What is that child saying using the dialect?

那孩子……用「がっこ」在说什么？？

那個孩子……在用「がっこ」說什麼？？

저 아이... 'がっこ'를 사용해서 무슨 말을 하고 있는 거야??

Đứa kia... đang dùng dấu ngoặc để nói gì vậy??

Ano'ng sinasabi ng batang iyon gamit ang 'がっこ'??

What is that child saying using the dialect?

那个孩子……在用“がっこ”（学校的口语）在说什么？？

那個孩子……在利用學校說什麼？？

저 아이,, '가っこ'를 사용해서 뭘 말하고 있는 거야??

Đứa trẻ đó... đang dùng 'gakko' để nói gì vậy??

Ang batang iyon, gamit ang panaklong, ano ang sinasabi niya??

There's a field trip at school tomorrow, so let's go to bed early.

明天学校有远足，所以早点睡吧。

明天學校有郊遊，所以早點睡吧。

내일 학교에서 소풍이 있으니까 일찍 자자.

Ngày mai có chuyến dã ngoại ở trường, vậy nên hãy đi ngủ sớm.

The otolaryngologist confirmed that my malleus is normal.

耳鼻喉科医生确认我的锤骨正常。

耳鼻喉科醫師確認我的槌骨正常。

이비인후과 의사는 제 망치뼈가 정상이라고 확인했습니다.

Bác sĩ tai mũi họng xác nhận rằng xương búa của tôi bình thường.

Kinumpirma ng otorinolaringologo na normal ang aking tulang martilyo sa tenga.

Kimura is my best friend.

木村是我的好朋友。

木村先生/小姐是我的摯友。

기무라 씨는 제 친한 친구입니다.

Kimura là bạn thân của tôi.

Si Kimura ang aking matalik na kaibigan.

The food at this restaurant is excellent.

这家餐厅的菜是「けきぜん」。

這家餐廳的料理是「けきぜん」。

이 레스토랑의 요리는 케키젠입니다.

Món ăn của nhà hàng này là 'kekizen'.

Ang pagkain sa restawran na ito ay けきぜん.

His proposal was rejected.

他的提议被否决了。

他的提案被拒絕了。

그의 제안은 거절되었습니다.

Đề xuất của anh ấy đã bị từ chối.

Ang kanyang panukala ay tinanggihan.

He refused my proposal.

他拒绝了我的提议。

他拒絕了我的提議。

그는 내 제안을 거절했다.

Anh ấy đã từ chối đề nghị của tôi.

Tinanggihan niya ang aking mungkahi.

His job plays a secondary role.

他的工作在福利方面发挥着作用。

他的工作正在發揮福祉方面的作用。

그의 일은 복지적인 역할을 하고 있습니다.

Công việc của anh ấy đóng vai trò phụ.

Ang kanyang trabaho ay gumaganap ng pangalawang tungkulin.

These shoes are very durable because they have a double sole.

这双鞋因为是双底，所以非常结实。

這雙鞋因為有雙層鞋底，所以非常耐用。

이 신발은 이중창이라 매우 튼튼합니다.

Đôi giày này rất bền vì có đế đôi.

Ang sapatos na ito ay napakatibay dahil sa dobleng talapak.