am ~ を使って「私は～です」と表す。
- 疑問文は Am I ~? にして、「私は～ですか？」を尋ねる。
- 否定文は I am not ~ にして、「私は～ではありません」と否定する。
- 形：I am ~.
- 意味：「私は～です。」
- I am a teacher.
(私は先生です。) - I am happy.
(私はうれしいです。) - Am I ~ ?
- Am I late?
(私は遅れていますか？) - Am I wrong?
(私は間違っていますか？) - Yes, you are. / No, you aren’t.
- I am not ~.
- I am not tired.
(私は疲れていません。) - I am not a doctor.
(私は医者ではありません。) - I’m not ~.
- I am ~ を使って「私は～です」と表す。
- 疑問文は Am I ~? にして、「私は～ですか？」を尋ねる。
- 否定文は I am not ~ にして、「私は～ではありません」と否定する。
- 例：Which book do you like?
（どちらの本が好きですか。） - Which + 名詞
→ 限られた選択肢・特定の候補がすでに提示されている場合に使う。
例：何冊か目の前にある本から1冊を選んでもらうとき → “Which book would you like to read?” - What + 名詞
→ あらかじめ候補が提示されていない、制限のない場合に使う。
例：漠然と相手の好きな本のジャンルを訊くとき → “What kind of books do you like to read?” Which book do you recommend?
（どちらの本をおすすめしますか？）
→ 話し手は、複数の本の候補を想定しているときに使います。Which color do you prefer, red or blue?
（赤と青、どちらの色が好きですか？）Which restaurant shall we go to tonight?
（今夜はどのレストランに行きましょうか？）
→ 候補となるレストランがいくつかある場合に使います。Which pen is yours?
（どちらのペンがあなたのですか？）
→ 目の前に何本もペンがある状況を想定しています。- 「Which + 名詞 …?」は、複数の候補がある中から1つ（あるいは複数）を選ぶ質問に使う。
- 選択肢が限られていない、または漠然と尋ねたい場合は「What + 名詞 …?」を使うことが多い。
- 「Which」の後ろには、相手が選ぶ対象となる名詞を入れ、主語・動詞の順で疑問文を作る。
- 例：Which book do you like?
（どちらの本が好きですか。） - Which + 名詞
→ 限られた選択肢・特定の候補がすでに提示されている場合に使う。
例：何冊か目の前にある本から1冊を選んでもらうとき → “Which book would you like to read?” - What + 名詞
→ あらかじめ候補が提示されていない、制限のない場合に使う。
例：漠然と相手の好きな本のジャンルを訊くとき → “What kind of books do you like to read?” Which book do you recommend?
（どちらの本をおすすめしますか？）
→ 話し手は、複数の本の候補を想定しているときに使います。Which color do you prefer, red or blue?
（赤と青、どちらの色が好きですか？）Which restaurant shall we go to tonight?
（今夜はどのレストランに行きましょうか？）
→ 候補となるレストランがいくつかある場合に使います。Which pen is yours?
（どちらのペンがあなたのですか？）
→ 目の前に何本もペンがある状況を想定しています。- 「Which + 名詞 …?」は、複数の候補がある中から1つ（あるいは複数）を選ぶ質問に使う。
- 選択肢が限られていない、または漠然と尋ねたい場合は「What + 名詞 …?」を使うことが多い。
- 「Which」の後ろには、相手が選ぶ対象となる名詞を入れ、主語・動詞の順で疑問文を作る。
- 直訳と実際の意味
- 直訳：「私は（ポケットにあるはずのお金が）ない状態で持っている」
- 実際の意味：「ポケットにはお金がない（＝まったくお金を持っていない）」
- 「I don’t have any money in my pocket.」との比較
- 「I don’t have any money in my pocket.」＝「私はポケットにお金を少しも持っていない」
- 「I have no money in my pocket.」＝「私はポケットにお金を持っていない（全然ない）」
- 他の動詞 + no + 名詞
例：
- “There is no time left.”（時間が全く残っていない）
- “We found no evidence.”（証拠を全く見つけられなかった）
- “There is no time left.”（時間が全く残っていない）
- 主語としての
No + 名詞
例：
- “No visitors arrived.”（訪問者は誰も来なかった）
- “No mistakes were found.”（ミスは一つも見つからなかった）
- “No visitors arrived.”（訪問者は誰も来なかった）
No
とnot
の違い
- “No” は名詞を直接修飾して「まったくない」というニュアンスを持たせる。
- “Not” は動詞や形容詞などを否定して、「〜ではない」「〜しない」という意味を持たせる。
- “No” は名詞を直接修飾して「まったくない」というニュアンスを持たせる。
- “There is no solution.” ⇒「解決策がない」
- “There is not a solution.” ⇒文としては可能だが、やや違和感があり、むしろ “There isn’t a solution.” が一般的。
- 「no + 名詞」 は、名詞の「量」「存在」を完全に否定して「少しも〜ない」「全く〜ない」という強い否定表現となります。
- 日本語に直訳するとやや不自然になることがありますが、英語では「意志をはっきり示す」「強い否定を表す」場面で頻繁に使われます。
- “I don’t have any money.” とほぼ同じ意味でも、「I have no money.」のほうがより直接的 というニュアンスになる場合もあります。
- 直訳と実際の意味
- 直訳：「私は（ポケットにあるはずのお金が）ない状態で持っている」
- 実際の意味：「ポケットにはお金がない（＝まったくお金を持っていない）」
- 「I don’t have any money in my pocket.」との比較
- 「I don’t have any money in my pocket.」＝「私はポケットにお金を少しも持っていない」
- 「I have no money in my pocket.」＝「私はポケットにお金を持っていない（全然ない）」
- 他の動詞 + no + 名詞
例：
- “There is no time left.”（時間が全く残っていない）
- “We found no evidence.”（証拠を全く見つけられなかった）
- “There is no time left.”（時間が全く残っていない）
- 主語としての
No + 名詞
例：
- “No visitors arrived.”（訪問者は誰も来なかった）
- “No mistakes were found.”（ミスは一つも見つからなかった）
- “No visitors arrived.”（訪問者は誰も来なかった）
No
とnot
の違い
- “No” は名詞を直接修飾して「まったくない」というニュアンスを持たせる。
- “Not” は動詞や形容詞などを否定して、「〜ではない」「〜しない」という意味を持たせる。
- “No” は名詞を直接修飾して「まったくない」というニュアンスを持たせる。
- “There is no solution.” ⇒「解決策がない」
- “There is not a solution.” ⇒文としては可能だが、やや違和感があり、むしろ “There isn’t a solution.” が一般的。
- 「no + 名詞」 は、名詞の「量」「存在」を完全に否定して「少しも〜ない」「全く〜ない」という強い否定表現となります。
- 日本語に直訳するとやや不自然になることがありますが、英語では「意志をはっきり示す」「強い否定を表す」場面で頻繁に使われます。
- “I don’t have any money.” とほぼ同じ意味でも、「I have no money.」のほうがより直接的 というニュアンスになる場合もあります。
（Tap or Enter key）
味はいかがですか。
味はいかがですか。
味はいかがですか。
Explanation
味はいかがですか。
How about ...?
以下では、“How about …?” の使い方をより詳しく、わかりやすく解説します。
“How about …?” とは？
“How about …?” は提案や意見を求めるときに使われるフレーズです。日本語では「～はどうですか？」「～はいかが？」などと訳せます。相手に「こうしてみるのはどう？」「こんな方法はどう思う？」と確認したいときによく用いられます。
使い方のパターン
“What about …?” との違い
似た表現に “What about …?” がありますが、次のような違いがあります。
ただし、日常会話では “How about …?” と “What about …?” は似た場面で使われることが多く、厳密に分けないこともあります。
使うときのポイント
例文まとめ
“How about …?” を使うことで、相手の意見を引き出すのはもちろん、自然な形で提案ができます。ぜひ会話の中で活用してみてください。
How about ...?
相手に意見や説明を求める
以下では、“How about …?” の使い方をより詳しく、わかりやすく解説します。
“How about …?” とは？
“How about …?” は提案や意見を求めるときに使われるフレーズです。日本語では「～はどうですか？」「～はいかが？」などと訳せます。相手に「こうしてみるのはどう？」「こんな方法はどう思う？」と確認したいときによく用いられます。
使い方のパターン
“What about …?” との違い
似た表現に “What about …?” がありますが、次のような違いがあります。
ただし、日常会話では “How about …?” と “What about …?” は似た場面で使われることが多く、厳密に分けないこともあります。
使うときのポイント
例文まとめ
“How about …?” を使うことで、相手の意見を引き出すのはもちろん、自然な形で提案ができます。ぜひ会話の中で活用してみてください。
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彼は川で泳いでいます。
彼は川で泳いでいます。
彼は川で泳いでいます。
Explanation
彼は川で泳いでいます。
現在時制 (be動詞)
以下では、現在進行形（Present Continuous / Present Progressive）として、be動詞（am, is, are）の現在形＋動詞の -ing 形について、できるだけ詳しく解説します。
1. 形の作り方
現在進行形は以下の形で作ります:
主語 (Subject) + be動詞の現在形 (am, is, are) + 動詞の -ing 形
例文
2. 意味・使い方
(1) 今まさに行われている動作を表す
現在進行形は、話しているこの瞬間に行われている動作を表します。
(2) 一時的・短期間の動作や状態を表す
「いつも」ではなく、期限付き・途中経過の状態を示すときにも使います。
(3) 近い未来の予定を表す場合もある
日常会話などで、確定している近い未来の予定を表すときにも使われます。
3. 否定文と疑問文
否定文
be動詞のあとに「not」を入れます。
主語 + be動詞 + not + 動詞の -ing 形
疑問文
be動詞を文頭に出します。
be動詞 + 主語 + 動詞の -ing 形 … ?
こちらの答え方は、Yes/Noで答えやすいです。
4. よくある間違いに注意
例:
5. まとめ
現在進行形を理解することで、英語で「今していること」や「目前に控えた予定」をスムーズに表現できるようになります。上記のポイントを押さえて、ぜひ練習してみてください。
現在時制 (be動詞)
be＋~ingで「～している」
以下では、現在進行形（Present Continuous / Present Progressive）として、be動詞（am, is, are）の現在形＋動詞の -ing 形について、できるだけ詳しく解説します。
1. 形の作り方
現在進行形は以下の形で作ります:
主語 (Subject) + be動詞の現在形 (am, is, are) + 動詞の -ing 形
例文
2. 意味・使い方
(1) 今まさに行われている動作を表す
現在進行形は、話しているこの瞬間に行われている動作を表します。
(2) 一時的・短期間の動作や状態を表す
「いつも」ではなく、期限付き・途中経過の状態を示すときにも使います。
(3) 近い未来の予定を表す場合もある
日常会話などで、確定している近い未来の予定を表すときにも使われます。
3. 否定文と疑問文
否定文
be動詞のあとに「not」を入れます。
主語 + be動詞 + not + 動詞の -ing 形
疑問文
be動詞を文頭に出します。
be動詞 + 主語 + 動詞の -ing 形 … ?
こちらの答え方は、Yes/Noで答えやすいです。
4. よくある間違いに注意
例:
5. まとめ
現在進行形を理解することで、英語で「今していること」や「目前に控えた予定」をスムーズに表現できるようになります。上記のポイントを押さえて、ぜひ練習してみてください。
This is my coat, and that is my father's.
Hint
This/That is ... (疑問文・否定文含む)
「これは/あれは～です。」を表すThis/That is ~.
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これは私のコートで、あれが父のです。
これは私のコートで、あれが父のです。
これは私のコートで、あれが父のです。
Explanation
これは私のコートで、あれが父のです。
This/That is ... (疑問文・否定文含む)
以下では、「This / That is ...」構文の使い方を、疑問文・否定文を含めてより詳しく解説します。Markdown形式でまとめていますので、学習の参考にしてください。
1. 基本の形：This / That is ...
英語で「～です」と言う場合は、現在形のbe動詞（am / are / is）を使います。「これは～です」「あれは～です」という意味を表すときには、次のように言います。
例文
2. 「This」と「That」の違い
英語では、話し手との距離感や指し示す対象が重要になるので、どちらを使うかを意識すると自然な表現ができます。
3. 疑問文：Is this / that ... ?
形の作り方
be動詞（is）の場合、疑問文は 主語 (this / that) と is の位置を入れ替えればOKです。
例文
疑問文を作る際のポイントは、先頭にisが来るということです。また、答えるときには次のように返せます。
4. 否定文：This / That is not ...
形の作り方
be動詞の後ろに not を入れて否定を表します。
省略形（短縮形）では is not が isn't になり、カジュアルな表現でよく使われます。
例文
5. その他のポイント
まとめ
ぜひ上記のポイントを押さえながら、「This / That is ...」の使い方をマスターしてください。学習の際に、実際に声に出して練習したり、身の回りのものを指さして英文を作ったりすると、より身につきやすくなります。
This/That is ... (疑問文・否定文含む)
「これは/あれは～です。」を表すThis/That is ~.
以下では、「This / That is ...」構文の使い方を、疑問文・否定文を含めてより詳しく解説します。Markdown形式でまとめていますので、学習の参考にしてください。
1. 基本の形：This / That is ...
英語で「～です」と言う場合は、現在形のbe動詞（am / are / is）を使います。「これは～です」「あれは～です」という意味を表すときには、次のように言います。
例文
2. 「This」と「That」の違い
英語では、話し手との距離感や指し示す対象が重要になるので、どちらを使うかを意識すると自然な表現ができます。
3. 疑問文：Is this / that ... ?
形の作り方
be動詞（is）の場合、疑問文は 主語 (this / that) と is の位置を入れ替えればOKです。
例文
疑問文を作る際のポイントは、先頭にisが来るということです。また、答えるときには次のように返せます。
4. 否定文：This / That is not ...
形の作り方
be動詞の後ろに not を入れて否定を表します。
省略形（短縮形）では is not が isn't になり、カジュアルな表現でよく使われます。
例文
5. その他のポイント
まとめ
ぜひ上記のポイントを押さえながら、「This / That is ...」の使い方をマスターしてください。学習の際に、実際に声に出して練習したり、身の回りのものを指さして英文を作ったりすると、より身につきやすくなります。
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事故はどこで起こったのですか。
事故はどこで起こったのですか。
事故はどこで起こったのですか。
Explanation
事故はどこで起こったのですか。
WH-疑問文: Where ...?
以下では「Where」を使ったWH-疑問文の基本的な使い方を、より詳しく解説します。
1. 「Where」で場所を尋ねる
「Where」は「どこ」を意味し、場所を尋ねるときに使います。日本語で「どこ？」と聞きたい場合は、まず文頭にWhereを置き、続けて主語や動詞が来る形になります。
2. 疑問文の基本形
2-1. 一般動詞の疑問文
一般動詞（go, play, eat など）を使うときは、助動詞のdo / does / didを使って疑問文を作ります。
2-2. be動詞の疑問文
be動詞（am, are, is）を使う文では、be動詞を主語の前に置きます。
3. さまざまな返事の仕方
「Where」で質問されたら、場所を示す語句や文で答えます。
4. ワンポイントアドバイス
以上が「Where」を用いた疑問文の基本的な仕組みと使い方です。場所や出身地などを尋ねるときには、ぜひ活用してみてください。
WH-疑問文: Where ...?
「どこ」を聞きたいときの疑問詞 where
以下では「Where」を使ったWH-疑問文の基本的な使い方を、より詳しく解説します。
1. 「Where」で場所を尋ねる
「Where」は「どこ」を意味し、場所を尋ねるときに使います。日本語で「どこ？」と聞きたい場合は、まず文頭にWhereを置き、続けて主語や動詞が来る形になります。
2. 疑問文の基本形
2-1. 一般動詞の疑問文
一般動詞（go, play, eat など）を使うときは、助動詞のdo / does / didを使って疑問文を作ります。
2-2. be動詞の疑問文
be動詞（am, are, is）を使う文では、be動詞を主語の前に置きます。
3. さまざまな返事の仕方
「Where」で質問されたら、場所を示す語句や文で答えます。
4. ワンポイントアドバイス
以上が「Where」を用いた疑問文の基本的な仕組みと使い方です。場所や出身地などを尋ねるときには、ぜひ活用してみてください。
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時間をください。
時間をください。
時間をください。
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時間をください。
me/you/us/him/her/them
以下では、代名詞の目的格（me / you / us / him / her / them）について、より詳しくわかりやすい形で解説します。
代名詞の目的格とは？
目的格（object pronouns） とは、文中で「動作を受ける立場」にある代名詞を指します。たとえば、以下の文を見てみましょう。
He saw me.
（彼は私を見た。）
この場合の “me” が目的格の代名詞です。「me」は「I（私は）」の目的格バージョンと考えるとわかりやすいです。
目的格の形
英語の代名詞には、主格（主語として使われる形）と目的格（目的語として使われる形）があり、形が変化します。以下が目的格の代表的な形です。
| 主格 | 目的格 | 意味 |
|---|---|---|
| I | me | 私は → 私を |
| you | you | あなたは → あなたを（単数・複数とも同形） |
| we | us | 私たちは → 私たちを |
| he | him | 彼は → 彼を |
| she | her | 彼女は → 彼女を |
| they | them | 彼ら・彼女ら等は → 彼ら・彼女ら等を |
※ “you” は主格も目的格も同じ形ですが、文中での役割によって見分けます。
目的格が使われる場面
目的格は、主に以下のような文中の「目的語」の位置で使われます。
文例での確認
まとめ
目的格をしっかりと把握しておくと、英語での表現力が格段にアップします。様々な例文を使って練習してみてください。
me/you/us/him/her/them
代名詞（目的格）
以下では、代名詞の目的格（me / you / us / him / her / them）について、より詳しくわかりやすい形で解説します。
代名詞の目的格とは？
目的格（object pronouns） とは、文中で「動作を受ける立場」にある代名詞を指します。たとえば、以下の文を見てみましょう。
He saw me.
（彼は私を見た。）
この場合の “me” が目的格の代名詞です。「me」は「I（私は）」の目的格バージョンと考えるとわかりやすいです。
目的格の形
英語の代名詞には、主格（主語として使われる形）と目的格（目的語として使われる形）があり、形が変化します。以下が目的格の代表的な形です。
| 主格 | 目的格 | 意味 |
|---|---|---|
| I | me | 私は → 私を |
| you | you | あなたは → あなたを（単数・複数とも同形） |
| we | us | 私たちは → 私たちを |
| he | him | 彼は → 彼を |
| she | her | 彼女は → 彼女を |
| they | them | 彼ら・彼女ら等は → 彼ら・彼女ら等を |
※ “you” は主格も目的格も同じ形ですが、文中での役割によって見分けます。
目的格が使われる場面
目的格は、主に以下のような文中の「目的語」の位置で使われます。
文例での確認
まとめ
目的格をしっかりと把握しておくと、英語での表現力が格段にアップします。様々な例文を使って練習してみてください。
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あまり希望がない。
あまり希望がない。
あまり希望がない。
Explanation
あまり希望がない。
much+名詞
much + 名詞 の使い方
「much」は「たくさんの」「多くの」という意味を表す形容詞として、主に数えられない名詞（不加算名詞）の前に置かれます。一方で「many」は「たくさんの」という同様の意味を持ちますが、後ろには数えられる名詞（可算名詞）が続きます。以下により詳しく解説します。
1. 不可算名詞（不加算名詞）とは？
「不加算名詞」とは、その名詞自体を1つ、2つと数えることができないものを指します。たとえば、以下のような名詞があります。
これらは個数によって「数える」ことができないため、普通は「a water」や「two sugars」のようには言いません（ただし、容器や単位を表す語を使うときは別です。例：a glass of water, two teaspoons of sugar など）。
2. much の使い方
▶ 形容詞（名詞を修飾する場合）
「much」は、主に「疑問文」や「否定文」で使われることが多いという特徴があります。
もちろん肯定文でも使えますが、会話では「a lot of」を使うことが多いため、肯定文で「much」を使うと書き言葉ややや硬い印象を与える場合があります。
▶ 副詞（動詞を修飾する場合）
「much」は副詞として、「とても」「たくさん」などの意味で動詞や形容詞を修飾することもあります。
この場合、後ろに名詞は来ず、動詞や形容詞などを修飾する点に注意してください。
3. many との違い
「many」は「たくさんの」という意味ですが、後ろには一つ一つ数えることができる名詞（可算名詞）が続きます。
疑問文や否定文では「How many～?」「not many～」などとよく使われます。
4. 例文
5. まとめ
「much は量」「many は数」というイメージを覚えるとスムーズに使い分けられるでしょう。
much+名詞
不加算名詞を伴うmuch
much + 名詞 の使い方
「much」は「たくさんの」「多くの」という意味を表す形容詞として、主に数えられない名詞（不加算名詞）の前に置かれます。一方で「many」は「たくさんの」という同様の意味を持ちますが、後ろには数えられる名詞（可算名詞）が続きます。以下により詳しく解説します。
1. 不可算名詞（不加算名詞）とは？
「不加算名詞」とは、その名詞自体を1つ、2つと数えることができないものを指します。たとえば、以下のような名詞があります。
これらは個数によって「数える」ことができないため、普通は「a water」や「two sugars」のようには言いません（ただし、容器や単位を表す語を使うときは別です。例：a glass of water, two teaspoons of sugar など）。
2. much の使い方
▶ 形容詞（名詞を修飾する場合）
「much」は、主に「疑問文」や「否定文」で使われることが多いという特徴があります。
もちろん肯定文でも使えますが、会話では「a lot of」を使うことが多いため、肯定文で「much」を使うと書き言葉ややや硬い印象を与える場合があります。
▶ 副詞（動詞を修飾する場合）
「much」は副詞として、「とても」「たくさん」などの意味で動詞や形容詞を修飾することもあります。
この場合、後ろに名詞は来ず、動詞や形容詞などを修飾する点に注意してください。
3. many との違い
「many」は「たくさんの」という意味ですが、後ろには一つ一つ数えることができる名詞（可算名詞）が続きます。
疑問文や否定文では「How many～?」「not many～」などとよく使われます。
4. 例文
5. まとめ
「much は量」「many は数」というイメージを覚えるとスムーズに使い分けられるでしょう。
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窓を開けてもらえますか？
窓を開けてもらえますか？
窓を開けてもらえますか？
Explanation
窓を開けてもらえますか？
Can you ...?
「Can you ~?」の使い方
「Can you ~?」は、英語で相手に何かをしてもらいたいときや、ある行為が可能かどうかを尋ねるときに使われる表現です。大きく分けて、以下の2つの用法があります。
1. 能力をたずねる場合
この用法では、相手にその行為を行う「能力」や「技量」があるかを確認するニュアンスがあります。 たとえば、「Can you speak English?（英語を話せる？）」「Can you drive a car?（車を運転できる？）」なども同様です。
2. 依頼をする場合
同じ「Can you ~?」でも、実際の意図としては「～してくれない？」というお願いのニュアンスが強く伝わります。日常会話ではカジュアルな依頼としてよく用いられます。
追加のポイント
まとめ
「Can you ~?」は、
1) 相手の能力を確かめる
2) 相手に何かを依頼する
という2つの基本的な意味があります。日常のカジュアルな場面では非常によく使われる便利な表現なので、ぜひ使い分けを覚えてみてください。
Can you ...?
「能力」と「依頼」の疑問文
「Can you ~?」の使い方
「Can you ~?」は、英語で相手に何かをしてもらいたいときや、ある行為が可能かどうかを尋ねるときに使われる表現です。大きく分けて、以下の2つの用法があります。
1. 能力をたずねる場合
この用法では、相手にその行為を行う「能力」や「技量」があるかを確認するニュアンスがあります。
たとえば、「Can you speak English?（英語を話せる？）」「Can you drive a car?（車を運転できる？）」なども同様です。
2. 依頼をする場合
同じ「Can you ~?」でも、実際の意図としては「～してくれない？」というお願いのニュアンスが強く伝わります。日常会話ではカジュアルな依頼としてよく用いられます。
追加のポイント
まとめ
「Can you ~?」は、
1) 相手の能力を確かめる
2) 相手に何かを依頼する
という2つの基本的な意味があります。日常のカジュアルな場面では非常によく使われる便利な表現なので、ぜひ使い分けを覚えてみてください。
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私は学生です。
私は学生です。
私は学生です。
Explanation
私は学生です。
I am ... (疑問文・否定文含む)
I am ... の基本的な使い方
英語で「私は～です」と表したいとき、be動詞の現在形を使って「I am ~」と表します。be動詞には “am”, “is”, “are” の3種類がありますが、「I」に対しては常に “am” を使います。
肯定文
例文:
短縮形
会話やカジュアルな文章では “I’m ~.” と短縮するのが一般的です。
例: I’m a student. (私は学生です。)
疑問文
be動詞の疑問文は、be動詞を先頭に置くだけで作ることができます。
疑問文の形
「私は～ですか？」と自分自身について尋ねる場合、以下のようになります。
例文:
答える際には、次のように “Yes” か “No” で始めます。
※「Am I ~?」で始まる疑問への答えは、相手が「Yes, you are.（はい、あなたは～です）」や「No, you aren’t.（いいえ、あなたは～ではありません）」と返事をする形が一般的です。
否定文
行為や状態を否定するときには、be動詞の後ろに “not” を加えます。
否定文の形
例文:
短縮形
否定文でも会話やカジュアルな文章では短縮形をよく使います。
例: I’m not hungry. (私はおなかがすいていません。)
まとめ
be動詞は現在の状態や存在を表す基本的な動詞です。自分のことを述べるときは迷わず “am” を使えるようにしておきましょう。短縮形も覚えておくと、より自然な英語表現になります。
I am ... (疑問文・否定文含む)
「私は～です。」を表すI am ~.
I am ... の基本的な使い方
英語で「私は～です」と表したいとき、be動詞の現在形を使って「I am ~」と表します。be動詞には “am”, “is”, “are” の3種類がありますが、「I」に対しては常に “am” を使います。
肯定文
例文:
短縮形
会話やカジュアルな文章では “I’m ~.” と短縮するのが一般的です。
例: I’m a student. (私は学生です。)
疑問文
be動詞の疑問文は、be動詞を先頭に置くだけで作ることができます。
疑問文の形
「私は～ですか？」と自分自身について尋ねる場合、以下のようになります。
例文:
答える際には、次のように “Yes” か “No” で始めます。
※「Am I ~?」で始まる疑問への答えは、相手が「Yes, you are.（はい、あなたは～です）」や「No, you aren’t.（いいえ、あなたは～ではありません）」と返事をする形が一般的です。
否定文
行為や状態を否定するときには、be動詞の後ろに “not” を加えます。
否定文の形
例文:
短縮形
否定文でも会話やカジュアルな文章では短縮形をよく使います。
例: I’m not hungry. (私はおなかがすいていません。)
まとめ
be動詞は現在の状態や存在を表す基本的な動詞です。自分のことを述べるときは迷わず “am” を使えるようにしておきましょう。短縮形も覚えておくと、より自然な英語表現になります。
Which book is older, this one or that one?
Hint
WH-疑問文: Which+名詞 ...?
「どちらの～」を聞きたいときの疑問詞 which
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この本とあの本ではどちらの本の方が古いですか。
この本とあの本ではどちらの本の方が古いですか。
この本とあの本ではどちらの本の方が古いですか。
Explanation
この本とあの本ではどちらの本の方が古いですか。
WH-疑問文: Which+名詞 ...?
WH-疑問文「Which + 名詞 …?」の使い方
「どちらの～」「どの～」など、複数の選択肢から1つを選んで答えてもらいたいときによく使われる質問文が「Which + 名詞 …?」です。日本語では「どちらの本が好きですか」「どのペンが必要ですか」などを尋ねるイメージに相当します。
基本の形
英語では、次のように疑問詞「Which」に名詞を続け、主語・動詞の語順を倒置させる形で作ります。
Which + 名詞 + do/does + 主語 + 動詞 …?
ここで book
の部分には、自分が選んでほしい対象の名詞を入れます。他にも “Which color …?” や “Which movie …?” のように言い換えが可能です。
「Which」と「What」の違い
「どの～？」という疑問を表す単語としては what
もありますが、下記のように使い分けるのが一般的です。
いくつかの例文
まとめ
このように、「Which + 名詞」を使った疑問文では「どちらの～？」を尋ねたい場面で非常に便利です。会話や文章の中で、選択肢を提示して相手の好みや意見を訊くときに、ぜひ役立ててみてください。
WH-疑問文: Which+名詞 ...?
「どちらの～」を聞きたいときの疑問詞 which
WH-疑問文「Which + 名詞 …?」の使い方
「どちらの～」「どの～」など、複数の選択肢から1つを選んで答えてもらいたいときによく使われる質問文が「Which + 名詞 …?」です。日本語では「どちらの本が好きですか」「どのペンが必要ですか」などを尋ねるイメージに相当します。
基本の形
英語では、次のように疑問詞「Which」に名詞を続け、主語・動詞の語順を倒置させる形で作ります。
Which + 名詞 + do/does + 主語 + 動詞 …?
ここで book
の部分には、自分が選んでほしい対象の名詞を入れます。他にも “Which color …?” や “Which movie …?” のように言い換えが可能です。
「Which」と「What」の違い
「どの～？」という疑問を表す単語としては what
もありますが、下記のように使い分けるのが一般的です。
いくつかの例文
まとめ
このように、「Which + 名詞」を使った疑問文では「どちらの～？」を尋ねたい場面で非常に便利です。会話や文章の中で、選択肢を提示して相手の好みや意見を訊くときに、ぜひ役立ててみてください。
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私のかばんにはお金はまったく入っていません。
私のかばんにはお金はまったく入っていません。
私のかばんにはお金はまったく入っていません。
Explanation
私のかばんにはお金はまったく入っていません。
no+名詞
以下では、提示された解説をより詳しく、わかりやすく修正・補足したものを示します。
「no + 名詞」の基本的な役割
no + 名詞
は、その文章自体を否定の意味にする表現です。たとえば “I have no money in my pocket.” と言われたとき、「ポケットにお金が全くない」ということを強調して伝えています。
例文：I have no money in my pocket.
一見すると直訳はやや不自然ですが、これは英語の「no + 名詞」をそのまま日本語に置き換えた場合に起こる違和感です。英語では「no + 名詞」を使うと、その名詞が“まったく存在しない・まったく持っていない”ことをはっきり示すニュアンスになります。
どちらも否定の意味ですが、I have no money
のほうが、よりストレートかつ強い否定を表すことが多いです。
用法のポイント
このように「動詞 + no + 名詞」を使うと、「（名詞）を少しも（見つけて・思って・持って）いない」という強い否定を表します。
“No” が主語の名詞を修飾する場合、その文全体を「〜が一切起こらなかった」「〜がまったくなかった」と否定する意味になります。
例：
まとめ
このように、「no + 名詞」の表現は否定をよりダイレクトに言い切りたいときに使われる重要な文型です。英語の否定表現の一種として、使い分けやニュアンスの違いを理解しておくと会話や文章表現が豊かになります。
no+名詞
no+名詞で、実質否定文に
以下では、提示された解説をより詳しく、わかりやすく修正・補足したものを示します。
「no + 名詞」の基本的な役割
no + 名詞
は、その文章自体を否定の意味にする表現です。たとえば “I have no money in my pocket.” と言われたとき、「ポケットにお金が全くない」ということを強調して伝えています。
例文：I have no money in my pocket.
一見すると直訳はやや不自然ですが、これは英語の「no + 名詞」をそのまま日本語に置き換えた場合に起こる違和感です。英語では「no + 名詞」を使うと、その名詞が“まったく存在しない・まったく持っていない”ことをはっきり示すニュアンスになります。
どちらも否定の意味ですが、I have no money
のほうが、よりストレートかつ強い否定を表すことが多いです。
用法のポイント
このように「動詞 + no + 名詞」を使うと、「（名詞）を少しも（見つけて・思って・持って）いない」という強い否定を表します。
“No” が主語の名詞を修飾する場合、その文全体を「〜が一切起こらなかった」「〜がまったくなかった」と否定する意味になります。
例：
まとめ
このように、「no + 名詞」の表現は否定をよりダイレクトに言い切りたいときに使われる重要な文型です。英語の否定表現の一種として、使い分けやニュアンスの違いを理解しておくと会話や文章表現が豊かになります。
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