Last Updated：2025/10/26
Læreren bemærkede, at samtalers varighed ofte påvirker elevernes engagement.
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教師は、会話の長さがしばしば生徒の関与に影響することに気づきました。
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教師は、会話の長さがしばしば生徒の関与に影響することに気づきました。
The teacher noted that the duration of conversations often affects the students' engagement.
