ビジネス英単語（BSL） / 英訳 / ４択問題 - Unsolved
日本語に対応する正しい英単語を、４つの選択肢から答える問題です。
英単語の意味を覚えるのに役立ちます。
- 単数形: assertion
- 複数形: assertions
- 動詞形: assert (主張する)
- 形容詞形: assertive (自己主張の強い、はっきりとものを言う)
- assertionは[assert] + [ion]という形。
- assert は「断言する」「はっきり言う」という動詞。
- 接尾語 -ion は「～という行い」「状態」「結果」を表します。
- assert は「断言する」「はっきり言う」という動詞。
- assertive: 断定的な、自信に満ちた
- assertiveness: 自己主張の強さ
- reassert: 再び主張する
- make an assertion（主張をする）
- challenge an assertion（主張に異議を唱える）
- support an assertion（主張を裏付ける）
- deny an assertion（主張を否定する）
- a bold assertion（大胆な主張）
- a sweeping assertion（大ざっぱな主張）
- an unfounded assertion（根拠のない主張）
- a firm assertion（揺るぎない主張）
- stand by one’s assertion（自分の主張を貫く）
- withdraw an assertion（主張を撤回する）
- assertionはラテン語の「assertio」(断言、主張) に由来し、
ad-
(～の方へ) とserere
(つなぐ、真実をはっきりさせる) が組み合わさった形がもとになっています。 - フォーマルな文書やディベートの場で用いられることが多く、はっきりと意見を示す硬いイメージがある。
- 口語的に使う場合は「claims（主張）」とほぼ同意ですが、やや重々しさを伴う響きです。
- ビジネスやアカデミックな文脈ではしっかりと根拠を添えて使われることが多いです。
assertionは可算名詞 (countable noun) です。
例: an assertion / the assertions形としては「make + an + assertion」のように、makeを伴って使われることが多いです。
フォーマルな場面で使用されやすい名詞ですが、カジュアルに使っても誤りではありません。
- “(Subject) made an assertion that …”
- “It is my assertion that …”
- “He always makes bold assertions without any proof.”
（彼はいつも証拠もなく大胆な主張ばかりするんだ。） - “Your assertion seems reasonable, but I need more details.”
（あなたの主張はもっともらしいけど、もう少し詳しく聞きたいな。） - “I can’t just accept her assertion without question.”
（彼女の主張を疑わずに受け入れるわけにはいかない。） - “The manager’s assertion that we must reduce costs has prompted many changes.”
（コスト削減が必須だというマネージャーの主張が、多くの変化をもたらしました。） - “Before presenting your assertion, ensure you have sufficient data to back it up.”
（自分の主張を発表する前に、それを裏づける十分なデータを用意しましょう。） - “Please clarify your assertion so the board members can understand it better.”
（取締役がより理解できるよう、あなたの主張を明確にしてください。） - “This paper’s primary assertion is that climate change directly affects global migration patterns.”
（本論文の主たる主張は、気候変動が世界的な移住パターンに直接影響を及ぼすというものです。） - “It is an untenable assertion that this phenomenon occurs without any human intervention.”
（この現象が人間の関与なしに起こるという主張は、成立しがたいものです。） - “In historical studies, an assertion must be supported with reliable evidence.”
（歴史研究では、主張には信頼できる証拠が必須です。） - claim (主張)
- “claim”は「言い張る」ニュアンス。カジュアルからフォーマルまで幅広く使われる。
- “claim”は「言い張る」ニュアンス。カジュアルからフォーマルまで幅広く使われる。
- statement (述べたこと)
- 一般的に「発言、述べたこと」全般を指すため、“assertion”ほど「強い主張」のニュアンスはない。
- 一般的に「発言、述べたこと」全般を指すため、“assertion”ほど「強い主張」のニュアンスはない。
- declaration (宣言)
- 公に正式に発表・宣言する意気込みが強い。
- 公に正式に発表・宣言する意気込みが強い。
- denial (否定)
- 主張を真っ向から否定すること。
- 主張を真っ向から否定すること。
- refutation (反論)
- 主張が誤っていることを証拠などで示す行為。
- 主張が誤っていることを証拠などで示す行為。
- 発音記号 (IPA): /əˈsɜːrʃn/ (アメリカ英語), /əˈsɜːʃ(ə)n/ (イギリス英語)
- アクセントは「-ser-」の部分にあります (as-SER-tion)。
- アメリカ英語では /ɜːr/ と “r” の音をしっかり発音し、
イギリス英語では /ɜː/ は“アー”に近い母音で、語尾の “r” をあまり強く発音しません。 - “アサーション”と最初の “a” をはっきり強調しがちですが、英語では最初の “a” は弱く「ア(ə)」のように発音します。
- “assertation” と綴りを間違えるケース：正しくは「assertion」。
- 動詞 “assert” と混同して「I assertion that …」のように誤って名詞を使うミスが起きやすいです。
- 「主張」「断定」「宣言」など類似語が多いので、文脈に応じて正確に区別して使う必要があります。
- TOEICやビジネス英語の文書など、論理構成を問う読解問題で登場しやすい単語です。
- 英検などでも論説文や主張を扱う文章に出る可能性が高いです。
- “assert” の基礎イメージ：自信をもって「自分はこう思う！」と前へ出す感覚。
- “assertion” は その行為(主張)を名詞化した形。
- 「assertion＝アサーション」とカタカナでも使われる場合があり、“assertiveness training（アサーティブネストレーニング）”といった表現もビジネスやコミュニケーションの分野で用いられます。
- 覚える際のコツ： “as” + “ser(t)” + “ion” と分解し、とくにスペルの後半 “rtion” を注意して覚えるとよいです。
- B2（中上級）: 専門用語っぽい響きはありますが、ビジネスや学術分野でよく登場します。一般的な会話ではあまり頻出しないかもしれませんが、ニュースやレポートなどで出やすいレベルです。
- 単数形: predictor
- 複数形: predictors
- 接頭語（pre-）: 「前もって」「先に」という意味。
- 語幹（dict）: ラテン語の dicere（言う、告げる）に由来し、「言葉にする」「示す」を含意。
- 接尾語（-or）: 「〜するもの・者」を意味し、動作主を示す。
- predict (動詞): 予測する
- prediction (名詞): 予測
- predictive (形容詞): 予測の、予測的な
- strong predictor – 強い予測要因
- reliable predictor – 信頼できる予測指標
- key predictor – 重要な予兆
- significant predictor – 有意な（統計的に意味のある）予測因子
- predictor variable – 予測変数
- best predictor – 最も優れた予測要因
- clinical predictor – 臨床上の予測因子
- predictor of success – 成功を予測する要因
- predictor in a model – モデル内の予測変数
- predictor tool – 予測ツール
- フォーマル度: ややフォーマル寄り。学術論文、専門書、ビジネスの分析資料などでよく用いられます。
- 口語/文章: どちらかというと文章で使われることが多いですが、統計やデータ分析の話題を日常的に扱うときには口語でも用いられる場合があります。
- 感情的な響き: 感情的なニュアンスはあまりなく、事実やデータをもとに“予測”を論じるときに使われることが多いです。
- 名詞（可算名詞）: 「1つの予測要因 → a predictor」「複数の予測要因 → predictors」と冠詞・複数形がつきます。
一般的な構文例:
- A is a predictor of B.
- The predictor of [〜] is [〜].
- A is a predictor of B.
イディオムや表現:
- “serve as a predictor of ～” – 「〜の前兆として機能する」
- “act as a predictor” – 「予測する役割を果たす」
- “serve as a predictor of ～” – 「〜の前兆として機能する」
- “I wonder if our sleeping patterns can be a predictor of our moods.”
（睡眠のパターンが気分を予測する手がかりになるんじゃないかな。） - “They say your morning routine is often a predictor of how your day will go.”
（朝のルーティンが、その日の過ごし方を予測するってよく言うよね。） - “Staying hydrated is a good predictor of overall well-being.”
（水分をきちんととることは、健康状態を予測する上で大切な要因になるよ。） - “Market trends can be a strong predictor of future sales.”
（市場の動向は将来の売上の強い予測要因になり得ます。） - “Employee satisfaction is often a significant predictor of productivity.”
（従業員満足度はしばしば生産性の重要な予兆となります。） - “Customer feedback scores are a clear predictor of brand loyalty.”
（顧客のフィードバックスコアは、ブランドロイヤルティを明確に予測する指標です。） - “In this study, we identified age as a main predictor of cognitive decline.”
（本研究では、認知機能の低下を予測する主な要因として年齢を特定しました。） - “The regression analysis revealed that income level was the best predictor of educational attainment.”
（回帰分析により、所得水準が学歴を最もよく予測する要因であることが明らかになりました。） - “We tested several predictor variables but only found one that had statistical significance.”
（いくつかの予測変数をテストしましたが、統計的に有意といえるものは1つしか見つかりませんでした。） - “indicator” (指標)
- より一般的に「何かを示す指標」。必ずしも未来だけではなく、現状や状態を示す場合にも使われる。
- より一般的に「何かを示す指標」。必ずしも未来だけではなく、現状や状態を示す場合にも使われる。
- “forecaster” (予報者・予測する人/システム)
- より「予測する人・システム」に焦点を当てる。天気予報士などにも使われる。
- より「予測する人・システム」に焦点を当てる。天気予報士などにも使われる。
- “sign” (兆候、気配)
- カジュアルに「何かが起きる兆候」を示す語。predictor の方がフォーマル・専門的。
- カジュアルに「何かが起きる兆候」を示す語。predictor の方がフォーマル・専門的。
- 明確な反意語はありませんが、“outcome”（結果）は「予測される側」として対置される概念です。
- “unpredictable factor”（予測不能な要因）は予測できないという意味で対比的に用いられやすい言葉です。
- 発音記号: /prɪˈdɪk.tər/ (アメリカ英語), /prɪˈdɪk.tə/ (イギリス英語)
- アクセントは “dic” の部分に強勢があります。
- アメリカ英語: [prɪ-DIK-ter]
- イギリス英語: [prɪ-DIK-tuh]
- よくある間違い:
- “pre” の部分を「プリ」ではなく「プリェ」や「プリー」と伸ばしてしまいがち。
- “dic” の部分を「ディック」ではなく「ディク」のように短めに発音するのが自然。
- “pre” の部分を「プリ」ではなく「プリェ」や「プリー」と伸ばしてしまいがち。
- スペルミス: predictor → predict-er とつづりかけることがあるので注意。
- 同音異義語との混同: 同音異義語は特になし。
- 試験対策: TOEICやIELTSなどのリーディングパートで、統計や分析の記事で出やすい語です。ただし、頻出単語というほどではないので、文章脈絡で意味をつかみとれるようにしておきましょう。
- 「プレ（先に）」「ディクト（言う）」「〜するもの（-or）」から、「先にこうなると言う（示す）もの→“予測するもの”」というイメージで覚えましょう。
- 動詞 “predict” を覚えていると名詞形はすんなり思い出しやすいです。
- “dic” が “speak”「言う」のイメージを表している語（dictionary, dictate など）と関連付けて、あわせて覚えると効果的です。
- B2（中上級）または C1（上級）レベル
学術的な文章や専門書でよく見られるため、やや高度な語彙といえます。 - 接頭語: 特になし
- 語幹: cognit (「認知」や「知覚」を表すラテン語の “cognitio” に由来)
- 接尾語: -ive（形容詞を作る接尾語）
- cognition (名詞): 認知、知覚
- cognitively (副詞): 認知的に、認知の面で
- cognizant (形容詞): ～を認識している、知覚している
- cognitive development（認知的発達）
- cognitive function（認知機能）
- cognitive ability（認知能力）
- cognitive process（認知過程）
- cognitive science（認知科学）
- cognitive load（認知負荷）
- cognitive bias（認知バイアス）
- cognitive therapy（認知療法）
- cognitive impairment（認知障害）
- cognitive decline（認知の低下）
- 心理学や教育学で使われるやや専門的な言葉であり、知覚や思考に焦点を当てる意図があるときに用いられます。
- カジュアルな日常会話ではあまり登場しませんが、学術的なトピックやビジネス文書、専門書、ニュースなどのフォーマルな文章で使われることが多いです。
- 品詞: 形容詞のため、名詞を修飾して使われます。
- 可算・不可算: 名詞ではなく形容詞なのでこの概念はありません。
- 使用シーン: 主にフォーマルまたはアカデミックな文脈で用いられます。
- “(cognitive + 名詞)” という形で、学術的・専門的な文脈でよく使われます。
例: “cognitive skills” (認知的スキル) / “cognitive processes” (認知的プロセス) “I wonder if playing sudoku helps improve cognitive abilities.”
- （数独は認知能力を高めるのに役立つのかなと思うんだ。）
- （数独は認知能力を高めるのに役立つのかなと思うんだ。）
“She’s really interested in how the brain works on a cognitive level.”
- （彼女は脳が認知的にどのようにはたらくかにとても興味を持っている。）
- （彼女は脳が認知的にどのようにはたらくかにとても興味を持っている。）
“Cognitive exercises like puzzles can keep your mind sharp.”
- （パズルのような認知エクササイズは頭を冴えた状態に保つのに役立つよ。）
- （パズルのような認知エクササイズは頭を冴えた状態に保つのに役立つよ。）
“Our company invests in training programs to enhance employees’ cognitive skills.”
- （当社は社員の認知スキルを高めるための研修プログラムに投資しています。）
- （当社は社員の認知スキルを高めるための研修プログラムに投資しています。）
“Clear and concise instructions reduce the cognitive load on new employees.”
- （わかりやすく簡潔な説明は新人社員への認知的負荷を減らしてくれます。）
- （わかりやすく簡潔な説明は新人社員への認知的負荷を減らしてくれます。）
“We need to consider the cognitive aspects of user behavior in our product design.”
- （製品設計においてユーザー行動の認知的側面を考慮する必要があります。）
- （製品設計においてユーザー行動の認知的側面を考慮する必要があります。）
“Cognitive psychology examines how we process information and solve problems.”
- （認知心理学は、私たちが情報を処理して問題を解決する方法を研究する学問です。）
- （認知心理学は、私たちが情報を処理して問題を解決する方法を研究する学問です。）
“The experiment aimed to measure the cognitive responses of participants under stress.”
- （その実験は、ストレス下での被験者の認知反応を測定することを目的としていた。）
- （その実験は、ストレス下での被験者の認知反応を測定することを目的としていた。）
“Researchers have found a strong link between physical exercise and cognitive function.”
- （研究者たちは、運動と認知機能の間に強力な関連性があることを発見した。）
mental（精神の）
- より広義に「精神・心の状態や活動」を指す言葉。
- “cognitive” は主に「認知プロセス」に焦点を当てる。
- より広義に「精神・心の状態や活動」を指す言葉。
intellectual（知的な）
- 知性や学問的な側面を強調する。
- “cognitive” よりも学習能力や知的活動にやや直接的に焦点を当てるイメージ。
- 知性や学問的な側面を強調する。
psychological（心理的な）
- 心理学全般に関連する場合に広く用いられる。
- “cognitive” はあくまで認識プロセス中心。
- 心理学全般に関連する場合に広く用いられる。
- emotional（感情的な）
- 「感情面、感性的な要素」を中心に扱う場合に使われる表現。
- “cognitive” が認知面を扱うのに対し、 “emotional” は感情面を扱う。
- 「感情面、感性的な要素」を中心に扱う場合に使われる表現。
発音記号 (IPA):
- アメリカ英語 (AmE): /ˈkɑːɡnətɪv/ または /ˈkɑɡnɪtɪv/
- イギリス英語 (BrE): /ˈkɒɡnɪtɪv/
- アメリカ英語 (AmE): /ˈkɑːɡnətɪv/ または /ˈkɑɡnɪtɪv/
アクセント(強勢): 最初の “cog” にあります (COG-ni-tive)。
よくある間違い: /kɒn-/ や /kəɡ-/ と混同してしまうことが多いので、 “コグ” のように「g」の音をはっきり出すように意識するのが大切です。
- スペルミス: “cognative” や “cognitve” などと書いてしまうことがあるので注意してください。
- 同音異義語との混同: 類似の発音を持つ単語はあまり多くありませんが、「cognitive」と「cognizant（認識している）」の使い分けに注意が必要です。
- 試験対策: TOEIC や英検では、ビジネスや学術的文章の読解問題などで出題される可能性があります。文脈から「認知」「知的プロセス」に関連する意味を捉えることがポイントです。
- 「コグ (cog) + ニ (ni) + ティブ (tive)」と音節に分けて覚えると、スペルミスや発音ミスを減らせます。
- 語源から “cogn(知る) + -ive(～に関する形容詞)” と覚えると意味がわかりやすいです。
- 「脳内で “知る” 活動をしているイメージ」で押さえると、認知全般を表す言葉だということを思い出しやすくなります。
活用形
- 現在形: reconcile
- 過去形: reconciled
- 過去分詞形: reconciled
- 現在分詞形: reconciling
- 現在形: reconcile
他の品詞形
- 名詞形: reconciliation (和解、調停)
- 形容詞形: reconcilable (調和できる、両立できる)
- 名詞形: reconciliation (和解、調停)
CEFRレベルの目安: B2(中上級)〜C1(上級)
- B2(中上級): 日常会話以上のレベルで、文章を書くときやスピーチなどで使う単語
- C1(上級): 学術的・ビジネス的な文脈でも臨機応変に使いこなせるレベル
- B2(中上級): 日常会話以上のレベルで、文章を書くときやスピーチなどで使う単語
- 接頭語など
- 「re-」: 「再び」や「元の状態へ戻す」を示す接頭語。
- 「re-」: 「再び」や「元の状態へ戻す」を示す接頭語。
語幹
- 「concil（-cil）」: ラテン語由来で意味は “together” や “bring together” といったニュアンスを含みます。
関連する派生語・類縁語
- reconciliation (名詞): 和解、調停
- reconcilable (形容詞): 調和できる、両立できる
- reconciliation (名詞): 和解、調停
よく使われるコロケーション（共起表現） 10選
- reconcile differences（相違点を調整する）
- reconcile conflicts（対立を和解させる）
- reconcile accounts（会計を照合する）
- reconcile with reality（現実と折り合いをつける）
- reconcile with someone（誰々と和解する）
- be hard to reconcile（両立させるのが難しい）
- attempt to reconcile（和解を試みる）
- reconcile oneself to fate（運命を受け入れる/あきらめる）
- officially reconcile（公式に和解する）
- reconcile seemingly contradictory ideas（一見矛盾する考えを調和させる）
- reconcile differences（相違点を調整する）
語源
- ラテン語 “reconciliare” （re- 「再び」＋ conciliare 「集める、仲立ちをする」）が由来です。もともと「再び一緒にする」「親しくする」という意味合いを持ち、そこから「対立を調整し、和解する」という現代の意味が生まれました。
ニュアンス
- 「和解する」「折り合いをつける」といった、争いを収めて良好な関係や状態に戻すニュアンス。
- 文章やスピーチの中で使うと、ややフォーマルで落ち着いた印象を与えます。
- 口語でも使えますが、「make up」や「settle differences」のほうがカジュアルに聞こえます。
- 「和解する」「折り合いをつける」といった、争いを収めて良好な関係や状態に戻すニュアンス。
文法ポイント:
- 他動詞 (transitive verb) の場合が多く、「reconcile A with B」の形で「A と B を調和させる」「A と B を和解させる」という文が一般的です。
- 場合によっては再帰的に「reconcile oneself to ～」の形で「～を受け入れる」「～に甘んじる」という意味でも用いられます。
- 他動詞 (transitive verb) の場合が多く、「reconcile A with B」の形で「A と B を調和させる」「A と B を和解させる」という文が一般的です。
一般的な構文例:
- reconcile A with B（A と B を和解させる/両立させる）
- reconcile oneself to something（何かを受け入れる、あきらめる）
- reconcile A with B（A と B を和解させる/両立させる）
フォーマル/カジュアル
- フォーマル: 公的な文書や会議の場面で「to reconcile parties involved in a dispute...」など。
- カジュアル: 「He tried to reconcile with his friend after their fight.」など、ややかしこまった響きはあるが、口語でも使用可能。
- フォーマル: 公的な文書や会議の場面で「to reconcile parties involved in a dispute...」など。
“I want to reconcile with my sister after our argument.”
（口論の後、妹と仲直りしたいんだ。）“They finally reconciled after not speaking for months.”
（彼らは数か月間話さなかったが、ついに和解した。）“Sometimes it’s hard to reconcile personal goals with family expectations.”
（ときには自分の目標と家族の期待を両立させるのが難しい。）“We need to reconcile the budget discrepancies before the meeting.”
（会議の前に予算の不一致を調整する必要があります。）“The two departments worked together to reconcile their conflicting schedules.”
（2つの部署はそれぞれの相反するスケジュールを調整するために協力しました。）“Our company aims to reconcile profit with social responsibility.”
（当社は利益と社会的責任を両立させることを目指しています。）“Her research attempts to reconcile these different theoretical perspectives.”
（彼女の研究は、これらの異なる理論的視点を統合しようとしている。）“It is challenging to reconcile historical records with archeological findings.”
（歴史的記録と考古学的発見を一致させるのは難しい。）“The treatise discusses how to reconcile religious doctrine with modern science.”
（その論文では、宗教的教義と現代科学をいかに調和させるかについて議論している。）- 類義語 (Synonyms)
- make peace with～（～と和解する）
- settle differences（意見の不一致を解消する）
- harmonize（調和させる）
- resolve（解決する）
- mend fences（関係を修復する）
- make peace with～（～と和解する）
- 反意語 (Antonyms)
- conflict（衝突・対立）
- upset（乱す、不和にする）
- separate（分離させる、別々にする）
- conflict（衝突・対立）
発音記号 (IPA)
- アメリカ英語: /ˈrɛkənsaɪl/
- イギリス英語: /ˈrekənsaɪl/
- アメリカ英語: /ˈrɛkənsaɪl/
アクセントの位置
- 「ré・con・cile」のように、第一音節 “rec-” に強勢がきます。
- 「ré・con・cile」のように、第一音節 “rec-” に強勢がきます。
よくある発音の間違い
- “re” の部分を /riː/ と伸ばしすぎたり、 “concile” を /kənˈsiːl/ と発音してしまうこと。
- アクセントがずれないように注意しましょう（“rec” の部分をしっかり強調）。
- “re” の部分を /riː/ と伸ばしすぎたり、 “concile” を /kənˈsiːl/ と発音してしまうこと。
- スペルミス
- “reconcile” は「re-」で始まり、語尾は “-cile” となります。 “-sile” や “-sele” と間違えないように気をつけること。
- “reconcile” は「re-」で始まり、語尾は “-cile” となります。 “-sile” や “-sele” と間違えないように気をつけること。
- 同音・近い綴りとの混同
- “reconciled” (過去形・過去分詞形) と “reconciling” (現在分詞形) のスペルの違いに注意。
- 同じ “re-” で始まる単語 “recognize” や “recommend” と混同しやすいことも。
- “reconciled” (過去形・過去分詞形) と “reconciling” (現在分詞形) のスペルの違いに注意。
- TOEIC・英検などでの出題傾向
- ビジネス関連の長文読解で「対立を解消する」「一致させる」といった文脈で出題されることが多い。
- 英検などでも“reconcile differences”という表現が使われることがあります。
- ビジネス関連の長文読解で「対立を解消する」「一致させる」といった文脈で出題されることが多い。
覚え方のイメージ
- “re-” は「再び」、 “con-” は「一緒に」、 “-cile” は「集める」というイメージ。
- 「ばらばらになっているものをもう一度一緒にまとめる」→ 「和解させる」。
- “re-” は「再び」、 “con-” は「一緒に」、 “-cile” は「集める」というイメージ。
記憶テクニック
- 「re（もう一度）＋ concile（一緒にする）」で「再び一緒にする」というニュアンスを思い浮かべる。
- 自分の抱えているもの（意見や感情）を “reconcile” することで、頭の中も整理されるというストーリーで覚えるとイメージしやすい。
- 「re（もう一度）＋ concile（一緒にする）」で「再び一緒にする」というニュアンスを思い浮かべる。
- 活用形: 形容詞なので比較級・最上級では“more junior” “most junior”という形が一般的ですが、そこまで頻繁には使われない傾向があります。
- 他品詞形:
- 名詞形: junior（「後輩」「ジュニア選手」などの意味で使われる）
- 実際には学校生活や職場・社会でよく使われる単語であり、日常的に目や耳にしますが、微妙なニュアンス（「年下」だけでなく「地位が下」という文脈など）を正確に理解するには中上級程度の学習が必要です。
- 「junior」は、ラテン語の“juvenis（若い）”と同源とされます。接頭語や接尾語を明確に分けにくい単語ですが、語幹に「若さ」に関するニュアンスが含まれています。
- 年齢において「年下」のニュアンス
- 例: “He is junior to me by three years.”（彼は私より3歳年下だ。）
- 例: “He is junior to me by three years.”（彼は私より3歳年下だ。）
- 地位・役職・階級などで「下位」「下級」を示すニュアンス
- 例: “She is a junior manager.”（彼女は下級管理職です。）
- 例: “She is a junior manager.”（彼女は下級管理職です。）
- 学校の学年において「3年生」や「下級生」を意味するニュアンス（特にアメリカの高校・大学）
- 例: “He’s a junior in high school.”（彼は高校3年生です。）
- junior partner（ジュニアパートナー）
- junior employee（ジュニア社員）
- junior staff（下級スタッフ）
- junior role（下級の役職）
- junior position（下位の役職）
- junior school（小学校／下級学校 ※イギリス英語の場合）
- junior league（ジュニアリーグ）
- junior year（大学3年生／高校3年生の学年）
- junior doctor（研修医・下級医師）
- junior minister（下級大臣）
- 「junior」はラテン語の“juvenis（若い）”に由来し、同じ語源をもつ語に“juvenile”などがあります。歴史的には「年下」「若い」という意味が中心で、その派生として「（職位などが）下位」を指し示すようになりました。
- 年齢差だけでなく、地位や役職の差を示すときにも使われます。
- 人間関係の上下に敏感なシーンで使う場合、カジュアルな場面では特に「あなたは私より下」というニュアンスが強く伝わることがあるため、配慮が必要です。
- ビジネスシーン・フォーマルな文章から日常会話まで、幅広く使われます。
- 形容詞: 後ろに名詞を置き、名詞を修飾します。
例: “junior manager,” “junior employee” - 比較表現: 「A is junior to B.」という形で「AはBより下位（年下）だ」を表します。
例: “She is junior to me in the company.” - 名詞としての用法: 「The juniors」（後輩たち、ジュニアチームなど）のように、主にグループ名として用いられます。
- フォーマル: 履歴書、役職名などで「Junior Engineer」や「Junior Analyst」など
- カジュアル: 学校で「junior year（3年生）」、「He’s junior to me.（彼は私より年下）」など
- “I’m a junior in high school, so I have one more year to go.”
（私は高校3年生だから、あと1年残ってるんだ。） - “My sister is junior to me, but she’s taller.”
（妹は私より年下だけど、背は高いんだ。） - “He treats me like I’m his junior even though we’re the same age.”
（私たちは同い年なのに、彼は私を後輩みたいに扱うのよ。） - “I started as a junior associate at this law firm.”
（この法律事務所では、私はジュニアアソシエイト（下級職）として始めました。） - “He’s junior to the department head, so he needs approval for major decisions.”
（彼は部長より下の役職なので、大きな決定には許可が必要です。） - “As a junior staff member, I often assist senior managers in various tasks.”
（私は下級スタッフとして、しばしば上級管理職を手伝います。） - “He joined the lab as a junior researcher.”
（彼は下級研究者としてその研究室に加わりました。） - “In many universities, junior professors handle introductory courses.”
（多くの大学では、下級教授が入門コースを担当します。） - “Her junior status in the department does not diminish her expertise.”
（彼女が部内で下位のポジションにあることは、彼女の専門知識を損なうわけではありません。） - younger（より若い）
- “He is younger than I am.”は年齢差を直接示す表現。階級や地位には使わない。
- “He is younger than I am.”は年齢差を直接示す表現。階級や地位には使わない。
- subordinate（部下、下位にある）
- 「上位・下位」の関係をはっきり示したいときに使う。よりフォーマル・上下関係強め。
- 「上位・下位」の関係をはっきり示したいときに使う。よりフォーマル・上下関係強め。
- lower-ranked（下位の地位）
- 役職などを明確に示すときに用いられる表現。
- senior（年上の、上位の）
- 最も一般的に「上位」「年上」を示す単語。
- 最も一般的に「上位」「年上」を示す単語。
- higher-ranked（上位の地位）
- 地位の高さを示す。
- IPA: /ˈdʒuː.ni.ər/ （アメリカ英語では /ˈdʒuː.njɚ/ の発音になる場合もあります）
- アクセントは最初の音節「ju」に置かれます。
- アメリカ英語では“ジューニャー”のように「r」が聞こえやすく、イギリス英語では“ジューニア”寄りの音になります。
- “u”の音を「ウ」ではなく「ユー」のように伸ばし、最後の「-ior」をあまりはっきりと発音しすぎないことがポイントです。
- “junior”のスペルミス
- “jounior”や“junour”などと間違えやすいので注意しましょう。
- “jounior”や“junour”などと間違えやすいので注意しましょう。
- “younger”や“subordinate”との混同
- “junior”は「年下」と「地位が下」という両方の意味をカバーできますが、どちらを強調したいかで使い分ける必要があります。
- “junior”は「年下」と「地位が下」という両方の意味をカバーできますが、どちらを強調したいかで使い分ける必要があります。
- “junior to me”の構文ミス
- “He is junior than me.”は誤りで、“He is junior to me.”と“to”を使う点に注意。
- ビジネスシーンを扱う問題や、上下関係を表す英語を問われる場合にしばしば登場します。文脈によって「年下」ではなく「下位の」という意味であることを正しく見極めましょう。
- “Jr.”の略称: 名前につく「○○ Jr.」という表記を見たことがある人は、そこから「junior = 年下・子」と関連付けると覚えやすいでしょう。
- “ju” = “じゅ”“14〜15歳くらいの若いイメージ”: “ジュニア選手（Junior Player）”で“小中学生”を連想すると、自然と「年下」「下位」のニュアンスがイメージできます。
- 音で覚える: “ジューニア”のように発音して「若い・下の」というフレーズを思い起こす。
- 「practitioner」は、何らかの専門的な職業や実務を行う人を指す英語の名詞です。日本語では「開業医」「専門家」「実務家」など、文脈に応じて幅広く訳されます。
- たとえば「医師」(a medical practitioner) のように医療を実践する人や、法律分野の専門家など「実際に職業として行っている人」のイメージです。
- 形容詞形: 直接の形容詞形はありませんが、“practical” や “practiced” など関連する形容詞はあります。
- 動詞: “practice” (英: practise) という動詞がありますが、“practitioner” はそこから派生した名詞です。
- practition (語幹) + -er (接尾語)
- “practice” または “practise” からの派生で、「～する人」を示す -er が付いている形です。
- practice (米) / practise (英): 動詞または名詞
- practical: 形容詞「実用的な」「実際的な」
- practicable: 形容詞「実行可能な」
- medical practitioner（医療従事者）
- legal practitioner（法律の実務家）
- general practitioner（一般開業医）
- experienced practitioner（経験豊富な実務家）
- skilled practitioner（熟練した専門家）
- practitioner of meditation（瞑想を実践する人）
- mental health practitioner（メンタルヘルスの専門家）
- alternative medicine practitioner（代替医療の実践者）
- practitioner in the field（その分野の専門家）
- holistic practitioner（ホリスティックなアプローチをとる専門家）
- 中世ラテン語の “practicus”（実務的な）から派生し、フランス語の “practicien” を経由して英語に入ったとされています。
- 「行動する」「実践する」という意味を含むことから、「活動を通して熟達している人」というニュアンスがあります。
- 「専門職として実践している」響きが強いため、医師や弁護士など高い専門性を要する職種に多用されます。
- 口語よりはやや文書やフォーマルな場面でよく使われますが、「general practitioner（GP）」など一部は日常会話でも頻出です。
- 可算名詞なので “a practitioner” や “the practitioner” のように冠詞をつけて使います。複数形は “practitioners”。
- 直接の他動詞・自動詞をもたない名詞ですが、文章では “practitioner of 何々” のように前置詞 “of” を伴って使うことが多いです。
- “He/She is a practitioner of + 分野.”
- 「彼/彼女は〜を実践している人です。」
- 「彼/彼女は〜を実践している人です。」
- “general practitioner (GP)”
- 一般開業医という意味で医療分野では頻出の表現です。
- 一般開業医という意味で医療分野では頻出の表現です。
- “I’ve been seeing a new medical practitioner for my back pain.”
（腰の痛みで新しいお医者さんに診てもらってるんだ。） - “Are you a practitioner of yoga, or just a beginner?”
（あなたはヨガを実践している人？ それとも初心者？） - “My sister is a legal practitioner. She handles contract reviews.”
（私の姉は法律の実務家で、契約書のチェックをしているよ。） - “Our company hired a seasoned practitioner in data analysis.”
（私たちの会社はデータ分析の熟練専門家を雇いました。） - “The HR department consulted a practitioner specializing in labor law.”
（人事部は労働法を専門とする実務家に相談しました。） - “She’s become a leading practitioner in the field of business coaching.”
（彼女はビジネスコーチングの分野で第一人者になりました。） - “Practitioners of this discipline often rely on empirical research.”
（この分野の実務家は、しばしば実証的な研究に頼っています。） - “The conference brings together practitioners and scholars to exchange ideas.”
（その学会では、実務家と研究者が一堂に会して意見交換をします。） - “She is regarded as a pioneering practitioner in cognitive psychology.”
（彼女は認知心理学の先駆的な実務家と考えられています。） - professional（専門家）：専門的知識を持って職業に就く人。より一般的。
- specialist（専門家）：特殊な分野に精通している人。
- expert（エキスパート）：熟練や知識を豊富に持つ人。
- operator（オペレーター）：機械操作や実務を行う人。分野によりニュアンスが限定的。
- amateur（アマチュア）: 専門的ではなく趣味や初心者レベルで行う人
- novice（初心者）: 経験が浅く専門性が低い人
- IPA: /prækˈtɪʃ.ən.ər/ (米), /prækˈtɪʃ.ən.ə/ (英)
- アクセント（強勢）は “-ti-” の部分に来ます: prac-TI-tion-er
- アメリカ英語とイギリス英語で末尾の「r」の発音が変化する場合があります。
- “prac-” の部分を「プラック」と発音し、「TI」部分を強く、「tioner」を短めに発音すると通じやすいです。
- スペルミスで “practicioner” や “practitioner” の “ti” を “cti” と取り違える場合が多いので注意が必要です。
- “practice (米)” / “practise (英)” の動詞と混同しないようにしましょう。
- 資格試験（TOEICや英検）では、ビジネスや法律、医療など専門分野の例文で出題されやすい単語です。
- 「practice（プラクティス）+ -er（人を表す）」で、「現場でプラクティス（実践）している人」と覚えるとイメージがつかみやすいです。
- スペリングでのコツは “prac-ti-tion-er” の4つの音節を意識すること。
- 専門家・実務家を指す単語なので、医療・法律に関わるシーンでよく目にすることを思い出すと覚えやすいです。
- 比較級: more fragile
- 最上級: most fragile
- 名詞形: fragility (壊れやすさ、脆さ)
- 副詞形: fragilely (ほとんど使われませんが、文献で見られることもあります)
- B2（中上級）
「delicate」「vulnerable」などの類義語を含め、抽象的な意味合いでも使われるため、A1やA2の学習者にはやや難しく感じるかもしれません。 - 語幹: frag- (「壊す・砕く」を意味するラテン語
frangere
に由来) - 接尾語: -ile (形容詞を作り、「～しやすい」という意味合いが含まれる)
- fragile → fragility (名詞: 「壊れやすさ」)
- fracture (骨折・破損) ※ 同じ語源
frangere
から - fragment (破片)
- fragile glass → 壊れやすいガラス
- fragile relationship → もろい人間関係
- fragile peace → 危うい平和・壊れやすい平和
- fragile economy → 脆弱な経済状況
- fragile health → 弱い健康状態
- fragile ecosystem → 壊れやすい生態系
- fragile handle → 壊れやすい取っ手
- fragile structure → 脆弱な構造
- fragile box → 壊れやすい箱
- emotionally fragile → 感情的に脆い
- ラテン語の
fragilis
（壊れやすい）からきており、さらに遡るとfrangere
（壊す、砕く）に由来します。 - 14世紀頃から英語に取り入れられ、物理的には「割れやすい」、比喩的には「もろい・弱い」状態を表す語として使われてきました。
- 「fragile」は物に対しても精神面や状況に対しても「損なわれやすい」イメージを伝えます。
- 「delicate（繊細な）」と意味が重なる部分もありますが、「fragile」はより「壊れる危険性」が高いニュアンスを含みます。
- 日常会話でも使われますが、学術論文やニュース記事など、フォーマルな文脈でも頻繁に登場する単語です。
- 形容詞としてのみ使用。名詞としては使われません。
- 物理的に「fragile」を述べる場合、be 動詞とともに使われることが多いです。
- 例:
This vase is fragile.
- 例:
- 比喩的に使う場合は
a fragile (名詞)
の形で「壊れやすい・もろい〜」を説明します。
- 例:
a fragile relationship
/a fragile alliance
- 例:
- 「fragile」は全般的にフォーマル寄りですが、日常会話でも違和感なく使われます。
- ビジネスメールやレポートなど、やや硬い文書でも適切に利用できます。
- 形容詞なので名詞の可算・不可算は気にする必要はありませんが、「fragile + 可算/不可算名詞」を修飾するという点で文法上の問題はありません。
Be careful with that cup—it's very fragile!
（そのカップに気をつけて。とても壊れやすいよ！）She seems emotionally fragile after the breakup.
（彼女、別れの後で感情的にとてももろくなっているみたい。）This phone screen is so fragile; I need a protective case.
（このスマホの画面、すごく壊れやすいんだ。保護ケースが必要だよ。）We must handle these prototypes with care; they’re extremely fragile.
（これらの試作品はとても壊れやすいので、慎重に扱わなくてはいけません。）Our partnership is still fragile; we need to build more trust.
（我々のパートナーシップはまだ脆い状態なので、もっと信頼を築く必要があります。）The fragile economy could be affected by even small market changes.
（脆弱な経済は、わずかな市場変動でも影響を受けかねません。）The fragile ecosystem in this region requires immediate conservation efforts.
（この地域の壊れやすい生態系は、早急な保全活動を必要としています。）His fragile mental state led researchers to investigate stress management techniques.
（彼の脆弱な精神状態から、研究者たちはストレス管理の手法を調査するに至った。）The data suggest that the coral reef is more fragile than previously thought.
（データは、サンゴ礁が以前に考えられていたよりも壊れやすいことを示しています。）- delicate（繊細な）
- brittle（脆い）
- vulnerable（弱い、影響を受けやすい）
- breakable（壊れる可能性がある）
- feeble（（身体・精神などが）弱い）
- 比較例:
delicate
は「繊細さ」を強調することが多い。brittle
は「硬いけれど割れやすい」というイメージが強い。vulnerable
は「攻撃や影響を受けやすい、弱点がある」という文脈に近い。
- sturdy（頑丈な）
- robust（強靭な）
- strong（強い）
- アメリカ英語: /ˈfrædʒ.əl/ または /ˈfrædʒ.aɪl/
- イギリス英語: /ˈfrædʒ.aɪl/
- 先頭の「fra-」にストレスを置きます → FRA-gi-le
- /frəˈɡaɪl/ のように母音を混同してしまう場合。
- /-dʒ-/ の子音を正しく発音できず /-ʒ-/ や /-g-/ になってしまう。
- スペルミス: 「fragile」を「frigile」「fragil」と綴ってしまうミスがよくあります。
- 同音異義語との混同: 特に同音異義語は多くありませんが、
agile
（機敏な）との混同に注意（発音は似ていますが、意味はまったく違います）。 - TOEIC や英検などでの出題傾向:
- 語彙問題や長文中で「fragile economy」「fragile relationship」などの熟語的表現が登場することが多いです。文脈的な理解が重要です。
- 覚え方のコツ: 「フラジール」と発音されるので「振られると壊れそう（fragile）」とイメージするのも一案です。
- 「ガラスが割れる音をイメージしながら覚える」と、視覚的にも聴覚的にも記憶に残りやすいでしょう。
- 「“fragile” は “breakable” とセットで暗記する」のもおすすめです。物理的にもろいイメージが頭に残りやすくなります。
assertion
assertion
Explanation
〈C〉(しばしば根拠のない)断言,主張 / 〈U〉主張(断言)すること
assertion
以下では、英単語「assertion」について、できるだけ詳細に解説します。
1. 基本情報と概要
単語: assertion
品詞: 名詞 (noun)
意味(英語): A confident and forceful statement of fact or belief.
意味(日本語): “事実”や“信念”をはっきりと主張すること、または、その主張の内容を指します。
「自分の意見を強く主張する」というニュアンスがあり、一般的にはややフォーマルな語感で使われます。「言い分」「断定」といった意味合いも持ちます。
CEFRレベル: B2 (中上級)
(理由：文章や議論の中でよく登場し、日常会話の単語より少しフォーマルな印象があるため)
活用形
名詞なので、基本的には複数形のみが形態変化になります。
他の品詞形
2. 語構成と詳細な意味
関連語や派生語
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
一般的な構文例
5. 実例と例文
日常会話 (カジュアル)
ビジネス (ややフォーマル)
学術的な文脈 (フォーマル)
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
反意語 (Antonyms)
7. 発音とアクセントの特徴
よくある発音の間違い
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
まとめ: 「assertion」は「自信を持って行う（または内容の）主張」を指す名詞です。議論やビジネス、学術論文で「断言」や「言い分」を述べるニュアンスがあります。派生語の “assert” (動詞) や “assertive” (形容詞) も合わせて学ぶと、表現の幅が広がります。
〈C〉(しばしば根拠のない)断言,主張
〈U〉主張(断言)すること
predictor
predictor
Explanation
〈C〉予測者 / 予測因子 / 予言するもの,徴候を示すもの
predictor
1. 基本情報と概要
英語: predictor
品詞: 名詞 (countable noun: 加算名詞)
意味（英語）: Something that indicates or suggests a possible future outcome or event.
意味（日本語）: ある未来の結果や出来事を示唆する要因や指標のこと。「将来こうなるかもしれない」ということを指し示す手がかりとして使われる単語です。
「predict（予測する）」に由来する名詞で、統計やデータ分析、心理学などの分野で「これがあるとこの結果になりやすい」という“予測要因”を指すときによく使われます。日常会話でも、「先行きの見通しを立てるためのヒントになるもの」を指すときに使用できます。
CEFRレベル目安
活用形
この単語は名詞のみで使われることが多く、他の品詞に変化する例としては、動詞形「predict（予測する）」や形容詞形「predictive（予測の、予測的な）」があります。
2. 語構成と詳細な意味
したがって、predictor は「前もって告げるもの」という意味合いを成しています。
関連・派生語
コロケーションや関連フレーズ（10選）
3. 語源とニュアンス
語源: ラテン語の “praedicere”（前もって言う）に由来します。この動詞の派生形が “predict”となり、それをさらに名詞形にしたものが “predictor” です。
使用時のニュアンスや注意点
4. 文法的な特徴と構文
ビジネスや学術分野の文書で頻繁に登場するため、文法的には可算名詞として扱われる点が重要です。
5. 実例と例文
日常会話での例文
ビジネスでの例文
学術的な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が predictor の詳細解説です。学習やビジネス、学術の場面で役立ててください。
予測者；予測因子；予言するもの,徴候を示すもの
cognitive
cognitive
Explanation
【形】認知の
cognitive
1. 基本情報と概要
単語: cognitive
品詞: 形容詞 (adjective)
活用形: 形容詞のため主な活用はありませんが、副詞形は cognitively
となります。
他の品詞例: 「認知(力)」を表す名詞形は “cognition” です。
意味 (英語): relating to the mental processes of perception, memory, judgment, and reasoning.
意味 (日本語): 知覚や記憶、思考、判断といった、頭で物事を認識・理解するプロセス（認知）に関すること。
「人のものごとを理解する能力や認識のはたらきに関する形容詞」というニュアンスで、主に学術的な文脈（心理学や教育学など）やフォーマルな場面で使われることが多いです。
CEFRレベルの目安:
2. 語構成と詳細な意味
関連語・派生語
よく使われるコロケーション（関連フレーズ10選）
3. 語源とニュアンス
語源: 「知る (to know)」を意味するラテン語 “cognoscere” から派生し、 “cognitio” (認識) を経て英語の “cognition” / “cognitive” へと発展しました。
ニュアンス:
4. 文法的な特徴と構文
一般的な構文
5. 実例と例文
(1) 日常会話
(2) ビジネスシーン
(3) 学術的な文脈
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語（厳密な対義語ではありませんが、よく対比される概念）
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が “cognitive” の詳細な解説になります。学習、ビジネス、心理学など様々な場面で応用できる語なので、文脈とあわせて使い分けてみてください。
認識の(に関する,を要する)
《...と》 を和解させる《with ...》 / 《受動態で》《…に》(人・自分) を甘んじさせる《to ...》 / (不一致・粉争など)を解決する,を調停する / 《...と》 ...を調和させる, を一致させる 《with ...》
reconcile
reconcile
Explanation
《...と》 を和解させる《with ...》 / 《受動態で》《…に》(人・自分) を甘んじさせる《to ...》 / (不一致・粉争など)を解決する,を調停する / 《...と》 ...を調和させる, を一致させる 《with ...》
reconcile
《...と》 を和解させる《with ...》 / 《受動態で》《…に》(人・自分) を甘んじさせる《to ...》 / (不一致・粉争など)を解決する,を調停する / 《...と》 ...を調和させる, を一致させる 《with ...》
以下では、動詞 “reconcile” について、学習者の方にもわかりやすいように詳しく解説します。
1. 基本情報と概要
単語: reconcile
品詞: 動詞 (verb)
意味(英語): to make people or things friendly again or to make two different ideas become compatible
意味(日本語): 「和解させる」「調和させる」「一致させる」といった意味です。人や組織の争いを仲直りさせたり、対立する意見や状況をまとめたりするときに使う動詞です。フォーマルな響きもあるので、ビジネスや公式の文書でもよく使われます。
2. 語構成と詳細な意味
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
(1) 日常会話での例文
(2) ビジネスシーンでの例文
(3) 学術的・フォーマルな文脈
6. 類義語・反意語と比較
これらは「争いを収める」または「調和をもたらす」という類似した意味を持ちますが、一般に “reconcile” はよりフォーマルで、「対立・矛盾を解消する」というニュアンスが強いです。
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が動詞 “reconcile” の詳細な解説です。相手との関係を修復したり、意見の対立を上手に解決したりするシーンで使いやすい単語なので、ぜひ覚えてみてください。
(…と)…‘を'和解させる《+名+with*+名*》
《受動態で》(…に)〈人・自分〉‘を'甘んじさせる《+to+名(do*ing*)》
〈不一致・粉争など〉‘を'解決する,調停する
(…と)…‘を'調和(一致)させる)《+名+with+名》
若いほうの,年下の;年少者から成る(向けの) / (役職などが)下の,下級の;後進の,後輩の / 《米》(大学・高校の4(3,2)年制で)3(2,1)年生の / 《通例one's~》年少者,年下の人;下位の人,後輩 / 《米》(大学・高校の4(3,2)年制で)3(2,1)年生(卒業の年の前年) / 《J-》《米》うちの息子
junior
junior
Explanation
若いほうの,年下の;年少者から成る(向けの) / (役職などが)下の,下級の;後進の,後輩の / 《米》(大学・高校の4(3,2)年制で)3(2,1)年生の / 《通例one's~》年少者,年下の人;下位の人,後輩 / 《米》(大学・高校の4(3,2)年制で)3(2,1)年生(卒業の年の前年) / 《J-》《米》うちの息子
junior
若いほうの,年下の;年少者から成る(向けの) / (役職などが)下の,下級の;後進の,後輩の / 《米》(大学・高校の4(3,2)年制で)3(2,1)年生の / 《通例one's~》年少者,年下の人;下位の人,後輩 / 《米》(大学・高校の4(3,2)年制で)3(2,1)年生(卒業の年の前年) / 《J-》《米》うちの息子
1. 基本情報と概要
単語: junior
品詞: 形容詞（ただし名詞としても使われることがあります）
意味（英語）: lower in rank, younger, or having a lower status
意味（日本語）: 「（地位・年齢などが）下位の、年下の、下級に属する」
「junior」は自分より年齢が下、または地位・役職などが下の人や物事を表すときに使われます。たとえば、「部下」や「若い社員」としての意味合いを含み、学校の学年で「下級生」として用いられることもあります。
CEFRレベルの目安: B2（中上級）
2. 語構成と詳細な意味
語構成
意味の詳細
主な関連語・コロケーション10選
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス・使用時の注意
4. 文法的な特徴と構文
使用シーン
5. 実例と例文
ここでは、日常会話・ビジネス・学術的文脈の3つに分けて、それぞれ3つずつ例文を示します。
5.1 日常会話
5.2 ビジネス
5.3 学術的・アカデミック
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
類義語は「年齢」と「地位」のどちらに焦点があるかでニュアンスが異なり、反意語としては “senior” などがよく使われます。
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
試験対策（TOEIC・英検など）
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が形容詞「junior」の詳細な解説となります。年齢差だけでなく、地位や役職の違いも表す重要な単語なので、ぜひ上手に使ってみてください。
若いほうの,年下の;年少者から成る(向けの)
(役職などが)下の,下級の;後進の,後輩の
《米》(大学・高校の4(3,2)年制で)3(2,1)年生の
《通例one's~》年少者,年下の人;下位の人,後輩
《J-》《米》うちの息子
《米》(大学・高校の4(3,2)年制で)3(2,1)年生(卒業の年の前年)
practitioner
practitioner
Explanation
〈C〉《かたく》医者, 開業医 / 弁護士 / 専門職従事者, 技術者, 工芸家
practitioner
1. 基本情報と概要
単語: practitioner
品詞: 名詞 (countable noun)
CEFRレベルの目安: B2（中上級）
活用形
名詞なので、時制による活用はありません。複数形は practitioners です。
他の品詞例
2. 語構成と詳細な意味
語構成
関連性（派生語・類縁語）
よく使われるコロケーションと関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンスや使用時の注意
4. 文法的な特徴と構文
よく使われる構文やイディオム
5. 実例と例文
日常会話(カジュアルシーン)
ビジネスシーン
学術的な文脈
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
反意語 (Antonyms)
使い分けのポイント:
「practitioner」は「実務・実践を行う専門家」というニュアンスが強く、「expert」「specialist」と同様に高い専門性が前提とされます。一方、「amateur」や「novice」は専門的知識やスキルが少ない場合に用いられます。
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が practitioner の詳細解説です。医療や法律分野など、専門性のある職業を表す際にとても便利な単語なので、ぜひ使ってみてください。
≪かたく≫医者, 開業医
弁護士
専門職従事者, 技術者, 工芸家
fragile
fragile
Explanation
【形】壊れやすい, もろい / (体質が)虚弱な / (幸福などが)はかない
fragile
以下では、英単語 fragile
について、できるだけ詳細に解説します。
1. 基本情報と概要
● 英語: fragile
● 日本語: 壊れやすい、もろい、（比喩的に）脆弱な
意味（やさしい説明）:
「fragile」は「簡単に壊れてしまう、とても弱い」という意味を持つ形容詞です。ガラスのように物理的に壊れやすいものだけでなく、人間関係や感情、状態などが「脆く、壊れやすい」というニュアンスでも使われます。話し言葉・書き言葉の両方でよく使われ、比較的フォーマルな文脈から日常会話まで幅広く登場します。
品詞: 形容詞 (adjective)
活用形:
形容詞なので時制変化はありませんが、比較級・最上級は次のとおりです。
他の品詞:
CEFR レベル:
2. 語構成と詳細な意味
語構成:
派生語・類縁語:
よく使われるコロケーション（10個）:
3. 語源とニュアンス
語源:
歴史的な使われ方:
ニュアンス・使用上の注意:
4. 文法的な特徴と構文
フォーマル / カジュアルの違い:
可算・不可算の意味合い:
5. 実例と例文
(1) 日常会話での例文
(2) ビジネスでの例文
(3) 学術的な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms):
反意語 (Antonyms):
7. 発音とアクセントの特徴
発音記号（IPA）:
アクセントの位置:
よくある発音ミス:
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が fragile
の詳細な解説です。物理的・比喩的いずれの文脈でも使える便利な形容詞ですので、ぜひ文脈に合わせて使いこなしてください。
壊れやすい,もろい
(体質が)虚弱な(weak);《おどけて》調子が悪い
(幸福などが)はかない
ビジネス英単語（BSL）
ビジネスに頻出の英単語です。
基礎英単語と合わせて覚えることで、ビジネス英文に含まれる英単語の9割をカバーします。
この英単語を覚えるだけで、英文の９割は読めるようになるという話【NGSL,NAWL,TSL,BSL】
External Reference Links
Key Operations
Select the first quiz：
Ctrl + Enter
View Explanation：Ctrl + G
Close a feedback：Esc
When selecting a quiz
Answer：Enter
Select a choice：↓ or ↑
Reading out the question：Ctrl + K
View Hint： Ctrl + M
Skip： Ctrl + Y
