経済 的 格差 や 情報 過多 に 直面 する 現代 に おいて 、 ヤング が 自ら の 価値 観 を 形成 し 、 持続 可能 な 社会 変革 に 主体 的 に 関与 する ため に は 、 批判 的 思考 力 と 倫理 的 判断 力 を 育 む 教育 改革 が 不 可 欠 で ある 。

秋山 さん は 私 の 親友 です 。

桧山 さん は 私 の 親友 です 。

畠山 さん は 私 の 親友 です 。

彼 は 学校 で ヤリチン と 呼ば れて いる 。

彼 は 薬莢 を 拾い上げて 、 それ を じっと 見つめ た 。

ヤング さん は 私 の 新しい 同僚 です 。

彼女 は ロイヤル な 血筋 を 持っている 。

お前 は 本当に 馬鹿野郎 だ な 。

私 は ヤンゴン に 行っ た こと が あり ます 。