prefix（22）

私は友達に手紙を書いています。

I write a letter to my friends.

私たちは新しい授業を学ぶために学校へ行きます。

We are going to school to learn new lessons.

彼は問題を解決するために非伝統的な方法を選びました。

He chose an unconventional method to solve the problem.

ペルシア語では、動詞接頭辞「far-」は「ferestadan」（送る）のような語に使われます。

In Persian, the verbal prefix "far-" is used in words such as "ferestadan" (to send).

私は食べる（ここで不完了相を示す接頭辞が用いられています）。

I eat (here the imperfective-aspect prefix is used to indicate present/habitual or past imperfect).

私は行きませんでした（否定接頭辞「na-」）。

I did not go (negative prefix "na-").

彼女は有害な紫外線から自分の肌を守るためにいつも日焼け止めを使います。

She always uses sunscreen to protect her skin against harmful rays.

私は私たちが映画館に行こうとすることを願っています。

I hope that we go to the cinema.

未経験な学生は最初の授業でミスをしました。

The inexperienced student made a mistake in his first class.

マネージャーの悪い判断に起因する問題にもかかわらず、チームは顕著な進歩を遂げました。

Despite the problems caused by the manager's poor judgment, the team made remarkable progress.